實用的讀書演講稿模板匯編五篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀書演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
在我家,看不見花草,聽不見音樂,卻能看見一書柜的書,因為我和老媽可是名副其實的'老讀家了!因為“書中自有黃金屋”。我們在書中可以知道更多故事,可以汲取更多知識,可以開闊自己的眼界。
在上二年級時,我的成績格外出色,為了獎勵我,老媽可以滿足我一個愿望,我脫口便出:“書,書,我要一本書!”老媽爽快的答應了我!
我們來到圖書館,我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫書,老媽看我眼神不對,一下就猜中了我心里的小九九,然后開始對我批評教育起來,那時我心里又氣又恨:怎么這樣啊?不是說好想買什么書都可以嗎?正想著,幾本書擺在我面前,我拿起一看,這基本全是作文理解,這座到猴年馬月才讀得完啊?
要說“讀書破萬卷,下筆如有神”,我可真是同手同腳贊成啊!這不,讀完這幾本書,我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲!
以前寫作文沒有一點頭緒,可現在寫起來就是滔滔不絕啊!
總之,讀書,是我生活中不可缺少的一部分!
讀書演講稿 篇2
新學期開始,我校全體語文教師就積極響應市教研室的號召,認真開展“讀好書活動”,大力推進素質教育,取得了良好的效果。
考慮到初三面臨升學考試,此次讀好書活動主要在初中一二年級開展。首先是發動階段,一方面在全體學生中大造聲勢,一方面利用課堂教學向介紹一些優秀作品,激發學生的閱讀興趣,其中沈杰老師還總結出一套行之有效的引導學生閱讀課外書的方法。其次,積極輔導督促學生讀好書并寫出讀書心得進行交流,在緊張的學習之余,許多學生靠擠時間,互相合作等方法讀了不少好書,教師利用作文課指導學生寫出了自己的心得體會,利用課前的五分鐘讓同學輪流在班上宣讀,通過認真的比較,篩選出來了十幾篇佳作。最后相關老師又對這十幾篇的作品進行個別輔導,從文字、結構和立意上提出修改意見,然后集中修改稿進行評判,最終選定我校沈杰老師輔導的'初二二班學生汪航的作品——《自卑,是消失的一陣風》上報市教研室。
此次讀書活動,我們動手早,每個老師都高度重視,廣大學生積極參與,在學生當中初步形成了讀好書的氛圍,不但擴大了學生的知識面,陶冶了學生的情操,也為下一步學好語文課奠定了一個良好的基礎。今后,我們將繼續推動讀好書活動,努力創造素質教育的良好環境,為提高我校的語文教學成績而做出自己的貢獻。
讀書演講稿 篇3
各位老師,各位同學:
大家好!高爾基說:
我喜歡閱讀,因為書可以豐富我的知識。我看書知道祖國有悠久燦爛的文化;當我閱讀時,我看到了當今世界科學技術的快速發展。幾千年來,我通過書的窗口看到了一個精彩多彩的世界。
我愛讀書,因為書能讓我明白做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度,錢學森和李四光的愛國精神;我學會了恨。我鄙視愚蠢的國王,我嘲笑契訶夫的作品
我愛讀書,因為書可以幫我建立一段很長的距離。
偉大的理想。保羅科恰金為革命放棄了個人利益,童迪周為祖國的尊嚴而努力學習,劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等英雄人物為解放全人類的崇高理想而犧牲了自己的生命。這些書中的人物是我的榜樣,他們幫助我樹立了崇高的理想,為中國的.崛起而學習,為21世紀的中國而愛讀書!
我媽問我生日想要什么,我會毫不猶豫的回答:
我有時成為一個旅行者,在書的世界里享受自己;有時候我會變成一條小魚,在書的海洋里游來游去。
是的!沒有書的家庭就像沒有星星的天空和沒有魚的河流。一個沒讀過書的人,就像一個沒有靈魂的身體,一個沒有思想的身體!古往今來,沒有不愛讀書的名人,也沒有不愛讀書的人會有所作為!
同學們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了整個世界,有了書,我們就有了光明的未來。
讀書演講稿 篇4
尊敬的各位領導、親愛的同學們:
大家好,作為一名普通的小學教師,今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地,心里非常激動。其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤獨中趕走寂寞,可以在彷徨中尋找到目標,可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心,在無人的家中或辦公室里,泡上一杯茶,再翻看一本書,不匆忙,不焦灼,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的`空間伸展,我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容 就像是走進了一個廣闊多彩的世界,那點點文字如汩汩清泉流入心間,浸潤心田。這雖不是禪境,但我卻于獨處之際體悟到一種純真,一種凈化,一種清心怡情的雅致。
書香校園,書寫著一個個讀書故事,成就著一個個幸福人生!
悠閑時讀書,會添一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書,會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書,會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言,讀書已變成一種幸福的享受。
讀書演講稿 篇5
偉大的文學家高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做過這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出過同樣的感慨:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從古至今,無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經遠離了這個時代,但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空,激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
小時候我喜歡讀童話故事,常常抱著童話故事書進入夢鄉。我從童話里認識了美麗善良的白雪公主和七個可愛的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩??。我從一個個故事中明白了什么是真善美,什么是假惡丑。童話給我快樂,我在童話中成長。
到了中學我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說過這樣一段話: “人生最寶貴的是生命,生命對每個人來說只有一次,人的一生應當這樣度過:‘回憶往事,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際,他能夠說,我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類而斗爭’”。
從這本書中,我明白了每個人都要擁有頑強的毅力,樹立崇高的
理想,造就優良的素質,在正確的目標中去理解人生的意義,實現人生的價值。保爾的形象是那么高大,就象一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開迷霧,引導我不斷地前進。是的, “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的`生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧??”保爾的這段話激勵著我一路走來,開創著自己美好的明天。 現在我成了一名人民教師,我常常讀李鎮西老師的《愛心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮西和他的學生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》,蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。
李鎮西老師在《愛心與教育》里說:“素質教育,首先是充滿情感的教育。一個受學生衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感,一切教育都無從談起。”蘇霍姆林斯基,前蘇聯偉大的教育家之一。《給教師的建議》對我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育:“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片已經生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地,因此,教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼苗,讓它不斷壯大,最后排擠掉自己缺點的雜草。”對待后進生他說:“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
和書對話,我還領會了應如何運用書中的理念和方法??它多么像一場及時雨,滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈,消除了
我的苦惱與困惑,指明了前進的方向?? 只有經過書香的沐浴與熏陶,才能充實豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心,我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步,更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。 親愛的朋友們,熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;因為讀書是發展的起點,讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進的方向??只有經過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束,謝謝大家!
與書為友,書寫快樂人生
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