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【精選】美與丑作文集錦十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美與丑作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】美與丑作文集錦十篇

美與丑作文篇1

　　一天，我和媽媽來到水果街，準備買一些新鮮的水果回家。

　　我們來到一個賣水蜜桃的店鋪，高興地把一個個又紅又大的水蜜桃放進購物袋。這時，一位年輕的少婦拖著一個粉妝玉琢的小女孩走過來。她肌膚勝雪，五官精致，氣質高雅，穿著一身做工精細的連衣裙，頸上、手上戴著金光閃閃的首飾，一看就知道是位貴婦人。她拿起一個大大的水蜜桃，左看右看，最后指著水蜜桃問店主：“這桃子甜嗎？”那位衣著樸素、皮膚黎黑的店主微笑地答道：“甜！當然甜！大姐，您買一些吧！”那個婦女疑惑的問道：“甜？讓我試一試！”

　　店主把一個水蜜桃切成了2片，把其中的一片遞給了那個婦女，又給了小女孩一片。吃完了，婦女用一條漂亮的手絹擦了擦嘴，沒有吭聲。店主連忙問：“是不是很甜？快買一些吧！”婦女拉起小女孩的手，沒有要的意思。這時，小女孩也吃完了，她擦了擦嘴，說：“好吃好吃，太甜了！我還要！”婦女說：“甜什么甜，簡直就是在吃檸檬！”店主聽了，哭笑不得。小女孩指著水蜜桃，說：“我要吃，我要吃！”婦女生氣了，抬起手往小女孩臉上就是一個耳光。小女孩說：“媽媽吃了東西不付錢，還說不好吃，羞羞臉！……”話還沒有說完，小女孩又挨了一個耳光。年輕婦女氣憤地指著自己的女兒說：“這些山寨版的水蜜桃，有什么好吃？”小女孩“哇”地哭起來，淚水不停地往下流，像止不住的水龍頭。店主看不過眼，責怪那貴婦人：“你不買就算了，何必打小孩呢？”說完，在水果架上拿了兩個水蜜桃，走到那小女孩面前蹲下，親切地說：“別哭！別哭！阿姨給你桃子。乖，別哭！”說完，就把那兩個水蜜桃塞給了小女孩，那小女孩頓時就不哭了。路人看到這情景，議論紛紛：“這個女人真丑啊！”“是啊，是啊，愛占小便宜，又打小孩。”……婦女聽了，裝著若無其事的樣子，拉著自己的女兒揚長而去。

　　有的人，外表美，但讓人覺得很丑；有的人，長得一般，但讓人覺得美若天仙，可親可敬。

美與丑作文篇2

　　生活中何為美，何為丑。衡量美丑，要區分外表與內在，切不可以美的外表掩蓋丑的實質，或以丑的外表掩蓋美的實質，分不清真正的美和丑。

　　有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后來變丑。

　　有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至于沒有社會涵養徒有美的外表，有的甚至是社會渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修養，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質的涵養結合起來，美才會真正持久。

　　丑貌者不必因貌丑而自棄，才能和修養，同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。

　　美貌，丑貌，最終要看其涵養。這樣才能把握美與丑的韻味，也才能真正領悟美與丑的真諦。

美與丑作文篇3

　　在我幼小無知時，不明白什么是生活中的美與丑。如果有人問我是明星美還是清潔工美，我會毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽了我的回答，媽媽總是搖搖頭說：“晨曦還沒長大。”我問媽媽為什么，她只是笑一笑。

　　今年春節，媽媽帶我去魯南書城買書，我十分高興。但是一到書城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見書城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個完整無缺的垃圾桶就在旁邊。看到這些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一張張丑陋的臉、一個個丑陋的心靈。無疑這就是生活中的丑。正當我沉思的時侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿著一把大掃帚，輕輕一掃，骯臟的地面就像變了魔術似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自我的辛勤勞動為大家換來了干凈舒適的環境，不怕臟、不怕累、默默無聞，這不是生活中的美嗎？

　　噢，我明白了，明白了什么是真正的美，明白了什么是生活中的美與丑，此刻如果再有人問我這個問題，我的回答必須會讓媽媽感到欣慰的。

美與丑作文篇4

　　最近有看見討論人丑與否的事情，心里驀然思索，覺得應該來討論一下當今中國社會對丑與美的論討，當然我是作為丑的那一方。

　　從古至今，人們總是拿自己與別人相比較，而一個人的相貌因為是人互相間第一面便可以看到的東西，所以往往出現我丑、你美的情況。更是由于此事引申出現代社會的各種為拼臉而出現的東西，譬如美圖神奇、化妝品以及整容技術。

　　那現代社會這種現象的產生到底是為什么？我覺得有以下幾點：

　　1.好勝心：人們內心深處每一個人都渴望出人頭地，與眾不同，而相貌因為只用肉眼就可以相比較，所以往往被拿來作為好勝心的體現。

　　2.舒適度：一個美好無暇的面龐總是令人看了覺得身心舒暢，顏值高而養眼，所以人們往往喜歡看臉，因為人本身都渴望美好。誰都看跟帥哥美女的圖片，沒誰愿意報個鳳姐的圖片欣賞美好。

　　3.觀念影響：從古至今，人們往往從相貌上來認識對方，雖然再三強調人不可貌相，海水不可斗量，但現實生活中其實是很難做到。自古周公比美，若是人們拋開其他事情，只是論一個有才華而毫無內在，另一個才華橫溢而面貌丑陋的人，百分之九十九必選前者，包括我自己。

　　總結以上幾點后，諸位可否想到一件事情，就是從古至今究竟人們是怎樣評價一個人的外貌孰丑孰美？其實，并沒有什么評價美與否的規則與制度，一切都是由人們的眼睛而“看”出來的。

　　既然如此，那又怎樣能夠評論一個人丑與美呢？其實美不美在人們的面貌，而是他的神態與舉手投足的氣質。

　　試問一個相貌英俊的花花公子與科比誰更美？很多人將會說科比，因為科比有王者的氣質。但摸著良心，科比的表面外貌比那些高富帥真的更美？這就是人們的審美觀。

　　自古政界人士與企業家亦或是作家、科學家有幾個是所謂的那種美？那此刻問問你自己愛因斯坦和賈斯丁比伯誰更美？毛爺爺與韓庚誰更美？問問你自己，你是用什么來判斷這兩組人孰美孰丑？

　　當然我并沒有對以上任何一位人身攻擊。

　　所以美與丑根本不必去比，因為沒有依據也沒有可比性與意義。

美與丑作文篇5

　　太陽活像一個大火球，樹葉無精打采地耷拉著腦袋，一動也不動。小狗躲在陰涼處，吐著長長的舌頭喘息著。我和媽媽來到水上樂園，泡在游泳池里消磨時光。

　　夕陽西下，我和媽媽爬上岸，在渭河公園乘涼。人們三三兩兩的，有的吃冰激凌，有的搖著扇子。忽然，一位年輕貌美的小姐飄入了我的眼簾：一頭烏黑發亮的秀發，眼睫毛彎彎地向上翹起，一身時尚的衣服襯得她像仙女一樣。走近了，我看見她頭發上卡了兩個卡子，還是玫瑰花的呢。我笑著對媽媽說：“她能夠做渭河公園的形象代言人了。”美人邊走邊喝綠茶，“咣鐺”一聲，飲料瓶被她隨手扔進了路邊的草坪。我皺了一下眉頭，立馬跑過去，留意翼翼地走進草坪撿出了飲料瓶。“哼！撿破爛的。”美人用手扇著鼻子嘀咕著。我火了，“是啊，我是在撿破爛人的垃圾。禮貌的說，就是保護環境。”“你會不會說話？！你老師是怎樣教育你們的？！……”美人柳眉一豎，嘴巴就像機關槍似的響起來。看熱鬧的人圍了上來，我把飲料瓶遞給一個撿破爛的人，又把附近的幾片冰激凌紙塞進了垃圾箱中。我拍拍手，對美人說：“對不起，請你必須堅持做到外表與心靈的統一。”美人狠狠地瞪了我一眼，幸幸地走了。

　　媽媽給我特意照了一張相留作紀念。我當時樂呵呵地說：“雖然手臟，但是我的心靈是高尚的。”這張被我命名為《吶喊》的相片，告訴我們不要做“金玉其外、敗絮其中”的人。

美與丑作文篇6

　　我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。

　　屋內的一角，不高的架子上一個五彩斑斕的手工藝品端正地擺在那里。豎直的'枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚，花藥中，花蕊花絲團集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉頭去，看過了窗外水池后的荷花再回頭看來時，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！

　　看這幅作品的時候，架前椅子上，它的創作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計，雙手微微捏動修改著。面前的長桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺后面，舉著一盞向面前指指點點。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。

　　老趙不說話，不張揚也不好看，他的面容普普通通，在這個“鮮肉”光鮮靚麗的時代里，甚至可以說有些丑陋，他的臉因為老態而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實在無法太如何贊揚。手粗大著，幾個捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰能想象這么一個不好看的，沒有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？

　　我站了有些時日了，老趙依然沒有向我說話，他的心思正悉數傾注于手上的這項活計，他略顯粗大的手掌靈巧地動著，制作出細微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺人仍攢動，聲音喧囂著，他獨守一份安靜，依舊不動如山。

　　我依然在站立著，枯樹已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問。

　　“好看。”我回答著。

　　“怕是過幾年這好看就消失嘍。”他說。“如今的人們不知怎地，再沒人來我這兒來做學徒呢，現在沒人肯學這個啦。”他感嘆著。

　　他又告訴我，絨花的學習制作其實并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關懷，把它學成也無人問津，連藝術生也不來學習，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術”被人們追捧。

　　我忽然明白，美是出自于丑的，它其實蘊藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無聞，不張揚，不招徠，他堅守著文化的傳承，堅守著這紛繁逐利世聞真正的匠心。

　　外貌丑的老趙才是這里最美的存在。

美與丑作文篇7

　　大家一定認為烏鴉是最丑的鳥了吧？那就大錯特錯了！

　　別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。

　　俗話說：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。

　　你聽說過嗎？烏鴉可以當“清潔工”。十萬只烏鴉在北京郊區，吃爛魚、爛肉，及北京市內扔掉的垃圾，讓郊區面貌大有改觀。不但讓清潔工高興，連市民和郊區人都高興。

　　學“烏鴉反哺”的人也不少，英國有個女人，見到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉。讓這個世界更精彩了。

　　但是，也有人連烏鴉能做到的他都做不到，讓老人流浪街頭，讓老人傷透了心。

　　烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學習烏鴉，保護烏鴉吧！

美與丑作文篇8

　　在我們的生活當中，有的人表面很美，但是在大家的眼里非常“丑”，有的人相貌丑陋，但是在大家眼里他卻很“美”。一次親身經歷，使我對美與丑有了深刻的認識。

　　有一次，我和媽媽去逛商場，走地大街上看到了一個乞丐，他衣衫襤褸，相貌丑陋，蓬頭垢面，一只手斷著，另一只手拿著一個碗向過往行人乞討。這時，有一個中年男子，他油光滿面，穿著名牌夾克，高檔皮鞋，戴著墨鏡，聽著音樂從乞丐身邊經過。乞丐把碗伸到了那個中年男子眼前，想向中年男子乞討。只見那個中年男子瞪著眼睛，兇狠地說：“給我滾開，我沒錢給你!”說著一腳把乞丐踢到一邊，然后從兜里翻出紙巾，彎腰擦了擦鞋，神氣地走了。那個乞丐站起來，拍了拍身上的土，突然那個乞丐發現了一個銀白色的錢包，打開一看，里面有幾千元錢和一張銀行卡。

　　我心想，這個乞丐真是太走運了，一下子成了有錢人了。但是讓我意外的是他并沒有將錢包趕緊裝進兜里，而是放在了他乞討的碗里。繼續開始乞討。我十分納悶，這乞丐現在都有錢了，還乞討干什么?過了一會兒，剛才那個中年男子又回來了，他急得滿頭大汗，一邊走還一邊在地上找著什么。那個乞丐好像看透了他回來的目的，便說：“先生，這個錢包是你的嗎?”“謝天謝地!總算找到了。”那個男子一抬頭，見是剛才向他乞討的的那個乞丐，臉一下子就紅了，羞愧地說了聲：“謝謝――”便順手從錢包里拿出一百元錢，放在乞丐的碗里，就急勿勿地走了。

　　目睹了這件事，我明白了一個道理：人的美丑不能只看外表，心靈的美才是真正的美。

美與丑作文篇9

　　從我記事起，爸爸媽媽的同事和親朋好友第一次見到我，都會夸我長得漂亮。我就這樣生活在大人的贊美聲中，自己總認為我是一個活潑可愛的小美女。

　　美與丑之間的關系，直到現在我才一點一點得明白它真正的含義。

　　上一年級的時候，媽媽給我買的鉛筆都是質量較好的綠色硬鉛。班里好多同學的鉛筆都是五顏六色的，美麗極了。我真想占為己有，貪心使我最后鋌而走險，偷了同學一只帶有橡皮的鉛筆回家。為此我也付出了代價。媽媽用小木棍狠狠地打了我一頓。最后我把錢筆偷偷還了回去。也許是因為我小，媽媽沒有對我多說什么。

　　上二年級的時候，有一次爸爸媽媽帶我去吃自助餐。平時在家中我就非常挑食。在自助架上我終于找到了一種自己喜歡吃的綠豆小酥，就拿了幾盒。實在吃不下了，我想：“不拿白不拿！”反正我又沒吃那么多，就悄悄地往包里裝。媽媽發現了說：“雨雨，你看見墻上的字了嗎？”我抬頭一看，上面的小條幅上寫著：“當今社會提倡素質消費，請不要浪費！”我雖然不太明白是什么意思，可還是把裝進去的東西拿了出來。回到家后，媽媽語重心長地告訴我：在飯店吃飯，如果都像你一樣，誰去誰拿，飯店不就關門了。所以要靠大家的自覺，你明白嗎？“聽了媽媽的話后，我似乎懂了。

　　前不久，我在一次老師的小測驗中，偷偷地打小抄，被老師發現了，回家后我拿著老師莫名其妙扣了8分的試卷，媽媽看后說：“不是對嗎？老師怎么扣分？”我也裝著不懂，說：“對呀，也許是老師看錯了。”這次我沒有據理力爭，讓媽媽看出了破綻。事情真相大白后，我想這下慘了，挨打是定了，沒想到事情出乎我的意料，不但沒挨打，媽媽還準備了一桌子我愛吃的飯菜。在飯桌上，媽媽給我講了從我上幼兒園到現在所作的每一件好事與壞事，雖然飯菜很香，可我沒有吃出味道。因為媽媽哭了，哭得很傷心。最后，媽媽告訴我：你已經快十歲了，也應該懂事了。人的外表長得再美麗，你沒有一顆正直善良的心。那么你的心靈也是丑陋的。

　　這一次我真的知道錯了，也許是因為媽媽的眼淚，也許是我自己真的長大了。其實我是一個問題很多的孩子。可是我很幸運，因為我又一位了不起的媽媽。我相信在老師和媽媽的幫助下，我將來一定是一個正直善良的好少年。