花開不只在春天作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的花開不只在春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開不只在春天作文1
沿著滿是青苔的石板路，我來到了一所木屋前。破舊卻整潔，看得出住屋人的用心。那便是拾荒老人的家。他無兒無女，妻子在多年前就去世了，不過陪伴他的還有木屋后的那片雛菊花海。
老人看見我，對我會心一笑，他知道我此來的目的。那是去年就約定好了的，雛菊花開了，我便來看。
他帶我向屋后走去，隨之而來的是驚喜。一片黃澄澄的花海映入眼簾，讓我著迷。春風和煦地吹拂著雛菊，陽光柔柔地照在雛菊的身上，他們似乎很享受這溫和的沐浴。
老人見我入了迷，便沒打擾我，獨自回到了木屋。
雛菊搖曳著，蝴蝶在其中翩翩飛舞。小小的花瓣與碧綠的葉子相互映襯，一朵朵的雛菊像是一張張燦爛的笑臉，又像是一輪輪金色的太陽。我俯身去聞，并不怎么濃烈，有種淡淡的清香，又夾雜著細膩。
我往前走，發現有一處雛菊生長的地方，采光不是很好，還有些許雜草與它們爭奪著陽光。那花就略顯得小一些，但依舊欣欣向榮，生機勃勃。
我忽然想到了老人，他的妻子雖然去世了，也沒什么人陪伴她，但他依舊好好地生活，讓內心充滿陽光，并且照料著妻子生前種下的花。
與雛菊對視，我看到了蓬勃的生命力，看到了老人的樂觀向上，看到了雛菊眼中的堅定，以及不怕狂風驟雨的勇氣。陽光給予了雛菊活力，雛菊所開處，皆是有陽光。
當我準備離開時，老人送給我一些雛菊的種子，并對我說：“這雛菊好養活，但切不可使它遠離陽光。”
我深知雛菊對陽光的依戀，正如老人對他妻子的思念一般。我問老人，會一直在這里照料雛菊嗎?雛菊枯了怎么辦呢?
他說，會的，因為他相信，花開不只在春天。只要有陽光，他和雛菊就不會老，而雛菊會一直陪伴他，無論是否盛開，他也會一直這么樂觀下去。
四季輪回，雛菊仍在陪伴著老人。花開不只在春天，而在永遠。
花開不只在春天作文2
一早打開門，屋外白雪皚皚。我欣喜地露出了笑容，干旱了許久，大自然終于賞賜了一場雪。瑞雪兆豐年，村子里的小麥來年可以豐收了，我也可以去欣賞欣賞久違的雪了。早飯過后，我便出門去屋后的小丘，去親近這片白色精靈。
我家屋后的小丘與柳河東筆下的小丘有幾分神似。小丘的春天芳草鮮美，夏天綠樹成蔭，秋天落葉滿地，冬天一片荒涼。不過讓我驚訝的是，銀裝素裹下的小丘，此刻竟也分外妖嬈。朦朧的銀白色中，清晰地閃爍著點點火紅的花朵，宛若一曲平和的樂聲中跳出幾片歡快的音符，給雪后的清晨增添了不少生機。
咦，在萬物凋零的冬天，是什么花開得如此熱烈？
循著被積雪覆蓋的田埂，遠遠地望著這片朦朧白色中的火紅，我猛然記起林和靖的名詩——“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園”。走近一看，果然是梅花。這是一棵梅樹，傲然挺立于狹窄的甬道一側，枝椏不多，但是開得十分繁茂。花朵表面覆蓋著薄薄的一層雪，讓本來就分外妖嬈的梅花更增了幾分嫵媚，不時有陣陣暗香鉆入鼻中，沁人心脾，讓人倍感神清氣爽。
見慣了玫瑰的嫵媚嬌艷，荷花的亭亭玉立，牡丹的風姿綽約，這傲風斗雪的梅花自然給我帶來了沁人心脾的清新之感。或許她沒有玫瑰的妖艷，沒有荷花的秀頎，沒有牡丹的高貴。她自有一種氣質，一種由內而外散發出來的氣質。在百花都休息的時候，她在寒冷的冬天默默地開放；等到百花爭妍時，她又默默地退出。孤獨寂寞、與世無爭并不影響她的高潔，并不影響她在人們心中的地位。
我不禁再次注視著這些怒放如火的梅花，再次膜拜那堅貞高潔的節操。她們開得是那樣熱烈，噴紅流彩，讓我感受到生命的脈動；她們開得又是那樣寂靜，無聲無息，讓我感受到靈魂的安寧。在潔白的雪的襯托下。她們是那樣的光彩奪目；在微風的吹拂下。她們又是那樣婀娜多姿。此刻，我竟覺得她們在堅強之余有多了幾分柔美，或許這才是真正的梅花吧。
花開，但絕不僅僅在春天，有時候，冬天綻放的花兒顯得更加美麗。其實，我們人生又何嘗不是如此呢？我們可以讓人生時時是春天，那怎么做呢？看看枝頭上的梅花吧，她們便是答案。
花，亂飛滿天；雪，落白晨曦。
花開不只在春天作文3
窗外的細雨朦朦沖刷著灰色的城市，那天空中盤旋著的厚厚陰霾將會被沖散。試問放晴過后，湛藍的天空下是否會有絢爛的花兒綻放，無論季節與否，依舊在歷史的長河中傲然挺立。薔薇？自由猶記那一身白衣，腰間懸壺酒，坐在毛驢上恣意奔走。他，見識到險峻漫長的蜀道，更看破了高大恢弘的宮殿中的人心叵測，便毅然放棄，自向天大笑道出了千古名句：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。豪氣凜然！只因他僅愿得到君上的賞識而不愿為他人卑躬屈膝，只因他熱愛自由而不愿被名望所束縛。出了宮門的他，一壺酒、一身白衣、一頭毛驢以及一顆追求浪漫自由的心伴隨他到天涯海角。一生至此，他生命中最為濃重的一抹色彩驕傲自由如薔薇，薔薇浪漫僅如他！在夏初季節，迎風挺立。秋菊？高潔“采菊東籬下，悠然見南山。”那一份超脫和高潔為人們渲染出了一位歸隱山林的男子，一手提鋤，一手采花，目光掃及處都充滿了悠然。的確，他曾為世外的人和物煩擾過，那社會中黑暗的角落他不愿觸碰，寧愿舍棄自己一身才華于大山之中，安閑度日，亦不為污濁利祿所困，高潔的猶如秋天的菊花。
那一瓣瓣隨風搖擺的花瓣開得淡雅高潔，輕輕地撥動了他的心弦。他小心翼翼地將它摘下，抬頭便不經意看到了巍峨南山，心生一絲惺惺相惜的感覺。或許，只有在后人看來，他正如秋菊般，高潔傲立。臘梅？傲骨冬雪片片飄落，在那傲然挺立的臘梅上留不下一絲憔悴的痕跡。恰如那面對元軍逼迫的孤傲身影，段段有傲骨。為了國家而奮戰，雖大勢已去，但依舊堅守自己的本心，用鮮血和豪情為后人譜寫了一張絕世畫面和流芳名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”句句沖天卻又節節敗退，最后，看著大軍襲來，他不為所懼，望向灰色的天空，堅定而傲然的獻出了自己的生命。那嗚嗚作響的大風是否在哭泣，不，那是為了送那傲氣凜然的男子離去的壯歌。傲骨如臘梅。片片花瓣紛擾出多少英杰，而季節的變遷帶不走花朵輪回的意志，至此，我才恍然發覺，原來花開不只在春天。
花開不只在春天作文4
我是冬日一剪梅，生于冬天，盛開于冬天。
小時候的我，喜歡畫畫。音體美全才的父親，把剛兩歲半的我送到少年宮幼兒班培養。我也不負所望，上了幼兒班后又攻水粉，克線描，然后鉆素描。學素描時好多小孩都不感興趣走了，可我依然堅持，眾人的夸獎和得到的獎項是我也自認為略有所成，暗暗自喜。
可上了小學，認識了凡。凡也是繪畫能手，屢屢獲獎。我不得不承認他筆下的無論漫畫還是素描都形式生動而畫技高明。我受了挫，寂寞而心灰意冷，我懷疑我近十年的努力付之何處。我很少再碰畫筆。
那天我不再想去上課了，母親很疑惑，但她很快明白了。“孩子，花開不只在冬天，別忘了你的書法，也是你的強項啊。”我猛醒，想起七歲初學軟筆書法時，遲老先生讓我寫了個“煙”字，看罷大喜而嘆“孺子可教”之事了，欲滅的火星復燃，欲哭的花蕾重生，我重又振作起來，苦練書法了。
花開的預備是辛苦而漫長的，“更著風和雨”。每個周六，我論寒暑易節，風吹日曬，我從未間斷去離家十多站的書法班。每次我定會掣筆苦練，回家之后也不放松，寫禿了十多只筆，揮灑過千條墨河，用盡萬卷草紙，冬練三九，夏盡三伏，我相信努力必有所得。
花開的過程也是“寂寞開無主”的。書法之道，必須有“悟”。對先生的作品和名家的大作要感悟其間架結構，深思其行墨走筆。感悟之事，只有自己用心領會才能，誰也幫不得的。
白駒過隙，五年過矣。我徜徉于歐楷之堅韌雄秀，沉淀于古隸之如錐畫沙，景仰于王行之應云流水。五年努力，我拿得了無數獎項，并曲折而艱辛地考下了書法十級，慨然想見，五年間多少風血雨雹，多少腰酸腕痛，多少汗水墨水同流筆下。可我成功了，梅花開了，開的孤傲而冷艷，傲立于冬之寒風；眾人贊美，“一任群芳妒”，連凡也讓他母親報了個硬筆班。我笑了，我不再妒忌凡的畫藝，因為我懂了，人各有所長，花開不只在春天。只要努力發揚所長，堅持奮斗，生命之花必會驚艷地綻放！
花開不只在春天作文5
荒涼的山野零星地點綴著海棠花，在蕭瑟的秋風下，海棠越發迷人。在它們扎根的土地上，曾有過這樣一段奮斗的故事……
這是一個僻遠的山村。
她，是這個僻遠的山村唯一的大學生。當她攥著全村村民資助的散發出泥土與汗水氣息的紙幣走出閉塞的大山時，她內心就已暗暗發誓：學業有成后一定回村干些有貢獻的事。那是海棠花盛開之時。
當她穿梭在這隨處都令她驚奇的城市間時，她意識到了她從小就居住的，似乎世世代代都貧窮的村子缺的并不是那一張一張的票子，而是世世代代所保留著的閉塞的思想。而致使這種結果產生的根源就是家鄉最最落后的教育。由此，她決定為全村的孩子辦所希望小學。
她原本是個美麗的女孩，擁有幾乎所有女孩都擁有的一顆愛美之心。但她如今皮膚粗糙，宛如樹皮，面容憔悴，宛如霜打的海棠，臉上已織起中年人才有的溝壑。
有人稱她是個“多面人”。
在一天東方開始泛起魚肚白時，就可以看到她在親手蓋起的簡陋的小學中忙活的身影：批改前天沒有改完的作業，打掃那幾間本不大的校舍。隨著一朵朵燦爛的“花朵”飄入學校，這里便開始了一天的銀鈴般的笑語與清脆的朗讀……
在一處建筑工地，可以看見她瘦弱身軀扛起鋼筋的身影，不太利索的動作，時不時引起包工頭的陣陣謾罵……
在城里的馬路邊，可以看見她疲憊地將片片垃圾掃起的身影，衣衫襤褸的模樣時不時引來路人的白眼……
看見全村的孩子手捧那僅有的幾本已發爛的教科書，她的內心不禁泛起一陣辛酸。于是在那一天風雨中，便有了她各處收取廉價書本的身影。但那瘦弱的身影在疏雨驟風中不住顫抖，每收到一本書，便珍愛地用紙包起來，放入已承載太多夢想的三輪車上……
不久，她被那久拖不治的風寒奪去了生命，如花般凋零。
她的事跡引發了社會極大的關注，許多人也為她奉獻一生的學校出資出力。
如今，她所創辦的學校已是當初規模的十幾倍，越來越多的孩子步入校園，越來越多的孩子走出了山區。在那城與山的接壤處，海棠依舊綻放。
花開不只在春天作文6
拿到熟悉的試卷，我深吸了一口氣。又是一次數學考試。
上一次，100分，我拿了81。期中考，我拿了91.又到了一次月考。帶著“心理陰影”填寫班級姓名座號。一看試卷，哎，還好，是我最擅長的方程。
開始做選擇題。還好不難。填空題也都順利通過。心里沒那么緊張了。直到解答題第一題。套用了所有公式，就是算不出來。越急越想不出來，到了近乎抓耳撓騷的地步，只能回頭去檢查前面的數字，一個一個地找。總算找到了。去括號時符號錯了，一改，再一代入，解出了，X=3.
又是一路“披荊斬棘”。來到了最后至關重要的附加題。上次的91，就是附加題20分全丟。一看，第一題，是帶小數的方程，心中暗暗竊喜，這是我最擅長的題型呀！
像游戲里的打怪一樣，第一關順利通過。第二關。是方程的應用題，心里就像綻開了一朵鮮花，似乎在慶祝我的順利。
迅速的設X，列方程，開始解。誒，不對啊！無限小數？怎么可能有6分之1個人？再看一次，還是不對。
原來剛才綻開的那朵花，是曇花呀！只一現，就凋零了。
看了無數次題目，驗算了無數次，就是不對。時間一分一秒地過去，怎么辦？10分呀？怎能白白丟去？正當我焦急時，目光不經意地一撇，哦！是移項。怪不得算不出來！感覺像金蛋砸在了頭上，幸運女神突然降臨了一樣，飛速地提筆，修改。最后一個數字改好，下課鈴響了。
放下筆，抽出紙巾擦了擦出汗的手。心里卸下了一塊石頭。
艱難地熬了一個周末。星期一，一節課，兩節課。數學課來了。隔壁班傳來了“小道消息”：今天要發數學試卷。呼。
拿到試卷，顫抖的打開，100分！抑制住心里的激動，翻到附加題。全對。那一刻，突然覺得幸福來的好突然，誰說花僅僅開在春天？僅僅開在土地上？開在水中？那一刻，心中綻開了一片花圃，絢爛而美麗，久不凋零。
花開不只在春天作文7
成功不只在順境，正如花開不只在春天。——題記
嚴冬的風在街道上肆虐著，奮力的敲擊每一閃窗，來往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發在這個冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。
功課上的不順讓我喪失了對學習的熱枕與信心，頹廢中，學業一落千丈，老師還為此找了父親。等待著父親對我的責罵，但去遲遲未到。
“今天天氣還不錯呢！走吧，我帶你爬上去！”父親迅速的撥弄著碗中的飯粒，莫名奇妙的說出了這一句話來。
家背后的那座山不算太高，但路卻回環曲折。父親一步一個腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見山淹沒在嚴冬的寂靜之中。
“孩子，聽老師說你成績下滑了很多，這是怎么回事？”父親繼續向上攀爬著，頭也沒回的問著，時而望望東，時而望望西，似乎在尋覓著什么。
“恩……我一開始很努力的，可就是學不進去，真的……”我的臉微微發燙，用手不自然的搖弄著樹枝，向前望，只見父親那褪色的背影。
穿梭于山中，沒有一絲兒生氣，也沒有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。
“看！孩子，那是什么？”父親停了下來，眼前一亮。
只見一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機與活力。
“其實大部分的花都是在春天開的，但你要記住，花開不只在春天。孩子，一時的困境并不代表什么，成功不只在順境呀！”
再看那野梅，無謂寒冬，敢于冰霜競寒，即使生存環境惡劣，那有如何？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！梅花用她的笑為我詮釋了“花開不只在春天”。
我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對學習的熱枕與信心。比以前更加用功。一個月后的某一天，老師笑笑的走來說：“進步了呀！”
再度走上山頭，只發現那簇野梅又多了，旁邊還出現了一叢新綠，微風把野梅的清香吹散至山地的每一個角落。綠葉有了，花瓣也有了。
接下來，我又努力了兩個學年，現在已有了顯著的進步。
有人問我為何成績可以這么優秀，我只能說：成功不只在順境，正如花開不只在春天。作文
花開不只在春天作文8
幾絲春風拂過，幾場春雨灑落，世界的底色被染成新綠，百花齊開，爭奇斗艷，好一片姹紫嫣紅。然而，在循環往復的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植，滿園的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶瑩一片，生命總是充滿太多驚喜，當你為春逝而傷感時，夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡，當你為秋涼而悲感時，冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵。花開不只在春天，所以沒有必要感傷，因為春天的美麗褪去，整個世界的美麗就會接踵而至。
平凡的人一生平凡，但他的生命總是有些閃光之處的，當閃光過后，生命又回歸平淡，有人傷心，有人無奈，有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡，無奈的人無奈人生不輝存在太多精彩，安然的人安然于平淡。閃亮時的光點就如同春日花，春逝花凋，人無法阻止生命的流逝就如同純花不能阻止春天的離去，不是不想挽留，只是時光匆匆，我們無力也無法挽留。但生命的閃光次數可以有很多，這次光點暗淡下來，那就靜靜尋找下一個閃光處所在，生命的閃光漸多，連成一條光帶，生命總是驚喜于不斷的閃光，如同循環的四季里每季都有美麗的存在。花開不只在春天，生命的閃光總是不斷。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅總是孤獨地站在風雪之中，任寒風的凌虐，依然笑對冬寒，盼著春暖花開，只不知，春來，它一消逝了，也許不是不知，只是安然，明知會離去，卻依然泰然，只因心中有著企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏，但是，為了在單調的季節里給世界以安慰，也會堅強的綻著，綻著最美麗的生命，以生命綻出最絢爛的美。所以，花不只開在春天，只是為了生命無論何時都是美麗。……
花開不只在春天作文9
天空是那樣的藍，隱隱地透著壓抑，黑色的云層一點點沉淀下來，沉出了一片渾濁的暗寂。雨卻遲遲不來，躲在幕后詭笑著。匆忙的人們被這漸低的墨色壓得越來越低，越來越小，直到這藍色沉出水來。
我手里攥著考砸的試卷，背著一包袱沉重的心情，悄悄的逃離即將滂沱的街，躲進一條古巷。
這是一條很長很老的古巷，墻上的漆掉了，露出參差不齊的磚塊，窗框上的朱紅漆早就泛了白。一曲歡快的二胡曲入耳，一個拉二胡的中年人映入眼簾。我不禁駐足，幾個小孩子圍在中年人身邊，又跑又跳，中年人不時樂呵呵的囑咐他們跑慢點，手里的二胡弦也笑著唱著。我心中的沉重竟有些減免。過了一會兒，一陣風吹起中年人空蕩蕩的左袖管——他沒有左手！這一發現把我從二胡曲中拉了回來，我一時不知所措。“嘿，小姑娘，你怎么了？”那個中年人注意到了我，看見我盯著他的袖管，他笑了，說：“這左手是天生的，估計是出生得急，忘長了。”我不禁啞然失笑。我問他，他是靠拉二胡為生的嗎？他說：“不是，我是拉三輪的，我腳有點跛，拉三輪看不出。”“沒有左手……不會有影響嗎？”“沒有，少一只手我還是這個人，和普通人有什么不同，一巴掌也能拍得響。”說完，他用他的右手拍向他的左胸，發出一陣“啪啪”的脆響，臉上的笑容燦爛得像陽光，照亮的那一米天地。
雨停了，我告別了那條小巷，看見陽光輕輕地在樹木的裙翼上，濺落在水滴里，像蟬翼一般靈動閃爍著一季的光彩。我覺得包袱輕了許多，那個叫壓抑的東西從包里滑落了。
人生的境遇不會只有燦爛陽光，也會有厚重陰霾，正如花開不只在春天，夏秋冬依然有花的俏影，它們讓人生路上的風景不曾間斷，我們可以“感時花濺淚”，但也要學會讓心“閑看云卷云舒”。到來都是淚，過去即是塵，花開有意，冷暖自知。
花開不只在春天作文10
刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。近年來穿五四時期的青年裝拍畢業照，成為一種潮流，那么誰會記得五四精神內涵？在我看來，挽救傳統文化的根本不在于保護，而在于創新。恰克說過：“人都有一死，活著并不是為了不朽，而是為了創造不朽。”同樣事物也是如此，只有打破常規，改變思路，才能收到意想不到的效果。
紀錄片《我在故宮修文物》借助網絡以及各種文化形式，讓深埋在歷史中的博物館拓展出新的空間，讓人在潛移默化中領略傳統文化的神韻，并融入時代發展潮流，緊跟時代步伐，傳薪與續火，二者缺一不可，兼而用之，傳統文化方塵破萬生，照亮山河萬朵，揚名海內外。
當西醫涌入中華大地，傳統中藥遭遇前所未有的`沖擊，不少人質疑，傳統中藥僅靠經驗治病，缺乏科學理論作為潮流。面對這樣的形勢，中醫積極引進技術，轉變生產理念，由傳統中醫理念轉變為保健強身，于是有了洗護用品“養元青”的誕生，風靡市場。當今時代，各行各業都需要發展，傳統文化也是如此，如果不在原有的基礎上加入新元素，則停滯不前，那么文化便消失在我們的記憶中，人人都說，馬云的成功是奇跡般的，他是中國電子商務的開拓者，如果在面臨經濟飛速發展的時代，他一意孤行，便不會有如今的電子產品，電子支付手段，那么我們的生活便只停滯在傳統的電子商務之旅。因此，生活是需要回頭看看的，在文化原有的基礎上，添加新的元素。讓人們領略天地之傳奇的神韻。
文化，是一個民族的象征，中華文化源遠流長，博大精深，對待傳統文化，應孰今是而昨非，日改月化，便是長進，物不因不生，不改不成。所以，孰今是昨非，為文化增添活力。當然，它并不是五彩繽紛的，更不是月光讓文化成為一個天使，走進我們的生活。
柴郁說過：“我有明珠一顆，久被塵勞關鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬朵，”為文化增添新元素，展現其活力，光芒萬丈。
花開不只在春天作文11
莫泊桑說：“人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞！”你看人生分為那么多階段，就像一年四季，美麗的花朵總會盛開，但并不只在春天。
春有桃花夏有荷，秋有菊花冬有梅，每個季節都會有閃光點，像人，有的人在人生初年就已經光彩奪目，然而有的人在中年才開始閃光，甚至老年，當面對別人刺眼的光芒而自己卻仍如宇宙一粒塵土，我們該何去何從呢？
本知道花開不只在春天，不要盲目的跟從別人，別人“開”你也“開”。因為你知道適用于別人的燦爛，就一定能適用于你呢？“俯首甘為孺子牛”的魯迅，棄醫從文，在茫茫歷史潮流中找到了屬于自己的季節，并且盛開得光芒萬丈，因為他懂得不要盲目跟從，他更懂得花開不只在春天的真諦。所以郭沫若說：“魯迅是奔流，是瀑布，是急湍，但將來總有魯迅的海，魯迅是霜寒，是冰雪，是恒寒，但將來總有魯迅的春。”
要知道花開不只是春天，灰心氣餒時，堅持自己正確的方向，總會等到屬于自己的那一朵圣潔之花的盛開。孤獨的探索著巴爾扎克，在別人諷刺嘲笑，在生活窮困負債時，仍然在文學的道路上頑強前行，他說：“困難，對于弱者是一個深淵，對于強者是一筆財富。”所以，巴爾扎克最終找到屬于自己的季節，并且盛開得高貴圣潔。他懂得堅持自己正確的方向，他更懂得花開不只在春天的含義。幾百年后的今天，已不再有人嘲笑他，諷刺他，而是稱他為文學大師。
的確，人生是兩點間的一點線，但這條線永遠不會是直線，會有波峰也會有低谷。低谷時，我們不要忘記抬頭仰望遠方的光亮。波峰處，我們更須注意腳下的陷阱。像方仲永人生初期光彩奪目，而后來卻“泯然眾人”，這不就是最好的例子嗎？過早的“開放”也許注定了他過早“凋零”。
面對別人奪目的光芒，不應該否定自我，失去自我。而是用一顆客觀的心去看待一切，花開不只在春天，它也會開在冬天。
花開不只在春天作文12
春天時萬物萌生，百花齊放，可是花兒盛放的季節，也不僅在春天。不同的花兒，都會在不同的季節綻放精彩。
每當周六的晚上，我經過那矮矮的墻頭，就會聽到一陣急管繁弦。一群老人，衣著樸素整齊，正在用各種樂器齊奏。不論當天是月黑風高還是蟾光千里，都能感受到那皎潔的聲音，從弦間孔內柔滑的泛出，在路燈燦白的光下或急或緩的盤旋，仿佛透出了晶瑩光潤的色澤，將夜溫暖的籠罩起來。
我不會滯留太久，但只要聽那么一兩耳朵，誰都可感到那技藝的精湛。我有時不禁恍惚地想，他們是誰呢？為什么要來這里演出呢？那么嫻熟而優美的音樂，應該是練了一輩子吧。他們可能原本就是樂團成員，現在退休了，便以此方式打發時光吧。
一天一天過去了，他們仍在那演出，每一次都風格迥異。我一次次地走過，聽到的也都是精心準備的天籟。
又一次走過，但這次好像來得太早，沒有演奏之聲，但那些老人已經擺好了架勢。我心里有些惋惜，加快步伐走過去。走到兩個聊天的老太太面前，我的耳朵敏感地捕捉到“人老了，容易生病，現在我的姐姐都進醫院咯，”心一跳，我好奇地放慢了步伐。
“就是拉二胡的那個吧？病重嗎？”
“不重，但也得注意著咧！”
“我也學過二胡，但她拉得可比我好多了，練多久了？”
“她小時候開始學，就拉得好，可后來就沒繼續練了，老了又揀起來。我可跟你說，她才練不到三五年，拉得不比專業的差，要一直練，她都能進樂團了！”
“咱們這兒很多都是老了再學的，比如那個……”
我已走過她們身邊，后面的話聽不到了。但我已被震撼，有多少人，年輕時完成不了自己的夢想呢？很多吧。可能大部分人都不肯在老時最后努力一把。而那些老人，他們在生命的末尾重拾愛好，也活得格外精彩。年輕時做不到，老了依然堅持，這需要多大的魄力啊！
我終于明白，只要愿意去做，終有一天會成功，不論要多久，不論是在什么時候。就像花，它們不一定開在大好春光，但當綻放時一定是千嬌百媚。
屬于你的季節就快要到了，在這之前，不要放棄希望。
花開不只在春天作文13
七年級，我因胰腺手術在家休學一年后終于回歸學校，纏綿病榻的日子久了，忽然覺得學校有些令人懷戀的味道。然而學期伊始的第一次語文考試就讓我嘗到了一種陌生感。挺簡單的試卷，70分制卻連50分都沒到。“不應該啊！”我有些落寞。
午休時老師來找我：“用心啊，你這次是最后一名。”這話像池塘中撒下的魚食，引得同學們紛紛轉頭注視。我感覺自己在無數灼熱的視線下逐漸萎縮，蒸騰成一具空殼。
自修時，我和朋友閑聊。我說：“這次考試，我語文考得不好啊……”“搞不好你病久了，原本的才能轉移到別的什么學科上去了！”朋友開玩笑地說。我不再說話，恍惚間有些明白廉頗“尚能飯否”的心情。之后周邊一陣沉默，除了字跡在紙上“沙沙”流轉再無別的聲響。“沒關系啦，你之前病了嘛！”朋友的話突然穿透壁障般的沉默鉆到我耳中。這話似乎極有魔力，像一個溫暖的繭，期待著我鉆進去，但心中又有一團火焰般的東西，讓我對這說辭有著莫名的抗拒。“你覺得呢？”她問道。我默不作聲，時間似乎變得很漫長，長得像一眼望不到頭的荒漠，兩個念頭像盤旋的飛鳥久久不散。心中那團火焰突然猛烈爆燃起來，驅使我以一種平緩但堅定的口氣說：“不，我想考好些。”
當晚，我回到家。當晚，我訂正語文到很晚。當晚，我對著家中陪伴我養病的臘梅發怔。疾病像魔鬼般朦朦朧朧潛伏在家中的家具、地板甚至空氣中，但這光禿禿的枝椏中卻能感覺到醞釀中的澎湃生機。
翌日，我照常早早地來到學校。早自修和第一節課正好都是語文課，我打起十二分精神，聽著老師講評試卷常見的錯誤，基礎的詞語、古文的翻譯、閱讀的理解，我像品酒師細嘗一瓶陳年葡萄酒般反復斟酌體味。我懷著那團倔強的火焰，對著翻爛的書一遍遍死記硬背一遍遍過，早起貪黑不僅為了挽回自己在大意中磨掉的成績，還是為了證明自己，我不甘墮落！
一次次的測驗成績發下來，一次次的進步讓我欣慰——12名、6名、3名、2名、1名……回到家，無意間發現臘梅已經開始綻出了黃色的花。很多花，不是沒有花期，而是未到花期，花開不只在春天。
花開不只在春天作文14
轉眼間，你已不在，只是那路的盡頭，一枝花在開。
——題記
春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開不只在春天，這只是物性使然。
看！天寶年間，李白遭受讒言詆毀被排擠出長安。激憤的詩人寫下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。詩人沉重而不沉淪，對理想的執著，對前途的自信，令人敬佩。浪漫的李白啊，詩句總是那么豪邁奔放。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是才氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是大氣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是骨氣……我常常為他詩作中排山倒海的氣勢而傾倒，猶如遙望九萬里長空大鵬騰風飛起，我感受到他堅毅的胸懷與不屈的靈魂。看！花開不只在春天，菊花就開在清爽的秋天。
看！“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”迎著“山頭斜照”向我們走來的蘇軾，再次用他的詩詞告訴我們是么叫從容。他面對微冷的煙雨，卻含笑前行。盡管經受了數次貶官遠謫，卻毫不沮喪，依然抱著曠達樂觀的平常心，冷眼相看宦場沉浮。這種氣度何其珍貴。正因如此，蘇軾詞作中的豪放激昂的氣概也是當時的文人所無法媲美的。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，慷慨激昂，至今讀來仍令人頓覺氣勢雄偉，振聾發聵。在湖光山色的西湖邊，蘇軾吟詩唱和，寫下了許多不朽詩篇，“欲把西湖比西子，濃妝艷抹總相宜”，已成為千古絕唱。令人敬佩的是，蘇軾還是一個水利專家，本來是一個挖西湖淤泥的純粹水利行為，蘇軾卻讓人將淤泥堆成了一道詩意文化之渠——蘇堤。看！花開不只在春天，梅花就開在寒冷的冬天。
那時花開，此時花落。生命是一個完整的輪回，不要讓自己的人生留有遺憾，憑借你個人的潛力與獨特的魅力去征服全世界。不要等待，不要畏懼，不要灰心，不要放棄，把幸福的種子播向遠方，用希望的露水澆灌，用堅定的信心呵護，收獲成功的花朵。我相信，花開不只在春天。
花開不只在春天作文15
絕大多數的花都會選擇在春天綻放笑臉，因為春天舒適，因為春天安逸。然而在暴雨傾盆的夏日，荷花紅了；在寂寥蕭瑟的秋日，菊花黃了；在萬籟俱寂的冬日，梅花白了。正如花開不只在春天一樣，成功也不一定非得仰仗優越的條件。
優越的條件可能是鑄就成功的基石。憑著“天生我材必有用”的自信，李白成為“詩仙”；借著超人的天賦，蓋茨成就了微軟。這些優越條件的確為人生鑄就輝煌助了一臂之力。
然而花開不只在春天，不愛舒適環境而兀自綻放的花朵不更是天地間的大美嗎？鞋匠出身的林肯用生命為美國綻放平等之花，“天資愚鈍”的愛因斯坦成為近代物理學界的領軍人物，“二指教授”霍金更是身殘志堅，用思想來搖撼宇宙。沒有春的溫暖，沒有春的和煦，但花依舊開，美依舊在。
錯過了春天并不代表錯過了綻放的最佳時機，因為有的花還可以在夏日、秋日、冬日盛開。沒有優越的條件，而有拼搏的精神，這才是成功必不可少的因素。
花開不只在春天，沒有喝過牛奶的孩子依舊可以茁壯成長。所以不要再抱怨上天沒有賜予你一個優越的家境、聰穎的天賦了，只要心懷信念：成功不只青睞條件優越的人，只要付出畢生努力，一樣能夠成就偉業。
候鳥遷徙，它知道不只一方氣候溫暖適中；鮮花盛開，它堅信除了春天，自己在其他季節依舊能夠綻放。成功的花，需要的是辛勤的汗水、拼搏的毅力，至于是在舒適的春天里綻放還是刺骨的冬天里綻放就無關緊要了。春天很美，但美不僅僅屬于春天。
人生路上充滿了艱難險阻。跌落險灘，我們依然能在險灘處激起更絢麗的浪花；遭遇暗礁，我們仍然能在暗礁上揚起不屈的風帆；卷入漩渦，我們還是能在漩渦中擎起前進的旗幟。就要這樣的無所畏懼，就要這樣的堅持不懈，即便沒有優越的條件。
我們期待著花開在春天，也在其他的季節。
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