煤礦如何做好班組長

　　車間的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量。班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。以下是小編為大家收集的煤礦如何做好班組長，希望對大家有所幫助。

　　我有幸參加了20xx年第二期班組長培訓班。xxx教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象。班組長作為兵頭將尾，他既是管理者又是生產者，這就要求我們不僅有很好的管理能力，同時還需要極強的技術技能。但往往因急于應付每天的繁重工作，坐下來思考問題和總結問題的時間就少了，久而久之就養成了跟我上、看我的習慣，或給我上的壞習慣。二者不能較好的結合，造成管理效率低下。參加培訓后，我才明白，領導是通過他人完成工作的一種藝術！怎樣做才能充分調動他人的聰明才智呢？我想從以下幾點做起：

　　一、培養班組長的三頭六必和四化能力。

　　班組長作為基層一線的指揮官，他直接掌管著現場的機、料、法、環和人這5大要素。其中人是現場的關鍵因素，這就要求班組長做好一線的指揮官班頭，下屬成長的教導員教頭，解決現場的問題能力鋤頭。其次是六必：

　　1、領導激勵能力。

　　2、充分的溝通能力。

　　3、對下屬的培育能力。

　　4、業績管理能力。

　　5、現場管理能力。

　　6、問題解決能力。

　　最后是四化：

　　1、行銷化問題解決不好，不要怪部下不好。

　　2、個性化了解他人個性，合理分配工作，充分調動積極性。

　　3、標準化用標準和規范，凝聚經驗之精華。

　　4、習慣化讓好的行為成為習慣，培養班集體的良好作風。

　　二、用好獲得他人支持的五功。

　　1、動之以情：一個優秀的管理者一切都會從心開始，無論遇到什么棘手的事情都會先梳理心情，用心去傾聽對方的解釋，爾后在作出處理意見。充分調動對方情緒中的積極因素。

　　2、曉之以理：以理服人，以對方的理由說服對方，給對方一個愿意接受的理由。

　　3、誘之以利：針對不同的人采取不同的方法，以獲得他的支持。

　　4、繩之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。

　　5、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個人威嚴的基礎上，以個人魅力來影響他，改變他。敢于做下屬的擋箭牌。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。

　　三、針對他人的性格特點采取不同的領導方法。

　　1、對新來的員工，他們一般愿干而又不會干，心里承受能力低。在工作過程中要高度關注，工作結果要多加贊許。作好彼此溝通工作。

　　2、對愿干而又會干得積極型人材，要采取授權式領導。在工作中多放權，讓他人充分發揮，因而調動積極性。

　　3、對會干而又不愿干的老資格式人才，應采取參與式領導。在工作和集體活動中多征求他的意見，發揮他的優勢，調動工作積極性，遇到問題要多做好彼此的溝通工作。

　　4.對于什么都不會而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下，采用領導式工作。遇到復雜的任務時，要做好引導教育加管理，切不可任之發展下去以致影響工作。

　　一分努力，將有一份收獲。只要長此經營下去，勢必會收到良好的效果。為我廠的雙增雙節目標實現貢獻力量！

　　拓展：煤礦班組長能力提升方法

　　1、作為班組長要技高一籌，在煤礦企業的生產過程中，能夠用自己過硬的技術解決各種疑難問題。為此，班組長只有在工作實踐中，不斷刻苦鉆研技術，才能發揮好班組長的職能作用，更好地服務于煤礦企業的生產和經營。

　　2、班組長要突破封閉思想，不要因循守舊，要在班組積極開展傳、幫、帶工作，利用多種形式把自己過硬的技術傳授給班組成員。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”�，F有少數班組長在技術上存在保守思想，怕自己的技術、絕活傳出后，別人與自己爭位置、奪飯碗。因而，導致煤礦企業的班組出現技術斷層，班組的安全生產和工作任務難以完成。

　　3、班組長要有洞察力，能及時掌握班組成員的思想動態，有針對性地開展班組的思想政治工作，理順關系，合理分工，時刻把班組成員的冷暖掛在心上，盡力用情感式的管理方法去調動班組成員工作的積極性和創造性。這樣，班組的吸引力、凝聚力、戰斗力，才會進一步增強，煤礦企業的發展才會充滿生機與活力。

　　4、班組長要有“不安全不生產，發現問題先處理后生產”的高強度責任感。目前現階段煤礦企業均出現夸階梯式的發展，煤礦必將出現“請進新工、歡送舊工”的現象，新工在安全方面的知識和技能都相對較差。盡管各各煤礦企業不斷要求加強安全生產，但是大的惡性事故還是不斷發生。在這種情況下，班組長就要當“黑臉”，平時就要對職工嚴格管理，不僅要加大班前會安全、技術教育，提高全班組職工安全意識，還要進行經濟上的獎懲。尤其是對那些有章不循的工人，要嚴格管理，絕不能有一絲一毫的寬容。這可能會讓有的職工不理解，甚至會招來罵聲。做為班組長應有“寧聽礦工罵聲，不聽家屬哭聲”的工作態度。

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