古詩的作文400字集錦十篇
在學習、工作、生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。還苦于找不到好的古詩?下面是小編整理的古詩的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩的作文400字 篇1
從小我就朗誦著各種詩詞,雖然不知其意,但聽著朗朗上口的詩文,我幼小的心靈中,似乎有什么東西在萌芽。
長大一些后,我識了幾個字,有些較簡單的詩句,我也能夠經過反復摸索和推敲,猜測出詩句的意思,此時往往是樂不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩的大意,更不用說同學了。于是,不知何時起,“小博士”這個殊榮就戴在了我的頭上,幸而當時沒有飄飄然,而是產生了對詩的興趣。
漸漸地,我開始不滿足于“鋤禾日當午”之類的詩句中了,也擁有正是從此我擁有了第一本古詩書,更多的詩開始為我所知。一首詩就像一個故事,最多的是悲劇,因為古人比較多愁善感。而在那樣的詩中,出現最多的景物就是雨,因為雨總讓人聯想到眼淚,抑或是讓人產生一種朦朧不清的感覺,從中透出幾分凄涼與辛酸。
上小學之后,我又開始從詩中體會詩人的感情了。體會“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的悲壯,體會毛澤東詩中“春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲”的霸氣,體會李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的感慨萬千,惆悵萬分。也開始驚異于詩竟然能夠將一段繁瑣的文字編織得如此短小精煉,可見古人文學水平之高。
我從心底感謝詩,因為是它幫我叩開了文學藝術的大門。
古詩的作文400字 篇2
說到古詩詞,你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,水啊,月啊,故鄉啊,太普遍。如不是登峰造級之作,實在難以引起人的興趣去讀、去品了。
而那些隱藏在詩中的瀟灑,卻總被人淡忘。
“十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場,這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實在讓人贊嘆:好一個瀟灑義士。
“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”這又是一個自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個有抱負,有作為,有氣節之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說這是一個超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”這是一個士兵,也許默默無聞,但他有為國捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰,這樣的愛國之人,戰死時也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的瀟灑令人尊敬。
人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時,我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。
古詩的作文400字 篇3
今天的語文課,一些同學拿他們做的古詩競賽題出來展示。
先是投影出來了幾首古詩的一兩句詩句,然后要把整首一直背出來。我想道:平時背古詩的時候問題不背作者名,這下可虧大了。所以以后背古詩要更加仔細了。
然后是介紹詩人了。他們介紹是李清照,還選了她寫的《醉花陰》讓全班欣賞。
下一個小組的小老師先出了幾道搶答題,讓一二組和三四組各派一個代表上去搶,搶的時候因為我手慢,所以丟掉了不少機會。接下來是選擇題,我們組的題目是出一篇古文中的一句,然后問是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C這三個答案中的一個。正當我們絞盡腦汁思考的時候,一個同學馬上說出了正確答案,同學們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問題。當胡在馨把題目讀出來,我就十分確定是《如夢令》了,因為我是背過的嘛!誰知他們組的同學答錯了。最終我們贏了。
接下來的小組的主題是古詩欣賞,他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽樓記》古文。然后梁瑤很專業地解釋了《岳陽樓記》的涵義,令我刮目相看。
以后我要更加努力,爭取超越其它人。
古詩的作文400字 篇4
當我打開詩集時,我在里面尋找秋天的影子。我尋找那張熟悉的臉。樹和樹都是秋天的顏色。山脈只是在下降。當太陽落山時,落日的余輝照耀在山坡上。世界如此安靜,張開雙臂,帶著秋天的氣息。天氣涼爽放松,讓人忘記了夏天的炎熱。
坐在樹下,讓秋風吹過我的臉頰,我仿佛看到了秋天的銀杏樹。樹葉就像小玉扇,樊凡用它來扇走夏天的熱氣,帶來秋天的涼爽。眨眨眼,秋天的楓樹就在眼前。樹葉像燃燒的火,慢慢地從樹上落下,像郵票,向每個人傳遞秋天的信息的郵票。刷刷刷,秋風吹得黃黃的樹葉,吹得樹葉漫天飛舞,它們落到地上,埋在土里,浮在水面上,落到屋頂上看到這一幕,不禁想起八月秋風高嘯,滾得我家三毛,秋風也挺調皮的!仰望被秋風洗滌過的藍天,秋天的大雁振翅飛向南方。
一首秋天野雁的詩有一個長的風護送,當我面對他們從這個別墅,喝我的'酒的想法。秋風多好啊,她告訴秋鵝秋天來了!他還親自把它送到南方,讓它在殘酷的冬天到來之前逃脫冬天的扼殺。秋天是一個金色的季節,但我認為秋天是她的名字。秋天,她是一個孩子,一個頑皮善良的孩子,她趕走了夏天,讓人們走出了夏天的苦難。她埋落葉來肥沃土地,滋潤生命。她趕走了野鵝,讓它從冬天的魔掌中逃脫。
古詩的作文400字 篇5
夏天來了,夏天在火辣辣的太陽里;夏天在人們的扇子里;夏天在香甜的冰淇淋里;夏天的飄香的荷花池里;夏天還在優美的古詩。
“芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。”夏天的到來,讓我們看不見金黃的迎春花,粉紅的桃花和雪白的梨花,可是我們不必嘆息,你看!那棵高大的綠樹,風一吹,綠葉沙沙作響,仿佛在高興的歡唱,人們坐在大樹下納涼、談天說地,一片陰涼籠罩著他們。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”碧綠的樹葉挨挨擠擠,像一個個大圓盤,小魚在中間穿梭。荷花的姿態可真多,有的花瓣才展開兩三片;有的還是花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。粉紅的荷花散出了淡淡的清香,猶如一個紅衣少女在中間翩翩起舞!
黃梅時節的雨可多了,人人都很煩,但青蛙一直在呱呱叫,仿佛在說:“呱!下雨真快樂!下雨蟲子多!”這真是“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”
天上的云像一塊黑布,擋住我們的眼睛,什么也看不見了,白花花的雨點像珍珠亂蹦亂跳上了船,這真像詩中所寫“黑云遮墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”
古詩的作文400字 篇6
"詩人的味道在歷史的長空中,我們沉思后,發現空中漂留著一種味道,這是“詩人”的味道。每個詩人都有著自己的味道。
(一)易安的黃花“索月寄孤舟,只影隨水流,家園破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風疾。”的變幻,戰亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福。卻在中爭渡,爭渡,到頭來載不動滿腔愁苦。于是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,了變幻的她,留下了她的味道——勇敢、機智。
(二)汩羅河邊的蘆葦汩羅邊上,披發行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長問。,楚王,居廟堂不能為民解難;謫鄉野,不能替君分憂。生命的大寂寞郁結于心,奔涌于胸,使詩人縱身大江,投入歷史長河,成為端午節最深沉的思念。屈原留下他的味道——曠達,不畏。
(三)東坡的明月謫居黃州城中,把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄。東坡一生極盡坎坷;愛情的挫折,的偃塞,旋渦的掙扎,滿腹的難鳴。于是,東坡將利祿換了“竹杖芒鞋”,他唱“大江東去”,感到人生恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,一切的陰霾不過是短暫的雨季。只因空中漂浮著“詩人的味道。”"
古詩的作文400字 篇7
中華文化博大精深,自古以來,詩人留下了許多的詩,然而,我最喜歡的一句,就是出自陸游的《游山西村》。
“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”形容在遇到困難無法解決的時候,突然想出了解決的辦法。
有一次,我一回家就放下書包開始做作業。語文作業不在話下,三下五除二,搞定!開始做數學作業了,剛一看到題目,我就心想:這個簡單!小兒科!開始還順風順水,可做著做著,就卡殼了,我心煩意亂,開始在本子上亂涂畫,可還是想不出怎么算。這時,媽媽走了過來問我:“怎么了?”我懊惱地說:“這道題我不知道怎么求半徑。”媽媽看了一會兒,坐下來耐心地說:“這個正方形的面積就是r的平方。”說完,便走開了。我頓時恍然大悟,很快就解出來了。當我給媽媽看時,媽媽朝我笑了,仿佛是我自己做出來的。我就好比在迷茫中找不到路的人,而媽媽便是迷茫中那盞明亮的燈火,指引我走向成功!
幸福是白居易的“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙”地;幸福是蘇東坡的“但愿人長久,千里共嬋娟”;幸福是王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”。
還有很多很多的詩句有著深刻的意義,那你們最喜歡哪一首呢?
古詩的作文400字 篇8
冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。站在窗邊,感受著微風的吹拂,看著舞動的柳枝,我細細地品味著這句富有哲理的句子,思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……
去年暑假,教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子,但我并沒有在意。回家后,仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子,但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。
我便有些灰心,在學習時也開始心不在焉。周老師發現了我的問題,在第三次驗收我的練習成果后,他語重心長地對我說:“孩子,我們做任何事情都要持之以恒,堅持到底。‘冰凍三尺;非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。’我相信,只要你認真又用心,就一定可以打倒面前的攔路虎,獲得成功!”我默默地點點頭,也暗暗下定了決心。
在那以后的日子里,我更加用功,更加刻苦地練習,恨不得每天所有的課余時間都坐在鋼琴前。可不知為什么,曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時,老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊,水滴石穿,非一日之功。只要我繼續堅持練習,就一定能成功。
在無數次的反復練習之后,終于,我發現,自己已經能十分熟練地彈奏這首曲子,最后也順利地通過了考級。
自此以后,不管大大小小的事情,我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底,因為我知道“水滴石穿,非一日之功”。
古詩的作文400字 篇9
從古至今,有許多經典文化,而我最喜歡的,就是那含意深厚,讀起來瑯瑯上口的古詩,從小時候的“床前明月光,疑是地上霜”到“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經典。
那時,我只要看到經典的詩句,就會忍不住抄在摘抄本上。慢慢地,這成了一個習慣,堅持到了現在。其實,我積累的不僅僅是古詩,還有知識。
我還學會了把古詩分類:有山水類、友情類、思鄉類,甚至還有寫明月的,我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩經典呢?因為我喜歡古詩的那種節奏和韻律,最主要的還是內容涵義,一首好的古詩,最重要的就是作者要有高尚的情操,因為每一首古詩都抒發了作者的情感。從詩中,我感覺到了作者的心理、情感和理想,它能留給人深思的一片余地,能夠陶治人的情操。反復地吟詠,那種韻味,那種想象力,那種感染力,便恍然了解了詩人的心境。
我陶醉于詩人的浪漫經典之中。
我在背古詩中,總愛先看詩意,不知為何,我背育都快了許多!這個絕竅讓我在以后背古詩時都搶在了第一個,我再也不怕背長長的古詩了。
總而言之,我背的古詩,也不能算太少。在繁華的城市里,大家都匆匆忙忙,來回穿梭。但是,請在安靜的夜晚,捧起一本詩書朗誦吧!讓我們做一個快樂的朗讀者,去感受文字間的那份快樂!
古詩的作文400字 篇10
中國的古詩真美,燦爛如星辰,芬芳如花朵,悠長似江河。
古詩中有聲音,“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”“千里黃云白日?,北風吹雁雪紛紛。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”這鳥鳴猿啼吼雨聲,實乃天籟之音。
古詩有顏色。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“日出江花紅私火,春來江水綠如藍”“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。這柳紅水綠青山,不正是天然之色彩嗎?
古詩中有香氣。“遲日江山麗,春風水草香。”“行到鬧須紅無水面,紅蓮沉醉白蓮酣”“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”“梅遜雪三分白雪卻輸梅一段香”這草香荷香菊香梅香,是四季之氣息。
古詩不僅處處描繪著自然之物,也時時寄托人的感情。
古詩中有大義,“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這舍命為國,堅守情操,誓死不屈的英雄氣節,讓我們深深體會到什么事頂天立地的中國人!
學習古詩,讓我們覺得自己肩負巨大責任;吟誦古詩,讓我來到智慧源頭。美在古詩中,彩在古詩中,情在古詩中,古詩是中國一朵永不凋謝的智慧之花!
中國古詩真美!我愛古詩!
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