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【推薦】五年級(jí)狀物作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)狀物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我是一棵樹(shù)，生活在很大很大的森林里。
我長(zhǎng)得十分漂亮，粗壯的樹(shù)干頂著繁茂而又蒼翠的枝葉，像戴著一頂巨大的桂冠似的，別提有多好看了。所有的小動(dòng)物都會(huì)對(duì)我嘖嘖稱贊。不光我一個(gè)，我的同伴都和我長(zhǎng)得一樣可愛(ài)。小動(dòng)物非常喜歡我們，他們常常在我們中間蹦來(lái)蹦去，和我們一起玩耍，這讓我們的生活充滿了樂(lè)趣。我可以聽(tīng)小溪“嘩啦啦”地歌唱，讓我陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中；我可以同飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地交談，讓他們告訴我外面的世界到底有多精彩；我可以觀賞快樂(lè)的小魚(yú)躍出水面來(lái)跳“水上芭蕾”，讓我看了不禁拼命地?fù)u動(dòng)枝葉發(fā)出“沙沙”的鼓掌聲……總之，我十分開(kāi)心，我的生活里總是洋溢著快樂(lè)和溫馨。
可是，這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活竟然一天比一天少了，最后，竟然一去不復(fù)返了。一座化工廠在這兒安了家，又一家伐木廠也在不遠(yuǎn)處轟鳴……從此，我再也不能聽(tīng)小河唱歌了，只能聽(tīng)見(jiàn)伐木的“咔嚓”聲與小河無(wú)力的呻吟聲；我再也不能與小鳥(niǎo)交談了，只能眼睜睜地看著小鳥(niǎo)因?yàn)槭ゼ覉@而含著淚與我揮手告別；我再也不能觀賞小魚(yú)美麗的`舞蹈了，只能看到他們?cè)谧兞松暮铀锿纯嗟貟暝疫�看見(jiàn)我的一位位親人、一位位朋友被沉重的斧頭無(wú)情地砍下，傷痕累累地橫躺在大地上……
看到這一切，我欲哭無(wú)淚，我多想讓工廠快快搬家啊，我多想讓我的好伙伴快快復(fù)活啊，我多想讓這生我養(yǎng)我的土地恢復(fù)往日的生機(jī)啊……可是，我什么也做不到，我唯一可以做到的，就是乖乖地站著等待著死亡的到來(lái)！
我能感覺(jué)到，死亡正在向我一步一步地逼近。我吸不到新鮮的空氣了，只能悲哀地望著被煙熏的灰蒙蒙的天空；我喝不到新鮮的小溪水了，只能低下頭來(lái)無(wú)奈地唉聲嘆息……鋸木的聲音離我越來(lái)越近，我仿佛看到伐木工人正手握一把巨大的、磨得锃亮的斧頭一步步向我走來(lái)……
人類啊，你們?yōu)楹我獋ξ覀儯窟@豈不是等于自相殘殺嗎？難道地球母親的懲罰――水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴等災(zāi)難還不夠多嗎？你們這樣砍伐我們，也就是破壞你們自己生存的家園，你們終究也要滅亡的！請(qǐng)你們手下留情，不要再傷害我們了，現(xiàn)在還來(lái)得及！
人類啊，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們和諧共存吧！
五年級(jí)狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺(jué)得周圍很安全時(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著墻壁直撐起來(lái)。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì)伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護(hù)神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門口爬去，我仔細(xì)一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門聲，我快步跑到門口，把門打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是小烏龜先聽(tīng)到你叫門的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的.感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類最忠誠(chéng)的朋友，我們應(yīng)該珍愛(ài)它們，保護(hù)它們。”現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有傷害動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的話，就會(huì)想著法兒去勸阻。
我愛(ài)小烏龜，它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
教師點(diǎn)評(píng)
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來(lái)樂(lè)趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛(ài)小烏龜?shù)脑颍A主題。作者嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人等寫作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛(ài)的小烏龜。
五年級(jí)狀物作文 篇3
當(dāng)群花凋謝，葉子掉落，大地褪去色彩，是誰(shuí)正迎著秋高氣爽，悄悄來(lái)到我們身邊？
它就是菊花，一種在秋天綻放的花。
菊花很美，它呈圓盤形，花瓣密而多，細(xì)而小。在它的種類中，我最喜愛(ài)白色的秋菊，因?yàn)樾蕾p它的高潔淡雅。白秋菊和其他菊花一樣，花瓣繞一圈散開(kāi)，花心一個(gè)一個(gè)的小洞像蜂窩一般密密麻麻，最是那花心的一抹淡黃讓它在淡雅中又不失色彩，格外清新。
秋天，落葉一片接著一片，枯花一朵連著一朵，一切都顯得如此黯淡。可是一旁的'菊花卻生機(jī)勃勃，只管抬頭望著太陽(yáng)努力向上生長(zhǎng)。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，盡管如此，菊花還是拼命往上生長(zhǎng)，從不掉落一片花瓣，也從不會(huì)彎腰。只要還沒(méi)有枯萎，它就站成高昂的姿態(tài)。
菊花不僅可供觀賞，它還有藥用價(jià)值。
“菊花茶”一定有聽(tīng)過(guò)吧！它不僅能潤(rùn)肺，還能下火，尤其是秋天干燥的時(shí)候最容易上火。把菊花曬干后，泡茶喝，味兒美極了。相比苦澀的下火藥，泡一杯菊花茶就不一樣了，清新淡雅，滋潤(rùn)甘甜，還口齒留香呢！
菊花是我最喜歡的花。我希望，我能在任何處境下都像菊花那么堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)狀物作文 篇4
我最喜歡荷花了，因?yàn)楹苫ㄊ鞘嵜利惖南笳鳎鑫勰喽鴿嵃谉o(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，婷婷玉立，最惹人喜愛(ài)了。
荷花長(zhǎng)著翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的`。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語(yǔ);半開(kāi)的花朵，如嬌羞的美人;盛開(kāi)的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”，因?yàn)樗窃谘籽紫娜罩虚_(kāi)得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。
荷花不僅長(zhǎng)得漂亮，還有好多用處。荷花長(zhǎng)大的時(shí)候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧，它全身都是寶呢!
荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛(ài)它那出淤泥而不染，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的模樣。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全校現(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師36名，小學(xué)一級(jí)教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園，你知道為什么嗎？因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩。看，操場(chǎng)上多熱鬧啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的.同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗，多雄偉的國(guó)歌啊！在升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美啊！”
五年級(jí)狀物作文 篇6
俺們家的蘭花不是吹的，真好看。不信，你來(lái)俺們家看看。
那一次，剛放學(xué)回家的我照例趴在窗臺(tái)上觀察蘭花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花長(zhǎng)出了花苞！花苞呈紫色，莖大概才一寸長(zhǎng)。看到這種情況，我心里不由得暗暗高興。
因?yàn)橄胍@喜感，所以后來(lái)這幾天，我都盡量不去想蘭花的事。終于，苦熬了五天，我一看，開(kāi)花了！一看，細(xì)長(zhǎng)的身軀亭亭玉立在花盆中，深綠的細(xì)葉穩(wěn)穩(wěn)地襯托住那粉色花朵的氣質(zhì)，給人以不一樣的感覺(jué)。膽小如鼠的花蕊藏在粉紅秀氣的花朵之中，讓芳香的花朵顏色不再單調(diào)。一聞，它的清香讓你如癡如醉。一摸，柔軟的感覺(jué)讓你覺(jué)得它柔弱無(wú)比。您說(shuō)，蘭花不讓人喜愛(ài)嗎？
然而，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，蘭花就調(diào)謝了，只留下電腦上那一瞬間的照片。我在電腦上找出那照片，一聞，沒(méi)有香味；一摸，只有電腦屏幕的硬感；一看，花朵的`鮮艷倒還有。可如今，看看那窗臺(tái)幾片寥寥無(wú)幾的葉子，頂尖還略略泛黃，葉子被寒冷逼得趴下去。看到這種情形的我，無(wú)比心痛。我祈求春姑娘快快來(lái)，讓蘭花再放吸引人的光芒。
我喜愛(ài)這蘭花，打心底里喜愛(ài)。
五年級(jí)狀物作文 篇7
你們好，我是藍(lán)鯨，是長(zhǎng)須鯨這個(gè)大整體的一員，也是最大、最珍惜的一種鯨。
我們鯨總共分為兩大類：一類是我們既溫順又龐大的長(zhǎng)須鯨，一類是兇猛的齒鯨。我們兩大種鯨最大的不同就是：我們長(zhǎng)須鯨是沒(méi)有牙齒的，噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高。而齒鯨卻長(zhǎng)有鋒利的牙齒，他們噴出的水柱是傾斜的.，又粗又矮。
我們鯨是世界上最大的動(dòng)物，比起象來(lái)，可是小巫見(jiàn)大巫啊！我們鯨最大的約有16萬(wàn)公斤重，最小的也有20xx公斤重。我們的一條舌頭至少也要一兩噸。四五個(gè)人并排坐在我們的嘴里，還顯得很寬敞。
許多人都把我們鯨叫做鯨魚(yú)，其實(shí)我們不是魚(yú)類，而是哺乳類動(dòng)物。我們也用肺呼吸，不像魚(yú)那樣用腮呼吸，可以一直潛在水里。我們隔一定時(shí)間必須露出水面呼吸一次，不然就會(huì)死。
我們鯨身上的部位都有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，所以慘遭人類殺害。我們那巨大的軀體給人們提供了大量鯨肉，鯨脂被做成了動(dòng)物油，鯨皮用來(lái)做衣服和皮包，還從我們的鯨骨里提取骨膠做膠卷。再加上海洋環(huán)境的污染，在地球上生存了5000多萬(wàn)年的我們，許多種類以瀕臨滅絕！
了解了我們，也請(qǐng)保護(hù)我們，珍惜我們吧，不要讓我們鯨從地球上消失！
五年級(jí)狀物作文 篇8
進(jìn)入秋天已經(jīng)好些日子了，午后火辣辣的太陽(yáng)卻肆無(wú)忌憚的炙烤著大地，生怕秋天會(huì)埋沒(méi)她的溫度似的。坐在老郭的小轎車?yán)铮阃粋�(gè)朋友看望她農(nóng)村的親戚。盡管車內(nèi)的空調(diào)開(kāi)到了最高，我仍然能感覺(jué)到來(lái)自外面的熱浪。
走近郊外的田野，一陣一陣熱風(fēng)不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥，但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個(gè)特有的姿態(tài)展示給我們?nèi)祟悾@是自然的造化，也是我們?nèi)祟愲p手和智慧的造化。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。收獲的是果實(shí)，收獲的也是心情。收獲的是歡樂(lè)，收獲的也是幸福。
天越來(lái)越藍(lán)了，也越來(lái)越高遠(yuǎn)了，棉花朵似的白云更加美麗了，秋天終于被鄉(xiāng)親們盼來(lái)了。男女老少，就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝，歡快的叫著。一個(gè)一個(gè)的笑臉，連說(shuō)話都是笑著噴出來(lái)的，又是一個(gè)豐收年。
走出家門，田野里到處是一片豐收的景象，金燦燦的谷穗在風(fēng)中搖擺，紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風(fēng)中演奏著秋天的歡樂(lè)交響曲，蕎麥、大豆在風(fēng)發(fā)出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉(xiāng)親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂(lè)，高昂的唱著吆喝著牲口，大家談笑聲此起彼伏，聲聲入耳，情景如畫，秋天瀉在鄉(xiāng)親們的臉上，停留時(shí)間里。
其實(shí)，我那時(shí)對(duì)秋天的渴盼，比大人們急切的多。大人盼的是收成，我盼的是能撒歡。那成熟的蘋果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩，此時(shí)我們又將迎來(lái)一個(gè)假期，我不用坐在教室學(xué)那些無(wú)味的東西，放假前的好幾天，心就早早地在滿山遍野里跑上了。
走進(jìn)秋天的村莊，紅彤彤的太陽(yáng)無(wú)論是照在地上，還是照在那高高大大的樹(shù)木上，還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上，都能映照出太陽(yáng)的光芒，小鳥(niǎo)歡快的在樹(shù)枝上葉叫著。農(nóng)民們光著膀子，赤著腳，刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生，麻麻點(diǎn)點(diǎn)撒滿一地，發(fā)出沁人的香甜味兒。
由于要等看望親戚的那個(gè)朋友，我和老郭在無(wú)邊的田野溜噠閑談。我們走過(guò)一大片玉米地，一家四口正刨花生吸引了我。
走，我們?nèi)退麄兏苫钊ァＮ覀冏哌^(guò)去，他們還把我們當(dāng)作壞人。我們說(shuō)明在他們村子看望朋友后，便于加入了他們之間。由于我老家不種花生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，第一次看見(jiàn)那綠葉綠桿下面的一粒粒花生驚喜的不停地?fù)]舞著鎬頭。時(shí)間在不緊不慢的前行，身后已經(jīng)是遍地開(kāi)花了，從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)讓我忘記了一切，身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。
不行，我也要有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。收獲一種幸福，收獲一種歡樂(lè)。
我們離開(kāi)時(shí)，地里還有很多沒(méi)有挖出的花生。主人千謝萬(wàn)謝，非讓我們帶上一些花生，我拒絕了。
從郊區(qū)農(nóng)村返回城里時(shí)，淡淡的斜陽(yáng)透過(guò)開(kāi)著的車窗，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，心里跳動(dòng)一種久違的鄉(xiāng)情，憧憬田野里那無(wú)邪的勞作，滿腦子是那童年的秋天。
夕陽(yáng)下的田野閃耀著動(dòng)人的光澤，秋天的景色盡收眼底。秋天，她真的來(lái)了，無(wú)論是季節(jié)，還是人生，在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂，這樣的幸福真的容易忽略，我慶幸我有一顆發(fā)現(xiàn)的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天，帶著夏的繁花似錦，以她特有的風(fēng)韻展現(xiàn)向人們無(wú)盡地魅力。
車子飛快的.前行，我想阻擋，我想收住此時(shí)的思緒，思緒卻飛得更遠(yuǎn)了，飛到了兒時(shí)的秋天。童年，童年是那么的遙遠(yuǎn)，又那么的近咫尺。一年四季，一天一天，秋天，你知道必定帶走那濃濃的老綠，一天天送來(lái)金色的黃。
落葉將漸次飄零，我走在中年的大街上，心里藏著的仍是夏日里的火熱，是嫣紅姹紫的盛景，注視秋天景色的眼光，是豐碩的秾麗，是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉，能夠讀出來(lái)的，仍然是豐收快樂(lè)的脈動(dòng)。
我喜歡秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋天，我喜歡家鄉(xiāng)的秋季，我懷念著我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，常常生活在我童年的夢(mèng)里。想起兒時(shí)的秋天，我們收獲的是一種快樂(lè)的心情。現(xiàn)在我想擁有一片地種花生，讓我的人生充實(shí)。
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