優秀成長作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的優秀成長作文8篇，歡迎大家分享。
優秀成長作文 篇1
三年了。對很多人來說，三年的時間并不是很長，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年，從小學一年級到三年級，所干的那件事情就是練習小提琴。
為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因為我通過自己的努力，獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽，到演奏悅耳動聽的名曲，我為之付出了淚水和汗水，并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經懊悔，我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢？我曾經退卻，窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉著同一首曲子，指尖生疼，腳發酸，我多么想出去啊！當初和我一起參加小提琴練習班的十五個同學只剩下了我和一個姓范的同學，可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽時，我知道我的付出與收獲成正比了。
當俞麗娜演奏的一曲《梁祝》讓人回腸蕩氣的時候，可曾有人想過她背后的付出？經久不息的掌聲又說明什么了？指導我在家練琴的舅舅經常這樣問我。以前的很多時候，我非常羨慕那些在舞臺上獲得熱烈掌聲的人，希望自己日后也會象他們一樣成功地站上舞臺。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽說：我們不練了好嗎？爸爸很嚴厲，我不敢對他這么講。媽媽同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習下去了，我也期盼著能聽到爸爸的允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業后滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方說：你現在就象一個走到半路上的人，如果現在放棄的話，你就是一個逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒有的，這也許是值得珍惜的。于是我告訴他，我還繼續練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續練。也許是應了那句話：吃的苦多了，也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假，我通過了中國音樂學院校外考級測驗，獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假，我將繼續向六級進軍。我知道自己會成功的，因為我在一如既往地努力，不是說有志事竟成嗎？最后再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導老師曾問我是否有信心在小學階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在小學階段獲此級別的人了。“有信心！”我這樣回答。我知道說這話早了點，但作為目標總可以吧？
優秀成長作文 篇2
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘......”每當聽到這首歌，心里總是酸溜溜的，因為現在有很多很多家長都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因為這樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業已經完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準備看電視時，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴肅地說：“作業做完了沒有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了。”“還不快去做。”媽媽厲聲說。“媽，你讓不讓我活了！就休息一會而已啊，我已經做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫周記！”還沒等我說完，媽媽就打斷了我。“周日不可以寫嗎，反正興趣班也沒有。”我還想為自己爭取一下，反駁道。“周日早上補課外作業，下午訂正家庭作業，你還有時間嗎？”“媽，求你了，給我看會兒吧！”我用近乎乞求的語氣跟媽媽說。“沒什么可求的，趕緊去寫周記！”媽媽根本就不為所動。軟的不行，只能來硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說，徑直向電視機走去。火冒三丈的媽媽呵斥道：“給我進去！”面對媽媽的威嚴，向來聽話的我只好甘拜下風，只好服從命令乖乖地進了書房
我坐在床邊，心里真有一千個一萬個不愿意，恨不得將作業全部扔進垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著頭皮寫起了周記。
媽媽，我多么想出去玩啊，當別的孩子在外面踢球時，我只能在家寫作業，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學習一直保持優秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當的娛樂是不會影響學習的，多么希望媽媽能聽聽我的心聲啊！我也是孩子，我也有玩耍的欲望啊！
優秀成長作文 篇3
成長中有許多事情，它猶如一顆顆帶有不同味道的五彩糖果般留在那心中最深處；它又如一盞明燈點亮通向前方的路。事情會很繁瑣，但它有自身的道理。
課上，一同桌在吵架，我上前勸架，老師發現，我要解釋，老師卻不分青紅皂白蒂法我站軍姿，那委屈的淚水盈眶，實在是倒霉！
“勝利！”隨著一陣歡呼聲結束了精彩的拔河比賽，那勝利的喜悅彌漫在空中，分享給每個人。
我們贏得了拔河比賽的勝利，而一班一個個像霜打的茄子，眼神里透露出一絲絲的羨慕之情。摘得勝利果實比吃了蜜還要甜，無法用語言形容。
每次晚上作業那么多，真是太初中的生活了，可以累死人。但學習終是給自己學的，記得那句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。這說的是小時候不努力，老了之后會后悔自己當初的種種所為是那么的浪費時間。
學習時無止境的，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。再苦再累的學習生活，也要堅持不懈，沖向終點。作文
但作業會有一些“攔路虎”——難題，要經過很長時間才能考慮出來。不止在學習上，生活上也有困難，在人生道路上處處皆困難，不會是那么平坦的陽光大道，而是曲曲折折，坎坷不平的。當我們要繼續向前走去，他會攔住你。你要用聰明智慧解決困難。
當風雨過后，會出現陽光，彩虹，所謂“陽光總在風雨后”便見證了這一種必然存在的事。但要使自己的人生有意義，要像“女媧補天”一樣，用絢麗繽紛的色彩去描繪。
生活中，成長中難免有些“酸甜苦辣”，但正是如此，讓生活變得充實而有意義。如陽光那般燦爛；如星星那般璀璨；如彩虹那般多彩。這就是成長，這就是生活。
優秀成長作文 篇4
書，猶如甘露，滋潤著我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似如濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書，像明燈，驅散我心中的陰霾，引導我走出愚昧。開卷必有益，閉之索然無味，書帶給了我無窮的快樂和充實。有書則喜，無書則悲；得書則實，失書則虛，書成了我的精神支柱。
我們家有不少的書，以前是屬于爸爸的，不屬于我；現在是屬于我的，不屬于爸爸了。爸爸的藏書里有魯迅，有周作人，有朱自清的，還有很多雜志。幼時，我便對書產生了很大的興趣，別的孩子以玩具為伴，而我卻以書為友。我常常獨自一人呆在家里的書房中，常常好奇地翻看，不過我不認字，只認畫。媽媽嘲笑我，說：“你這叫做瞎狗看星星，看看一清二楚，摸摸呢，什么也沒摸到。”
書里有很多奇妙的東西，于是我就纏著媽媽給我講童話故事。從《丑小鴨》到《海的女兒》，我領悟到夢想的執著和愛情的美好。以至于長大后，有足夠的樂觀和勇氣面對那些困難和挫折。隨著年歲的逐漸增長，我自己上學讀書認字，我就開始我自己的囫圇吞棗——閱讀名著。走進《紅樓夢》，林黛玉這位才女讓我深深的感到震撼，她和賈寶玉那凄美的愛情故事使我動容。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓蘊含人間悲歡離合，使多少人流下惋惜之淚。這使我明白了有情人未必能終成眷屬，現實很殘酷，會有很多的無可奈何。游在《水滸傳》，梁山好漢的“忠孝義”，使我強烈地感受到古代英雄好漢的豪邁氣概。奔赴與《三國演義》的戰場，曹操的狡詐，劉備的謙虛恭謹，孔明的足智多謀，趙云的忠心，每一個人物都具有不一樣的性情。一場場戰爭，一次次計謀，讓我明白了亂世出英雄。從《城南舊事》到《童年》，主人公凋零的童年使我分外感傷。但我也從中感受到了他們的堅強與勇敢。隨著文字的積累知識的增長，我開始接觸古詩文。我神往“明月松間照，清泉石上流”的明潔；我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯。我想到西湖去領略那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的感覺。到泰山上感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的萬丈情懷。每當下陰雨臥床，我便會想起“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國情懷。中秋月圓，仰望玉盤，便不禁想高吟一首“明月幾時有，把酒問青天”豪邁氣概，端著酒杯，責問蒼天。詩，帶給我心靈的洗滌。
書的魅力是永遠璀璨的。不然，怎會有毛澤東“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的感慨；怎會有歐陽修“立身以立學為先，立學以讀書為本”的感慨；怎會有海倫-凱勒“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”的贊嘆。
讀書，像嚴冬中遇見了炭火，給人溫暖。
讀書，像迷途中遇見了明燈，給人方向。
讀書，像酷熱中遇見了清泉，給人清涼。
優秀成長作文 篇5
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。
縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮。
周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
優秀成長作文 篇6
當我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時，我發現自己膽子大了。
當我不再熱衷于中午時分成群結隊地摸進熾熱的果園時，我發現自己的膽子小了。
當我與同學們滔滔不絕地辯論國家大事的時候，我發現自己懂得的更多了。
當我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時候，我發現自己懂得的又太少了。
……
正當我茫然無措的時候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發現自己長大了。
不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書默默品讀；不再一味地依賴別人，而是慢慢地學會自立，在生活中努力實踐……
懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長，我在努力。
曾經因為與朋友誤會而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經因為考試失利而垂頭喪氣，而今卻能夠從容面對……
從此，我開始打量社會，體會人生，樹立壯志，并付諸行動。我常鉆入書堆，聽《水滸傳》這英雄好漢的`忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時常見得案頭燈光晶瑩。而有時卻也會奔向田野，撲向大地，擁抱著生機，揮灑著活力……
但有時我也會遲疑，木然地望著遠方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時光，在街道上打鬧……
我不得不承認成長會失去一些東西，但它絕對泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應該高興，因為畢竟多了一份成熟，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣。
優秀成長作文 篇7
姐姐的手指輕輕搭著畫筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著，既羨慕又嫉妒，當即纏著父母，非要去學習繪畫。
枯燥的素描練習早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的光線下，總放著那幾個簡單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來，總感覺畫得挺不錯的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠一些，問道：“你現在再看看你的畫面。”我這才發現自己的畫紙上一團糟，混沌一片。“你嘗試一下，把光線直接照射的地方畫的淺一些。”
那一年，我八歲。
到練習靜物的階段了，每次要練習的，就是畫桌子上的三個蘋果。畫呀畫呀，一天，一個同學忍不住問老師：“您每天都讓我們畫一樣的內容，我們的繪畫水平會提高嗎？”老師笑笑說：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運用不同的繪畫筆法，不斷創新，把它畫的不一樣。”“嘗試……創新……”我小聲地嘟囔著，對嘗試有了朦朧的印象。
那一年，我十歲。
開始學習繪畫人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法。“那就大膽的嘗試新的畫法，不要把細紋一筆一筆描出來，不要踏著原來的印跡兜圈子。”老師的話一針見血，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來，我繪畫水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關系。這樣做不行，那就換個思路換個方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來的嗎？嘗試是人生必不可少的經歷，只有在嘗試中成長的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會成功帶來驚喜萬分。
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