美景的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美景的作文 篇1
我遇見(jiàn)我心中最美的風(fēng)景是在一次登山活動(dòng)中。
記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，連樹(shù)葉兒都蔫了下來(lái)，馬路上人來(lái)人往，每個(gè)人臉上都有一絲煩躁，都是急匆匆的。這個(gè)時(shí)候我們卻是要去登山，真是倒霉！
巴士漸漸遠(yuǎn)離了喧囂的市區(qū)，來(lái)到了一座大山下，朝上看，高的看不見(jiàn)山頭，再加上天氣炎熱，我?guī)缀跏墙^望了，但轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)不定山中有我心中的風(fēng)景，于是提起勁一階一階往上爬去。
中間有一座公園，其實(shí)也算不上公園吧，雖說(shuō)這樣我還是進(jìn)去了，并不是因?yàn)槲矣惺裁撮e情逸致，實(shí)在太熱了，里面樹(shù)木繁盛，游人很多。一進(jìn)去我就感到一陣涼風(fēng)襲來(lái)，炎熱的陽(yáng)光被樹(shù)葉遮蓋住，在樹(shù)葉的空隙中打進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)的小光斑，樹(shù)葉還很清翠，充滿了生機(jī)。瞧！遠(yuǎn)處有幾棵老松，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，青翠欲滴的松針，深棕色的樹(shù)枝，上面似乎還有小松鼠在亂竄。再往遠(yuǎn)處看去，一叢蘆葦圍著一個(gè)小村莊，湖水透徹，照在水面上的陽(yáng)光透過(guò)蘆葦反射過(guò)來(lái)，蘆葦被輕風(fēng)吹拂，青青的，細(xì)細(xì)的，大約有半人高。蘆葦后還有一座屋頂鋪著紅瓦的房子，從煙囪里面冒出裊裊炊煙，那仿佛是一幅畫(huà)，它驅(qū)散了我心中的煩躁，取而代之的是清涼和平靜！
看見(jiàn)炊煙，我才想起該吃午飯了，走在那鵝卵石鋪成的小路上我心想：這就是我心中的風(fēng)景嗎？青翠欲流的蘆葦，紅瓦的小木屋，波光粼粼的小湖，這是嗎？
我心里想著一路往前走，突然一抬頭，我遇到了它，是那么的偶然。一位清潔工，吊著繩索，在山澗中來(lái)回?fù)熘嬃掀俊Ｎ毅蹲×耍瑪嘌陆^壁因?yàn)檫@位清潔工變得不一般。只見(jiàn)那位清潔工右手抓著繩子兩腳踏在山崖上，左手撿起被扔在山崖中的各種垃圾，就如同一只在墻壁上爬行的壁虎，身手敏捷。
山是美的，那個(gè)小紅瓦木屋、小湖、蘆葦都是美的，但那位清潔工卻是最美的，不在外表而在內(nèi)心。他和他身后的山崖，手中的垃圾都會(huì)像照片一樣在我的腦海中定格。他們都是我心中的風(fēng)景，而且是最美的！
美景的`作文 篇2
那熟悉的弧度，構(gòu)成了一架絢麗的，永不磨滅的彩虹橋，引我走到黎明。
——題記
現(xiàn)在才七點(diǎn)多，就已經(jīng)很暗了，整個(gè)天空仿佛沉入墨水中許久后，又重新鋪開(kāi)來(lái)。伴隨著這詭異、令人恐懼的氣氛，一股冷冽的寒風(fēng)從窗戶的小縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，在房間里亂竄，又一下?lián)湓谖疑砩稀?/p>
用力地裹衣服，我放下筆，眼神不直覺(jué)地溜向右邊。
是爸爸。
爸爸有個(gè)習(xí)慣，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他常常會(huì)在和我的書(shū)桌直線距離十米左右的餐桌那看書(shū)或?qū)懽郑f(shuō)是陪我一起“學(xué)習(xí)”。柔和的燈光傾瀉下來(lái)。我猛然看到一個(gè)熟悉的風(fēng)景。那微駝的背，竟然和字母“C”重疊在一起。燈光鋪在上面，原本不太美的景象竟讓我有瞬間美的感覺(jué)。
一股不可壓制的酸味直沖鼻尖。眼眶旁微微泛起紅色。我開(kāi)始意識(shí)到：
爸爸老了。
那美麗的風(fēng)景——微駝的背，竟然給我這樣的感覺(jué)。
爸爸也轉(zhuǎn)了頭，朝我招招手，示意我休息一下。他親手剝開(kāi)桔子，遞給我。我又看到了爸爸的背。
是從哪兒感到的美麗呢？我也說(shuō)不清楚。只是這帶給我的感覺(jué)，遠(yuǎn)比那些清風(fēng)流水，紅花、圓月、甚至某某扶起老奶奶這樣的風(fēng)景還要美麗。
也許和朱自清的《背影》是相同的感受吧？
從我孩提時(shí)那如同大樹(shù)干似的背，到現(xiàn)在如同字母“C”樣的背，中間經(jīng)歷了什么呢？其中又有多少是因?yàn)樗遣欢碌呐畠海?/p>
我快速地塞進(jìn)最后一片桔子，來(lái)不及拍手，就跨進(jìn)了房間。
天邊有了一輪潔白如玉盤(pán)的明月，是那么的美，但萬(wàn)萬(wàn)不及爸爸那融合了對(duì)我的愛(ài)的微駝的背——因?yàn)槟鞘鞘篱g任何事物都超不過(guò)的美麗風(fēng)景！
這時(shí)，爸爸又端來(lái)一杯牛奶，小小房間迅速升溫。
不管何時(shí)轉(zhuǎn)頭，都會(huì)看到那弧度，構(gòu)成了一架絢麗的，永不磨滅的彩虹橋，指引我走到黎明！
后記：多看看你們的父母親吧！他們身上的風(fēng)景，無(wú)不燦爛美麗。
美景的作文 篇3
畢業(yè)的那個(gè)夏天，可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。
“同學(xué)們，你們畢業(yè)了”，一聲溫柔的聲音傳來(lái)，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋?xiě)选＞磹?ài)的呂老師站在講臺(tái)上，夕陽(yáng)的余暉沐浴在他的身上，同學(xué)們呢，有的強(qiáng)忍著滿眶眼淚，有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
呂老師見(jiàn)我們情緒低落，于是說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照兩張相。”一路上，我們走走停停，完全沒(méi)有了隊(duì)形，呂老師也不說(shuō)我們。我們忽然看見(jiàn)了那一方湛藍(lán)的天空，藍(lán)天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。
“同學(xué)們都站好了啊，開(kāi)始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照。“咔嚓”，一張照片，將時(shí)光定格成永遠(yuǎn)，成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。
照片上的他們，伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí)，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無(wú)知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛(ài)的老師，您接受我們的時(shí)候，我們班紀(jì)律性不強(qiáng)，年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想，讓我們的紀(jì)律變好，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語(yǔ)深深扎根在我們的心中。
整潔的校園，高大的楊樹(shù)，鮮艷的花朵，莊重的教學(xué)樓，可愛(ài)的老師、同學(xué)們，如果校園中缺少了他們，那會(huì)怎么樣呢？在過(guò)去的那些日子里，同學(xué)們互幫互助，熱心友愛(ài)，某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí)，大家都會(huì)牽腸掛肚；班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時(shí)，大家一同集思廣益……
我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起，再不分離。
校園的景美，但人更美。
美景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是鞏義，它是個(gè)好地方。那里景色宜人。有紅葉似火的長(zhǎng)壽山、擁有悠久歷史的康百萬(wàn)莊園、美麗的伊洛河、而我最喜歡的就是四季如畫(huà)的石河道公園。
春天，春姑娘一不小心把綠顏料打翻了，遍地可見(jiàn)的都是綠色，柳樹(shù)的枝條染成了綠色，隨風(fēng)搖曳著，顯得朝氣蓬勃。大地也被染成了綠色，這時(shí)，小草探出頭來(lái)，睜開(kāi)了惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰，便立刻精神抖擻的站起來(lái)，顯得它是那么生氣勃勃。就連小鳥(niǎo)也站在一根泛著翠綠色的小枝上興奮的唱著歌。假若春天是綠色的海洋，那么夏天則是一片花的原野。
在炎炎的烈日之下，人們會(huì)在清香裊裊的早晨到石河道公園。那時(shí)，院里的牡丹個(gè)個(gè)亭亭玉立，好像一位高貴的公主，高傲的昂起頭，優(yōu)雅的俯視這她的子民們，而周圍的冬青樹(shù)則是他們忠誠(chéng)的騎士。人們坐在綠樹(shù)蔭下，看著花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這一切都是那么的自然和諧。
秋天到了。花謝了。葉枯了。大概是玩兒累了，想回到大地媽媽溫暖的懷抱中吧！假如這時(shí)的晚上來(lái)到這里，秋風(fēng)呼呼作響、樹(shù)上那些不知名的蟲(chóng)兒也在歌唱、映著月光，適合到那條小河波光粼粼，偶爾還能聽(tīng)到河流嘩嘩的聲音，再伴著孩童們銀鈴般的笑聲，組成了一支大自然的交響曲。
冬天也不知不覺(jué)的來(lái)臨了，石河道公園的一片雪白，雪花姑娘為大地蓋上了厚厚的絨毯，為柳樹(shù)姑娘披上了時(shí)髦的大衣。而那條小河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一套透明的絲帶，顯得十分美麗。
石河道公園一年四季的是如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，讓人流連忘返，歡迎大家來(lái)美麗石河道公園玩！
美景的作文 篇5
美麗的大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿生機(jī)；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧?kù)o典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。
春去夏又來(lái)，草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)的很高了，樹(shù)也長(zhǎng)茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹(shù)問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。”聽(tīng)它這么一說(shuō)呀，樹(shù)也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，樹(shù)想：真熱啊！如果能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹(shù)的頭上，樹(shù)都?xì)g呼起來(lái)，每個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。
一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹(shù)木的葉子都被美麗的大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼望著盼望著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……
自然界就是這樣的變化。它是多么的美啊！我愛(ài)你——美麗的大自然。
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