描寫梧桐作文（精選51篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫梧桐作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫梧桐作文 篇1
梧桐樹，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現。但是很少人仔細觀察過。我卻對它獨有情鐘，因而對它細細品味一番……梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好象一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖贊道：“真好聽，唱得真好聽！”馬，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內心的、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續多久，一輪新的又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯想的空間。
描寫梧桐作文 篇2
高大的梧桐樹
我們操場上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個小同學拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場的一小半。
梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會很快掉 下來，我們就在梧桐樹下玩。
夏天，暴烈的太陽當頭照，我們在操場上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點點的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會， 覺得格外涼爽。
秋天來了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬張枯黃的樹葉不時 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上，在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅定的戰士守護著我的校園。
我愛校園里的梧桐樹。
專家點評:
作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態，語言自然流暢，質樸親切，富有生活氣息，有藝術感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上”。
描寫梧桐作文 篇3
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發現了：春天的時候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發現了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它像什么？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧！
描寫梧桐作文 篇4
水梧桐
我的老家有很多水梧桐，我非常喜歡這些水梧桐。
春天，梧桐樹又開始了蓬勃的生長，整棵樹恢復了生機，光禿禿的枝條上抽出嫩綠的新葉。遠處看梧桐樹還是有點光禿禿的，可梧桐樹不著急，因為梧桐樹媽媽是個裁縫呢！它在縫一件碧綠的衣服，梧桐樹馬上就有新衣服穿了！慢慢地，梧桐樹開花了，白白的，我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧！梧桐樹媽媽的衣服縫好了，她穿上了既漂亮又香的衣服，小朋友越來越喜歡她了。
夏天到了，老人和小朋友在樹下乘涼，梧桐樹看著乘涼的人們開心地笑了。漸漸地，花朵也落了，地上一片“白雪”，小朋友們打“雪仗”，玩游戲開心極了。
秋天，梧桐樹葉子也落了，樹失去了生機，人們為梧桐樹傷心，我真想再次回到春天啊！
梧桐樹，你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么！
專家點評:
作者用細致的語言講述著“水梧桐”的生存環境和用途。本文語言流暢自然，通俗易懂，結尾處提到“你給了我們那么好的東西，我真想為你做點什么”，感情得到升華，深化主題
描寫梧桐作文 篇5
在我們學校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業分配到紅星小學工作時，她與其他老師親手栽的，現在那棵梧桐樹已有25歲了。
好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點：那就是先開花后長葉。
春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個個白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠遠望去，像一串串雞毛撣子。當一陣陣春風吹過時，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下撿起小花來。每當其他男孩子走過時，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當花環；有的戴著脖子上當項鏈；還有的戴在手上、腳上當手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了，女同學各個是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當上體育課時，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。
描寫梧桐作文 篇6
梧桐樹應該是每個人都熟悉的，并且總是出現在路邊。但是很少有人仔細觀察它。但是我對它有一種特殊的愛，所以我很喜歡它...
梧桐樹枝葉的變化可以說是最明顯的。早春時節，光禿禿的樹枝像一個壞老頭一樣站在那里。然而，沒過多久，小樹苗就像小偷一樣探出頭來，小心翼翼地四處張望。過了一會兒，另一個角色發生了變化，公開出現了。微風吹過，就像一個大肚子的富商，趾高氣揚地四處走動。
然而，夏天還有另一個場景。樹上有許多綠葉。這時，一陣風吹來，它似乎在對蟬唱歌時拍手。“真的很好，唱得真的很好！”在路上，乘客在飛機樹下遮陽。它就像一個未知的奉獻者，奉獻給唯一的巨傘。
很快，夏天的炎熱被秋天的涼爽打破了，綠葉也被金子打破了。綠葉逐漸變成深綠色，從深綠色變成金黃色。夕陽下的樹葉看起來像金子。
一陣冷風吹過，飛機上的樹葉一片接一片地掉了下來，隨之而來的是里面的寒冷和寂靜...大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但是這種孤獨并沒有持續多久，新一輪的生活開始了。
印度河，一種普通的植物，帶來無限的聯想空。
描寫梧桐作文 篇7
在一座遙遠的美麗的小村莊里，生長著一棵高大的梧桐樹，每年春天，梧桐樹就會開出無數朵粉色的小喇叭狀梧桐花，在濃郁的綠葉的的映襯下，它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。
夏天到了，由于雨水豐沛，陽光充足，一棵小梧桐苗破土而出，它東張西望，對世界充滿了好奇，梧桐媽媽高興極了，把小梧桐苗護在身下，為它遮住驕陽的炙烤，擋住狂風暴雨的侵襲，把它照顧的無微不至，但小梧桐苗卻長得很瘦小，面黃肌瘦。幾個月后，小梧桐苗越長越細，小葉子漸漸變黃，慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空，不禁留下了淚水。
下一棵樹苗出生了，梧桐媽媽對孩子更加呵護備至，但小梧桐苗還是越長越細，樹葉越來越黃，最終還是死掉了。
后來，梧桐媽媽就狠心把土下自己的根虬伸到很遠，讓小梧桐苗生長在離自己很遠的地方，這樣，小梧桐苗會被烈日曬得彎下腰，會被狂風刮倒，但它每次都咬著牙堅強地爬起來，迎接下一次惡劣天氣的到來，梧桐媽媽心疼極了，只能在旁邊鼓勵它，安慰它，教它如何在惡劣的環境中生存。
時間慢慢過去了，小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒，而且越長越壯，夏天過后，已經有小鳥兒在它身上搭窩了。
梧桐媽媽非常高興，每天早上喊小梧桐苗起床，它們一起吸收陽光，一起汲取地下養分，一起聽鳥兒歌唱，第三年春天，小梧桐苗已經像媽媽一樣，開出了美麗的梧桐花。
描寫梧桐作文 篇8
秋天來了，一陣陣秋風吹過，梧桐樹那火紅的楓葉就伴著微風在空中展示自己輕盈而優美的舞姿，梧桐樹的小枝條隨風擺動在向我們露出那細長的身姿。好像是在跟我們招手呢，為我們報說，秋天來了。
梧桐葉以自己成熟穩重來引起人們的嘖嘖稱贊，而它的凋零卻顯得如此凄凄，它用盡全力使葉片氣何遠方，飛到哪個不知名的地方靜靜地生活，就如那時光靜靜地從哪個鬧市流淌到另一處等待它滋潤的地方，在凜冽寒風的呼嘯下，它們堆滿了那條原本空白的道路，沒有人去關注它們，只是在匆忙的擁擠中埋怨著這滿天飛舞的落葉，順便用腳踢開枯萎的它們。
夕陽的余暇依舊照在高大的梧桐樹上，雖然樹葉會自己變化和腐爛，在時光中消逝，但是一切事物當你去留意時，你會發現從前一切的一切都需永久地記載下來。
雖然現在梧桐葉已經隨風飄去，但是往日的風采依舊藏的我們心里，等來年春天到來時，梧桐樹還會長出新的嫩葉，又難梧桐葉穿上了一件美麗的衣裳，同時也給大地披上了一件新裝。
面對時間的流逝，將內心的不舍與眷戀全部傾注到這些珍藏的葉子中，來年的春天我們又可以記起以前的美好事情。
在梧桐樹身上我學到當面對將要失去的事物不要失落，要加快以前美好事物忘記悲傷，而對挫折要勇敢挑戰。
描寫梧桐作文 篇9
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，就好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹就好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子就好像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能夠發現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，就好像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹就好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
描寫梧桐作文 篇10
在這金風送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風吹在臉上的感覺。走著走著，我發現了幾排高大的樹，一問爸爸，才知道，哦，原來這是梧桐樹啊！
我連忙叫爸爸了一片樹葉下來，仔細端詳起來。
梧桐樹葉的葉片是一個不太規則的五角星，拿起來就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發現這片綠色梧桐樹葉的葉莖，就像城市里的馬路一樣，中間的那一條主干道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個部位。我想，葉子的成長，就要靠這些“馬路”來輸送營養了。
接著，我抬起頭看著大樹上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發亮，正在茁壯成長呢！但是，有些樹葉已經變黃了，我覺得，也許是因為那些輸送營養的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發現，這些葉子的長度一般在9~15厘米左右，寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長出來的嫩葉，它們小的真可愛，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，這些小樹葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”我想，這些樹葉是不是在張開雙臂，等待著鳳凰的到來呢！
描寫梧桐作文 篇11
一場秋雨一場寒，昨天夜里下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發現人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚大的林蔭道上，發現路兩邊的梧桐樹發生了很大的變化。
梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人高的地方就開始分成四到五個樹杈，形狀很像一個巨型的手。因為這些梧桐樹都有幾十年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹的葉子就會變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹上會有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書里丹尼爾所說的這是因為每個葉子的體驗各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會各不相同。
站在樹底下，一陣風吹來，我并不覺得有很大的風，那事因為這些梧桐樹把風給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風吹得東倒西歪，樹葉被風吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風吹落，他飄啊飄啊，忽然一個樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個短暫的停留，又被風吹落到地上。
我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。
描寫梧桐作文 篇12
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們三個人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時梧桐樹為了明年更旺盛，保存養分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點燃它為我們取暖。
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發芽。
描寫梧桐作文 篇13
說起南京，給人印象最深的莫過于南京的樹了。無論是開花的，還是那不開花的，都讓人難以懷忘。在寬闊的馬路兩旁，矗立著高大的梧桐、雪松、銀杏……筑成了“綠色長廊”，其中我最喜歡的就是高大的梧桐樹。
我們學校的大門口就矗立著一棵高大挺拔的梧桐樹，樹干是那么粗那么直，樹頂是那么高，它就像是一個解放軍叔叔在為我們站崗，保衛著我們美麗的校園。每天或放學我都會從它身邊走過，它給我安全感。
春姑娘來了，梧桐樹開始發芽了，在那甘甜的春滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，仿佛從樹干上探出了一個個小腦袋，在爭看那的美景。
夏天，梧桐樹長滿了綠油油的葉子，那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，郁郁蔥蔥的樹葉好像一把綠色大傘，給我們帶來了夏日的清涼。們都非常喜歡在樹下乘涼、聊天、嬉戲玩耍。一陣風吹來，樹葉發出了“沙沙”的，像是在給我們唱歌。
來了，梧桐樹開始落葉，綠油油亮晶晶的樹葉漸漸地變暗，先是變成墨綠；后來又由墨綠轉成焦黃。風“呼呼”地刮了起來，樹葉便打著旋兒，跳著優美的舞蹈飄落了下來，落地的樹葉變得十分脆弱，輕輕用手一摸，便碎成了小片小片的。
來了，滿樹的葉子落盡了，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風中。一場冬雪過后，雪花落在梧桐樹上，像是給梧桐樹穿上了雪白的衣裳，把光禿禿的梧桐樹打扮得像個站在雪地上的衛兵。
看，這就是我喜歡的梧桐樹。
描寫梧桐作文 篇14
一大早，我一進校門，就看見兩棵高大結實的梧桐樹站在校園的兩邊，展現在我眼前。他們就像兩個哨兵，日夜守衛著校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風雨提供庇護。
它很高很厚。毫不夸張地說，它很高，因為它比一棟四層樓高。說它厚并不夸張，因為只有四五個孩子能拿著它。
春天，梧桐樹長出嫩綠色的枝葉。梧桐樹的嫩葉不明顯，但長出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。
秋天，梧桐樹結出多刺的果實。微風吹過時，這些水果會浮起來。從遠處看，它們就像在天堂空永生。
冬天，梧桐樹成為祖父和祖母。他們看著我們進出學校。他們陪我們學習，和我們一起成長。
每當我覺得無聊的時候，我都會去看那兩棵梧桐樹，因為它們能幫我溫暖我的心，我們校園里的梧桐樹！你真的占據了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹！
描寫梧桐作文 篇15
我們的校園里有幾棵梧桐樹。
梧桐樹的樹干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個小朋友的臉。
它的葉子在四季顏色各不相同。春天，葉子是嫩綠色的，在枝頭上享受著生命的光澤。春風拂過，梧桐葉子猶如綠浪一般，一浪一浪的，淹沒了校園；夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；秋天，梧桐的葉子開始枯黃。秋季的陽光照耀著滿地的落葉，地上好像燃起了一團團小火焰。一陣狂風刮來，落葉飛上了天空，可怎么也不愿意被風吹走，總要掙扎幾下，像是一個個依戀父母，不愿離開的孩子；冬天，大樹光禿禿的，只有樹干上長著幾片大大的葉子，好像等待著什么。
每到初春時節，梧桐樹上就會飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們在風的帶領下，翩翩起舞，就像一個個奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會。
梧桐樹不僅美觀，而且很有價值。
梧桐樹作為行道樹及庭園綠化觀賞樹。它的枝干宜制樂器、家具；樹皮纖維可作造紙原料；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的效用；葉子可做土農藥，可滅蚜蟲，對二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強的抗性。
俗話說：沒有梧桐樹，引不來金鳳凰。我相信梧桐樹是吉祥的象征。愿我們每個人都能善待它！
描寫梧桐作文 篇16
梧桐，它們常年佇立在學校馬路兩側，平凡的梧桐并不引人注目。冬天，木葉凋零，但我卻認為這時是一年中梧桐最美的時刻。
初冬，梧桐樹上飄浮著無助而枯黃的殘葉。挺拔的樹干顯得蒼勁有力，掀去梧桐葉的遮擋，斑駁的樹枝十分孤獨。撫摸樹干，凹凸不平的樹干不知經過多少次風吹雨打，光禿禿的枝杈婀娜多姿，粗壯的樹干結實、沉重，還是一種“力”與“美”融為一體的感受，梧桐沒有頑強生命力，但它們使孤獨的冬天擁有了生命的色彩。
冬日梧桐葉不如夏天的青翠、秋日的火紅，泛出枯黃色的外衣。巴掌般大小的葉子微微卷曲，用手捏一下竟碎裂開來。小心地拿起來，仔細端詳，無數細小的葉脈分散在葉子上，像一位飽經風霜的老人的臉，布滿歲月的滄桑。
仰望梧桐，分叉的枝條中隱約有幾個呈咖啡色的果子懸掛在樹梢，密密麻麻的全是小刺，它們聚合在一起，抵擋著寒風的侵蝕，這就是梧桐果了。它是一味中藥，經常會有人采摘。
冬日梧桐不是只有蒼涼和悲慘，它還有獨特的韻致，枝干縱橫交錯，襯托著藍天，陽光照耀枝杈，樹影映在地上，如一幅美麗的畫卷，風吹動枝條，靜謐的畫更是跳動起來，讓人很想坐下來一直欣賞——
古住今來，無數偉人爭相贊頌梧桐，北宋張琮的“梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。”晏殊的《梧桐》“葉若碧云，偉儀出眾”，它象征著高潔美好的品格。
蒼蒼梧桐，悠悠古風，世有嘉木，心自通靈。期待來年梧桐出新芽，進入生命的輪回，春天的新生。
描寫梧桐作文 篇17
入秋，雨似乎是在春夏時走得太著急。九月初，秋雨就迫不及待來了。毫不吝嗇地播散著它最珍貴眼淚。雨水，打在田野上，染上金黃；打在遠山上，散去沉靜；打在梧桐身上，送去情思。
秋雨在梧桐旁徘徊，在樹葉上跳躍，一層白霧籠罩在街旁，草兒站不穩了。桂花躲在枝芽背后偷偷張望，望著遠處靜默的梧桐，梧桐沒有了春的生機，散了夏的熱烈，卻靜靜地等來了秋的高邈和深遠。它的手臂撐開保護著走路的人。枝干下低矮的桃兒，又慷慨地幫助忙碌的人們請來了秋。
人們贊美著梧桐寬大的葉，在夏日里送來了蔭涼；在春日里送來了希望。可又有誰，發現不經意間，它的葉成了深黃？它打開秋的窗，也許太累了，經不起雨的打壓，一片葉輕飄飄地離開枝頭，伴著一團薄煙，落在街旁。“沙沙沙”風頑皮地穿過稀稀疏疏的葉，與流水應和著。一位老人俯下腰，輕輕撿起那淡黃的葉片。當那雙飽經風霜的手，和那梧桐干相連接的一剎。我突然看到了老樹的蒼桑，才明白，老樹也在守護：守護街道；守護人群；守護秋天。
傍晚時候，路燈亮了。一點點黃暈的光，展現出秋雨的悠遠，烘托出梧桐的端莊。雨溫柔地下，輕悄悄，軟綿綿……梧桐依舊安然挺立著，散發著最后一抹活力。
時間定格，微風輕搖。雨不依不饒地籠罩金色的田野，靜濫的遠山，靜默的梧桐……
描寫梧桐作文 篇18
打開窗戶，風挾著熱浪與蟬鳴襲卷而來，緊接著，陽光也隨之而來，我不覺將手擋在眼前，但還是擋不住那灼人的烈陽，只得轉過頭去，視線便也隨之停留在了書桌上，書桌上印出了窗外梧桐樹的影子，還隨著風悠悠擺動。
我抓起空調遙控器，抬手關了空調，繼而轉頭繼續望向窗外，也不知怎么的，竟覺得這陽光不像方才那般刺眼，可能是適應了這烈陽吧。
正值盛夏，綠樹成蔭，窗外梧桐樹的枝葉觸手可及，同樣也遮住了我的視線。我用手輕輕地將梧桐樹的枝葉撥向一邊，將那樹枝下的景色顯露出來。
只見那樹下站著一名少年，背影有些熟悉，但是一時間卻也是想不起來了，只見那男生向路口揮了揮手，迎著這烈陽，又走過來一名少年。
少年從遠方而來，風塵仆仆，隔著數十米的距離看過來的時候，像冬日清早漫起的霧，那少年奔向少年，叫了一聲“哥！”我并沒有興趣去看人家兄弟兩久別重逢，便收回手，準備關窗，隱約聽見那又被枝葉遮擋住的方向傳來了一聲“歡迎回家！”
是啊！這里風遇山止，船到岸停，這里的一切都有始有終，卻能容納所有的不期而遇，與久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家！
我又坐回書桌前，拿起被我反扣在桌上的書，剛讀出一句“是萬家燈火，是喧囂人間”，思緒就又被印在書上的梧桐樹影子勾到了窗外。
窗外，梧桐樹枝繁葉茂，人間驕陽正好，風過林梢，彼時，我們正當年少。
描寫梧桐作文 篇19
文化宮的院子里有很多多葉的樹，粗壯結實，引人注目。你有沒有注意到在垃圾場的出口，有一個瘦小的生命頑強地生長著一棵小梧桐樹。
我不怪你沒看到。因為太小，不到20厘米，可以說是整個文化宮里最短的樹。它的鼻子太細了，像老鼠的尾巴一樣細。它的葉子就像腐爛的蔬菜葉子。不，它們比腐爛的菜葉更糟糕。的確，它是如此丑陋，以至于連螞蟻都不經常來這里。不過，畢竟也是小生命。
怎么會在這里？可能是小孩子不經意間帶到這里來的，可能是風叔吹到這里來的，也可能是小鳥帶到這里來的。各種可能性都把它帶到了既沒有水分也沒有土壤的角落縫隙里。嚴酷的生存環境一次次折磨著它，但它依然活著。
很丑，所以會有人嘲笑。也許花嘲笑過它，燕子鄙視過它，蝴蝶對它做鬼臉，石頭不喜歡它，毛毛蟲對它視而不見，風雨一次又一次從未放下功課。雖然經歷了那么多的冷遇和謾罵，但還是挺過來了。
現在，它的葉子幾乎沒有了。但它依然傲然挺立，彰顯著自己的優雅。幾年后，它會長成參天大樹，顯示出它的魁梧。路過的人會夸它多茂盛，多厚。但是，無論他們怎么想象，都想象不出它小時候是一棵小樹。
雖然沒人管它，但它還是用自己的生命盛開著，它是一棵頑強的小梧桐樹！
描寫梧桐作文 篇20
夢想很完美，現實很殘酷；幻想很美好，生活很現實。所以人們總是努力成為像松柏那樣四季常青，而有些人只能面對如同梧桐面對四季變化那樣面對生活的殘酷，向命運低頭。
姥姥家門前有一棵梧桐，一到秋冬季節梧桐樹就如同枯葉蝶那般在空中翩翩起舞，美輪美奐，只可惜枯葉不是枯葉蝶落了還是落了，即使有頑皮的風兒跑過，落葉終究還是要回到大地的懷抱中。
為此我總是嘆惜，為何梧桐不學學松柏那樣傲然挺立，四季常青?難道梧桐竟然經不起四季變化的煎熬？之后不再對梧桐抱有希望。
直到暑假我又回到姥姥家，再次與家門前的那棵梧桐相見。只是，不同于幾年前秋天，梧桐總是頂著光禿禿枝干，想剃光了頭發那樣丑陋令人嫌棄。此時的梧桐竟頂著一頭綠油油而濃郁的樹葉！
幾年前纖細的樹干，現在卻變成了魁梧碩壯的樹干。我幡然醒悟:舍棄是一種智慧!梧桐你默默的服從自然而有抗爭自然，梧桐你早早地落葉，其實不是妥協，而是早早地積蓄來年生長的力量!
為此你竟不抱怨不解釋不與松柏爭四季，隱忍狂風擊打的痛苦，默默煎熬。
原來那些面對生活的現實殘酷的人，并不是向命運低頭，而是在等待中煎熬，等待著那個爆發的時刻的到來。
看著滿地的落葉，我仿佛聽到你悄然生長的聲音!
描寫梧桐作文 篇21
梧桐恐怕是杭州種的最多的樹了，它們就佇立在各個大街小巷，十分尋常。
不要以為夏天是梧桐生命中最巔峰的狀態，其實冬日中梧桐為杭州增添了不少色彩。當最燦爛的朝霞渲染整片天空時，當夕陽把不老的青山照映得萬紫千紅時，冬日梧桐就像一位未嫁的新娘，既含著少女淳樸的羞澀，又不失對婚后美好生活的憧憬向往。這蜜甜的嬌羞，這無限的喜悅涌上心頭。冬日梧桐的顏色正是我最最欣賞的，夏天的余韻零零星星地掛在枝頭，綠意依舊；秋天的爛漫為冬日的梧桐系上閃閃發光的金圍巾；最是那輝煌的橘紅色，大片大片的橘紅是梧桐葉用生命燃燒起來的最經典的顏色，它印證了梧桐的輝煌，熊熊燃燒的橘紅色成為了冬日梧桐一生中唯一的.象征。
人們隨時隨地都可以見到梧桐，十字路口穿馬路時可以見到；西湖邊坐下來歇一歇可以看到；甚至坐在船上，朝岸上放眼望去也可以欣賞到那一排排火紅的冬日梧桐......汽車在滿是梧桐葉舞蹈的馬路上疾馳，是件多么浪漫愜意的事。
冬日的梧桐迎著東方生起的第一輪紅日，耀眼的陽光擁抱大地，我看見，梧桐的目光永遠直視前方，永遠懷著一個堅定的信念：不朽的人兒啊，向著紅日升起的地方奔跑吧！去實現你的夢想！
寒風依舊呼嘯，卻吹不滅冬日梧桐那一大把燃起的火焰，葉兒和人兒一起大笑，一起朝紅日升起的地方奔跑，與春天和溫暖擁抱......
冬日梧桐，用這激情熱烈的顏色溫暖了整個冬天，直至綠芽新泛......
描寫梧桐作文 篇22
秋天來了，又到了瓜果芬香的季節。
人們喜歡去果園采摘晶瑩剔透的水晶梨，紅光滿面的花牛蘋果和誘人可愛的花石榴。或許去公園觀賞迷人的菊花，在石亭里休憩一下，遠眺廣闊的湖面和嬉戲的游船。
對我來說，我更喜歡去家鄉的梧桐樹下散步，特別是雨后的梧桐樹下。
雨后的梧桐樹另有一番情趣！一陣秋風掠過，稀稀落落的梧桐葉飄然而下，舞動的葉子甚是好看，它們像一群優秀的舞者展示著他們的身姿：時而跳起了爵士，時而跳起了華爾茲，時而又跳起了恰恰。
一陣細雨飄過，濺濕掉落在地上的梧桐葉，發出叮咚的聲音。交織著輕盈的步伐，地上便揚起沙沙的聲音，這和諧的畫面煞是好看，這和諧的樂曲又是多么悅耳動聽，直令人浮想聯翩，難以忘懷！
我一直幻想著，有一天能在魔都的梧桐樹下散步，也是在雨天的下午，優雅地品味著濃郁的上海咖啡，凝望著黃浦江來回穿梭的游輪，兩岸俊俏的摩天大廈以及江畔花店中的時尚人群。
梧桐樹寓意登高，對于上海的新農村，哪一年的生活品質不是在登高嗎？你看，清澈的河流，藍藍的天空，美麗的彩云，雄偉的別墅群......
掉落在地上的梧桐葉會化作肥美的養料，更加呵護美麗的花朵。伴隨著陽光，養料和水分，來年希望的種子會向世人展示它們的不折不饒的精神。
有和諧風雨的孕育下，來年會有更多驕傲的小梧桐茁壯成長，在家鄉，在魔都，會幸福地撐起一片富裕的星空。
描寫梧桐作文 篇23
在我的老家門前，有一棵巨大的梧桐樹。春天，于枝丫間萌發無數的新芽；夏天，密密層層的葉子為人們搭建了天然的遮雨棚；秋天，風吹散了它的衣裳，抖落一地的金黃；冬天，和小伙伴們圍著它嬉笑追逐梧桐樹下的方圓是我童年最喜愛的玩耍之處，在那里，我度過了最快樂最美好的時光。
還記得那年夏天，我在梧桐樹上玩耍，爺爺在樹下饒有興趣地編著竹籃子，突然想起一個問題，便問爺爺：爺爺，梧桐樹多大了？爺爺說：你肯定猜不到吧，它呀比我還大呢！啊！那它跟您一樣，是梧桐樹爺爺！哈哈對啊！現在想到當時的畫面，我還會開心地笑出聲來。我多么希望，帶給我們快樂的它，能永遠陪在我們身邊。但是
后來的一天，那棵梧桐樹卻要被人們砍掉了，我很傷心，流著眼淚去央求他們：我要梧桐樹，叔叔，你們不要砍掉它。可是人們卻沒把我的話當回事兒，還是把它砍掉了
這些年不回老家了，在閑下來的時候，仍是不止一次地想起那棵老梧桐樹。有一次回去，爺爺說：沒了那棵梧桐樹，我也很難過，你小時候愛收藏梧桐樹葉，我就找人給你找了一些。說著把那個像手掌那么大的梧桐樹葉子給了我，我開心地笑了。看著梧桐葉子，好像又回到了童年---在梧桐樹上的我，拿著大葉子玩耍，擺著各種各樣的造型。梧桐樹下，爺爺在編著籃子
我想，對梧桐樹的不舍，即是對那段再也回不去的歡樂時光的追憶與懷念吧？
描寫梧桐作文 篇24
在路旁，我接住了一片正隨風飄落的梧桐葉。葉面上的紋絡還是那樣清晰，可葉的顏色卻不那么富有活力了。這一樹的葉，仿佛在秋來之后的一夜間迅速衰老、枯萎了。
黃昏時的天空，黃色的土地，秋后的稻田，再加上這沿路的漫天落葉，讓這個秋天更顯蕭條。此時，迎面的笑臉不再芬芳，溫柔的話語都已沉寂，只有一棵孤獨的梧桐在一片肅殺中，抗拒著秋的到來。
和去年一樣，現在的我又看到了它的落魄樣。我總是擔心，不久的將來厚厚的冬雪會將它壓垮。可它每次都能熬過寒冬，迎來春天，繼而吸取雨露長出新葉開出桐花。我不忍看它一直遭受著苦難，甚至暗地里希望它早點倒下。因為每年春天都有頑童將這可憐的梧桐好不容易才長出的枝條給折斷，很長時間內它都在凄風苦雨中呻吟。可呻吟過后，它依然不懈地吸取著雨露，堅定地生長著，到了夏天，葉子還是掛滿枝頭。這時可惡的蟲子也蘇醒了，它們緊貼在它的身上，貪婪地啃食著它。芽蟲噬葉，它就使勁地長出更多的葉片；老蟲嚼根，它就拼命地分出更多的根須并讓它們延伸至地底深處。日復一日，它用一根銹跡斑斑的針，繡出了自己熾熱的青春。
如今，我又站在了它腳下。湖面吹來一陣秋風，呢喃起無數漣漪。而梧桐，又落光了一樹的葉，那片片葉子紛紛揚揚，把我的祝福捎給明年的春天，讓我們同樣也可以在蕭瑟的風中抵御秋寒。在秋來之后，我們都能無畏地面對，永不放棄。
描寫梧桐作文 篇25
我家窗前有一棵梧桐樹。這棵樹與街道兩旁的大樹不同，它可能壓根兒就沒有經過人為修剪，那不羈的枝丫縱橫交錯，一個勁地瘋長。它足有六層樓那么高，樹冠橫跨三家，綠葉密密層層，向下垂著，像一個大傘蓋，對一到六層的住戶都關懷備至。
春天，枝頭開滿了粉紫色的花。那些花是那么嬌嫩，讓你想碰卻不忍心碰，那花朵一串串的，好似可口的糖葫蘆。夜里，陣陣暗香飄進窗來，令燈下的我心情愉悅，做起功課來精神倍增。
夏天，這棵大樹遮住了火焰般的太陽，滿樹的綠葉仿佛都變成了一把把“小扇子”，風吹過，所有的“小扇子”一起舞動，那可真叫爽。每當學習累了時，望一會兒滿眼的綠葉，我就備感心曠神怡。
在我眼里，這是一棵吉祥樹，因為許多鳥兒會光顧它。有長嘴巴的啄木鳥，“篤篤篤”地捉蟲子；有會唱歌的百靈，“吱吱啾啾”的歌聲清脆悅耳；有來報喜訊的喜鵲，“喳喳喳”驚落了幾片花瓣；有白色的鴿子，“啪啪啪”的翅膀拍擊聲剛過，轉眼就在枝間悠然蹁躚……正如俗話所說：沒有梧桐樹，招不來金鳳凰。
我家住在北方，這里春秋兩季經常刮沙塵暴。而這棵大樹會把胡作非為的“黃風怪”牢牢地“鎖”起來，像層層疊疊的綠網，使我們這幾戶人家少了些沙塵。我多么希望這棵大樹是生長在沙漠邊緣啊，那樣它就能為更多的人擋去風沙，送去舒適、安康了。
描寫梧桐作文 篇26
窗外，冬天的氣息蔓延著，空中夾雜著幾片亮白的雪花，一切都顯得那么清涼，沒有夏日的燥熱，沒有秋日的唯美！
——題記
窗外的一切又穿上了雪白的婚紗，連我最喜歡的梧桐也褪去了往年緋紅的色彩，讓我不由得感到一絲涼意，透過梧桐我想到了自己……
在每個女孩心里，或許都有著一棵標有自己名字的梧桐樹，當然也可能沒有。但起碼在我的心里有，這棵梧桐一直有……十六年了我用淚水、汗水把這棵小樹澆灌，但是現在看到窗外的梧桐，我有些飄飄然了。
很多人問我，為什么會鐘愛于梧桐樹？其實很簡單，梧桐雖沒有蓮的出淤泥而不染，也沒有松柏的堅毅剛正，但卻落落大方，唯美怡然。
秋天，當眾多樹葉變成落葉歸至地下的時候，梧桐卻將自己獨特的色彩展現出來，裝點晚秋，那個時候，我更喜歡靜坐在窗外的梧桐樹下，細聞梧桐落葉的芬芳，細賞梧桐落葉完美的輪廓。
也有人說，梧桐樹過于孤傲，給人一種孤獨，高冷的感覺。不，對此我堅決否認，或許我與梧桐一樣，喜歡安靜的場所，喜歡真誠的情誼，喜歡如今并不容易得到的永恒不變的誓言，所以正是梧桐與其他樹木的與眾不同才讓我敬仰梧桐！
我喜愛梧桐的與眾不同和剛正不阿，更喜歡它華麗而又不失莊重的色彩！
描寫梧桐作文 篇27
不知道你是否注意，在南京的各條路旁，都栽上了法國梧桐。那種來自浪漫之都的樹，本身就是一種美麗的象征。
現在正值春暖花開的四月，人間四月天，風景自然是最美麗不過的。在整個冬日暗暗蓄著銳氣的梧桐，那粗壯的枝干里，一股新生命的渴望在萌生。終于，那一顆顆嫩綠的小芽，迎著春天金黃的陽光，從樹干的縫隙中頑強的鉆了出來。那種綠是一種讓人怦然心動的淡淡的嫩綠，是一種新生命獨有的顏色。小小的芽兒變成一張張小小的手掌，在向自己的媽媽索取營養，而大樹媽媽也絲毫不吝惜。在溫暖的春風輕輕拂過的時候，大樹媽媽和孩子們一起發出“沙沙”的笑聲，也許，那時在樹心中最美妙的音樂。在那一片片欣欣向榮的綠中，也夾雜著一點點枯槁的黃色，那是梧桐在接受寒冬洗禮時留下的殘跡。但是，它們很快又被新綠掩蓋不見了。
望著高大美麗的梧桐樹，望著她的孩子們，聽著它們爽朗的笑聲，我突然想起了媽媽和我自己。你看，這一棵棵高大的梧桐樹，它不就像我們的媽媽嗎?她孕育著新生命，為了她的孩子，無私的奉獻一切，而從來不想著向他們要點什么;樹干上那一道道被歲月可下的深深而又醒目的裂紋，就好像媽媽年輕的臉上過早的爬上了皺紋;媽媽在撫養我們時就沒有淚水嗎?不，那斑駁的樹干就是媽媽隱去道道淚痕的臉。梧桐樹擁有像媽媽一樣的胸懷。
這春天的梧桐樹，這偉大的母親。
描寫梧桐作文 篇28
南京，是梧桐樹最多的城市之一了吧。這里的很多梧桐樹，還是在民國時期，從法國托搬運過來的呢。它們的葉子仿佛小巴掌一樣，連大小也很像。春夏天綠油油的，秋天則從綠色變成了棕色并且會脫落下來，零落成泥。南京城里，街邊的梧桐大多枝干粗壯，樹枝伸展，需要幾個成年人才能抱得住。
在我們學校操場上就有兩棵法國梧桐樹。秋天不僅是它樹葉枯萎的季節，也是它傳播種子的時侯。我一度深受它毛絮絮對我眼睛的毒害，每到這個時侯，我的眼睛就會癢起來，很難受。但由于我的好奇心，我還是會拿過來，觀察那一堆毛絮絮旁的幾個種子。看起來，這是一個小球球，一個棕色的小球球。它本來是長在樹枝上的，但是，葉子脫落后便隨之脫落，很有意思。
雖然許多過敏人士和我一樣深受其害，但梧桐也有很多價值。梧桐樹的木材輕軟，是制造木匣子和樂器的良材。樹皮可以用來造紙可以編繩，種子可以榨油。這種樹呀，是最常見的景觀樹之一，點綴在庭院、門前，夏季遮陽蔽日，秋冬季盡灑陽光，可受南京人民的喜愛了。
我查過資料，梧桐樹的壽命很長，所以，民國的梧桐樹活到現在一點也不稀奇。民間更有很多關于梧桐樹的傳說。李白就有”寧知鸞鳳意，遠托椅樹前“的詩句（不過，古詩中的梧桐和法國梧桐并不是同一種樹哦）。近一百年來，梧桐樹已由迎接國父孫中山先生的靈柩，變成了護靈之意。法國梧桐漸漸在南京越來越多，它們排列在南京城的街道上，守護著這座古城，見證著這座古城日新月異的變化。
日月更疊，梧桐落雨，南京人民的生活在它們的守護下，越來越美好。
描寫梧桐作文 篇29
我喜歡校園那棵高大的梧桐樹。
那棵梧桐樹與教學樓近在咫尺，在校園中央挺立著，校園里的任何樹木都無法與它相媲美，我們把它當作是大自然贈與我們的禮物。
春天，在這個春暖花開的季節，梧桐樹開花了。起初只是不起眼的幾朵開放在枝頭，但還是被細心的同學發現了。后來，整棵樹成了花的海洋，一嘟嚕挨著一嘟嚕，一簇擠著一簇，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的開放著。那明艷的淺紫色的花煞是誘人，淡淡的幽香彌漫了整個校園，使每每經過的人們都會贊美春天賜予人們的禮物。
送走了溫暖的春天，迎來了炎熱的夏天，這時，梧桐樹的花朵相繼凋謝了，枝頭露出了嫩葉。過不了多久，樹葉更加茂盛了。每每站在陽臺上，總會看到每一片葉子都充滿了生機與活力，在陽光的照射下閃閃發光。微風吹過，梧桐樹的葉子呼啦啦唱起了動聽的歌，翡翠似的桐鈴若隱若現。樹下傳來歡聲笑語，原來一群群小朋友在樹底下嬉戲、玩耍。
秋風習習，大雁南飛，一片片葉子戀戀不舍的從梧桐樹飄落下來。金黃色的葉子在地上鋪了一層又一層，遠遠望去像一地金子，落光葉子的梧桐樹像畫一樣的靜謐，又像一個沉默寡言的少女。摘掉帽子的梧桐樹，樹枝清晰可見蜿蜒盤曲，好不熱鬧，像幾只蛟龍盤在一起，別有一番情趣。
秋去冬來，雪天一過，大地銀裝素裹，梧桐樹也不例外。瞧！梧桐樹像戴上了一頂白色的帽子，甚是可愛，挺直腰身，顯得尤其沉穩、莊重。
梧桐樹不僅美麗多姿，它渾身都是寶，所以每次看到大自然饋贈的這個禮物時，我便會吟起“自慚不是梧桐樹，安得朝陽鳴鳳來”。是啊，梧桐樹一生奉獻自己，一心為別人，不正是我們要學習的嗎？
描寫梧桐作文 篇30
三月，北方還是一片春寒料峭，南方卻早已一派初春繁榮。一朵朵小花迫不及待爬上枝頭，平添了幾分春意。遠處的梧桐花熱烈的開著，新葉還未長出，一朵一朵堆在枝椏，像雪一樣。看著這梧桐潔白的花兒忽然就想起了你，想起了那梧桐班純潔的友情。
到底的怎么認識你的呢？也不記得了，只記得我嗎像所有閨蜜那樣總是形影不離。喜歡坐在升旗臺下安靜的聽風吹動紅旗發出的“啪啪”的響聲。喜歡雨后坐在梧桐樹下大口大口呼吸著潮濕的空氣。那時我記得你送我一只耳環，帶著大大的透明的水晶，沉甸甸的，一如我們的友情。你說我們每人一只代表我們友誼如磐石班堅定。但你還是走了，留我一人孤軍奮戰。還記得那時的我天真的以為永遠不會分開，說要做對方孩子的干媽。但人生就是一個轉盤，一旦轉動，誰也不知道它下一秒的指向。命運為我們劃定了東南西北。
還記得上一次見你在擁擠的集市，隔了那么多人我還是一眼就看到了你，正如你默契的看到我一般。我看到了你眼中的疲憊，似乎也蘊含著一絲絲的無奈。這樣的年紀，你本該在校園的，卻早早的出去務工，你的累也許我真的不會懂。你轉身，被人海吞沒，我緊緊抓住那只水晶耳環，像是抓住救命的稻草，我不懂，為什么我們都變了。
學校的梧桐早已不在。那是幾年前的事，我看到梧桐倒下，散落一片白花，像是為自己舉行的葬禮，地面上多了一塊豁然的大口子，沒有血，卻那樣觸目驚心。也許你會將我漸漸淡忘，但我卻永遠也忘不了你梧桐樹下的那張真摯的面孔。
描寫梧桐作文 篇31
瓦藍瓦藍的天空上流蕩著朵朵飽滿的云彩，流蕩過小院，再不回頭。
小院里有一棵高大的梧桐，腰圍粗壯，直插云霄。梧桐的枝葉茂騰騰的，每片葉子都閃著亮光，似乎讓人覺得每片葉子上都有一個新的生命在顫動。奶奶就坐在樹下，戴著老花鏡，微微探著脖子，安安靜靜一針一線地縫著。
大伯回來時還不到晌午，奶奶這時正安靜地縫補著。待到狗叫起來，她才有所察覺，抬頭時就歡喜了。她忙放下針線，喚來了爺爺，就著鏡子捋了捋頭發，總歸自己認為齊整了才出門接大伯。不一會兒，爸爸、媽媽、二伯和二娘都來了。“回來了，總歸要吃頓飯再走。”奶奶一臉的關切。接下來，奶奶、媽媽、二娘在廚房里就是一陣忙活，還有一個幫忙的我。那是一個歡喜的母親，不，那是三個母親啊！
陽光灑在院里的梧桐上，投下一片盛大的濃陰，把院里的爺爺、大伯、二伯和爸爸都圍在懷抱里了。風過，綠葉顫動，樹影搖曳，一片流光溢彩，這梧桐！
飯桌上，一家人有說不完的話。“早些年多虧了你娘啊。你娘勤快，總不肯閑著，吃了多少苦，受了多少累才把你們撫養大，看你們成家，再看你們的兒女長大。你娘前些天還念叨你的生日……”爺爺絮叨著。“咱娘記著所有人的生日，叫咱娘出來問問。”“你是五月初六，新生是三月十二，秀秀……秀秀是四月初八……”奶奶不急不慢地說著，堆滿皺紋的臉上洋溢著無窮的幸福。
四月初八，奶奶對我的生日記得真清楚！我不由得注視著奶奶，滿頭銀發，慈祥的笑容，有著別樣的美。
世界安靜了，是那棵梧桐濃密的樹影把所有聲音都遮住了。我似乎看見一朵嬌艷的花從梧桐枝葉間長出，梧桐真美麗！陽光下，整個院子映襯得熠熠生輝。
描寫梧桐作文 篇32
在我的學校里，種著許多的數木：有亭亭玉立的柳樹，有一年到頭都是綠色的松樹，有一年都在變化的法梧桐。在這么多的樹下，我最喜歡的就是一年都在變化的法梧桐，今天早上，老師又給這棵樹起了一個有趣的名字那就是——“美女脫衣”。
春天到了，萬物復蘇，在那陽光明媚的日子里，那一棵棵梧桐樹才剛剛長出一個個小葉蕾，就像一個個飽脹的小花蕾，那一個個小葉蕾才過了幾天變成了一片片鵝黃的小葉片，在小葉片的背上，又一層小小的毛，就像是在臘月開的的臘梅花一樣惹人驚喜。
到了夏天，葉子變大了，變綠了！那一片片的葉子的形狀像我們手掌，向家里我們自己養的魚的尾巴，長著鋸齒形的葉邊。梧桐樹枝宛如一個個小姑娘，手臂搭在一起，形成了一把把綠絨大傘，這一棵棵梧桐樹成了我這些小孩子的天地了！我們在大樹下有的背課文，有的在跳繩，有的記單詞。在夏天里是梧桐樹生長最快的時候了，因為我們這里雨水多，梧桐樹吸足了水，樹干就會膨脹了，老樹皮就會漲裂，露出又白又嫩的“新衣裳”，把那又皺又黃的老樹皮給擠到一邊了，大樹又變得年輕了，這就是“美女脫衣”的來歷吧！
到了秋天，那樹上結了一個個小球球，像一個個乒乓球，長大了一些，就像棉桃一樣，象征著秋天是一個收獲多的季節。等秋天的果實成熟了，風一吹，外面的殼裂開了，飛出像小傘一樣的種子，到了五湖四海，尋找自己生活的地方。
到了冬天，樹枝光禿禿，只剩下殘存的枯葉，西北風一吹，“枯枝嘩嘩”地響，好象挺不住這寒冷的冬天，但是高大的梧桐樹依然巍然挺立，絲毫不怕寒風凜凜，靜靜等待著春天的到來。
我愛學校里可愛、挺拔的梧桐樹！
描寫梧桐作文 篇33
可它呢？從生命的開始便沒人為它澆過一滴水，根下不是松軟的泥土，而是一塊塊用來造河堤的巖石！可它堅韌不拔，用盡全力，終于使自己的根穿透巖石，扎入河道，沖破阻礙、努力生長。
每當清晨的第一縷陽光照耀大地時，每當我睜開睡意朦朧的雙眼時，展現在面前的，是一棵灑滿金光的法國梧桐。
在我的家門前，有這么一棵法國梧桐，它是我奶奶小時候別人隨意種下的。它從一棵嫩芽，一棵樹苗，長成參天大樹。這期間，不知經受過多少日曬雨淋、干旱洪水，但它還是靠它的毅力活了下來。俗話說：“十年樹木，百年樹人”意思是要培育一棵樹，種樹人必須花費幾乎一生的時間來給它澆水、松土。可它呢？從生命的開始便沒人為它澆過一滴水，根下不是松軟的泥土，而是一塊塊用來造河堤的巖石！可它堅韌不拔，用盡全力，終于使自己的根穿透巖石，扎入河道，沖破阻礙、努力生長。多少年過去了，這棵梧桐早已上過百歲，可它還是榮光煥發，絲毫沒有退出的意思。
每當我坐在樹下，一邊乘涼，一邊看著河堤的美景。不禁會想起社會中那些像這棵法國梧桐一樣的人。他們出生在一個貧窮的家庭，父母沒有撫養他們的經濟條件，但是他們堅貞不屈、奮力拼搏，最后在社會中取得成功，成為舉足輕重的人。
正是因為有了這種精神，這種不怕艱險、不怕苦難、勇于拼搏，善于開創自己新天地的精神的人，才能取得巨大的成就。只要你視困難如動力，視失敗如墊腳石，我相信你也可以作出一番屬于自己的成就。
傍晚時分，夕陽西下，呈現在眼前的，是一棵灑滿余暉法國梧桐。
描寫梧桐作文 篇34
時間過得真是快呀！一轉眼的功夫，便到了11月的下旬，這一年也即將接近尾聲，然而這一切對于大自然來說，只是剛剛開始，尤其是當我望向窗外的梧桐時。
我所居住的城市——南京。似乎相比于“石頭城”這個雅稱，我更想用一位多情的女子來形容她，這對于她來說，才更加貼切。多情的女子，天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨，而梧桐，更為這秋景的畫面增添了濃重的一筆。
據說，正是因為宋美齡喜歡梧桐，蔣介石才在整個南京城中種滿了梧桐。也不知道從什么時候起，街道旁的梧桐漸漸開始有了新的面貌，每一片梧桐都盡力的從樹下吸取“金色的色彩”，揮灑在這如詩的畫面中。這時，我才知道，晚秋的步伐已經悄悄來臨了，慢慢的，慢慢的，到處彰顯一派靜謐之色。
作為南京城的象征，梧桐毫無疑問擔當了這一時刻的傳播者，每一篇梧桐葉都像一張明信片，帶上我們最高的敬意與自豪的顏色，發給遠方的客人。
梧桐樹在我們周圍，基本上已經融入知我們的生活學習之中，然而我們常常對她們視而不見，卻整天嚷嚷著要去棲霞山賞楓葉。我認為，梧桐比楓葉更加動人，她的堅守，她的大度，她的金黃，不可替代，已經深深地烙印在這種城市之中了，成為這座城市獨一無二的名片。
但是，秋天也意味著死亡，金色的梧桐葉最終還是飄落了下來，縱使她無可匹敵的身份，還是凋零了，與其他樹葉一起，在晚秋之中，靜靜地安睡在屬于她的一方凈土之中。不，她又不是，他是為來年在做準備，等待著春天的到來。
望著窗外的梧桐，心中敬意又增添了幾分。如果用梧桐來形容一個人的品質的話，那我想，那應該是給他的最高評價了。
描寫梧桐作文 篇35
這些年家鄉本土的梧桐很少了，大多數都是法桐。尤記的當年大片的梧桐花紫紅紫紅的，梧桐花對年幼的我來說很大，兩只手只能捧起一朵。
那一年我第一次也是唯一一次去媽媽家，如今對那里的記憶只剩下院子里那合抱粗的梧桐。好像聽媽媽說過，那是她少女時代最好的記憶。可是對我來說，那棵梧桐樹神秘而不可企及。
那一年我認識了像梧桐一樣神秘的他，我一直清楚我有一個同母的哥哥，也一直在幻想，他會不會很寵我，像故事里一樣。而事實上，他性格似乎很孤僻，也或許只是討厭我。那天，他突然和和氣氣的問我想不想去樹上玩兒。我有點受寵若驚，這之前他一直不理不睬，甚至從未對我說過一句話。
盡管我并不喜歡爬樹，似乎也是有點恐高的，可我不想讓他不開心，因為他是我一直夢寐以求的哥哥呀。很奇怪的想法，像是一種小孩子天生的信任和依賴。可當他拋下在樹上的我獨自走掉時，我已經連哭都忘記了，那種茫然無措的心情是我這一輩子都忘不掉的。
后來媽媽出事，我再也沒回去過對哥哥唯一的記憶就是那雙陰沉的眼睛。然而似乎我應該見他笑過，就在他從樹上跳下拋開我時，那雙眼睛里呈現了我從未見過的光亮。不知道是不是因為這個，我竟然無法討厭他。我見過很多次的花開，很多次的花謝，可沒有哪一次比那院中的少年笑得更好看。
我可以理解他，也從未埋怨過他，比起那個下午哥哥一直躲在圍墻后面，從未離開過。或許他認為自己隱藏的很好，可能他只是想看我哭而已，可他忘記了那棵梧桐樹很高、很高……
描寫梧桐作文 篇36
穿過小巷，踏上石階，就看見一座大約兩三層的屋子。這就是我童年時的港灣。而家中的最愛的是后面的一個院子，幾盆蔥，幾只雞，雖很有趣，但卻不是主角。主角是一棵屹立的梧桐老爺爺。
誰也不知道它站了多少年，我只曉得它的根頂破了院子里的水泥地，異常堅硬。童年時代，這是我乃至全家人的依靠。它猶如一個衛兵，保護著我們。奶奶更不能少了它，夏天酷暑難當，奶奶與鄰里鄰外搬了把凳子，拿了把扇子，坐在大樹的“懷抱”下，談天說地。
我呢，更不用說了。小時候，我想著“如果坐在樹上，可以摸到天上的白云，碰碰可愛的小松鼠，說不定，還能撿個鳥蛋哩！”于是，摩拳擦掌，可是，一個鐘頭過去了，我不但沒能上去。反而弄了個灰頭臉。
秋天，樹葉飄落，紛紛揚揚，鋪成一條地毯。腳輕輕地踩在上面，沙沙沙的聲音，美妙悅耳。這里是一條金色的小路；這是一條歡樂的小路；這里是一條幸福的小路！金色，金色，還是金色！我的眼睛都花了……細小的雨珠落在我的臉上，下雨了！秋雨，把梧桐樹襯得更美了！那粗壯的樹干在雨中傲首挺立，旁邊小小的花花草草，五彩繽紛，點綴著那古老的梧桐樹。一陣風吹過，一片葉子落入我的肩，仿佛是繡上去一般。
我慢慢在長大，梧柚樹地慢慢變老。有一天，奶奶對我說：“小孫女啊，那棵大樹動了房子的根基，如果不吹掉，那房子會倒的……”
不等奶奶說完，我就大哭道：“哇……不要！”最終，梧桐還在那里，房子也沒倒，而我的梧柚夢卻越來越美好了！
到如今，我常常會去看看梧柚樹老爺爺，坐在樹下，三世同堂，多么其樂融融！
描寫梧桐作文 篇37
下課了，我將疲憊的眼睛轉向窗外，目光定在了那顆飽經風霜、滿身滄桑的老梧桐身上。老梧桐高大粗壯，樹干斑斑駁駁，開始發黃的樹葉仍然給樹下玩耍的同學們撐起了一片樹蔭，如一位慈祥的老者。當初它是如何來到這校園里的？我的腦中不由自主地編織起了它不平凡的一生。
轉眼間，我已置身于樹的海洋中，小鳥歡快的叫聲讓我精力充沛，山腳下的小村莊使我這棵小梧桐倍感親切，一切都是那么的美好。突然，不遠處的樹開始不斷地倒下，它們的呻吟充滿了整個山林。很多工人走到我的面前，我以為我的一生就會這樣結束，但我想象中的痛并沒有出現，只見一名工人和一輛挖土機上的人喊了幾句，那龐大的機器很快就將我連根拔起。我想跑，但怎么會跑得掉呢，我是一棵樹呀！
隨后我被裝上了綠皮火車。幾天后出現在一座現代化大城市中的一所小學里。周圍的小學生都用那好奇的眼神看著我，這時我開始環顧周圍的景色。眼前那一條條的高速公路和馬路讓我頭暈，陣陣臭氣令我作嘔，PM2.5讓我直咳嗽。我不禁懷念起自己的家鄉——那個空氣新鮮，環境優美的小村莊。
幾十年后我已從小樹變成大樹，身上的衣服換了一次又一次，身邊的小朋友換了一屆又一屆，周圍的環境都發生了很大的變化。我漸漸喜歡上這個城市了，我可以讓空氣變得新鮮，可以給人們涼爽，還可以為他們抵擋寒風和冰雪。我喜歡看著小朋友們圍繞在我身邊歡樂地游戲，我喜歡為人類服務……
叮鈴鈴，我從窗外收回了視線，充滿敬意地看了一眼那棵老梧桐，心中的敬意油然而生。
描寫梧桐作文 篇38
夏天過后，絢麗多彩的秋，悄悄地來到我們的校園。在校園里，那高高聳立著的梧桐，成了一道美麗的風景線。
我愛春天校園的梧桐，因為它長出的嫩綠葉子，讓一切都顯得生機勃勃；我愛夏天校園的梧桐，炎炎烈日下，它用自己高大的身軀遮陽，讓我們享受那片陰涼；我愛秋天的校園梧桐，梧桐葉在秋風中輕輕飛舞，它用自己的方式給我們展示了一個動感的秋；我愛校園冬天的梧桐，當凜冽的寒風刮起來，梧桐樹是一位堅強的戰士，用生命守護著我們的校園。
雖然梧桐一年四季都很美，但我最愛的還是秋天的它。從遠處望去，只能看見樹干和黃色的樹冠。只有走近細細端詳，你才會發現它是那么美麗！
瞧！那一撮撮梧桐絮在涼爽的秋風中翩翩起舞，像是跳傘運動員從空中而降，搖搖晃晃，時不時落在我的臉上、身上，感覺暖暖的，癢癢的。再近些，你會看見葉子下藏著一些小果子，這就是梧桐子。梧桐子形狀圓形，成熟時是棕黃色的。落在地上的梧桐子像極了桂圓。每當我看見地上的梧桐子就會想起“山寺月中尋桂子”的詩句，雖然它們一點關系也沒有。
風，大了些，梧桐葉紛紛落下，像給大地鋪了一層地毯。我拿起幾片葉子，梧桐葉大的像一把把蒲扇，小的像嬰兒的手掌。每一片葉子都是一副獨一無二的油畫。它們悄悄地迎接華美金秋的到來。我不禁想起晏殊的詩句：“斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐”。
梧桐樹這么美，自然成了我們休息、嬉戲的場地。也成了鳥兒歌唱，昆蟲活動的地盤。我們玩累了，便會坐在梧桐樹下，享受樹葉“嘩……嘩……”的聲音和鳥兒歡快的樂曲。
我愛秋天，更愛秋天校園的梧桐樹。
描寫梧桐作文 篇39
我每次去上學時都要經過一條梧桐大道！周圍種滿了梧桐樹，它一年四季可有翻天覆地的變化，而且它給我的第一印象就是粗壯挺拔、枝繁葉茂。
春天，嫩芽接二連三地冒了出來，有的剛長出來像一個小毛孩，有的頭上有點裂開了像一個卷了頭發的小女孩，有的已經全部裂開了變成了一個小大人！梧桐上的果子像極了我們吃的龍眼。
夏天，梧桐發生了翻天覆地的變化，枝繁葉茂。一排排梧桐樹像整齊排列的哨兵保護著我們的街道和城市，又像一個天然的屏障擋住了人們的炎熱，早晨老爺爺、老奶奶在樹下下象棋、圍棋，老奶奶圍著樹下打太極，跳廣場舞……梧桐樹葉像手掌又像一把把精致的小扇子，中午，忙了半天的環衛工人在樹下，有說有笑地帶著愉快的心情度過了那炎熱的中午。下午，炎熱的午后已經度過了！小孩們在樹下歡樂地玩耍。晚上，樹下可熱鬧了，大家成群結隊地來到了樹下跳起了歡樂的廣場舞。凌晨，涼風習習，給上夜班回家的人心里增添了一份恐懼，梧桐樹葉發出了“沙沙”的聲音，好像在跟他們說：“不要害怕，我一直在你身旁！”
秋天到了，秋風來襲。樹葉變黃了！像被秋風染過顏料似的，又像被熊熊大火燃燒過似的，樹葉飄落了好像葉寶寶很著急地脫出樹媽媽的懷抱要去地面上去見識見識。地上像鋪上了一條金黃色的地毯，這時調皮的孩子你追我趕的跑了過來，一踩到下面就發出“咔嚓”的聲音并且地面非常非常軟！
冬天來臨，雪花紛紛落下。北風呼嘯把樹葉幾乎全部都吹落了，只有零零星星的幾片又孤獨又無助的葉子還在跟北風做斗爭呢！大雪紛飛了，枝干都快變成銀條并且銀裝素裹，小孩和大人都在樹下堆雪人和打雪仗，十分快樂！
看到了吧！這美麗的南國的樹。
描寫梧桐作文 篇40
秋風刮起，一片梧桐葉經受不住秋的凄涼，從樹梢無力的飄落下來。撿起這片梧桐葉，看著眼前挺拔的梧桐樹，我的思緒漸漸進入記憶深處……
我的家鄉在偏僻的農村，這里沒有繁華的街道，也沒有林立的高樓，更沒有豐富多彩的娛樂設施。只有一條寧靜的鄉間小道，連通著外面的世界，只有一棵粗壯的梧桐樹，陪伴著我度過美麗的童年。從我記事起，家里只有兩間平房，非常簡陋，但有一個不小的院子，墻角邊還有一棵粗壯的梧桐樹，爸爸說他的年齡比我還大。
記得我四歲時，樹身已漫過屋頂，幼小的我時常爬上樹梢，看看周圍的世界。等我再大一些，爸爸就叫我在樹干上記錄自己的身高，一周量一次。有一次，我打量樹干時發現上周畫的記號比這周畫的記號還要高，我驚恐地大叫起來，嚇得爸爸趕緊跑到面前說：“怎么了？發生啥事了？”我拽著爸爸的衣袖說：“爸爸爸爸，我怎么越長越矮呀！”爸爸聽了，笑著說：“不要怕，孩子，你長得很快，越長越高了，只是樹比你的還要快呢！”聽了爸爸的解釋，我才靠在爸爸懷里笑了。
有一年冬天來得特別早，梧桐樹的葉子幾乎在一夜之間全落光了，而來年的春天來的又特別遲，所以梧桐樹樹遲遲沒有發芽。于是，我常常埋怨那可惡的冬天，是它把梧桐樹凍死了。直到有一天，爸爸指著樹上的芽兒讓我看時，我才明白樹并沒有死，而且也明白了爸爸所說的話——梧桐樹很堅強，人也要很堅強。也許梧桐樹是老了。
在我十一歲的那年夏天，有一天，晴朗的天氣忽然狂風大作，烏云密布，雷聲轟響，暴雨大作。只聽“咔”的一聲，高大的梧桐樹被狂風攔腰折斷，砸在屋頂上。慌了神的爸媽，在左鄰右舍的幫助下，費了很大的事，才將沉重的樹干挪開。那天的情景牢牢地印在了我的記憶中。秋風又起，有一片梧桐葉飄落在我的頭上，打斷了我的思想。曾經的梧桐樹離開了我的生活，但在他曾經生活過的地方又長出了一棵新的梧桐樹。
我用心的呵護著它，就像呵護著我逝去的童年。
描寫梧桐作文 篇41
近來，陽光并不燦爛，常隱于灰云之上。盡管下雨，云仍不少，這引得太陽渾然不知已經入春。
天冷，仍如冬般，校園中幾棵梧桐卻送來別樣美景。
好不容易盼到無雨天，但云還是略多。梧桐在忽濃忽淡的光線下，越顯神秘。巨大的枝干，仿佛一只巨人的手，不斷向上蔓延，愈來愈細。蒼蒼斑點覆遍樹皮，自然增添了無盡的年代感。大樹干，襯托了黃色樹葉。細小的枝連接著樹葉，幾片巴掌大的枯黃色葉面上似乎裹了層霜。條條葉脈突兀至極，猶如老人的巴掌，瘦肉高骨。但，自整體來看，葉叢雖不如氣暖時繁茂，但遠眺、近看也無感稀疏。梧桐，又宛如強壯青年，亦似褐發老人。這梧桐，是學校的代表性植物，見證百年老校的變遷。
風，乍起。吹皺一池潭水，水面輕漾微波。幾棵梧桐略顯神采，奕奕的神情使老樹更加年輕。焦黃的蒲扇輕快地搖動，似粗壯的小人輕快地跳躍。對比之下，斑駁的巨型樹干愈加清晰，巍然不動。奘奘樹干，燥燥巨斑，把樹葉襯托得更加活躍。風稍大，葉片跳起歡快舞曲，二人一組牽手，在小枝上打轉。個個舞者，伴來鳥兒，嘰嘰地展翅高歌，似有演唱會之感！樹干似乎也閉目靜聽。除風與枝葉搖動的沙沙聲和鳥兒的歡叫聲，余物皆靜。水是靜的，草地是靜的，石子路也是靜的。這個世界，完全成了梧桐個人的舞臺。
云朵看不慣了，紛紛變成雨滴落下，參加歌舞會。葉子搖晃得更是厲害，對細雨點頭哈腰。柔韌小莖，永生不斷。巨干遇雨，引亮至舞臺——樹冠。遠眺梧桐，樹冠處若隱若現，朦朧中，點點亮光閃閃爍爍。近看梧桐，雨中舞者更顯清晰，迷人光點，把陰云也點亮。偶有不堪一擊的，徐徐飄落，撲倒在雨里、四處奔跑的孩子頭發上。伴著一兩聲尖叫，打濕了頭發。同學們有撿落葉的，有踏水洼的，有倚樹上的。樹，在點點陽光下，更加神秘。
我對于梧桐的冥想，不止一次。常以為他就是班里同學，與我們歡聲笑語，與我們同甘共苦，與我們一同成長……
校園里的梧桐，難道不是一個美麗動人的生命嗎？
描寫梧桐作文 篇42
秋風習習，吹著老家那棵只剩樹桿的老梧桐。許多年不見，依然還是老樣子。梧桐旁邊有間小屋子，住著我，哥哥和爺爺。
曾記得，七年前的春天。但是時間長了印象模糊了，可是我又清楚地記得，滿山紅花，一水碧波，梧桐樹長滿了茂密的樹葉，陽光照射下它們綠得發亮，被陽光在地上印出一個又一個斑駁的影子。粗壯的樹干，密密的樹枝，給夏天留下了一片陰涼。爺爺喜歡看報，戴著一副老花眼鏡看報。爺爺很準時，每當下午四點立馬就拖著躺椅，放到梧桐灑下的陰涼處，坐在躺椅上，坐得特別端正，舉著報紙，伸直了手臂，津津有味的讀著，一個字一個字的看準，臉上滿滿的驕傲與喜悅。而我呢，就在梧桐旁邊的小河邊，看著哥哥與他的伙伴們在河邊打鬧，然后用手托著剛剛在梧桐樹上摘的小花。有時，我們吵的聲音，打擾到了認真品讀報紙的爺爺。他總是很不耐煩的說：“我要看報！不要亂吵。”爺爺一喊我們就像針縫了嘴一樣什么話，也不說了。爺爺是農村人，只會拉琴唱點戲，他也想像城里的人一樣，渴望得到點知識。
爺爺不看報的時候，可沒有閑著。他依然坐在梧桐樹下。這次他拉著二胡，唱著小調，京劇，黃梅戲，他可以來一點，最主要的讓他一展歌喉的就是花鼓戲了。不僅僅會唱戲，但從哥哥那里學會哼幾曲當時那個時候的歌曲。每次我聽著梧桐葉被風吹得習習聲，爺爺溫柔的小調漸漸入睡的。
時間如濤濤江水逝去，我漸漸的長大了，離開了四季常綠的梧桐，和藹的爺爺，親切的故鄉。來到爺爺夢寐以求的城市，可是爺爺再也來不了。這里也有梧桐，大街上排排的全是的。可是沒有了當年的親切感了。
家鄉的梧桐一天天衰老，和藹的爺爺也變得年邁。梧桐葉落盡了不長了，只留下了一個彎曲的樹影。而爺爺呢，也從此說再見了，淚忍不住了一滴滴任它流，這淚觸手成冰。
描寫梧桐作文 篇43
記憶中，家旁邊的那棵梧桐樹是五彩繽紛的。
童年，我總與小伙伴們到這棵梧桐樹下玩耍——春天，我們騎車；夏天，我們避暑；秋天，我們折紙飛機；冬天，我們打雪仗。
春天，春意盎然。法國梧桐剛開始是“死氣沉沉”的，但再過幾天來觀察，你就會驚喜地發現，已幾個月沒動靜的梧桐竟在幾夜之間，偷偷地鉆出幾個嫩芽。接著，便一發不可收拾地開始迅速生長，不出三個月，原本光禿禿的身體如同穿了一件綠的襯衫，遮住了被鳥兒嘲笑的枝干。一切都變得那么富有生命力，給人一種蓬勃向上的力量。
夏天，炎炎夏日。那些小嫩芽已經聚集起龐大的力量，長成了一片巴掌大的綠葉，一只麻雀都能穩當地站在上面。遠遠望去，好似一座綠色的高樓，令人望而生畏。樹底下至少能站十個人。真是夏天的“避暑勝地”。
秋天，豐收的季節。大地搖身一變，從一片濃綠變成了一片金黃，梧桐也不例外，它的綠葉在經過秋雨的洗禮后，露出了點點金黃。終于，在某一天清晨，它將綠襯衫脫下，換上了金禮服。在秋高氣爽的日子里，我認為能做得最快樂的事情就是和同伴們在涼爽的秋風中將承載著自己夢想的紙飛機向空中投出，任飛機在空中飛舞。希望在有生之年能夠實現兒時的夢想。
冬天，銀裝素裹。我們在戶外能看到的任何事物全都是白的——草木白的、樓房白的、汽車白的。就是一個白色的世界。我像以往一樣在入冬后望了一眼那棵法國梧桐。“不看不知道，一看嚇一跳！”“法國梧桐”成了“法國裸桐”，在幾天的強降雪后，它身上的葉片全掉光了，它在“裸奔！”我毫不遲疑，直接約上好友來到樹下，在“裸桐”光禿禿的枝干下打起了雪仗。在冬天里放飛自我。
冬天一過，它便又與我一樣長大了一歲，又迎來了一個新的輪回。
可惜，我現在已是初中了，只有在假期里才能回到家中看看那棵在我童年時光做我玩伴的梧桐；那棵見證我成長的梧桐；那棵令我魂牽夢繞、一閉眼便出現在眼前的梧桐。
描寫梧桐作文 篇44
時間的變遷，生命的輪回。滴答……滴答……我們那美麗的校園已經發生巨大的變化。
瞧！那嶄新的校門，還有那亮堂堂的教室，在我們這些學生的眼中，都是美麗而又明亮的！可是。你們還記得那棵老梧桐樹嗎？沒錯，就是那棵矗立在新教學樓大廳前的那棵梧桐樹，現在呢？它還是在那里，不過，與一旁的高大的教學樓比起來，它是多么的弱不禁風啊！可是，讓我們回想以前，在我心中，它還是那棵美麗的梧桐。
一年級入校時，我就被這棵梧桐樹給吸引住了。它那么高大，至少有兩層樓高，哦不，比兩層樓還要高。它那茂密的樹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上，都有一個新的生命在顫動，這棵美麗的梧桐樹！還記得以前，我們的教師在二樓。有些好奇的同學，常常去摘那些葉子，結果摘下來的葉子，黃的綠的都有；摘不到的同學，只能灰溜溜地走了。我以前總喜歡待在樹下，因為當陽光照過來時，會在地上灑下斑斑駁駁的日影。回想過去，許多同學在樹下跳繩、踢毽子，日子過得多美好啊！
隨著時間的流逝，六年即將過去了。我們畢業班的同學也漸漸忘記了過去，忘記了以前在梧桐樹玩耍的時光。今日，我們遙望梧桐樹，沒了我們關愛，梧桐樹逐漸枯黃，不過它還是站著，筆直地站著，不論風吹雨打，他總是那么堅強，不軟弱，也不動搖！因為植物也是有生命的，它能感受到我們對它的愛是多是少。如果我去關愛我們身邊的植物或人類，相信他們一定會有回報的那一天！
現在的梧桐樹，愈來愈枯黃；現在的梧桐樹，顯得它很瘦小；現在的梧桐樹，在一天天衰老。我們六年級的畢業班同學即將離校，可是我不會忘記這道風景線——梧桐樹。老又怎樣，瘦小又怎樣，枯黃又怎樣，不都是那棵堅強的梧桐樹嗎？所以，我永遠不會忘記：那棵美麗的梧桐樹。
描寫梧桐作文 篇45
遠遠地，一陣香氣直鉆鼻中，微微抬頭，映入眼簾的是一顆高大的梧桐樹。
我很不喜歡梧桐。因為它的香氣太刺鼻，讓人舒服不起來。人人都說花兒讓人賞心悅目，花香撲鼻，自然是一種享受。可梧桐這香氣呢，總讓我喜歡不起來。
夏天，是個多雨的季節。在路邊走著，不經意地抬頭一看，一個平淡無奇的樹趟入我的視線。大大的葉子分成三簇向外延伸，活像一把把扇子掛在樹枝上。葉脈清晰可見。棕色的樹枝十分細小，卻能支撐起如此大的葉子，真是讓人驚嘆不已。樹干倒是粗壯的很，大人用胳膊都抱不住呢。樹下有幾只螞蟻正順著樹干向上爬，大概它們是想爬上去乘涼，看看風景吧？雨越下越大。豆大的雨滴砸在樹葉上，嬌小的葉子瞬間彎下了腰。可它們并不屈服，又挺直了腰板，接受雨的洗禮。這時，葉子上的灰塵被洗掉了，變得更加翠綠。我默默走開，心中卻為它的頑強所震撼。
此后，我也記不清是什么時候。在我們小區邊上看到了一棵枝繁葉茂又開滿了花兒的梧桐。碧綠的葉子擁著一朵朵淡紫色的小花朵。像一只只口部略小的喇叭，香氣隨著微風送入我的鼻邊。它伸開長長的胳膊為樹下的人們遮陽擋雨。我閉上眼睛，陷入了美好的遐想。
我是一棵梧桐樹。沒有人照顧我就自己尋找水源，吸收陽光，努力成長。直至開花，結果。我終于長大了。人們開始注意到了我，在我茂密的枝葉子下乘涼。看到老人們搬著椅子，拿著扇子在我的樹干旁說話，還在一邊贊美著我。為此，我露出了滿意的微笑。
“嘭”，一朵花兒落在我的頭上，帶著陣陣濃郁的香氣，把我從想象中推了出來。我輕撫著它，毛茸茸的，真是可愛。我的心為之一動。是的，我愛梧桐，愛它們的頑強堅韌，愛它們的平淡自然，愛它們的無私奉獻。
我最終還是喜歡上了梧桐。
陽光下，一棵幼小的梧桐樹正努力成長。
描寫梧桐作文 篇46
撥開霧靄，我漫步在小花園的樹林中……落葉的清香和小草的芬芳讓人心醉，林中的梧桐葉有些翠綠，有些土黃，還有些深紅……那么多不同的顏色讓我眼前一亮！這時，余暉的夕陽灑滿梧桐樹林，透過枝椏斑駁的地面上閃著點點碎金，片片好似手掌形狀的葉子又是那么光滑明亮！籠罩在光暈中的葉子，好像是一個個亮亮閃閃薄如蟬翼的‘小精靈’，清晰可見的橙色筋脈猶如刺繡出的圖騰隨風舞動著！
一陣強風吹來，吹在那些亮晶晶的‘小精靈’身上，他們有的像在樹上舞蹈，有的又仿佛在空中飛翔……一片兒不知名的梧桐葉承受不住這陣風兒的力量，放開了那抱著家的手，在空中畫完了自己絕美的句號，輕輕落地了。于是，其它的梧桐葉似乎受了感染，也紛紛離枝而下，就像一群五彩繽紛的蝴蝶們在空中翩翩飛散，層層疊摞起來，接受著大地媽媽的擁抱，漸漸的樹叢間的小道上鋪滿了厚厚的梧桐葉。我慢慢走在軟軟的梧桐葉鋪成的小路上，腳下發出了“沙沙，沙沙，沙沙……”的響聲，好像是夢中媽媽的搖籃曲，歌聲那么的輕柔美妙！
遠處，小道的盡頭有一個小男孩兒披著一身金色的余暉，在路旁支著一個木畫架，他用手中的水粉筆點染著畫板。我走到他的旁邊，印入眼簾的是一副秋天暮色中的梧桐樹林。畫中被風吹著的梧桐葉形態各異，融化在朦朧暮色中的葉子，綠的深沉，紅的熱烈，黃的跳躍……美極了！
我撿起了一片黃綠駁雜的梧桐葉，小心翼翼的把它夾在我的筆記本中，仔細的端詳著！突然，片片的梧桐葉在金色的天空中煽動著透明的羽翼，輕盈的盤旋著，飛舞著點點閃閃的消失了……
我被強烈的陽光照射著，窗簾讓媽媽拉開了--夢醒了！我又回到了霧蒙蒙的現實中來，哎！何時生活中可以有那么美的景色，那么清甜的空氣，讓我盡情的觀賞，讓我自由的呼吸呢！
描寫梧桐作文 篇47
生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。——題記
有記憶以來，家門口的那棵梧桐就屹立在那，它離我家的距離可謂是恰到好處，不遠不近，能毫無保留地盡情展現它的姿態在我面前。
這棵梧桐樹不高，也不矮，莫約三層樓高的樣子。虬枝葉繁，雪白的樹皮上遍是歲月的痕跡。正值夏日，梧桐寬大的葉泛著一股生命的光澤。在陽光下貪婪的吸收養分，也順便為這世間提供了一大片陰涼。
梧桐的綠，是與陽光的力量有著密不可分的聯系。倘若陽光愈發猙獰，愈發火辣，梧桐也便顯得愈發的挺拔，綠意也愈發濃郁。這株梧桐，此時此刻是那么的神氣，宛若一位朝氣蓬勃的少年，昂首挺立于此。
然而，隨著驕陽的一天天衰弱，梧桐也開始變得垂頭喪氣，暮氣沉沉。
秋天終究還是到了，梧桐樹的樹葉被秋風橫掃后，由原先明亮的綠驟然間變成了駁雜的黃，枝干也似乎彎下了幾分。承受不住滿樹枯葉的枝椏，自然也顯得彎腰駝背起來。恰似生活中承受不住生活重壓的中年人，無可奈何的等待最終時刻的到來。
終于，在這秋日的一個夜晚，隨著天色的悄然暗淡，一陣狂風驟雨過后，梧桐樹如同在蒼茫穹頂之下的一個甲骨文字一般，在風中被無情的搖曳，或明或暗，在風中如同一點微弱燭光。
次日，再起床時，目之所及都被作業“雨疏風驟”折磨的殘缺不堪。遍地皆是橫七豎八的梧桐葉，在此時的梧桐像極了一把干枯的掃帚，在凄涼的空中連成了一條線。
一種悲傷的情緒在我心間突如其來，我忽然感到一份濃濃的離愁之感在我心頭澎湃。明年的梧桐樹依然會枝繁葉茂，明年的梧桐葉仍舊會四散凋零。生活還將繼續，可不知明年的人是否依舊在這兒，梧桐丟下過去的葉，繼續充滿希望的成長，人亦如此，待到明年今日疫情終將散去，我們與梧桐一道繼續充滿希望的成長。
描寫梧桐作文 篇48
一個傍晚，我在大街上走著，好冷！我不禁打了個寒噤，回家去？不，不回家！我暗暗下了決心。
其實這件事十分簡單：我問媽媽一道題目，媽媽絞盡腦汁思索，可一直毫無頭緒，我等了會就不耐煩了，朝她喊道：“你能不能快點想啊，不會就早說，浪費我時間！”媽媽一聽就生氣了：“我好心好意幫你想題目，你一聲感謝沒有，竟然還跟我發脾氣？”我不甘示弱，更加大聲吼道：“你不是說你上初中時怎么怎么厲害，現在卻連這道題都做不出來，切！”媽媽火了，抬手一巴掌，我奪門而出……
跑了一陣，我累了，慢下腳步慢慢走著，心情平復了不少。想到我說的話，媽媽那一巴掌也無可厚非，可她有考慮過我的感受嗎？我也是因為還有一大堆作業要完成，才迫不得已催她的……
正想著，突然一棵梧桐樹映入眼簾，原來是“最美梧桐”啊！不過，我這不是往家走嗎？我準備扭頭就走，這時眼睛余光掃到了最美梧桐，它已經沒有那么生機蓬勃，變成一個“光頭”了，樹葉差不多掉光了，“最美梧桐”變成了“最丑梧桐”！我不禁覺得好笑，但還是堅定地轉身走了。
走著走著，我心中有一種異樣的感覺，仿佛媽媽和那棵梧桐串聯在了一起。是錯覺吧，我心想。可是我越是這么想，心中那種感覺就越發強烈，我忍不住又回到梧桐樹下。
站在樹下，一陣涼風吹過，我似乎明白了——媽媽如同那棵梧桐樹，輝煌過去，便成了灰暗。冷靜下來回想之前的事，的確，我錯了，我要回家，我要跟媽媽道歉！
回到家中，媽媽興奮地說：“我解出了這道題！”我一下子愣住了，走到臥室窗前，這兒正好可以看到那棵梧桐樹。我似乎看見了樹上的新綠，正在一點兒一點兒地吐露新芽，變成綠葉……
那一抹新綠觸動了我的心，隨著年齡的增長，人都會有衰老之時，但內心的力量卻是時間無法抹去的，它也許會沉寂，但總會有復蘇之日。此時，不正是媽媽“復蘇”之時嗎？我沉醉在這梧桐之中了……
描寫梧桐作文 篇49
在夏至，是時候讓葉兒和老吳彤樹分開了。風只是輕輕的，然后就被卷了下來。樹下的小個子男人撿起被大樹遺棄的葉兒，小心翼翼地把它珍藏在一個小盒子里，給它第二次生命。題詞
五年前，年輕的伙伴們聚在小巷里，打開埋在老梧桐樹下的時間膠囊。看看那些不成熟的自己許下的可笑愿望。吱嘎作響的小盒子隨著聲音響起，帶著歪歪扭扭的字的紙被拿了出來，笑聲在吳彤巨大的傘蓋下蕩漾。手里拿著那張紙，我的思緒飛到了許多年前
小時候，我奶奶家里有一臺電視機。那時，我最大的樂趣是看楊麗萍的舞蹈。黑白屏幕對大多數人來說不夠，但對我來說足夠了。小小的立體盒子里，有美妙的音樂傳出，五顏六色的畫面立刻呈現在我們面前。我能感受到心中的喜悅，卻不知道夢的種子已經在心里發芽了。
每天都傻傻的幻想著在電視機前被同伴嘲笑，但還是不死心的繼續追。
長大后，媽媽給我找了一個老師，是鎮上有名的舞蹈老師。但是我不喜歡笨拙的老師，所以我只能默默地站在一邊，看著我的同學在作曲老師.的帶領下跳舞。美妙的音樂在我耳邊如此刺耳。學生們在跳躍時投出的憐憫的目光就像利箭，讓一些搖擺不定的夢。我含著淚回到家，把自己鎖在房間里，任自己發泄。
媽媽好像發現了什么，默默地離開了房間，留下一句話：別忘了晚上七點聽錄音。
我想知道現在誰還聽收音機。我準時打開收音機，聽了一會兒，我意識到這是對楊麗萍的采訪。其實我的舞蹈天賦并不好，動作真的沒有那些大學畢業的女生漂亮？那聲音告訴我，成名不易，仿佛一根絲線重新編織進了我的夢想。
終于，我的努力終于贏得了老師的肯定，和同學們一起跳舞讓我的心陶醉了，仿佛我就是這樣一只蝴蝶。當我跳完舞后，我明白了我努力的意義和我一直期待的。
慢慢收回回憶，撿起地上的卡片，沒有什么改變，因為夢想還在。合上盒子前，一朵小黃花落在卡片上，為這個近在咫尺的夢增添了一縷梧桐香。
描寫梧桐作文 篇50
一陣秋風吹過，梧桐樹嘩啦啦的響起來，葉子紛紛揚揚飄落，綠的、黃的、橘的。我站在參天大樹下，感受著秋風帶來的一絲涼意，深感敬畏。
課間操的歡快音樂響起，我隨著人流走出教室，排好隊，隨著富有節奏的歌曲踏步擊掌。走到熟悉的梧桐樹下，一片黃綠色的落葉帶著歲月的痕跡從我面前劃過。“一、二、三、四！”伴著口號進行課間操的第一個項目——跑步。跑過短短幾分鐘，我已經熱得滿臉通紅，汗流浹背。我左手拉住衣角，右手握住拉鏈，將衣服拉開，又捏住帽檐，摘下棒球帽，帽邊已被汗水濕透。此時真想脫下棉襖，盡情擁抱秋風呀!日復一日與這梧桐一起做課間活動，我學會了持之以恒。它挺拔，它沉穩，它如此有力量。
“沒有下樓的同學請抓緊時間下樓站隊！”廣播中傳來體育老師一遍遍的督促聲。寬敞的教室里只剩我一個人，輕輕走出門，趴在窗邊向下望，想等班級放學后再回家，逃過無聊的站隊。我等了好久，始終不見班級走出校門，實在忍不住，便迅速跑下樓梯，準備趁老師不注意偷偷溜到隊尾。誰知剛剛邁步，就聽見一聲大喊。糟糕，被發現了，同學們向我大叫：“快來，我們都等著你呢!”春風拂面，我望了望高大的梧桐樹，恍然大悟，一棵枝繁葉茂的大樹正是一片片樹葉組成的呀!是你讓我明白，我是集體中的一份子，我要熱愛班級！
隨著解散的哨聲，我直奔籃球架，希望能搶到一個共享籃球，讓自由活動時間有趣一些。正向球架奔跑著，不知是誰把腿伸在我前方，“啊”我一聲慘叫摔了個大馬趴。唉，本想拿到球快樂玩耍，結果反摔了一跤，我十分掃興，只好拖著受傷的腿，挪到梧桐樹下休息。秋風吹來，落葉掃過我的臉龐，不禁打了個寒顫。這梧桐歷經多少年的風吹雨打，部分樹皮已然脫落，卻依然勁挺在這里，不畏嚴寒，不怕酷暑。在你身上我看到了頑強與毅力！
我如這梧桐一般佇立在風中。你讓我懂得堅持的意義，讓我懂得集體的意義，讓我懂得頑強的意義。大樹啊，我敬畏您！
描寫梧桐作文 篇51
秋天來了，是葉兒離開老梧桐的時候了。風只是輕輕吹過，然后就被吹倒了。樹下的小個子男人撿起被大樹遺棄的葉兒，小心翼翼地把它珍藏在一個小盒子里，給它第二次生命。——題詞“童年的朋友們五年前在街角相遇，打開了埋在老梧桐下的“時光膠囊”。看看我曾經不成熟的自己許下的那些荒謬的愿望。“吱”的一聲輕響，一個個寫著歪歪扭扭的大字的小盒子被拿出來，笑聲蕩漾在梧桐樹的巨大傘蓋下。手里拿著紙，我的思緒飛到了許多年前.
我小時候祖母有一臺電視機，那時我最大的快樂就是看楊麗萍的舞蹈。黑白屏幕對大多數人來說是不夠的，但對我來說，這就足夠了。在那個小小的三維盒子里，美妙的音樂出現了，彩色的圖片立刻呈現在我們眼前。我能感受到心中的喜悅，但我不知道夢想的種子已經在我心中發芽。
每天我都愚蠢地幻想著在電視機前被我的同伴嘲笑，但我仍然堅持不放棄地追逐它。
我長大后，媽媽給我找了一位老師，一位鎮上有名的舞蹈老師。然而，我不喜歡這個笨拙的老師。我只能靜靜地站在一邊，看著我的同學們在老師中間跳舞。美妙的音樂在我的耳朵里是如此刺耳。學生們跳躍時投下的憐憫之眼也像利箭一樣震撼著他們的夢想。我回家時眼里含著淚水，把自己鎖在房間里發泄。
母親似乎發現了什么，默默地退出房間，留下一條信息:“不要忘記聽錄音，直到晚上7:00。”
我想知道現在誰在聽收音機。我準時打開收音機，聽了一會兒，我發現這是楊麗萍的采訪。“事實上，我的舞蹈天賦并不好。我做的動作真的沒有那些大學畢業的女孩漂亮嗎？”這個聲音告訴我，成名并不容易，就像一根絲線再次編織了我的夢想。
我的努力終于贏得了老師的認可。和同學們跳舞讓我陶醉，就好像我是一只蝴蝶。當我跳完舞，我明白了我艱苦訓練的意義和我一直期待的。
慢慢收回記憶，撿起地上的卡片，沒有改變，因為夢依然存在。在合上盒子之前，一朵小黃花落在卡片上，為這個近在眼前的夢增添了一縷梧桐的芬芳。
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