【精華】愛(ài)哭的同學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的愛(ài)哭的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)哭的同學(xué)的作文 篇1
有一個(gè)神奇而又歡樂(lè)的作文班，里面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂(lè)最多的，還是這個(gè)愛(ài)哭的同學(xué)――馬程程。
當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)這個(gè)大咧咧又外向的女孩時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳：形似一個(gè)女瘋子的.人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒(méi)想她徑直走進(jìn)了作文班，成了我的同學(xué)。
這個(gè)已經(jīng)十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲，身高有點(diǎn)堪憂(yōu)，鴨蛋臉，梳著馬尾辮，她的眉毛很有特點(diǎn)，十分濃密，可能在出生前就料到會(huì)經(jīng)常哭，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因?yàn)槌？薅兊卯惓Ｃ髁粒獙毸频亩浜孟笤诤鲩W忽閃地向你打招呼，本來(lái)不大的嘴整天像掛油壺似的翹著。
馬程程總是無(wú)理由的哭，同學(xué)與她開(kāi)玩笑，她哭；同學(xué)沖她笑，她哭；同學(xué)畫(huà)匹馬，她也哭……同學(xué)們不理她了，她愛(ài)鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。
有一次，我們正在上課，同學(xué)們都安靜地坐著，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師說(shuō)她兩句，她可不愿意了，嘟著嘴走到門(mén)外轉(zhuǎn)了十來(lái)圈才回班，這脾氣可真大啊！
而平時(shí)，她單純的話(huà)語(yǔ)又一次次觸發(fā)我們的笑點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)她哭笑不得。
啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開(kāi)心果”。
愛(ài)哭的同學(xué)的作文 篇2
我身邊的同學(xué)，性格各異，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，有的愛(ài)幫助人，有的愛(ài)笑，還有的調(diào)皮搗蛋。今天，我的同學(xué)小周就走進(jìn)了我的筆下。小周，很愛(ài)哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學(xué)譏笑，哭。受到同學(xué)指責(zé)，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個(gè)百年未修的大壩，隨時(shí)可能都泄洪，發(fā)洪水。
記得，一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)施老師在講題目，施老師請(qǐng)她來(lái)講解題，她說(shuō)出了正確答案，這時(shí)她笑得像朵小太陽(yáng)花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時(shí)她的臉，馬上晴轉(zhuǎn)雷暴雨。本來(lái)她很堅(jiān)強(qiáng)，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起來(lái)，她的聲音可真大呀！二年級(jí)的哥哥姐姐都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，以為，發(fā)生了什么驚天動(dòng)的大事呢。無(wú)奈，同學(xué)們只好上前安慰。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，小周參加的項(xiàng)目，是胸口貼A4紙跑。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可跑的時(shí)候卻出了糗事：跑到一半時(shí)摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時(shí)已成了最后一名。幾名同學(xué)們指責(zé)她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日里的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲(chóng)才能聽(tīng)得見(jiàn)她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。
“哇——”你聽(tīng)，她又哭了，不知道這次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又會(huì)發(fā)洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫(xiě)到這里了。
愛(ài)哭的同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)哭的鄰居，她也是我的同學(xué)。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，里面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是說(shuō)話(huà)的聲音卻非常大。
她最大的特點(diǎn)就是哭。有一次，老師發(fā)了兩張品社試卷。我們做第二張?jiān)嚲頃r(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的試卷不見(jiàn)了。下了課，她向我要試卷復(fù)印，我問(wèn)她要哪張，她說(shuō)：“不是自我檢測(cè)的那兩張，也不是20xx年的那張。”我想起前天老師還發(fā)了兩張，可四張全是自我檢測(cè)的呀。我又問(wèn)她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的。”她還說(shuō)：“不是自我檢測(cè)的那兩張。”我憤怒的吼道：“前后四張都是自我檢測(cè)的，我怎么知道是哪一張？有話(huà)快說(shuō)，有第16個(gè)字母快放！”她說(shuō)了一句：“不是自我檢測(cè)的！”說(shuō)著就哭了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭著跑了。
這都是我愛(ài)哭的同學(xué)——崔伊彤！
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