優(yōu)秀的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，在學(xué)校里是個(gè)無(wú)名小卒，自從四年級(jí)第一次考了一個(gè)87。5分之后，我的生活就開(kāi)始失落了。我覺(jué)得同學(xué)看不起我，老師對(duì)我失望，我的生活從彩色變成了黑白。上次我一不留神，考了個(gè)92分，同學(xué)們倒吸冷氣，好像歧視我一樣，眼神還漫不經(jīng)心地看著我，好像隨時(shí)都要站起來(lái)諷刺我，我的手不由自主地握緊、出汗。我捏著那張發(fā)皺的試卷，仔細(xì)一看，的確是92分，我差點(diǎn)像小孩一樣趴在課桌上大哭一場(chǎng)。不知道怎么的，雖然喉嚨里像塞了棉花，鼻子酸溜溜的，眼睛里也充滿(mǎn)了淚水，但是眼睛里的小堤壩總是不愿意開(kāi)閘。話(huà)題作文 我要成功作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。在回家的路上，同學(xué)問(wèn)我：“你考試考了多少分？”我用沙啞的聲音說(shuō)：“992分。”他大聲說(shuō)：“你才92分啊！我96分哩！”那時(shí)，我就想像土行孫一樣鉆到地里逃得無(wú)影無(wú)蹤。
家長(zhǎng)會(huì)到了，我愁眉苦臉呆在家里。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的老爸回來(lái)了，居然說(shuō)了一大堆老師表?yè)P(yáng)我的話(huà)，我黑白的生活里出現(xiàn)了一團(tuán)火焰，它越燒越大，我知道它那是希望。從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，百分百地投入到學(xué)習(xí)中去。到了期末考試，我石破天驚地考入了全年級(jí)第13名，特別是我最不擅長(zhǎng)的英語(yǔ)，居然考了100分，我高興透了！
其實(shí)學(xué)習(xí)非常的簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)透徹地理解它，像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水。”引導(dǎo)我的是渴望：“我要成功！”
優(yōu)秀的作文600字 篇2
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：大家共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，大家的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而無(wú)法了，那大家將會(huì)去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，大家千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，大家應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，大家將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī)；人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚(yú)著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：大家的將來(lái)會(huì)怎樣？當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
有趣有趣真有趣，作文課上舉行了一次拉書(shū)比賽。你知道吧，就聽(tīng)我慢慢地講給你們聽(tīng)吧！
今天，老師拿著兩本夾在一起的書(shū)對(duì)我們說(shuō)：“昨天老師在看書(shū)的時(shí)候，不小心把兩本書(shū)夾在一起，怎么了也拉不開(kāi)來(lái)，請(qǐng)你們幫幫忙，幫我把這兩本書(shū)拉開(kāi)。”話(huà)一說(shuō)完，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。大家紛紛地舉起了手，都躍躍欲試，想去幫老師的忙。可是，老師卻請(qǐng)上了“小個(gè)子”尤弈上陣來(lái)分開(kāi)那兩本書(shū)。尤弈慢吞吞地跑到講臺(tái)前，雙手拿著一本書(shū)的一角，咬緊牙關(guān)，使出吃奶盡，身子往后一仰，一拉，書(shū)就像連體嬰兒，施了魔法似的，怎么也拉不開(kāi)來(lái)。尤弈只好灰溜溜跑下臺(tái)。老師便又叫上了“大力士”賀英南，因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候，每次都是他和張潤(rùn)東一同到一樓去扛水。所以請(qǐng)他來(lái)拉書(shū)。只見(jiàn)他臉帶微笑地，蹦蹦跳跳地走上臺(tái)，接過(guò)老師手中的書(shū)，使勁一拉，拉不開(kāi)來(lái)。賀英南的臉脹的通紅。一人不行，兩人不行，我們軟的不吃來(lái)硬的，請(qǐng)上了六位同學(xué)，他們分成兩組。一組叫“狗仔隊(duì)”，一組叫“神舟六號(hào)隊(duì)”。比賽開(kāi)始了，每隊(duì)的后面兩位同學(xué)拉住前一位同學(xué)的腰，使勁地往后仰。可是，書(shū)本不爭(zhēng)氣，似乎得意地在說(shuō)：“沒(méi)用沒(méi)用真沒(méi)用，這么多的人來(lái)拉我，也拉不動(dòng)，你們真沒(méi)用。”老師接過(guò)本子，對(duì)我們說(shuō)：“你們有什么辦法使這兩本書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們的回答五花八門(mén)。可是有一種方法卻讓我們把書(shū)分了開(kāi)來(lái)。告訴你們吧：老師請(qǐng)上吳秉衡和梁墨雷一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他們把兩書(shū)抖一抖，再把書(shū)打開(kāi)，他們倆僅僅用了52秒的時(shí)間呢！接著，老師告訴我們一個(gè)道理。書(shū)本上的頁(yè)數(shù)，夾得越多，摩檫力越大，越拉不開(kāi)來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。可書(shū)卻又有點(diǎn)兒不高興,似乎又再說(shuō):“這怎么可能呢，我是不是在做夢(mèng)？
怎么樣，我們的作文課有趣吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
三月二十一日是咱班同學(xué)的生日——他是一隊(duì)烏黑大眼睛鄒聰和一頭光亮的頭發(fā)的劉佳。
吃完中餐，我坐在凳子上觀看著楊慰畫(huà)的“超人打怪獸”。看了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就扭動(dòng)一下胳膊。忽然，我聞到了一陣奶油香，哪里會(huì)有這種香味呢？我眼睛一亮，飛快地跑到了教室門(mén)口，噢，原來(lái)是鄒聰那和藹可親的媽媽提著一個(gè)大大的'蛋糕來(lái)了。那一剎間，我感到很傷心，因?yàn)槭俏业膵寢審膩?lái)沒(méi)給我送過(guò)，但我好好的一想，并我不怪她，我倒覺(jué)得我最理解她，看到她她那又大又粗糙的手掌，是她做生意留下的痕跡，我的心酸了。
鄒聰?shù)膵寢尀槭裁磿?huì)帶生日蛋糕來(lái)呢？哦！我真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”啊！鄒聰因?yàn)榘职秩ナ溃麐寢屌滤陋?dú)，沒(méi)有溫暖，所以讓他和大家一起過(guò)生日。
天啊，我們班上的同學(xué)高興得跳起來(lái)，有的急匆匆的找胡老師，有的去操場(chǎng)上找同學(xué)，我也被這種母愛(ài)感動(dòng)了。于是，我就去找打乒乓球的男同學(xué)。所有的同學(xué)，幾乎都在找人。
人都找齊了，開(kāi)始切蛋糕了，所有的同學(xué)，包括鄒聰和劉佳都盼望著吃蛋糕，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)們都饞得流口水呢！
胡老師把蛋糕盒解開(kāi)后，同學(xué)們睜著大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地注視著那個(gè)大大的雙層蛋糕，驚奇地說(shuō)：“好大啊！”“好漂亮啊！”
開(kāi)始吃蛋糕了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶著、叫著：“胡老師，我要！”“胡老師，我也要！”
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你……”一曲《生日快樂(lè)》歌久久地回蕩在教室里。教室里充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了希望。
這是多么熱鬧、多么難忘的生日呀！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
那一刻，沒(méi)有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。
這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
那一天，和往常一樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安安靜靜上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。班里的同學(xué)全都在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很快，連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學(xué)剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個(gè)清澈的湖，倒映著我們。我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去，防止滑倒的時(shí)候，就摔了一個(gè)大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過(guò)桌角的時(shí)候，劃出了一個(gè)近一厘米長(zhǎng)的口子。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)。我十分感動(dòng)，道了謝，又轉(zhuǎn)念一想他可千萬(wàn)別跟老師說(shuō)我耳朵劃破了，以前經(jīng)常給老師添麻煩：老師既給我補(bǔ)過(guò)課，又幫我解決過(guò)同學(xué)之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了。可是，事與愿違，那位同學(xué)沖過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：”老師，馮家寶受傷了。”老師聽(tīng)了，急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單治療過(guò)后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇啊？都抹完藥了怎么還那么疼啊？老師仿佛看穿了我的心思，有領(lǐng)我走向辦公室。我明白了，是要給家長(zhǎng)打電話(huà)，這時(shí)，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門(mén)滾落下來(lái)。這時(shí)，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心的培育著，照料著我們這些祖國(guó)的花朵。打過(guò)電話(huà)，我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過(guò)來(lái)接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng)。我們的成功，我們的收獲，離不開(kāi)我們老師，離不開(kāi)我們的家長(zhǎng)。
就是那一刻溫暖了我的心。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
“啊啊啊！”尖叫聲向四面八方擴(kuò)展。
大家好，我叫謝梓芯，今年13，今天，就是我所向往的初中生活的首日，開(kāi)學(xué)典禮早在半個(gè)小時(shí)前就開(kāi)始了。嗚嗚，我就不該貪睡的。
匆匆地咬了口面包，帶上書(shū)包，瘋狂地沖向陽(yáng)光中學(xué)。
“不，不好意思，我，我遲到了。”感受到全場(chǎng)那不知所味的目光，我訕訕地摸了摸頭，一抹灼熱在兩旁升起。校長(zhǎng)用他那如鷹的目光透視著我，像是在怪我打斷他的演講。于是，我就光榮的在禮堂門(mén)口度過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮。
“你就是梓芯吧，我看了你的資料。”穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的班主任大人拿著一沓資料批審著，突然冒出一句話(huà)。
我顯然被嚇到了：“嗯，嗯啊，老師記憶力真好。”心里默默祈求老師不要把今天遲到的事告訴我爸媽?zhuān)蝗换丶揖鸵员拮恿恕?/p>
“好了，回班上吧。知道我們七年（10）班在哪吧？”
What？晴天霹靂！我居然在最后一班！不，最爛一班（越往后的班級(jí)越爛）！差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
（班上）
我拎著挎包，一臉黑線(xiàn)地向大家做自我介紹，因?yàn)椋揪蜎](méi)人在聽(tīng)。唉，誰(shuí)叫我相貌平平，存在感低呢，不像班長(zhǎng)兼班花謝蘭蘭一上臺(tái)就是鋪天蓋地的掌聲。再次無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)眼間，優(yōu)雅的放學(xué)鐘聲響起，緊張的開(kāi)學(xué)日就這樣結(jié)束了。
誰(shuí)知道，“你好，我是謝蘭蘭，我們做個(gè)朋友吧。”漂亮的女孩一襲紅裙，伸出了她那纖纖玉手。
“啊？哦，哦。好，好的。要不就，就一起回家吧。”我說(shuō)話(huà)都已經(jīng)結(jié)巴了，哇塞，大班長(zhǎng)叫我做她朋友耶！真好！銀鈴般的歡笑在路途中回蕩。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
童年是無(wú)彩繽紛的，像一條小船里面裝滿(mǎn)了歡樂(lè)的糖果。
一天，爸爸從單位里帶來(lái)8只可愛(ài)的小雞，我高興的擁抱了爸爸一下，問(wèn)：爸爸，小雞多大了？爸爸說(shuō)：它們都是今天早上剛剛從蛋里fu出來(lái)的小雞呢！我高興的圍著它們看了又看，我發(fā)現(xiàn)它們有黃色的、橙色的、花的、黑色的。在這里面最小的就是那只黑色的小雞了！因?yàn)槟侵缓谏男‰u好像連走路也走不穩(wěn)。我的姐姐也想要兩只小雞，一只給了她弟弟，第二只給了她自己。
回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：它們今天才生出來(lái)，不可以喂食物，也不可以喝水的。我入神地聽(tīng)著爸爸對(duì)我講養(yǎng)小雞的方法。
第二天，我早早的起了床，給小雞泡了一些小米，小雞們也早早的起了床，它們?cè)谙渥永飮\嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：小主人，小主人。我們餓了！快給我們做飯吧！我用熱的白開(kāi)水泡了一會(huì)小米，把小米用勺子放在盤(pán)子里，然后放進(jìn)箱子里，只見(jiàn)小雞們搶著吃米，好像說(shuō)：哼！誰(shuí)能搶到米誰(shuí)就吃。其它小雞也不甘示弱，不一會(huì)小米就沒(méi)有了，小雞也不叫那么響了，好像已經(jīng)吃飽了。
第三天，我家的小黑雞突然拉起了肚子，然后死了，媽媽問(wèn)我：你今天有沒(méi)有玩小雞？我想，難道昨天我玩小雞的事情被媽媽發(fā)現(xiàn)了？不行，不能說(shuō)，所以我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)有玩，怎么了？媽媽說(shuō)：又有一只小雞死了。我想，我只是想讓小雞午睡，沒(méi)想到是我害了它。
第四天早晨，我切了一點(diǎn)白菜去喂小雞。可是我發(fā)現(xiàn)有一只小雞躺在盤(pán)子旁死了，我想，一定是昨夜我忘了關(guān)窗戶(hù)，把小雞凍死了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，我的3只小雞長(zhǎng)了一對(duì)小小的翅膀，我想，以后我一定我要把小雞喂養(yǎng)大，不能讓它們死掉了。
在我的童年記憶里，有許多小動(dòng)物伴隨著我的成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛怂鼈儯抛屛业耐瓿錆M(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè)！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
又就是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，或許對(duì)我于來(lái)說(shuō)，這就是真正意義上的第一個(gè)清明節(jié)，第一個(gè)在爺爺離開(kāi)后的清明節(jié)，在這個(gè)“雨紛紛”的日子里，我第一次有那種“欲斷魂”的感覺(jué)……
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。此刻，我眼前又映出爺爺那張慈祥的布滿(mǎn)皺紋的臉，耳邊又響起爺爺最常說(shuō)的那句話(huà)，“要好好學(xué)習(xí)啊！”可就是，為什么，為什么在六個(gè)月后的今天，我卻再也聽(tīng)不到這句話(huà)了呢？為什么？
時(shí)光總就是來(lái)匆匆，去匆匆。一眨眼，六個(gè)月過(guò)去了，所有的一切恢復(fù)了平靜。但就是誰(shuí)又知道，就在六個(gè)月前，爺爺還在病床上笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，人只有堅(jiān)強(qiáng)才能在社會(huì)上立足，未來(lái)的路不好走，但只要你微笑面對(duì)，就不再有什么困難了，懂嗎？”當(dāng)說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，爺爺閉上了眼睛，微笑著離開(kāi)了。
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了爺爺離開(kāi)時(shí)的那種感覺(jué)。一瞬間，你的至親至愛(ài)悄悄地從身邊離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)世界。那種心痛，不知該用什么語(yǔ)言形容。我本能地哭了。第一次，第一次這樣撕心裂肺的哭，我就是多么想回到三年前那種幸福的時(shí)光，但天總不隨人愿。常想，假如那天我和姐姐沒(méi)有離開(kāi)，假如那天什么事都沒(méi)發(fā)生，結(jié)局會(huì)一樣嗎？――天知道。
爺爺走后六個(gè)月，我又回到家鄉(xiāng)。當(dāng)我望著那片遼闊的田野，眼前又浮現(xiàn)出爺爺拿著那根竹條在田野上追打著不懂事的我的情景……爺爺，我就是多么希望您能再次拿起那久違的竹條，追著我滿(mǎn)田野的跑啊！爺爺，為什么，為什么您卻再也不肯拿起竹條來(lái)追我了呢？為什么……
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