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八年級數學教師述職報告

時間:2022-09-06 11:28:13 述職報告大全 我要投稿
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八年級數學教師述職報告

  隨著個人的素質不斷提高,報告使用的次數愈發增長,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編精心整理的八年級數學教師述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級數學教師述職報告

八年級數學教師述職報告1

  一學期以來,本人擔任八年級(2)的數學教學任務,在教學期間認真備課、認真上課、積極的參與聽課、評課。認真的批改作業,講解習題。給學生作好課后輔導工作。再課余時間學習專業知識,不斷提高自己的知識水平,經常向有經驗的教師學習,認真鉆研教材,以及教法、學法來充實自己。

  對待學生,嚴格要求,關愛有加。在平時,常常反思自己的教育教學行為,記錄教育教學過程中的所得、所失、所感,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。要提高教學質量,關鍵是上好課,向課堂45分鐘要質量。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、備好課。

  充分利用好集體備課,實現學科組腦力資源共享,及時提高備課水平,保證課堂質量的重要措施。學科組課前討論交流備好課。備好課的備是指認真鉆研教材,備知識點、備重難點,備教法備學法。背好課的背是指對教材充分了解能夠運用自如,以至于達到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習題時,要對學生進行變式訓練,使學生達到舉一反三的程度。教師應知道補充那些資料,怎樣教才好。

  2、組織好課堂教學。

  關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對的穩定性。同時,激發學生的積極性,使他們愉快的學習,創造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明了,適當點撥,精講精練,注意引發學生學習的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關系。讓每個學生都動起來,全面參與到學習中來,充分發揮以學生為主,教師為輔。遇到問題先讓學生自主探究,獨立思考,然后在分組討論合作交流,派代表解答,其他學生進行點評。好方法大家分享,大題大家解決。

  3、課后要及時的進行反思。

  在教學過程中,會出現一些閃光點:能激發學生學習興趣的精彩的`課堂語言,對知識重難點創新的突破點,學生的精彩發現,獨特的思維方式等都應進行詳細的記錄,供日后參考。

  在教學過程中也總有一些不盡人意的地方,有時是語言不妥當,有時是教學內容處理不妥當,有時是學習方法不妥當,有時是習題難易不當。對于這些情況,教師應該課后要冷靜思考,仔細分析。對情況分析之后要做出日后的改進措施,以利于日后的教學中不斷提高,不斷完善。我們只有在教學中,多多反思,改正教學中的缺點與不足,不斷進步,不斷完善,才能成為一名優秀的人民教師。

  4、我們還要做好課后輔導工作

  初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從尊重開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心,應多些鼓勵的語言,幫助他們樹自信心。

八年級數學教師述職報告2

  20xx年x月x日不管你愿不愿意,20xx年都已經過去,20xx年也已經悄然到來,本學期的工作即將結束,100多個日子里,經歷了不少事情,佇立回首,不免有頗多感慨。現將主要事情從以下幾方面加以總結:

  一、教學工作方面

  本學期我承擔初二(8)班和初二(9)班的數學教學任務,2個班的搭班老師性格都非常好,相互之間團結互助,相處得非常和諧融洽,從而使得上班的心情也很愉悅,每天都能開心地走進教室再開心地離開教室。因為有了這些和諧、愉快、團結,所以兩個班的總體成績都比較理想,這也應了“家和萬事興”或“眾人拾柴火焰高”這些古語了吧!

  單從數學這一科來說,學期之初的時候很擔心兩個班不能均衡,所以時刻提醒自己不要厚此薄彼,要有針對性地花時間,結果還算可以,2個班的數學成績在你追我趕中保持著相對的'平衡。也算不辜負學生,不辜負家長了。

  二、培優補差方面

  老師吃的是良心飯,需要的是菩薩普度眾生般的心,一直以來,我都秉承“手心手背都是肉”的觀念,“縱使學生虐我千百遍,我待學生如初戀”,不歧視任何一個學困生。每一個孩子對班級來說只是五十幾分之一,而對于他的家庭來說,那就是百分百。自己也是為人母的,也就特別能理解每一位家長的心情,所以我從來不放棄班上的任何一位學生,不管成績有多不好,總是想方設法去鼓勵他學習,對不同層次的學生提出不同的要求。通過每月一次的小組長競選、師徒結對、組長簽名等方式調動學生的學習積極性。實踐證明,效果還比較好。

  三、個人成長方面

  按時認真參加教研組的教研活動、初二數學備課組的集體備課活動,并主備了第六章“一次函數”的所有課時教案,上了一節數學組內的教研課。在學校組織的“青年教師優質課比賽”活動中,認真準備,積極向同組老師請教,一路通過了預賽。在備戰決賽時,緊張而忙碌,不敢有絲毫怠慢,寫教案,做課件,請了多位老師幫忙磨課,最終幸運的獲得了一等獎。在此感謝評委的抬愛,感謝所有數學老師的幫助,感謝兩為班主任和學生的大力支持與配合!我將繼續努力,爭取做得更好!

  此外還參加了學校組織的“清源讀書會”,在學校推薦的諸多書籍中,我了一本《成就每一個孩子――陳之華解碼芬蘭教育》,細細研讀之后,深有感觸,開闊了眼界,豐富了教育教學方法。活到老學到老,開卷有益,有時間我一定要多讀書。

  元旦聯歡晚會中,在初二年級部的號召下,參加了舞蹈“火了火了”,說實話,真沒跳舞的天分,但因是集體的事,所以也只能堅持,天天跟著學,整整一個星期,中午從沒休息過,雖然動作仍是僵硬笨拙,但我想這樣的勇氣和毅力也該受到表揚了吧?呵呵!

  一學期的時間,說多不多,說少也不少,分分秒秒都是自己生活的記錄,期間有開心,有煩惱,有悠閑,有忙碌,不管怎樣,都已經成為過去,我會以短暫的終點為新的起點,用更積極地心態去面對未來的生活!相信少一份計較就會多一份快樂,多一份包容就會多一份友情!

八年級數學教師述職報告3

  本學期我繼續擔任八年級(1)、(5)班數學教學工作。為適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,認真鉆研新課標理念,改進教法,認真對待工作中的每一個細節;結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作能取得更好的成績,現將本學期的教學工作總結如下:

  一、業務學習方面

  加強學習,提高思想認識,樹立新的理念,堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,同時作好學習筆記,以豐富自己的頭腦,提高業務水平。

  二、教學方面

  教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,具體表現在:

  1、備課深入細致。

  平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。

  2、注重課堂教學效果。

  針對本年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。注意和學生一起探索各種題型;在教學過程中我發現大多學生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學習勁頭就上來了,如每節課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關題型,與學生一起研究。

  3、加強練習。

  相當數量的`練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數學思維,在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎。

  4、考前復習。

  考前復習時認真研究與整理考試的知識點,重難點,要重點復習的題目類型,難度,深度。這樣復習時才有的放矢,復習中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復習效果與成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句:會不會,懂不懂,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關心,從而能夠主動學習。

  5、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,學習他人的先進教學方法。

  6、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  三、工作中存在的問題

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不夠靈活,不能及時吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。

  3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

  4、后進生的輔導不夠,由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。

  5、教學反思不夠。

  四、今后努力的方向

  本學期(1)班的成績有所提升,但(5)班的成績卻有所下降,在今后的教學過程中尤其注重加強以下幾方面的工作:

  1、加強學習新課標下的新教學思想。

  2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識要點和考點。

  3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

  4、加強轉差培優力度。

  5、加強教學反思,加大教學投入。

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