冬天的樹(shù)作文600字（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的冬天的樹(shù)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的樹(shù)作文 篇1
“不是人間種，移從月間夾。廣寒香一熏，吹得滿山開(kāi)�！边@首詩(shī)出自楊萬(wàn)里的《詠梅》。
瞧！咱家門前就有兩顆金桂。
春天，第一聲春雷把萬(wàn)物召喚蘇醒，桂花樹(shù)伸出嫩綠的小腦袋。摸一摸，軟軟的，雜著露水，像新生兒的小手：滑膩，柔軟。每一天它都在成長(zhǎng)。
夏天，桂花樹(shù)在陽(yáng)光的照射下，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。風(fēng)一吹，它舞動(dòng)著橢圓形，茂盛的樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)蓬松的大球兒。
秋天，百花凋零，桂花樹(shù)茂盛的樹(shù)葉里長(zhǎng)出了小花苞，小小的，尖尖的，只有大米那��；過(guò)了一段時(shí)間，桂花完全開(kāi)放了；一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如同金黃色的小球兒。香氣撲鼻，令人陶醉，摘幾朵桂花細(xì)細(xì)觀察，花瓣白中泛黃，中間的花蕊是黃色的。桂花香，香飄十里，沁人心脾。桂花美，美在小巧玲瓏，精致可喜歡。桂花還很甜，除去小蟲(chóng)小葉，放在嘴里嚼嚼，甜甜的，可口極了！“嗡嗡嗡”這一陣陣香氣引來(lái)了活潑可喜歡的小蜜蜂，小飛蟲(chóng)，它們歡快地在花間飛舞，采蜜。風(fēng)一吹，桂花紛紛飄落下來(lái)。不一會(huì)兒，地上綴滿了桂花，像夜晚中的小星星。花兒開(kāi)盡時(shí)，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，硬得發(fā)脆“咔嚓”就能折斷。邊輪都是鋸齒，好像是用來(lái)保護(hù)里面弱小的花朵。桂花樹(shù)的枝條又長(zhǎng)又粗，摸起來(lái)糙糙的。像老奶奶手上的皺紋，又像運(yùn)送自來(lái)水的鐵管。
冬天，桂花樹(shù)仍然碧青碧青的，在寒風(fēng)中挺直腰桿，絲毫不畏懼嚴(yán)寒。在鵝毛大雪中，它任雪花飄落在它的肩上，也不掉一片樹(shù)葉。
桂花樹(shù)還可以入藥，做成桂花糕，桂花酒……
桂花樹(shù)，我喜歡你！喜歡你迷人的香氣更喜歡你勇于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的美好品質(zhì)。
冬天的樹(shù)作文 篇2
這片樹(shù)林在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是很大。
早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)。沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿了松樹(shù)、柏樹(shù)和一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里。踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串"咯吱咯吱"的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢!
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹(shù)下覓食的小鳥(niǎo)，而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥(niǎo)仍在樹(shù)上不停地歡快地叫著："嘰嘰喳喳啾啾......"像是在開(kāi)演唱會(huì)，此起彼伏，好不熱鬧。
冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔?柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼。這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且很淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)和螃蟹。也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層"輕紗"被太陽(yáng)"燒化"了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈。大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里。
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚。那"黑煙"漫了過(guò)來(lái)，逐漸籠罩了一切。翠竹不見(jiàn)了，小溪不見(jiàn)了，卵石不見(jiàn)了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了......
走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹"咕咕"的叫聲。風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖--"習(xí)習(xí)噓噓......"讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意?
啊!冬天的樹(shù)林，你是多么神秘，多么有趣!
冬天的樹(shù)作文 篇3
看著教室外的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過(guò)秋的洗禮，葉子已經(jīng)所剩不多了。“呼”的一陣寒風(fēng)吹來(lái)，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上飄落。
每天早上自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)靜靜的坐在座位上，通過(guò)窗戶觀察外面的大樹(shù)。以湛藍(lán)的天空為參照物，我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹(shù)的下面是一排長(zhǎng)椅，所以有時(shí)我和同學(xué)在樹(shù)下聊天時(shí)，也會(huì)抬頭仰望它，數(shù)一數(shù)樹(shù)枝上還有幾片葉子。剛開(kāi)始時(shí)還有些數(shù)不清，但隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始能數(shù)清了，到現(xiàn)在，我一眼掃過(guò)去，就知道它還剩多少了�？粗鴴煸谏翌^搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹(shù)葉一樣的命運(yùn)——落地。
語(yǔ)文課上，班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹(shù)，并且把它描述出來(lái)。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹(shù)，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，它的樹(shù)葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長(zhǎng)椅上還是可以乘涼的，但現(xiàn)在，你只能坐在下面曬太陽(yáng)。為了完成班主任布置的任務(wù)，我粗粗的說(shuō)了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師回了一句：“少年，你的想法有點(diǎn)悲觀��！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學(xué)逛了一會(huì)校園，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。
回到教室后，我看向窗外，發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了，只剩三四片了�！昂簟钡囊宦暎魂囷L(fēng)又吹來(lái)，最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹(shù)，我知道初冬已經(jīng)離開(kāi)了，現(xiàn)在是凜冽的寒冬……
冬天的樹(shù)作文 篇4
小時(shí)候，我家附近有一棵高大的泡桐樹(shù)，它，就像我的好朋友，陪著我度過(guò)了美好的金色童年。
泡桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯，要兩三個(gè)小朋友拉起手來(lái)才能將它圍住。它很高，大約有三四層樓那么高。泡桐樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，這兒凸一塊，那兒凹一塊，有的地方還有一些裂縫。它的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，伸向四面八方，枝條上面有一片片鴨掌似的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)像一把綠色的大傘。
春天，泡桐樹(shù)開(kāi)出了紫色的花朵，近看，它像鈴鐺，還像喇叭……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇花兒聚集在枝頭上，有的像一座座寶塔，有的似一串串葡萄。在微風(fēng)的吹拂下，那紫色的花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，像在翩翩起舞，還不時(shí)發(fā)出“叮叮�！钡拟忚K聲。過(guò)了一段時(shí)間，梧桐樹(shù)的花兒謝了，而片片嫩葉便在枝條上迫不及待地伸出了綠色的小腦袋，奇地望著這奇妙的世界。
夏天，泡桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的葉子。它們遮住了藍(lán)天，擋住了刺眼的陽(yáng)光，投下一大片樹(shù)蔭。老人在樹(shù)下下棋，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，不知誰(shuí)家的小狗也趴在樹(shù)下伸著舌頭乘涼。
秋天，泡桐樹(shù)上的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，有的飄落下來(lái)，就像黃蝴蝶一樣。樹(shù)下一層又一層落葉像給大地鋪了金色地毯，踩到上面軟軟的，還會(huì)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。
冬天，樹(shù)上的葉子掉光了，只剩下光禿禿的枝條。下雪了，枝條上落滿了雪花，好像給泡桐樹(shù)披上了一件銀裝。泡桐樹(shù)像一位不怕寒冷的勇士，站在雪地里，守衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)。
泡桐樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著，為我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著，為我們遮陽(yáng)……你給了我多少快樂(lè)、多少啟迪。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的泡桐樹(shù)。
冬天的樹(shù)作文 篇5
從秋到冬，只是一眨眼而已。我們不知道，那是們的哪一次眨眼，只是知道了，冬天，它已經(jīng)來(lái)了。
我們更無(wú)法描繪出入冬時(shí)那平常的樣子。也許只有它最感受到了冬天的溫度——冬天的樹(shù)。只有樹(shù)，也只有它擁有著這通往冬天的車票——枯黃且凋零的葉，在寒風(fēng)中無(wú)力地?fù)u擺。
水杉，棕黃色的身軀和柔軟的枝干隨著冷冰冰的從北方吹來(lái)的輕風(fēng)沙沙地?cái)[動(dòng)，一片片細(xì)小的葉子跳著冬的旋律落在陰影里。幾束冬天的陽(yáng)光照射下來(lái)，顯得格外溫暖，柔和。
踩著滿地枯葉，聽(tīng)著冬的聲音，誰(shuí)會(huì)抬頭看看那可愛(ài)的法國(guó)梧桐，對(duì)它說(shuō)句感謝的話呢？冬的來(lái)到使它本來(lái)就蒼老的樹(shù)干變得更加脆弱，令人憐惜�？匆�(jiàn)它，我總想起小時(shí)候過(guò)年時(shí)那溫馨祥和的情景，或許是因?yàn)樗屛腋械接H切吧！
纖細(xì)的紫竹也因冬的來(lái)到而改變，它的葉子隨風(fēng)響起的聲音不再那么清脆、那么動(dòng)聽(tīng)，它的葉子邊緣和葉尖被霜親吻過(guò)之后就失去顏色。我認(rèn)為，冬這樣做因該是希望紫竹明年更美、更綠。
楓葉是秋天的象征，紅得耀眼的外衣使它在各種樹(shù)葉中脫穎而出。但在冬的面前，楓葉無(wú)能為力。只能貼著枝干把漸漸變成淡桔色的五個(gè)小尖頭靠得更近些、更近些......
玉蘭花在入秋時(shí)就告別了它的葉子，但它還有比這更重要的——小小的花苞
頭上以經(jīng)透出淡淡粉色，而且正在慢慢地成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)地醞釀著新的生命。
冬天，這個(gè)季節(jié)它也是生機(jī)勃勃的呀。那些可愛(ài)樹(shù)們也正在悄悄地、悄悄地變化著，為迎接一個(gè)新的春天！
冬天的樹(shù)作文 篇6
冬天是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂(lè)地像小朋友們?nèi)尤�，然后，小朋友們又�?lái)反擊，快樂(lè)極了，他們?cè)诟陕锬�？哦，原�?lái)他們?cè)诖蜓┱獭?/p>
冬天是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著滾著，一會(huì)兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。
冬天是滑冰的季節(jié)，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)大水洼，水洼里面的水一見(jiàn)到冬，就像一個(gè)善解人意的小姐姐，它們無(wú)怨無(wú)悔地把自己變成一個(gè)晶瑩剔透哦也的“鏡子”。
讓冬催促人們來(lái)自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬(wàn)戶。人們也陶醉在著歡樂(lè)的笑聲中。
冬天來(lái)到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過(guò)一個(gè)暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
冬天來(lái)到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬天，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，我喜歡冬。
冬天的.樹(shù)作文 篇7
在北方冬天的田野里，到處都可以看到那些或獨(dú)自佇立或三五棵成一群的那些樹(shù)。
秋天帶走了那些樹(shù)所有的葉子；秋天帶走了那些樹(shù)所有的花；秋天帶走了那些樹(shù)所有的果實(shí)，在這北方冬的季節(jié)里，惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著，在這北國(guó)的蒼茫的天空下面閃耀著奪人心魄的光芒。
冬天里的樹(shù)褪盡了顏色，虬曲的樹(shù)干自然的生長(zhǎng)，巧妙的搭配布局，枝條看似不經(jīng)心的展開(kāi)，卻又有著和諧的旋律。束成一束伸向天空的，鋪散開(kāi)形成球狀的、簡(jiǎn)約的如同濃重線條的勾畫(huà)，繁雜的象淡淡水墨的暈開(kāi)，在藍(lán)色的天空中個(gè)性的張揚(yáng)和整體的美感有機(jī)的結(jié)合著。
冬天里的樹(shù)向人們展示它赤裸裸的軀體。看著冬天的樹(shù)就象看到了它的風(fēng)骨，它的魂魄。它舍棄微枝枯葉，除卻時(shí)尚盛裝，坦露出遒勁的筋骨，顯示出生命的本質(zhì)，表現(xiàn)出一種簡(jiǎn)約之美，蒼涼之美。
我喜歡冬天里的樹(shù)，雖然它們“看上去，光禿禿的”；“看上去，好象沒(méi)有多少生氣”；“看上去，已經(jīng)缺少激情”……但是，這才是真實(shí)的樹(shù)，沒(méi)有浮華，沒(méi)有急燥，也沒(méi)有沖動(dòng)，多的是幾分寧?kù)o，多的是幾分理智，多的還有幾分智慧。
我愛(ài)冬天里的樹(shù)，愛(ài)它飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老容顏，愛(ài)它沉默不語(yǔ)的大徹大悟，愛(ài)它毫無(wú)遮掩的真實(shí)性格，并希望自己有一天也能長(zhǎng)成這冬天的樹(shù)——即使外表蒼老，卻依然能夠內(nèi)心優(yōu)雅，永遠(yuǎn)能夠在平常時(shí)候默默的積蓄能量，在生命的時(shí)刻迸發(fā)出驚人力量！
冬天的樹(shù)作文 篇8
冬天的樹(shù)是冬天一道亮麗的風(fēng)景。冬天的樹(shù)與別的季節(jié)的樹(shù)不一樣，春天的樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，嫩綠嫩綠的;夏天的樹(shù)，郁郁蔥蔥，看著十分舒服;秋天的樹(shù)，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽(yáng)照上去閃閃發(fā)光;而冬天的樹(shù)有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹(shù)枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……
瞧!今年抗擊冰雪時(shí)，樹(shù)上就有冰枝、冰葉，摘下來(lái)的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來(lái)。楓樹(shù)的楓葉、樹(shù)枝、樹(shù)杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。
銀杏樹(shù)像是在練舉重似的，把積雪抬起來(lái)，又好像快支撐不住似的。鐵樹(shù)上面也鋪上了一層白雪，還長(zhǎng)出了幾根冰柱呢!冬天的樹(shù)，十分美麗，又帶了幾絲
世界上的樹(shù)木有許多種，可我最喜歡冬天的樹(shù)木。
冬天的樹(shù)木都光禿禿的，也許你要說(shuō)它不美，可你是否注意到這樣的景象：在狂風(fēng)怒吼的時(shí)候，一顆顆的樹(shù)傲立在風(fēng)中，與狂風(fēng)博斗。有的樹(shù)木的葉子全被風(fēng)刮到了地上，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士屹立在那里;有的還有一些葉子在樹(shù)上懸掛，它們拼命的抓住樹(shù)枝，頑強(qiáng)的和風(fēng)博斗，就算僅有一絲氣息也要堅(jiān)持到底;有的郁郁蔥蔥，好像在告訴冬天你的強(qiáng)悍是無(wú)法阻撓春的到來(lái)。是呀，如果單看外表冬天的樹(shù)木沒(méi)有什么可看的，可它們的這種精神不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎?
冬天的樹(shù)木雖然沒(méi)有春天的柔美、夏天的粗壯、秋天的豐碩，但是它勇敢、頑強(qiáng)。所以我要贊美它、我要歌頌它。
冬天的樹(shù)作文 篇9
冬天到了，柳葉欲枯，還有長(zhǎng)條在風(fēng)中搖曳;菊花殘了，猶剩幾枝抗傲著嚴(yán)霜。
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中悄悄的進(jìn)行著，沒(méi)有燦燦的燈光，沒(méi)有神氣的禮樂(lè)，只有那蒙蒙的白霧。羽的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，不時(shí)地抖落幾片柳葉，金黃色的柳葉飄飄悠悠，打著旋，翻滾著，歡樂(lè)地飄向大地。
清晨，霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷濛濛的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頭頂，樹(shù)林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，透著一絲絲寒意，將樹(shù)上殘存的樹(shù)葉毫不留情吹落。大地上鋪了厚厚的一層。紅、黃的各種樹(shù)葉隨著微風(fēng)不時(shí)地翻卷。
晨霧中，在微風(fēng)中，在樹(shù)葉鋪落大地的街道上，一群小學(xué)生在冬晨中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲，初冬的清晨頻添了許多生機(jī)。
霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像學(xué)走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷濛，教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了半個(gè)小臉蛋兒，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，驅(qū)散了薄霧，也暫時(shí)阻止了冬的腳步。
我貪婪地呼吸著早晨的新鮮空氣，體驗(yàn)著初冬不一般的景致，我真想放聲高歌一曲，來(lái)表示我的興奮。哦，冬天，你馬上就要來(lái)臨，我喜歡你的清冷，更喜歡那漫天的飛舞。
冬天的樹(shù)作文 篇10
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)， 我走出校門， 在大街上注意到了這冬日的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處看，冬日梧桐雖然早已枯黃，卻有一種蒼勁的美。那些樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)蒼老的巨人，那一片片枯黃的落葉，則打著旋兒落在我的腳邊。我走在厚厚的金葉氈上，突然，踩到了一個(gè)硬硬的東西，拾起一看，呵，竟是從梧桐樹(shù)上掉落的梧桐果。遠(yuǎn)看時(shí)，這果實(shí)如同一個(gè)小小的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕輕地?fù)u曳著。而此時(shí)的梧桐果，更像一只縮成一團(tuán)的刺猬，那果實(shí)上的小刺，像剛從土里鉆出來(lái)的小草那樣柔軟。不知那丑陋的外表下，是否會(huì)有一顆美麗的心?
這時(shí)，一個(gè)硬東西掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)，是一小塊天然掉落的樹(shù)皮，我不禁被它吸引住了。這樹(shù)皮真怪，與其他樹(shù)皮不同的是它沒(méi)有又長(zhǎng)又深的溝紋，而只是有點(diǎn)兒粗糙而已。摸一摸，不像其他樹(shù)那樣又硬又陡，而是像紙板一樣，輕輕拂過(guò)我的皮膚。真沒(méi)想到，那剛勁之下，還有一絲細(xì)膩。
最吸引人的是梧桐樹(shù)的葉子。千萬(wàn)片葉子，在秋風(fēng)的輕撫下，告別枝頭，一片、一片，又一片，都開(kāi)始了神秘的旅行。我拾起一片樹(shù)葉，那葉子有一種立體的美感。三根嫩綠色的主葉脈連著葉柄，如同人體的動(dòng)脈與靜脈。而那相互交織在一起的小葉脈形成了各種圖案，像老人的臉，布滿滄桑。望著這片樹(shù)葉，我不知它掩藏了多少秘密，目睹了多少故事。而這默默地立在天地間的冬日梧桐，又在想什么呢?
冬天的樹(shù)作文 篇11
這片樹(shù)林在冬天，是神秘的，是美麗的，盡管它不是非常大？
早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)？沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿了松樹(shù)？柏樹(shù)與一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里？踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢！
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，枝葉一搖一擺的，嚇跑了剛剛停在樹(shù)下覓食的小鳥(niǎo)，而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥(niǎo)仍在樹(shù)上不停地？歡快地叫著：“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開(kāi)演唱會(huì)，此起彼伏，好不熱鬧？
冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔？柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼？這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且非常淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)與螃蟹？也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈？大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里？
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了，夜幕降臨，金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚？那“黑煙”漫了過(guò)來(lái)，逐漸籠罩了一切？翠竹不見(jiàn)了，小溪不見(jiàn)了，卵石不見(jiàn)了，魚(yú)蝦不見(jiàn)了……
走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲？風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意？
��！冬日的樹(shù)林，你是多么神秘，多么有趣！
冬天的樹(shù)作文 篇12
冬的枯色，已經(jīng)在樹(shù)冠上完全露出來(lái)了。
望著窗外不遠(yuǎn)處，那幾棵柳樹(shù)的枝上，還殘留著少許枯黃卻泛著綠意的柳葉，那些已經(jīng)不再蓬勃而且疏淡的綠意，竟仿佛點(diǎn)燃在藍(lán)天和陽(yáng)光里隱藏著的廣袤青蔥。我突然感到，那不朽的生命之色，很難說(shuō)它是還沒(méi)有在枝頭落去，還是正在天地間洇出來(lái)。仿佛它的存在，就是讓我在這個(gè)冬天和它相遇，就是讓我在這個(gè)上午和它相對(duì)而視，就是讓我在此時(shí)的陽(yáng)光里看著它，感知它，閱讀它，記錄它。同時(shí)，我也讓自己干渴的胸腔內(nèi)，洇出水濕，慢慢地飄出淡淡的氣息，慢慢地凝聚出水珠，在心壁閃耀光澤。水珠閃耀著，滾動(dòng)著，閃耀著，滾動(dòng)著，慢慢地開(kāi)始流淌細(xì)弱的光和水，光和水在流淌，在匯聚其它的暗流，又仿佛在返回我的軀體，說(shuō)不出是光和水在流淌，還是我的肉體在光和水里流淌……
此時(shí)，我只想說(shuō)，陽(yáng)光真好，冬天的陽(yáng)光真好，那抹留在枝頭的綠色真好。它像一條路，牽引我，讓我面對(duì)自身以外的世界，完成一種自我內(nèi)在的潤(rùn)澤。這是我在冬天少有的清美的日子，清美的時(shí)辰。我好像從一種渾濁或者混沌壓抑的大霧里走出來(lái)了，終于又展現(xiàn)了自己，見(jiàn)到了陽(yáng)光……
世界突然清新了，冬天的寒冷，仿佛也只是在我心之外的時(shí)空里，寂寞地流蕩，它與我的心不相干了。
冬天的樹(shù)作文 篇13
教室門口的樹(shù)早已開(kāi)始落葉，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們，它們像雪花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落。
每天的早自修結(jié)束，我站在那，看著那棵樹(shù)，以天空為背景，便會(huì)發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹(shù)那邊就是我們班的公地，樹(shù)上飄下來(lái)的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常與同學(xué)站那聊天，抬頭一望，樹(shù)枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細(xì)樹(shù)枝之間，但它還是沒(méi)能留下來(lái)，一陣風(fēng)也將它帶向了大地。
美術(shù)課，老師讓我們?cè)谛@內(nèi)觀察樹(shù)，并將它畫(huà)下來(lái)。我就選擇了教室門口的那棵樹(shù)，與同學(xué)一起坐在臺(tái)階上畫(huà)著。記得剛來(lái)這所學(xué)校（初中入學(xué)）時(shí)，那棵樹(shù)還是郁郁蔥蔥的，完全可以遮住那炎熱的太陽(yáng)，而現(xiàn)在是在樹(shù)下曬太陽(yáng)。畫(huà)了一根不算太粗的樹(shù)干，再添上不規(guī)則細(xì)小的樹(shù)枝，樹(shù)葉則成了點(diǎn)綴，雖然畫(huà)不出風(fēng)要吹落它的感覺(jué)，交給老師，老師覺(jué)得還不錯(cuò)。
午飯后，跟著同學(xué)逛學(xué)校，校園里到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺(jué)，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。
回到教室，那棵樹(shù)的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂上的那一片樹(shù)葉快落了，我等著，又是一陣風(fēng)，那葉子果然掉了。
最后一片葉落下，我沒(méi)看見(jiàn)，但那棵樹(shù)已經(jīng)成為“禿頭”，風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)更冷，已經(jīng)不再是初冬了……
冬天的樹(shù)作文 篇14
我喜歡春天的百花爭(zhēng)艷;我喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭;我喜歡秋天的碩果累累;然而，我更喜歡那寒冷、寧?kù)o的冬天早晨。
啊，冬天的早晨最美啊!早晨起來(lái)，只見(jiàn)窗戶上白茫茫的一片，手都能在上面寫(xiě)字了呢!打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)對(duì)面屋頂上白茫茫的一片，就好像冬爺爺給她戴上了一頂白帽子呢!霧婆婆給大山披上了一層輕紗，好像怕她著涼似的。放眼望去，簡(jiǎn)直是霧的海洋的世界。這時(shí)，窗外下起了白茫茫的雪花，刮起了刺骨的寒風(fēng)。終于，雪停了下來(lái)，窗外的一切又寧?kù)o下來(lái)。這時(shí)，紅石榴一般的太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在了天空，使我感到點(diǎn)點(diǎn)溫暖。此刻，寒風(fēng)叔叔把樹(shù)木的頭剔得光光的，就像“禿頂老人”一樣。只有松樹(shù)、柏樹(shù)、桂花樹(shù)冒著嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，她們那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神真值得我們學(xué)習(xí)。墻角的梅花也在爭(zhēng)妍斗艷、噴芳吐香。這梅花的艷麗正應(yīng)證了王安石的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)角開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。我真要向梅花學(xué)習(xí)那不畏嚴(yán)寒的精神。走到樓下，發(fā)現(xiàn)那小草好像在哭，走近了才知道那是早晨的露水，那晶瑩剔透的露水仿佛水晶一般。小溪上結(jié)了一層薄薄的冰，下面還有輕輕的流水聲呢!冬天早晨的景色可真美啊!
冬天的早晨是繁忙的。大街上的人們都穿著厚厚的棉衣，戴著手套、帽子，圍著圍巾，活像一個(gè)大包子。老人們都在健身，有的跑步;有的舞劍;有的打太極拳;學(xué)生呢?都背著書(shū)包上學(xué)校，有的家長(zhǎng)送，有的步行。大人們有的開(kāi)車去上班，有的步行。還有一邊啃饅頭，一邊趕路呢!環(huán)衛(wèi)工人可真棒，他們沒(méi)有因?yàn)楹涠艞壒ぷ�，而是早早地推著垃圾車，拿著掃把去掃地了。我看著他們辛勤地為我們打掃衛(wèi)生，一股敬佩之情油然而生。商店老板更是很早開(kāi)門迎客，并沒(méi)有因?yàn)楹涓淖儗?duì)顧客的態(tài)度。
冬天的早晨是寒冷的;冬天的早晨是美麗的;冬天的早晨是繁忙的;冬天的早晨是迷人的;冬天的早晨是美好的;冬天的早晨是潔白的;冬天的早晨是令人陶醉的!
冬天的樹(shù)作文 篇15
人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風(fēng)，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵樹(shù)，做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。
全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù)，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書(shū)，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年，他聽(tīng)了各種各樣的課，每年累計(jì)不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人，并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
冬天里的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春，可以心無(wú)旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲(chǔ)存能量，一旦春風(fēng)吹來(lái)，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。
另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū)，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀，使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智；那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。
冬天的樹(shù)，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，也只有這樣的樹(shù)，才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，就萬(wàn)芽吐綠，一天，就站成一個(gè)春天；也只有這樣的樹(shù)，才有資格說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天里，做一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。
冬天的樹(shù)作文 篇16
我是一棵冬天的樹(shù)。我用高傲的姿態(tài)望著紅塵里的來(lái)來(lái)往往，我不需要給別人做風(fēng)景，我只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在荒郊野外，用俯瞰的眼神，望著世界外的所有。
我不想在四季里輪回，我不想讓風(fēng)塵掃略我的宿命。我只想靜靜的做一棵無(wú)人見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，在無(wú)邊的曠野里放縱著我的不羈。我喜歡聽(tīng)寂寞唱歌，我喜歡聽(tīng)孤獨(dú)傾訴。
我用年輪的蒼老告知我，我只是一棵樹(shù)，但我不是四季里的樹(shù)，我生命的旅程里只有蒼白的冬季，我渴望抽枝，我渴望發(fā)芽，可我不能忍受葉與枝的分離，我不能讓血淋淋的分割在我身上重現(xiàn)。
我就這樣停止了渴望，也停止了我曾有過(guò)的欲望。我忍受著風(fēng)雨的侵襲，忍受著同類的嘲笑，我在孤獨(dú)中靜靜的站立，偶爾，有路過(guò)的小鳥(niǎo)棲息于我干枯的肩頭，我也會(huì)為之竊喜，稍縱，我依舊恢復(fù)了原來(lái)靜默的姿態(tài)。
我喜歡與風(fēng)對(duì)話，我喜歡聽(tīng)著它呼啦啦的穿過(guò)我的胸膛，然后帶著我的體溫漸漸走遠(yuǎn)。我從不會(huì)褪去我的外殼，就這么丑陋的佇立在紅塵一隅。我單調(diào)的生命從未在喧囂里走過(guò)。
我從未想過(guò)我會(huì)在陽(yáng)光下發(fā)芽，我習(xí)慣了冬日里的冷酷。我無(wú)法讓自己在繁茂的生命中長(zhǎng)大，我不想承受任何的痛苦與悲愁。我從未經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)花謝的日子，也從不想去體味枝繁葉茂的偉大。
我只是在風(fēng)雪里站立，做一棵干枯不死的老樹(shù)，我簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界里，只有藍(lán)天白云，我不知道我為何而生為誰(shuí)而立，我只是在無(wú)止境的高度里伸展著我的軀體。
我知道，無(wú)論我怎么蔥郁，我都無(wú)法走出沉積泥土的宿命，我沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀，我無(wú)法飛上藍(lán)天，我沒(méi)有風(fēng)兒的腳程，我追不上攀越峽谷的鐵索。既然生命里注定的方式，那么，我就坦然的做一棵樹(shù)吧。
不需要顏色的偽裝，我把蒼老刻在我的身上，我用淡然的眼光看著紅塵外的來(lái)來(lái)去去，我貧乏的生命載不動(dòng)厚重的季節(jié)，我離開(kāi)輪回的時(shí)空，定格在白茫茫的冬季。
我可以沒(méi)有顏色，可以沒(méi)有伴侶，我只要寧?kù)o的日子，靜靜的做一棵冬天里的樹(shù)……
冬天的樹(shù)作文 篇17
邁克爾?喬丹堪稱NBA籃壇的一位巨人。獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷11年的他，卻并不是一名天才運(yùn)動(dòng)員。他在《嘗試DD成功路上的邁克爾?喬丹》中寫(xiě)道：上高中時(shí)，曾因球技不如人，被教練批評(píng)，甚至要摒棄他。
但主教練看到他的潛力，讓他搭車隨隊(duì)觀看比賽，為上場(chǎng)的隊(duì)員抱衣服，鼓勵(lì)他勤奮苦練。終于在一年之后，他打上學(xué)校的主力�；仡欉@段經(jīng)厲，喬丹深有感觸，如果不是主教練的鼓勵(lì)，在那時(shí)他可能就現(xiàn)與籃絕緣了。
人生就是這樣，有人一開(kāi)始就才華畢露，不僅得到師長(zhǎng)的器重，而且得到各方面的關(guān)注。但大多數(shù)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，也有些人起初可能是技不如人，才不如人，很有可能被歧視，遭摒棄而被壓抑。有一則故事講道：記得一年冬天里，父親需要一些柴火，他找到一棵死樹(shù)，然后就把他鋸倒了。
到了春天，令他驚愕的是，樹(shù)干周圍綻發(fā)出了新芽。他說(shuō)：“我以為它肯定死了，冬天里樹(shù)葉都落光了。但現(xiàn)在我看到主根處依然保存著生命的活力。
”父親叮囑全家：“別忘了這個(gè)重要的教訓(xùn)，不要在冬天里砍倒一棵樹(shù)。不要在情況惡劣時(shí)作出消極的決定，因?yàn)檫@會(huì)扼殺幼稚的生命中。只要有一點(diǎn)生機(jī)，它也會(huì)綻出新芽，最終成為大樹(shù)。
”邁克爾?喬丹當(dāng)初不正是那內(nèi)在充滿活力而沒(méi)有長(zhǎng)出的嫩芽嗎？如果不是主教練的鼓勵(lì)和扶持，籃壇真會(huì)失去一棵參天大樹(shù)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：產(chǎn)生天才難，發(fā)現(xiàn)天才難，要有天才賴以生長(zhǎng)的土壤更難。冬天里的樹(shù)，遭受風(fēng)刀雪箭，幼稚的生命被壓抑，讓人難以發(fā)現(xiàn)，因而更需要保護(hù)，更需要培養(yǎng)。愛(ài)迪生曾是一位不聽(tīng)話的學(xué)生，只迷戀于電，老師并沒(méi)有因他學(xué)業(yè)不好就歧視他，而是鼓勵(lì)他大膽探索，最終他成為世界上發(fā)明成果最多的科學(xué)家；鄧亞萍身高僅1.5米，常人看來(lái)根本不是打乒乓球的料，但她的教練看中她的氣質(zhì)，她的拼勁，破格選她進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，從而成為世界乒乓球女單第一號(hào)選手。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)習(xí)慣于從小論大，輕易地肯定或否定。孩子有過(guò)失，家長(zhǎng)發(fā)怒時(shí)會(huì)說(shuō)：你將一輩子沒(méi)出息!學(xué)生學(xué)習(xí)不好，老師也會(huì)指責(zé)：這學(xué)生天生頑皮，反應(yīng)遲鈍，不會(huì)有大的作為!而一些高考落榜者往往會(huì)遭到周圍的冷眼，被認(rèn)為不會(huì)有前途。
冬天的樹(shù)作文 篇18
寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。
清晨，我走出家門去上學(xué)，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學(xué)校的路上，我看見(jiàn)上學(xué)的小伙伴們雖然個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。
下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花。
它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，舞著，跳著，多么悠閑自在！見(jiàn)此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無(wú)瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對(duì)人類愛(ài)的凝結(jié)！
雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，真讓人心醉！
雪一直地下個(gè)不停，好像在向人們?cè)V說(shuō)著：它最想來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。
不一會(huì)兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。這是入冬后的第一場(chǎng)雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)這冬天壯美的景色，我更愛(ài)這大自然的精靈——雪。
冬天的樹(shù)作文 篇19
冬天的樹(shù)，是神秘而美麗的。雖然在雪地的樹(shù)，被染上了一層雪白，但是它卻不同以往的美麗，仿似有了另一種姿態(tài)。早晨，天色微明，朝陽(yáng)初升，許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)？沿著彎曲的山道，我來(lái)到了一片種滿了松樹(shù)？柏樹(shù)和一些不知名的野生灌木叢的樹(shù)林里？踩在松軟的泥土上，發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音，不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái)，夾著泥土的芳香，我深深地吮吸著這甜美清新的空氣，身心舒暢！冬天的中午，太陽(yáng)變得像慈母般溫柔？柔和的陽(yáng)光照在樹(shù)林間的小溪上，水面頓時(shí)變得波光粼粼？
這小溪從山上流下來(lái)，是可口的山泉，它清澈見(jiàn)底，而且很淺，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)和螃蟹？也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧，太陽(yáng)比以前紅了，亮了，照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈？大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧，一見(jiàn)到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，便快速地躲進(jìn)了洞里？走在回家的路上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲？
風(fēng)吹過(guò)竹林，帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意？這就是冬天的樹(shù)，帶著神秘，帶著美麗，帶著一股傲人的姿態(tài)。我愛(ài)冬天的樹(shù)，也愛(ài)冬天！
冬天的樹(shù)作文 篇20
如果你走進(jìn)北方，走進(jìn)北方的冬天時(shí)，那種凄厲的蒼茫讓人頓覺(jué)無(wú)助時(shí)，請(qǐng)不要頹喪，不要失望，更不要匆匆而過(guò)。因?yàn)槟憧稍吹侥切┒斓臉?shù)。
那些樹(shù)以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中，或傲然獨(dú)立，或三五成群，或連成一片林子。孤單的不失堅(jiān)挺，成群的不失傲骨。
他們佇立在蒼茫的大地上，獨(dú)自忍受寒冷的銷骨。你不得不被它的堅(jiān)毅所折服。
走進(jìn)它，輕輕破開(kāi)那干枯的外皮，你定會(huì)驚得瞠目結(jié)舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠，然后是嫩白的木質(zhì)，像是被雨水浸過(guò)樣的豐潤(rùn)的白，盈盈的讓人忍不住輕觸它。因?yàn)檫@景象與肅殺的寒風(fēng)，與枯竭的表皮怎會(huì)同行相伴?那是生機(jī)啊，是帶著春的露，夏的雨的生機(jī)啊!可是，若遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它依然靜默得不動(dòng)聲色。
我喜歡這靜默中的生機(jī)。
深沉而內(nèi)斂，淡定而不焦躁，那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長(zhǎng)，在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華，傲然于世。冷風(fēng)中，它閉目凝思，內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望，厚積薄發(fā)，待春暖之時(shí)，點(diǎn)染江山，滿眼的綠。
在冬里，它沒(méi)有妖嬈的姿色，但它的姿態(tài)足以讓人銷魂。那樣子像極了北方的男子，不做作，不張揚(yáng)，厚重又純樸，落拓又含蓄著
冬天的樹(shù)作文 篇21
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺(jué)得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹(shù)，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒(méi)有了枝葉，也沒(méi)有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢(shì)，正喜滋滋地望著來(lái)來(lái)往往的人流。
樹(shù)杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹(shù)”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹(shù)媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛(ài)極了！
我不解地問(wèn)媽媽；“媽媽，為什么要將這些樹(shù)枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條�！薄盀槭裁茨�？”“你覺(jué)得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽?shù)木的水分和養(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤?shù)枝葉茂盛，樹(shù)葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹(shù)木就會(huì)缺少水分，養(yǎng)料也會(huì)供養(yǎng)不上，所了說(shuō)園林工人修剪枝條是為了大樹(shù)明年長(zhǎng)得更旺更好。聽(tīng)到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹(shù)，猶如一把把撐開(kāi)了的巨傘，為人們帶來(lái)了清涼。
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