精選美好的生活作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美好的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的生活作文 篇1
我選擇圍棋作為我的業(yè)余愛(ài)好，因?yàn)樗缜к娙f(wàn)馬，瞬間就會(huì)千變?nèi)f化，它能提高我的計(jì)算能力和記憶力，也培養(yǎng)了我面對(duì)挫折的抗壓能力。
8歲那年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了圍棋，一下子對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后我就深深地喜歡上了它。在一次圍棋晉級(jí)考試時(shí)發(fā)生過(guò)一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，準(zhǔn)備去考試的我興致勃勃，但心里不免有點(diǎn)小緊張，天氣雖然很熱，但我已無(wú)暇顧及。到了比賽場(chǎng)地，看到那么多的考生和家長(zhǎng)，我緊張得手心都冒汗了。為了掩蓋內(nèi)心的緊張情緒，我裝著一本正經(jīng)的樣子與對(duì)手交談，偶爾也會(huì)與對(duì)手玩一會(huì)兒，以此來(lái)緩解自己的緊張情緒。但是，我的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，我相信我的實(shí)力，我相信我能行。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”為了了解對(duì)手的實(shí)力狀況，我利用我的探敵戰(zhàn)術(shù)與對(duì)手下了一會(huì)兒棋，看看他是怎么下的，摸摸對(duì)手的實(shí)力，而我卻“不按套路出牌”，以此探清虛實(shí)。
比賽開(kāi)始了，第一局勝、第二局勝……第五局勝，真沒(méi)有想到，我居然拿到了五連勝，此時(shí)的我有些激動(dòng)、有些驕傲，更有些自滿，開(kāi)始目空一切。
第六局開(kāi)始了，我那顆驕傲的心早已飛到天上去了，眼高手低、目中無(wú)人，飄飄然的我感覺(jué)自己是最厲害的，沒(méi)人能夠打敗我。就在這時(shí)，由于我的疏忽，我的棋局出現(xiàn)一處漏洞，被對(duì)手盯上了，此時(shí)的我已無(wú)力挽回局面，我似乎聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”就這樣，我輸?shù)袅说诹帧Ｅc其說(shuō)是輸給了對(duì)手，不如說(shuō)是輸給了我那顆浮躁的心。
第七局開(kāi)局后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手實(shí)力比較強(qiáng)，在僵持的過(guò)程中，我有點(diǎn)被動(dòng)，感覺(jué)自己快要輸了，情緒也比較低落，這時(shí)我又聽(tīng)到有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利。”頓時(shí)，我心中那熱愛(ài)圍棋的小火苗又燃燒起來(lái)了，我咬緊牙關(guān)，步步緊逼，慢慢地把局勢(shì)扳了過(guò)來(lái)，最終贏得了這局比賽。在隨后的幾場(chǎng)比賽中，我調(diào)整好心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，贏得了勝利。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，無(wú)論是在下棋還是在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，都必須保持一種勝不驕、敗不餒的心態(tài)，只有這樣，才能取得最后的勝利。
在生活中，圍棋是我的朋友，也是我的老師，圍棋讓我學(xué)到了很多道理，圍棋讓我的生活更加美好。我愛(ài)圍棋。
美好的生活作文 篇2
細(xì)雨霏霏，彌漫在整個(gè)天空。
我拖著沉重的腳步回家，手中緊攥著那張?jiān)嚲淼囊唤恰Ｆ岷诘奶炜罩校咸鞝斔坪跻惨c我作對(duì)。盡管如此小心，但到家后書(shū)包還是濕透了，我又拿出那張?jiān)嚲恚诡^喪氣地趴在了桌子上。
天空已經(jīng)漆黑一團(tuán)，我沒(méi)有去開(kāi)燈。“噔噔噔……”一陣沉重的腳步由遠(yuǎn)及近——爸爸回家了。
輕輕推開(kāi)門，悄無(wú)聲息的腳步挪了進(jìn)來(lái)，爸爸將手搭在我的肩頭，目光柔和地說(shuō)：“成績(jī)不理想？”我黯然地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸沒(méi)有指責(zé)我，并拍了拍我的肩頭，一股暖流傳到全身。
良久，爸爸問(wèn)：“還記得那次我們看日出嗎？”我的'思緒立刻被拉回了陽(yáng)草山。
那天凌晨三點(diǎn)，我和爸爸一起登上陽(yáng)草山。
那是個(gè)新月的日子，沒(méi)有月亮，天幕上幾顆星星也被云彩遮得若隱若現(xiàn)，如墨的黑暗籠罩著一切。我昏昏欲睡，無(wú)力地倚在一顆大樹(shù)上玩弄著干枯的枝葉。
就這樣盼著、盼著。夜終不再是那樣濃稠粘膩的墨色，而是仿佛加了些奶白色的顏料，變得有些灰藍(lán)——光明正在悄悄地消融黑暗。
慢慢地，天空中的顏色淡至淺藍(lán)，光明與黑暗互不相讓，互相吞噬著對(duì)方，誰(shuí)也不知道光明與黑暗打得多么激烈！
最終，微光的出現(xiàn)，讓形勢(shì)發(fā)生了轉(zhuǎn)折性的變化。黑暗猶如受傷的猛獸，驅(qū)來(lái)一片烏云，試圖做垂死掙扎。然而卻已無(wú)法籠罩這一方沃土，只得眼睜睜地看著自己被金色的利刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鮮血染紅的軀殼，墜落，散去……光明終于照亮了整個(gè)天空。
我扭頭看向爸爸，他正溫柔和藹地看著我，爸爸以心傳遞的愛(ài)與哲思，我以心領(lǐng)悟。
這就是生活中的小美好！
美好的生活作文 篇3
金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕妫瑤锥鄩?mèng)想，從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長(zhǎng)春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下，我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中，開(kāi)始嶄新的校園生活。
清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥(niǎo)的鳴叫聲，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。
記得一次體育課，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，秩序井然地跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上。按慣例，先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場(chǎng)上跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)。”“耶——”操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開(kāi)始，我就搶到了球，帶著球直往球門沖，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去，為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。第二場(chǎng)，對(duì)方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過(guò)去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門里。頓時(shí)，操場(chǎng)邊響起了一陣熱烈的掌聲，場(chǎng)上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛(ài)？
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