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高三級級組長省內名校參觀學習心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的高三級級組長省內名校參觀學習心得體會，希望能夠幫助到大家。
高三級級組長省內名校參觀學習心得體會1
名校參觀學習心得：百花齊放春滿園
到杜口參觀學習，使我感慨頗多，最突出的一點是學生在課堂上的“動”。我們不斷的進行課改，就是圍繞學生做課堂的主人，學生去親自經歷知識，獲取知識，而不要我們教師一味的去灌輸給孩子們知識，杜口的.老師學生做到了。
我聽了其中的一節語文課，是《祖國啊，我親愛的祖國》，到教室的時候學生在黑板上默寫已經完畢，正在準備小組合作，進行發言、表演準備。在小組合作準備完成后，開始展示。
首先是4名男學生分節、有感情的朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，四名學生感情飽真摯、飽滿，加上肢體語言，給我們以震撼。沒想到在這四位學生朗誦結束后，有2名學生自發的上臺給他們糾錯，指出他們在朗誦時的錯誤。更沒想到的是之后有3名女同學要與他們進行朗誦PK，這3名女學生發音準確，吐字正確，語速適當，語調生動，輕重緩急，抑揚頓挫，把對祖國的熱愛之情溢于言表。
之后學生分析課文，2人分析“破舊的老水車。”修飾詞、反映的內涵，1人用流利的語言介紹了作者舒婷，2人介紹課文的二三段，1人就課文中的疑問提出三個問題，3人回答這三個問題。在之后的拓展中，7人朗誦《我用殘損的手掌》，2人糾正錯誤，1人作者簡介，3人分析文章，教師進行了點撥。學以致用環節，15名學生展示了愛國詩詞朗誦、愛國歷史人物展播、愛國歌曲歌唱、愛國詩歌習作展示、愛國對聯展示......
在課堂上，全班四十幾名學生全部發言，有些學生不止一次登臺展示，展示形式多種多樣，真正體現了學生是課堂的主人，課堂是學生的舞臺，學生在全體參與下，百花齊放春滿園。
高三級級組長省內名校參觀學習心得體會2
我和同事赴深圳、番禺、廣州等地的中學參觀學習，我深感不虛此行，收獲多多。此行既放松了心情還學到了先進的教育教學管理經驗及新的高考信息。我希望這種活動多舉辦，讓每一位老師都有外出學習、見識世面、接受新事物的機會。下面就我參加的廣東高考命題總結會談一點體會，說的不對的地方，請老師們批評指正。
一、高考的改革
20xx年廣東高考改革為新的模式，由原來的3+*+基礎改為3+文綜（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理綜（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的高考方案體現了教育的公平性、可比性。
二、高考命題總結及預測
11月13日在廣州珠江賓館參加了廣東20xx年高普通高考命題總結會。省招行考試院的盧羨文副院長和招辦主任石俊作了20xx年高考命題的總結及20xx年高考命題預測的說明。我主要談一下命題的認識，命題說明，20xx年高考命題以考試大綱說明為命題的依據，備考的依據。按廣東考試大綱確定了20xx年高考試題的題型、題量、結構、比例分值。以能力利益為核心，注重知識與能力的`結合，考查學生基礎，理論結合實際。各學科考試能力要求與往年一樣，不降低考試和教學要求。新舊高考的過渡，以平穩為主，不出偏題，怪題。
面對高考改革，如何培養高考能力，我認為應做好以下幾點：
1、遵循教育教學規律，最為重要的是遵循三大規律：即師生的身心發展規律、學的規律和教的規律。
2、嚴格按照新課標的要求，上好每節課，徹底貫徹新課程的理念思想！
3、注重07、08、09三年高考題目的分析。新舊高考的過渡，能力考查不會超出近三年的高考能力考查。對這三年的題目進行歸類、擴展、創新、總結。
4、認真鉆研高考考試大綱及考試大綱說明。
5、至少要培養以下五種能力的考查
（1）閱讀能力、
（2）獲取信息的能力、
（3）分析推理問題的能力、
（4）表達情感的能力、
（5）提出方案解決問題的能力。
以上幾種能力至少要從初中抓起，提高學生的閱讀能力，快速對有效信息進行篩選、分析推理與判斷。運用自己的語言組織材料，表達觀點，對問題進行探究，設疑、綜合、解答等。
6、加強與先進學校的溝通聯系以獲取更多的高考信息。
高考是高校選拔人才的有效途徑，高考考綱中也明確以能力測試為主導，因此，在平時的教育教學中，我們要以能力培養學生具備學習的愿望、興趣和方法，比記住一些知識更為重要。真正對學生負責的教育，應當是能夠促進他們全面、自主、有個性地發展。
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