【必備】四年級的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今年暑假，我的姥姥做了一只小貓，它非常可愛。
他是黃色的，圓圓的腦袋上長著一雙圓溜溜的眼睛，它走起路來搖搖晃晃，每當(dāng)見到我時就瞪著眼睛渾身發(fā)抖還“咪咪”直叫。看到他那可憐的樣子，我想她一定是在想媽媽了。不行，我一定要幫幫他。我于是拿出一袋牛奶，并把它倒進(jìn)盤子里，然后把他捉到盤子的旁邊，用棉花包住火柴棍，接著把它放到盤子里沾了一下，并把它放到貓的嘴里，這時候貓用舌頭舔了舔，好像在說：“再給我吃點(diǎn)吧”。我接著又用同樣的方法喂了幾次，這詞他真的吃飽了，大搖大擺地朝熱的地方走去。然后睡到那里還瞇著眼笑呢！
記得有一次，我正睡的很香，突然聽到了咪咪……的讀書聲，把我的美夢驚醒了。當(dāng)我爬起來時，小貓睡在我的旁邊，他的“手”緊握我的被子，嘴里還不停的念著古讀呢。我望著可愛的小貓，心里想要是你天天能陪我讀書、睡覺那該多好��！
時間過得真快，40天的假期即將到來，我馬上就要離開我那可愛的小貓，臨走的那一天，也看著它也流下了傷心的淚水。心里暗暗祝福小貓“多保重”。
四年級的作文 篇2
青絲至白發(fā)，只因時光不等人。
憶往昔�？茨前V兒回心轉(zhuǎn)。
訴今朝。思那幼弟幾時悔。
如今�。∪缃瘢∥以缫堰^青春年華，學(xué)子正處志學(xué)之年，卻又往事再現(xiàn)，情節(jié)之重。長兄亦如先輩，聲聲好勸，卻也不見有轉(zhuǎn)意之心思，只得罷了。如今，只得孤身一人，嘗了父母孤寂的痛苦。
雖我正處花雨之季，但容我寫之，以誡之。
幻將來。憐那兒女知悔過。
我頭戴白布，汗水早已曬干，默默跪在墳旁，看著二老依偎安詳?shù)恼掌�。二老早已被時光磨掉當(dāng)年的沖勁，如此安詳，如此依偎，可那眼中依然透著孤獨(dú)。我思往，腦海中只有時光如何在二老身上留下痕跡。我想，或許我犯了個世人皆放的錯，二老不求富貴，只希能讓兒女陪陪她們罷了，可這一個小小的心愿，都難如登天。“我只是想讓二老過上好生活”也許這也是世人犯下這個錯的推辭。唉！此時如我所思，莫等時光悄悄帶走了什么，溜走了。才懂得什么是珍惜！
夜，我身心皆累，沉沉睡過去。是夢，夢中有二老、與我，我知是夢，卻不亦樂乎。我欲乘風(fēng)去，與親團(tuán)圓來。廣寒宮，桂花樹下，清風(fēng)徐緩來，清香撲滿鼻。紅了眼眶，酸了人心。如孩童時那般跌跌撞撞撲進(jìn)母親懷，然后又是那溫暖的擁抱，仿佛能花解人間千萬母親笑：“還沒長大嗎？”我無言，心中卻暗道，“是真不愿長大，只愿做一輩子的孩童�！眻F(tuán)圓，也許往后只得在天堂團(tuán)圓了吧！
莫等到歲月頭，才知天下父母苦寒心！才知世間一詞為珍惜！
四年級的作文 篇3
大家都知道著名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學(xué)著他的樣子，也給大家表演一個“魔術(shù)”。
這個“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準(zhǔn)備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個坑，將乒乓球埋進(jìn)沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的邊緣，還可以把鍋進(jìn)行水平晃動。
不一會兒，我忍不住掀開了手帕，發(fā)現(xiàn)乒乓球露了出來，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒有下移呢？我想應(yīng)該是它們的密度沒有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒有蓋上手帕。
當(dāng)我不停地晃動鍋的時候，發(fā)現(xiàn)硬幣慢慢消失，玻璃珠時隱時現(xiàn)，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。
為什么它們會有的上移，有的下沉，有的卻沒有變化呢？
原來這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因?yàn)槊芏群透×Φ淖饔�。固體的沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動性沒有液體好，所以需要不斷的晃動，才能使里面的東西發(fā)生移動。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會下沉，塑料珠的密度小于沙子就會一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現(xiàn)時隱時現(xiàn)，我想可能是因?yàn)樗拿芏群蜕匙硬畈欢喟桑?/p>
這個魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請大家趕快試一試吧！
四年級的作文 篇4
現(xiàn)在我們身邊有很多紙：A4紙、報紙、素描紙、衛(wèi)生紙、卡紙、宣紙等等，可是今天我要給大家介紹的是未來的高科技紙。
未來的紙分為幾種：有電紙、廚紙、交紙和家紙。
我先介紹電紙吧。電紙，外形和普通的紙相同，但功能卻不同。電紙可以隨身攜帶并可以看電視、看電影，可以當(dāng)手機(jī)用。報紙不行吧？！電紙還可以當(dāng)電腦玩呢，報紙又不能吧。
再說交紙，全名交通工具萬能紙。它可以像卡紙一樣折東西（但只能是交通工具）。你可以用它折出波音777號飛機(jī)、房車、寶馬、奔馳等，甚至可以折出豪華游輪！若想要完成這些偉大的杰作，身邊必須有一個心靈手巧的人，不然這些都是不可能發(fā)生的。
家紙將會是未來最偉大的一種紙。你只需要將自己家的房子畫在家紙上，然后把它放在隨身攜帶的包包里，有了它，你就可以什么都不用帶，只需要在到達(dá)目的地后找一處空地就行，到了空地時，只需把紙放在中間，它就會變成你們家的房子了。
還有廚紙，如果你覺得在路上打開家紙?zhí)闊┑脑�，那么廚紙將是你最好的選擇了！如果你想吃滿漢全席的.話，大可不必花很多心思打開家紙做，只需把滿漢全席畫下來就行了，而且味道會非常棒。
如果你身邊有這幾種紙的話，你將不用花一分錢就可以出門來一次說走就走的旅行了！但前提是你得擁有一雙靈巧的手和智慧的大腦才行！因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有發(fā)明這些高科技紙，想要的話還得靠自己去創(chuàng)造才行！加油吧，為了美好的生活！
四年級的作文 篇5
我最敬佩的一個人，莫過于教我語文的謝老師了。為什么那么敬佩她呢？就讓我來說說她吧！
謝老師教書的方法花樣多，上課時那些較為枯燥的內(nèi)容，謝老師會通過一些故事，小型辯論會，或者其他更獨(dú)特的方法，讓我們理解課文。
一天，我們學(xué)習(xí)《魚游到了紙上》這篇課文，我們熟悉了課文。
“聾啞青年是不是因?yàn)槁牪灰姴艑Ｐ闹轮镜哪�？”謝老師開始引出問題。
“是！”
“不是！”
……
一時間，安靜的課堂熱鬧起來。謝老師看到大家興致那么高，一個個喊得面紅耳赤，甩了一個我們熟悉的手勢，故作神秘地說：
“現(xiàn)在先下課，下一節(jié)課我們來開一個辯論會�！�
“好耶！”大家歡呼雀躍。
“辯論會開始嘍！”謝老師主持辯論會，“認(rèn)為是的站右邊，認(rèn)為不是的站左邊。”
一辯發(fā)言，二辯發(fā)言，三辯總結(jié)。我們的辯論會有模有樣。經(jīng)過激烈的論辯，最后得出：聾啞青年的確是十分專注地在看魚，畫魚。謝老師通過讓我們開辯論會，讓我們自己告訴自己正確的答案，知識也就牢牢地印在我們腦海中了。
六一兒童節(jié)快到了，班級要表演合唱節(jié)目。我們的音樂老師是蘭老師，可是教我們排練的卻是謝老師。剛排好隊(duì)時大家心里都納悶：她可是語文老師呀？又不是音樂老師，怎么給我們排練呢？
“啦啦啦嗦咪……”
原來謝老師唱歌這么嫻熟，這么動聽。我們跟著謝老師唱出了悅耳的旋律：
“湖邊的楊柳把信報，春天歸來了……”
更令我們激動的是這個參賽節(jié)目我們拿了一等獎。
謝老師真是多才多藝，徹底把我折服了。不知道其他方面是不是也還有“絕活”呢？
我想一定是有點(diǎn)。
這就是我的謝老師，教育了我們四年，她的故事很多很多，幾段文字說不完。從謝老師身上我也學(xué)到了很多很多。我非常敬佩她，也常常在想，假如我長大了也當(dāng)了老師，我也像她那樣，變著法子教育學(xué)生，也擁有許多絕活。
四年級的作文 篇6
在家里，蟑螂多的幾乎可以反客為主了。雜物間，客廳，房間都潛伏著大大小小的蟑螂。
一到晚上，小強(qiáng)就開始興風(fēng)作浪，有一次居然把八個蘋果都咬了好幾個窟窿。廚房里小強(qiáng)更多，我們清晨起來吃飯，經(jīng)常都會發(fā)現(xiàn)空碗里有小強(qiáng)的便便。媽媽常常氣得七竅生煙。有一只小強(qiáng)更囂張，竟敢戲弄我媽。
有一次，我和媽媽去外面吃飯，還剩下半瓶王老吉，媽媽太摳門，把剩下的王老吉帶回家，可誰知……
媽媽把那王老吉帶回家后，沒有馬上飲用。媽媽忙了一陣，才慢悠悠地拿起王老吉，邊看電視邊像品茶似的緩緩咽下。忽然，媽媽眉毛緊皺，感到很不對勁。王老吉怎么這么臭？瓶子里好像有什么東西不停地撞擊她的嘴？媽媽經(jīng)不起好奇心的誘惑，瞇著眼往瓶里瞧。這一瞧可不得了，只見瓶里有一只小強(qiáng)正朝著媽媽張牙舞爪。媽媽頓時嚇得魂飛魄散，飛奔向衛(wèi)生間拼命嘔吐，直吐的七葷八素的。
可惡的小強(qiáng)，我一定要把你全都消滅掉！
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