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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2022-09-10 09:11:39 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)的作文600字匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】學(xué)習(xí)的作文600字匯總6篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  在我們的生活中,學(xué)習(xí),是五彩斑斕的,它,有紅色的熱情,有橙色的積極,有藍(lán)色的憂郁,有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中,讓人哭笑不得。

  【酸】

  “放學(xué)嘍!”我大喊著跑回了家,快速地寫完了各科的作業(yè),檢查并家長(zhǎng)簽字后,便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后,媽媽跟我說(shuō):“老師剛才在群里說(shuō)改為預(yù)習(xí)古詩(shī)。”“啊——”我嘴巴張得大大的,不滿與心酸全部都寫在臉上了,拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉,沒(méi)辦法,我還是無(wú)奈地拿起去,去預(yù)習(xí)古詩(shī)。真是酸,心碎呀!

  【甜】

  數(shù)學(xué)課上,老師讓我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)把“數(shù)學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺(jué),就輪到我了,我?guī)е鴶?shù)學(xué)本走上講臺(tái),看著老師給我改。“對(duì)了,對(duì)了,對(duì)了,第一題全對(duì),對(duì)了,對(duì)了,對(duì)了……”我自己小聲嘀咕著,老師在本子上打了一個(gè)一個(gè)的紅勾,讓我心中的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。終于,最后一題也對(duì)了,老師在本子上打了一個(gè)“甲”。“噢耶!”我在心中大喊著,心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜,心里甜呀!

  【苦】

  “今天在家里復(fù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),明天聽(tīng)寫!”英語(yǔ)馬老師在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條消息,雖然外面百般不情愿,但還是拿書(shū)出來(lái)復(fù)習(xí):“much,m—u—ch;teach,t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校,便開(kāi)始聽(tīng)寫了。等把本子交上去以后,我們都很緊張,既希望本子早點(diǎn)發(fā),又希望本子晚點(diǎn)發(fā)。下午,本子發(fā)了下來(lái),我一看,什么,錯(cuò)十六個(gè)!每錯(cuò)一個(gè)訂正十遍!完了,今天得寫到什么時(shí)候呀!于是那天晚上,我一直寫到十一點(diǎn)鐘。真是苦,心里哭呀!

  【辣】

  “今天作業(yè):預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)、復(fù)習(xí)前四個(gè)單元,明天考試!”“什么?明天考試,不要”

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的,有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的,還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽(tīng)課的。而我不這么認(rèn)為,中學(xué)生活是人一生的黃金時(shí)期,為我們走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

  剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我以為有7科科目,會(huì)很辛苦,以為老師會(huì)很兇,當(dāng)是經(jīng)過(guò)2天的時(shí)間,我才看到老師并不是我想像的那樣,而是很溫柔,不會(huì)大大咧咧的性格。我們每天12點(diǎn)放學(xué),不像其他班,11。50分就放學(xué),我們要留下來(lái)練10分鐘的字,下午也比其他班遲放學(xué),要背2個(gè)單詞和解釋,畢竟我是1班。

  第一次考試,我們考的成績(jī)不是很理想,老師就鼓勵(lì)我們說(shuō):第一次考試是比較難,但大家不要灰心,下次考好點(diǎn)就可以了;我的成績(jī)也不是很差,算中上了。初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的。

  邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開(kāi)端是成功的一半。即將開(kāi)始的中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了一個(gè)“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí),追求新的目標(biāo)。隨著年級(jí)的升高,科目也增多了,學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時(shí)間,見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時(shí)間。

  當(dāng)然必不可少的是每周對(duì)自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié),一步一個(gè)腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動(dòng),從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,積極舉手發(fā)言,做作業(yè)也要不馬虎,不拖拉,這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合,自我調(diào)解。只有這樣,才能學(xué)好每一門科目。

  對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  說(shuō)起學(xué)習(xí)用品,讓我喜歡的`有很多,不過(guò)稱得上心愛(ài)的,只能是它!它就是我的文具盒,是好朋友張子晨送給我的生日禮物。我特別愛(ài)惜它,一臟了就洗!

  它是用帆布做的,軟軟的,不象鐵的那么堅(jiān)硬。它藍(lán)黑相間,看起來(lái)酷酷的。拉鏈?zhǔn)倾y灰色的,锃光發(fā)亮,襯著陽(yáng)光可好看啦!它是長(zhǎng)方形的,最外面一層的右半部分是一個(gè)黃色的網(wǎng)格袋,中間還有一個(gè)“米奇印章”,那米奇是半身像,有著大大的耳朵,大大的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,手還搭在肩膀上,顯得特別的俏皮可愛(ài)!在米奇印章的左半邊還印上了它的英文名字,一組藍(lán)白相間的字母——MICKEY MOUSE。

  它共有2條拉鏈、5層口袋,口袋都是藍(lán)色的邊、黑色的里,內(nèi)里摸起來(lái)軟軟滑滑的,舒服極了!翻開(kāi)第一條拉鏈,呈現(xiàn)在你眼前的有兩層口袋,前面一層口袋是有插口的,我每天都會(huì)插三只鉛筆在上面,遠(yuǎn)看就象一排小松樹(shù)呢!后面的一層口袋稍大點(diǎn),放了我自己做的課程表。翻回來(lái)后,拉開(kāi)第二條拉鏈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面也是二層口袋,前面一層口袋我放了各種顏色的筆,如紅筆、鋼筆、彩筆……就象一個(gè)小百貨鋪呢!后面一層的口袋是這個(gè)鉛筆盒里最大的一個(gè)口袋了,我通常把喜羊羊尺子、藍(lán)色橡皮、U盤和老師偶爾發(fā)放的通知、回執(zhí)單放在里面。最后一層口袋在哪呢?原來(lái)在這個(gè)鉛筆盒的最底面呢!那是一個(gè)可以插進(jìn)網(wǎng)格口的、用“迷你項(xiàng)鏈”栓著的小口袋,那里面放了我們班特制的獎(jiǎng)勵(lì)——“笑臉票”。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不用它了,因?yàn)樵趯W(xué)校使用得太頻繁了,被弄得有些臟,也有些磨損了。洗干凈后我決定放在家里好好珍藏,不再糟蹋它,讓它可以“活久一點(diǎn)兒”。

  我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品——米奇文具盒,我一定會(huì)好好珍惜它的!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  當(dāng)我們還剛踏入德愛(ài)大家庭的時(shí)候,我們可曾想過(guò),今天的我們是什么樣子?而如今,我們又曾想過(guò)當(dāng)時(shí)我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到德愛(ài)?

  我來(lái)德愛(ài)的時(shí)候,相信自己能在這,跑出超越他人的第一步!可現(xiàn)在呢?我在這恨不得,這五天趕快過(guò)去,趕緊回到家中,享受生活,玩?zhèn)痛快。我還憑什么去超越別人,憑什么成為第一?

  一年了,一年下來(lái),我還懷著貪圖玩樂(lè)的心態(tài),什么時(shí)候了?什么時(shí)候了?我當(dāng)初的那份決心在哪里?現(xiàn)在好好地停下來(lái),想一想,我一年來(lái)干了什么?心態(tài)一點(diǎn)變化也沒(méi)有,還是像剛上初中時(shí)一樣,猶如沉在海里的石頭,再也浮不上來(lái),去看美麗的藍(lán)天。因?yàn)椋业男氖腔疑模ь^仰望,也看不到陽(yáng)光。

  我的一位朋友說(shuō)過(guò):“暑假是你用來(lái)趕超別人的時(shí)間”。但時(shí)間在我手心流逝,我看著別人在奮力追趕著,自己卻連基本的堅(jiān)持都沒(méi)有做到。同學(xué)們都在向著成功努力超越自我,而我則在原地低徊,還在感嘆,下一個(gè)暑假在哪里,一心想著玩樂(lè)。

  站在九年級(jí)沖刺中考的跑道上,我的變化應(yīng)該從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。過(guò)去沒(méi)做好的事,我應(yīng)該努力彌補(bǔ),這世界沒(méi)有不可能,人在做,天在看。今天起,我是“愚公”,我定要為阻擋我的高山而付出代價(jià)。

  人總向高處走,我也不例外。暑假被我所浪費(fèi),但是我還有眼前的時(shí)光,還有寒假。特別是現(xiàn)在時(shí)間,不可能被浪費(fèi),我要讓現(xiàn)在的每一分、每一秒都有它存在的價(jià)值。我是只毛毛蟲(chóng),但我堅(jiān)信,總會(huì)有一天,我會(huì)成為蝴蝶,在天空自由飛翔。

  人生就是一場(chǎng)書(shū)法,不在于寫的多少,而在于你寫的多好。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  馬上就要讀六年級(jí)了,我必須要學(xué)會(huì)縫扣子了。今天,奶奶就來(lái)教我縫扣子。

  我覺(jué)得縫扣子很容易,因?yàn)槲页3T谀棠躺磉吙此p扣子,也不就是拿根線,穿過(guò)針孔,在兩根線末尾大個(gè)結(jié),然后在扣子的孔里扭來(lái)扭去穿幾針就好了嘛!那么簡(jiǎn)單。可是,今天奶奶就親自來(lái)教我縫扣子。

  “首先是把線穿進(jìn)針孔。”奶奶說(shuō)道。這個(gè)我當(dāng)然知道,拿了一枚最大的針,然后,奶奶給我一根線,線很細(xì),針孔很大,我隨便一穿,就穿進(jìn)去了,我以為能夠得到奶奶的表?xiàng)睿l(shuí)知道奶奶卻說(shuō):“這個(gè)針孔太大了,連閉著眼睛都可以穿進(jìn)去,換一個(gè)小一點(diǎn)的針,再練習(xí)。”說(shuō)著,便遞給我一個(gè)不大不小的針。我把線從大針里抽出來(lái),然后拿起那枚不大不小的針,慢慢地、小心翼翼地穿了過(guò)去。歐耶!穿過(guò)去了!奶奶說(shuō):“嗯,很好,接下來(lái)我們就來(lái)試試這枚最小的針。”我接過(guò)這枚又細(xì)又小,像一條線一樣的針。天哪!我連針孔都很難看見(jiàn),還要把線穿過(guò)去,這簡(jiǎn)直比登天還難啊!我瞄準(zhǔn)了,慢慢穿過(guò)去,可是,線和大針孔比起來(lái)是很細(xì)很小的,但是和這個(gè)小得都快看不見(jiàn)的針孔比起來(lái),明顯是這根線大了許多。奶奶說(shuō):“你慢慢穿,一定要靜下心來(lái)。”我穿了一次、兩次、三次……終于在我也不知道第幾次的時(shí)候穿進(jìn)去了。接下來(lái),就是給繩子打結(jié)。這個(gè)很簡(jiǎn)單,我一學(xué)就會(huì)了。然后,是要縫扣子了。奶奶先給我示范,只見(jiàn)她用手按住扣子和衣服,然后再把針繞到衣服里面,再把針從下到上穿過(guò)衣服和扣子的孔,在上面露出了頭,接下來(lái)就上下來(lái)回地從扣子的一個(gè)空鉆到另一個(gè)孔。我看明白了,也試著在衣服上縫扣子。我照著奶奶的樣子,往孔里鉆,“哎呀!”我不小心把針戳進(jìn)手指頭的肉里了,我忍著痛把血擠出來(lái)繼續(xù)縫。過(guò)了一會(huì)兒,總算是大功告成,終于縫好了。

  看著這顆扣子縫得很牢固,奶奶表?yè)P(yáng)了我,我也笑了,我學(xué)會(huì)縫扣子!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,都有著自己獨(dú)特的言行舉止,或張揚(yáng),或含蓄,或不羈知分寸識(shí)得體,做一個(gè)有思想有張力的好學(xué)生。

  自律是心理欲望能掌控自如的人。到了游樂(lè)場(chǎng),或是百貨超市,總能看到一些為了游玩項(xiàng)目或是玩具糾纏不休的小小身影,他們哭鬧,因?yàn)樽约旱男⌒∮貌坏綕M足,這時(shí)我們一般都無(wú)法處在孩子的角度去看待問(wèn)題,會(huì)一味地表明自己的立場(chǎng)有多正確,多數(shù)會(huì)讓孩子妥協(xié),其實(shí)我們也可以試著各自降低自己心理期望值,不要讓孩子覺(jué)得我們是兩個(gè)相對(duì)的立場(chǎng),這樣無(wú)法進(jìn)行正確有效的溝通,只會(huì)讓小問(wèn)題變大,大問(wèn)題更突出。

  自律是能積極面對(duì)問(wèn)題的人。每個(gè)孩子都會(huì)面對(duì)大大小小的無(wú)數(shù)次考試,考試成績(jī)只是掌握所學(xué)知識(shí)程度的表現(xiàn)之一,平時(shí)課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講,能積極舉手發(fā)言,課后能正視自己掌握不足勇于向師長(zhǎng)提問(wèn),努力的端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單!可往往孩子的想法很簡(jiǎn)單,我只是開(kāi)開(kāi)小差,這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)沒(méi)弄懂不好意思問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,這樣逃避問(wèn)題,久而久之,學(xué)習(xí)效率會(huì)越來(lái)越低,掌握知識(shí)更加費(fèi)力。

  自律是做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。人的一生能遇見(jiàn)很多良師益友,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩遇見(jiàn)!感謝老師的知遇之恩,他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們?cè)诼L(zhǎng)路上如何一步一個(gè)腳印,每一步他們都付出了辛勤的汗水;感恩父母的陪伴之情,工作之余輔導(dǎo)作業(yè),多少個(gè)月光灑進(jìn)窗戶的夜晚,他們跟你一同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)!為遇見(jiàn)更好的自己,孩子我們一起加油,并肩作戰(zhàn)!

  讓我們共同加油,做新時(shí)代自律、勇敢、感恩的好少年!

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