【精選】讀書(shū)的作文600字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文600字 篇1
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話一點(diǎn)兒也不假。在書(shū)中我們可以找到似黃金卻勝過(guò)黃金，似顏如玉卻勝過(guò)顏如玉的東西。這就是讀書(shū)的魅力所在，讓我們找到許多現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的東西。
小時(shí)候，在哥哥、姐姐的陶冶下，我對(duì)那些印著花花綠綠圖畫(huà)的書(shū)很感興趣。但由于小，識(shí)字不多，所以看的都是一些圖畫(huà)多而文字少且易懂的書(shū)籍。漸漸地，我便沉迷其中。
上小學(xué)六年級(jí)了。有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)姐姐捧著一本厚厚的《三國(guó)演義》，正在津津有味地看著。我心想：這么厚的書(shū)，上面的插圖一定很豐富。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一把從姐姐的手里把書(shū)搶了過(guò)來(lái)。一看，我頓時(shí)傻了眼：上面全是密密麻麻的文字，像一條條小蟲(chóng)子在蠕動(dòng)一般。“難道有這樣沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)？”我心里不禁泛起了疑問(wèn)。我不僅沒(méi)有把書(shū)還給姐姐，反而賴著臉皮向姐姐要這本書(shū)看。姐姐也同意了。
于是，只要我一有空，我都會(huì)拿出《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的精華。在書(shū)中，我感受到了：諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的陰險(xiǎn)狡詐，關(guān)羽的重情重義……在閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中，我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁(yè)……
在看完《三國(guó)演義》后，我還不滿足，我從《西游記》中看到了孫悟空一行人與妖怪斗智斗勇的場(chǎng)面；從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無(wú)奈；從《紅樓夢(mèng)》中領(lǐng)悟到一個(gè)家族有幸聲道衰敗的過(guò)程……
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，也豐富了我的精神世界，讓我寄情于書(shū)中，找到了歸宿。這就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)的作文600字 篇2
我的讀書(shū)經(jīng)歷我現(xiàn)在是一個(gè)挺愛(ài)讀書(shū)的人，但以前卻不同，現(xiàn)在回想起來(lái)就像是發(fā)生了一次特別的經(jīng)歷。當(dāng)上幼兒園時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上，都要讓媽媽給我講故事。
可是，每次我都“賴帳”。因?yàn)槊刻煳掖饝?yīng)媽媽故事，聽(tīng)兩個(gè)故事就睡覺(jué)，可是講完了兩個(gè)故事我就特別興奮，想知道下。一個(gè)故事是什么，非要纏著媽媽再講幾個(gè)。漸漸的，我上了小學(xué)一年級(jí)，那我自認(rèn)為自己認(rèn)識(shí)的字很多，就拿起《三國(guó)演義》這本書(shū)津津有味的看起來(lái)，可是我連第一章都沒(méi)看完，就有許多不認(rèn)識(shí)的字，自己也不愿意看了。那時(shí)，我覺(jué)得看書(shū)枯燥無(wú)味，便不喜歡讀書(shū)了。每當(dāng)媽媽當(dāng)我去讀書(shū)的時(shí)候，我就發(fā)脾氣似的，說(shuō)一聲：“我看不懂！”我上了三年級(jí)，我也知道了許許多多有關(guān)讀書(shū)的名言警句，如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋……
在聽(tīng)到這些名言后，我就感到不理解，就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：書(shū)怎么會(huì)是營(yíng)養(yǎng)品呢？書(shū)就是書(shū)，怎么還有黃金屋？我便帶著這些問(wèn)題來(lái)到不喜歡的書(shū)中來(lái)尋找答案。就在尋找答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。我第一次感到書(shū)中原來(lái)有這么多知識(shí)啊！我就像是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是我盡情飛翔的天空。現(xiàn)在，書(shū)就是我的一位“老師”，我一有不懂的問(wèn)題就來(lái)找我的“老師”，它一定能給我一個(gè)讓我滿意的答案。我在書(shū)的王國(guó)中遨游，也得到了許多回報(bào)，它不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也提高了我的寫(xiě)作能力。
從此，書(shū)成了我生活中的一部分，成了我形影不離的好朋友！
讀書(shū)的作文600字 篇3
書(shū)，給予我知識(shí)；書(shū)，給予我啟示；書(shū)，給予我力量。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏膶W(xué)的起源。在茫茫書(shū)海中，我如同一條小魚(yú)，在浩瀚書(shū)海中遨游，去開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
每當(dāng)買(mǎi)回一本新書(shū)時(shí)，我的心早已開(kāi)始澎湃，先是輕輕地給它穿上“衣服”，做好書(shū)簽，再放到鼻前聞一聞，一股如甘露般甜蜜的書(shū)香徑直流入我的心田，在心中播下書(shū)的種子。
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的源泉。”我還在咿呀學(xué)語(yǔ)之際，媽媽就買(mǎi)回了《小馬過(guò)河》、《白雪公主》……這些注音版的嬰兒書(shū)讓我讀。我雖不懂書(shū)的內(nèi)容，但是我一看到像《逃家小兔》這樣的繪本書(shū)上的畫(huà)，心就跟隨著主人公一起飛向那美麗的童話世界了。
漸漸的，我上幼兒園了，便開(kāi)始看那些注音書(shū)，在《小馬過(guò)河》中，我知道了遇事要先認(rèn)真思考；在《白雪公主》中，我認(rèn)識(shí)了美麗可愛(ài)的白雪公主；在《狼和小羊》中，我看到了狼兇惡的面孔，也看到了那夢(mèng)幻般童話世界的另一面。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始拋棄那些童話書(shū)了。有一次，我在書(shū)店里選了一大堆書(shū)：《西游記》、《水滸傳》……結(jié)果被老媽全放了回去，說(shuō)：“只能選3本。”在我精挑細(xì)選之下，終于選好了3本書(shū)。可是我還是不甘心拋棄那些中外名著，便賭氣地坐在地上軟磨硬泡，媽媽才答應(yīng)讓我再選兩本。即使這樣，我還是不滿足，又坐在書(shū)店一直看到書(shū)店下班才回家。
愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉，我從小到大都踩著書(shū)之路長(zhǎng)大，在未來(lái)的道路上，我仍舊會(huì)做一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的天空！
讀書(shū)的作文600字 篇4
我喜歡讀書(shū)，特別是那本美國(guó)著名作家海鳴威的《老人與海》。書(shū)中講的是：一位年邁的老人出海打魚(yú)，捕獲了一頭重一噸左右的大魚(yú)。可在返回時(shí)魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭的.故事。 我喜歡這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的情景時(shí)而緊張，時(shí)而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經(jīng)過(guò)似的。這本書(shū)你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書(shū)背后主人公的苦和淚。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書(shū)看看，我心里有點(diǎn)舍不得，但又說(shuō)不出口，只好借給她。剛過(guò)兩三天，我就催她還給我，他生氣的說(shuō)：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機(jī)器人也看不完！她這么一說(shuō)，我不高興了：“我借給你看，你還說(shuō)我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說(shuō)話不客氣了。隨后我們不歡而散。回家后，我越想越氣就對(duì)爸爸說(shuō)了這件事。原本以為爸爸會(huì)為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺(jué)得很委屈。
過(guò)了幾天，欣欣一把把書(shū)丟在我面前。很不開(kāi)心，嘴里不時(shí)說(shuō)著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對(duì)嗎？不！我是對(duì)的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對(duì)……好明天給她道歉。第二天，我又把書(shū)給了她，對(duì)她說(shuō)：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與海》，可我也明白了：友誼是什么都換不來(lái)的，再好的東西也一定比不過(guò)朋友與朋友的感情，就像書(shū)中的老爺爺和那個(gè)小孩之間的感情一樣。
讀書(shū)的作文600字 篇5
讀一本書(shū)就如同品一杯甘甜的茶，使我回味無(wú)窮。每一次品讀，帶來(lái)的都是不一樣的快樂(lè)。
——題記
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”對(duì)于這句話，我感受頗深。因?yàn)樽x書(shū)的確讓我感受到了不一般的快樂(lè)。請(qǐng)閉上你的眼睛，此時(shí)此刻，你正坐在一間沒(méi)人的小屋里，手里正拿著一本你愛(ài)不釋手的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著。我想，你一定感受到了書(shū)的魔力吧！你瞧！書(shū)上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)漢字都在和你招手呢！大家想不想知道我與書(shū)的快樂(lè)故事？我來(lái)和你分享一下吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自坐在我的臥室里，和書(shū)一起“約會(huì)”。我打開(kāi)一本叫《波麗安娜》的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著。通過(guò)第一章我可以知道波麗安娜是一個(gè)12歲的小女孩，她和她的姑媽住在一起。我認(rèn)真地品味著每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，思考人物的特點(diǎn)。此時(shí)的我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書(shū)海上航行。一會(huì)兒平面如鏡，一會(huì)兒波濤洶涌……作家的寫(xiě)作手法令我嘖嘖稱(chēng)贊。經(jīng)過(guò)不斷地品味，我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘，總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂(lè)觀的心感化了，也變得開(kāi)朗起來(lái)。在這個(gè)故事中，我感受頗深：連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活，而我卻不能呢？它是我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對(duì)它，正像波麗安娜說(shuō)的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會(huì)找到。從此，我變得開(kāi)朗、快樂(lè)，這都是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
因?yàn)樽x了很多書(shū)，我的作文也“步步高升”，變得越來(lái)越優(yōu)美，常常引用書(shū)中的名言。我真切地體會(huì)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)——那如同蜂蜜一般的滋味。
朋友，這就是我與書(shū)的快樂(lè)故事。相信讀了這篇文章，你一定收獲很多，迫不及待要嘗嘗讀書(shū)那快樂(lè)的滋味吧？不過(guò)，請(qǐng)你一定要記住：一本書(shū)就如同一杯香醇的茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的香甜。
讀書(shū)的作文600字 篇6
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”它的意思是說(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗刮疑钌畹孛陨狭俗x書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”。我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了。看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……
讓我們好好的去讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)步。
讀書(shū)的作文600字 篇7
在我三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)，不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀，也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信，一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜歡上書(shū)呢？可事實(shí)就是這樣，在我六歲時(shí)，我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，要從一件事說(shuō)起。那年，我六歲，那天下午，我跟著奶奶回到家，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽呢？”“我也不知道。”奶奶說(shuō)。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了。看到那些書(shū)，我頓時(shí)欣喜若狂，連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走，躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒，奶奶叫我吃飯了，她叫了很多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，嘴里說(shuō)：“小書(shū)迷該吃飯了。”我猛地一下從書(shū)中的世界驚醒，奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了，我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手，邊吃飯邊看。我一直在吃飯，奶奶對(duì)我說(shuō)：“只吃飯呀，吃點(diǎn)菜。”我目不轉(zhuǎn)睛地低頭盯著書(shū)看，隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我，夾了一塊辣椒，把我辣得直伸了舌頭，連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后，我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的病人，因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚，一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次，媽媽被我嚇著了，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了，結(jié)果我對(duì)她說(shuō)：“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的，沒(méi)啥。”“好吧。”媽媽安心了。
或許，書(shū)才是我最好的朋友，因?yàn)槲乙恢卑炎x書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文600字 篇8
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發(fā)暈。
可媽媽總讓我多讀書(shū)：“寶貝，你可不知道，書(shū)很吸引人的，里面的故事情節(jié)總會(huì)讓人無(wú)法自拔，而且書(shū)可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！”可我總不以為然，心想：書(shū)有什么好的？還有好處？
但是，現(xiàn)在我已是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，想知道這是什么原因嗎？這可于冰心奶奶的《憶讀書(shū)》有一段不解之緣。
那時(shí)，媽媽總上網(wǎng)查讓孩子愛(ài)讀書(shū)的好方法，可總令我更加反感，可是“天無(wú)絕人之路”。就在我四歲時(shí)的一天，媽媽看到了《憶讀書(shū)》這篇文章，豁然開(kāi)朗，可以試著給我講一個(gè)故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書(shū)。
媽媽決定“擇日不如撞日”，干脆就在當(dāng)天晚上，跟我講個(gè)《連環(huán)畫(huà)》里的故事。我開(kāi)始本不高興，心想：我才不聽(tīng)呢，那么無(wú)聊。媽媽看出了我的心思，跟我說(shuō)：“寶貝，只要你認(rèn)真聽(tīng)，過(guò)幾天媽媽就給你去買(mǎi)你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza。”“真的嗎，太好了！”終于，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動(dòng)。誰(shuí)知，里面的故事生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得津津有味。不一會(huì)，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終于我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環(huán)畫(huà)》里看的。我拿起那本書(shū)，一咬牙，看了起來(lái)，這是第一次如此認(rèn)真地看書(shū)。
后來(lái)，我慢慢地接觸到了兒童小說(shuō)、詩(shī)集、散文集等。
閑暇之余，手捧一本書(shū)，靜靜地看著。有時(shí)為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時(shí)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而嚎啕大哭。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”我終于發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不是我想象中的那么枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節(jié)曲折的，“一本好書(shū)會(huì)讓你受益一生”！
讀書(shū)的作文600字 篇9
小時(shí)候，我是不會(huì)看書(shū)的，每一本書(shū)都由媽媽作為睡前小故事講給我聽(tīng)，這樣，這些小故事就成了我‘聽(tīng)’的書(shū)。我聽(tīng)的大多是童話書(shū)，要是哪一天，媽媽很忙。沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒(méi)有飯吃的孩子一樣難受，幾個(gè)月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，我便開(kāi)始看一些注音童話和沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)，使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語(yǔ)拼音，那時(shí)，書(shū)柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù)，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛(ài)的書(shū)反復(fù)看上好幾遍呢，雖然我們的書(shū)柜中有一百來(lái)冊(cè)圖書(shū)，但我決不會(huì)只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書(shū)，我都會(huì)回想一遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點(diǎn)兒了，我就開(kāi)始看一些小說(shuō)了，那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)被作者寫(xiě)得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看課外書(shū)，便給我辦了一張借書(shū)證，圖書(shū)館中的圖書(shū)可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書(shū)，只要一有空，我就跑去看書(shū)，圖書(shū)館是除了家和學(xué)校我最常去的地方，其中，我特別愛(ài)看科普小說(shuō)和名人傳記，我還常常跑去新華書(shū)店，只要一有新的圖書(shū)，我就忍不住拿起來(lái)，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實(shí)在喜歡得很，便央求媽媽給我買(mǎi)回家，寫(xiě)完作業(yè)或者睡覺(jué)前，坐在床上，還依依不舍地翻開(kāi)讀上幾頁(yè)。
現(xiàn)在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。
閱讀可以讓我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我閱讀，我快樂(lè)，這就是我讀書(shū)的故事。
讀書(shū)的作文600字 篇10
書(shū)猶鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)猶明燈，可以點(diǎn)亮你人生未知的道路；書(shū)猶階梯，可以通向你人生的巔峰。
書(shū)是可以增長(zhǎng)人的智慧的，有的人已經(jīng)注意到了這個(gè)問(wèn)題，以色列人就是其中的一個(gè)群體。以色列人平均每年讀書(shū)64本，而以色列的猶太人更甚，占以色列人口五分之四以上的猶太人每年人均讀書(shū)達(dá)68本之多。以色列人口稀少，但是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列國(guó)土大部分是沙漠，而以色列人憑著聰明與智慧，創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富。另一個(gè)讀書(shū)大國(guó)是匈牙利，平均每人每年購(gòu)書(shū)20本，諾貝爾獎(jiǎng)得主有14位，匈牙利是當(dāng)之無(wú)愧的“諾貝爾大國(guó)”。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？因?yàn)檫@些國(guó)家的人們都愛(ài)讀書(shū)。這些國(guó)家有如此強(qiáng)大的力量，是什么改變了他們？是知識(shí)。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，書(shū)是知識(shí)的聚集地。
書(shū)還可以改變?nèi)说男木常袝r(shí)候一本好書(shū)可以帶給你許多啟示，甚至可以改變你的人生。就像我，一次考試中，成績(jī)不是很好，那時(shí)的我心情一落千丈，可是在我看到《假如給我三天光明》的時(shí)候，我的心卻平靜了下來(lái)，主人公海倫·凱勒的生活原本沒(méi)有一點(diǎn)希望，可是她有著一顆頑強(qiáng)不屈的心，有著堅(jiān)韌不拔的毅力，有著不懈努力的精神。她依靠著這些力量拼出了人生的輝煌。一個(gè)盲人尚且如此，我什么都不缺，為什么做不到呢？不，我一定要變得像海倫一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，只有這樣才能成功。
看魯濱遜，他是頑強(qiáng)的，經(jīng)歷了許多大風(fēng)大浪，依然活著，而我的生活里，沒(méi)有挫折、沒(méi)有風(fēng)浪，還整天抱怨這個(gè)、抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有真正嘗過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。讀書(shū)讓我反省、讓我自責(zé)。
書(shū)是風(fēng)帆，可以把你推向浩瀚的大海；書(shū)是導(dǎo)師，叫你辨別真和假、善和惡、美和丑；書(shū)是最忠誠(chéng)的伙伴，苦惱時(shí)給你安慰，迷茫時(shí)給你信念，消沉?xí)r給你樂(lè)趣。
人生美好須讀書(shū)。
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