關(guān)于讀書(shū)的作文400字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文400字 篇1
我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)
我還愛(ài)煮書(shū)。煮書(shū)并不是把書(shū)放進(jìn)鍋里煮，而是把書(shū)讀透了、讀熟了，像煮一樣吸取知識(shí)。書(shū)是精神食糧，讀到好笑的地方時(shí)，心里比喝了蜜還甜；品出悲傷時(shí)，好似吃了苦膽。
讀一本好書(shū)，如同和一位知己談心，會(huì)受益匪淺；翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，可以看到外面的世界。要好讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)好。
書(shū)也是我的伙伴，陪伴我從小到大。讀一本書(shū)，就如同交了一個(gè)朋友。從小學(xué)起，我已經(jīng)交了成百上千個(gè)書(shū)朋友，它們統(tǒng)統(tǒng)擺在書(shū)架上，我也非常非常地喜愛(ài)它們。《神奇校車(chē)》教我科學(xué)的知識(shí)，《哈利·波特》讓我了解魔法學(xué)校，《我的寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事
我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，我在書(shū)的世界里摘取知識(shí)的果子，我乘著書(shū)舟在大海上航行。
我一會(huì)兒騎著飛天掃帚去霍格沃茨，一會(huì)兒配制小喬治的神奇魔藥，一會(huì)兒去奧茲國(guó)旅行，一會(huì)兒又養(yǎng)巨型跳蚤書(shū)使我插上幻想的翅膀，自由旅行。
書(shū)是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯。正如杜甫說(shuō)的，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，愛(ài)讀書(shū)的我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文400字 篇2
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少。”書(shū)，能讓你你知道更多的才學(xué)，能讓你增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的才學(xué)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)垠的草原。”是的，它可以讓你在其中縱橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我、鋪在書(shū)上就像饑餓的人鋪在面包上。”是的，書(shū)，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！
小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話(huà)故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話(huà)王國(guó)里快樂(lè)遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多哲理。在這些書(shū)中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本過(guò)描寫(xiě)魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的哲理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！
現(xiàn)在，書(shū)陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的良師益友。好讀書(shū)，讀好書(shū)！書(shū)是人類(lèi)的朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文400字 篇3
書(shū)，是一拂清風(fēng)，蕩滌著我的情懷；書(shū)，是一把香米，讓我饑渴的腦袋得以充實(shí)；書(shū)，也是一把利劍，魯迅用它深深地刺進(jìn)“封建道德”的胸膛。
讀書(shū)，帶給我多愁善感。拈起李清照的詞，體味著“人比黃花瘦”。與莎士比亞共同暢游在羅密歐與朱麗葉那深深的愛(ài)戀中。攜手朱自清與他共同目睹父親那高大而又磅礴的背影。安娜·卡列寧那將我的眼眶打濕，又一次讓我傷感不已。
讀書(shū)，帶給我豪情萬(wàn)丈。與施耐庵筆下不朽的一百零八好漢共同把酒暢談，發(fā)誓一起去“奪了那鳥(niǎo)位”。草莽英雄的粗獷，反倒成就他們的可愛(ài)。想起保爾的奮斗，心中又一次燃起了激情，好想與他在前線上殺敵，在病床邊向他訴說(shuō)一番番的崇敬。
讀書(shū)，帶給我無(wú)限快樂(lè)。在笑話(huà)集中漫游，是我的美夢(mèng)。笑口常開(kāi)，是書(shū)給我的歡樂(lè)的真諦。金庸先生的武俠小說(shuō)，美好的結(jié)局使我流連在豪邁的情節(jié)之中， 嘴角現(xiàn)出微笑。莎士比亞的喜劇也在我心中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符。古話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)中，我找到的是比“黃金屋、顏如玉”更珍貴的人生百味。人生苦短，短短數(shù)十年就已不復(fù)存在，而人身百味怎能在其中一一感受，唯有讀書(shū)，將人生之間的.酸甜苦咸，一一在我心中呈現(xiàn)。
走在書(shū)的海洋，我才明白“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的道理。
讀書(shū)的作文400字 篇4
在家里，我的書(shū)柜上已經(jīng)擺滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。書(shū)的品種可謂是五花八門(mén)，有百科全書(shū)，有故事書(shū)，有科幻書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)等等許多種書(shū)。
每天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，只要發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)人，我就會(huì)踮起腳尖，偷偷地走進(jìn)書(shū)房，小心翼翼的拿起一本書(shū)，回到房間里津津有味地看了起來(lái)。我看書(shū)看得很入迷，每次都是奶奶上樓來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍的合上書(shū)。
到了中午，我有一個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，但我并不喜歡睡覺(jué)。于是，我就脫下鞋子，赤腳走出房間，神不知鬼不覺(jué)的拿上手機(jī)，趕緊回到房間。
進(jìn)了房間，我心中不禁有點(diǎn)沾沾自喜。于是，我立刻鉆進(jìn)被窩，看手機(jī)里的小說(shuō)故事。
在班里，我為了做到讀書(shū)學(xué)習(xí)兩不誤，決定把讀書(shū)時(shí)間已到了午休和晚上。每次去寢室睡覺(jué)我都會(huì)帶上一本書(shū)。
我最喜愛(ài)的要數(shù)兵器書(shū)了。我每次去新華書(shū)店，只有發(fā)現(xiàn)一本兵器書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手的捧在手中，還要買(mǎi)下來(lái)。最讓我驚奇的還是書(shū)中那些酷炫的圖片，經(jīng)常讓我驚嘆不已。
書(shū)能使人聰明。高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。”書(shū)帶給我們的好處有很多，它能使我們知識(shí)豐富，也能使我們的視野更加廣闊。
書(shū)還有一個(gè)功能，就是令人開(kāi)心。每當(dāng)我有些不順心，就會(huì)走進(jìn)書(shū)房，拿起一本好書(shū)，津津有味的讀著，漸漸地，我就開(kāi)心了。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，大家應(yīng)該都做到愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文400字 篇5
劉瑞超同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極上進(jìn)的孩子，他興趣廣泛，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。每天晚上他至少閱讀半小時(shí)，學(xué)校閱覽室、書(shū)店也經(jīng)常見(jiàn)到他的身影。書(shū)的魅力，讓他在書(shū)架前躑躅不前。
小學(xué)五年里，劉瑞超已經(jīng)閱讀了大量的書(shū)籍。《安徒生童話(huà)》《世界經(jīng)典童話(huà)》《秘密花園》《笨笨豬》《木偶奇遇記》等美妙的童話(huà)故事，陶冶了他的心靈；《昆蟲(chóng)記》《少年特工》《福爾摩斯探案集》《驗(yàn)尸報(bào)告》《西游記》等著作，提高了他的想象力；《老人與海》《駱駝祥子》《論語(yǔ)》等讓他領(lǐng)悟了經(jīng)典的魅力；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神奇快車(chē)》等科學(xué)讀物，更加豐富了他的科學(xué)知識(shí)。
他還堅(jiān)持做課外閱讀摘抄，對(duì)閱讀起到了很大的促進(jìn)作用，一是增加了閱讀量，二是強(qiáng)化了他的閱讀深度，并且提高了識(shí)字和寫(xiě)字的能力，更重要的是寫(xiě)作文的能力也逐漸得到了提高。
因?yàn)樽x好書(shū)，讓他寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，好詞佳句信手拈來(lái)；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，平時(shí)積累了豐富的知識(shí)，于是，課上總能聽(tīng)到他精彩獨(dú)到的發(fā)言。讀書(shū)讓他的人生更加精彩。
讀書(shū)的作文400字 篇6
它是知識(shí)的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨游知識(shí)海洋的舟；它就是我最好的朋友——書(shū)。有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上快樂(lè)的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。
——題記
書(shū)是知識(shí)的源泉；是科學(xué)的階梯；是生命的搖籃；是無(wú)聲的音樂(lè)；是雄偉的建筑；是歷史的回聲；是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì)了我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕；書(shū)籍會(huì)給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮。啊，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔；書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人；書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
讀書(shū)的作文400字 篇7
“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)時(shí)我們青少年富獲得全面成長(zhǎng)的第一課堂。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為伴，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
書(shū)市人類(lèi)智慧的結(jié)晶。當(dāng)你在看一本書(shū)時(shí)，也就是等于在看他人智慧所產(chǎn)生的成果。為了學(xué)習(xí)他人的智慧我們要認(rèn)真看書(shū)。
小時(shí)候，家中就有各種各樣的書(shū)，但是那些書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，就像是一件件擺設(shè)，只有大了以后才知道那些書(shū)是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會(huì)改變，只有書(shū)是不會(huì)改變的，但書(shū)的內(nèi)容會(huì)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)書(shū)也記錄了歷史的變遷，時(shí)代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的思想。
誠(chéng)然，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中要花費(fèi)時(shí)間，這在“時(shí)間就是金錢(qián)”的時(shí)代里，乍看好似有點(diǎn)可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)我們每個(gè)人理論素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作水平、勞動(dòng)技能等提出了很高的要求。另一方面，對(duì)于讀書(shū)并善于讀書(shū)的人多了，知書(shū)達(dá)理、文明禮貌的人愈來(lái)愈多，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定，人們就會(huì)安居樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人類(lèi)生活水平的提高等目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
如果沒(méi)有讀書(shū)就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，只有讀書(shū)才會(huì)豐富人們的生活!
讀書(shū)的作文400字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我校舉行了讀書(shū)嘉年華活動(dòng)。
下午，讀書(shū)嘉年華的啟動(dòng)儀式開(kāi)始了。可是，我沒(méi)法觀看啟動(dòng)儀式了，因?yàn)槲疫�要給每個(gè)年級(jí)的每個(gè)攤位進(jìn)行評(píng)分。等我把評(píng)分表交給菲菲老師時(shí)，活動(dòng)早就開(kāi)始了。
驟然間，操場(chǎng)熱鬧極了！小朋友們跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，像一只小猴子似的。五（8）班的攤位最熱鬧了。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)書(shū)，我不明白他們?yōu)槭裁础槭裁催@么瘋狂。于是，我費(fèi)了好大力氣擠進(jìn)人群，看了個(gè)明白。原來(lái)，他們都是沖著免費(fèi)的棉花糖來(lái)的，只要你買(mǎi)書(shū)，就能吃到甜甜的棉花糖。我抵擋不住誘惑，買(mǎi)了一本書(shū)，吃到了甜甜的棉花糖。哈哈！我變成了白胡子老爺爺啦！
我繼續(xù)往前走，又買(mǎi)了兩串千紙鶴，就往我們班級(jí)的攤位走去。我來(lái)到攤位，媽媽已經(jīng)在這兒等我了。我看見(jiàn)有同學(xué)在幫忙賣(mài)水，于是，我也幫忙。我們拿著水，在跑道吆喝著。有的同學(xué)干脆把書(shū)也拿來(lái)賣(mài)了，大聲地吆喝著、叫著，把老師給逗笑了。
本來(lái)我和譚文詩(shī)、郭晨、曾璟璇一起上臺(tái)背古詩(shī)。排隊(duì)不久，活動(dòng)就結(jié)束了。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)嘉年華！多令人開(kāi)心啊！
讀書(shū)的作文400字 篇9
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，在春暖花開(kāi)的日子里，多讀書(shū)，讀好書(shū)，播下文學(xué)的種子，更快樂(lè)。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，感受人間的滄桑，接觸人的喜怒哀樂(lè)，讀那可歌可泣的故事。捧起《紅樓夢(mèng)》，感受悲壯的愛(ài)情故事，和主人公一起哭，一起笑，讓心靈豐滿(mǎn)，讓感情充實(shí)。
走進(jìn)《西游記》，隨師徒四人一起去取經(jīng)，同孫悟空一起“三打白骨精”，感受人生路上的艱苦與傷痛，讀懂主人公的鍥而不舍，明白深刻的人生哲理，豐富自己的心。
走進(jìn)《三毛流浪記》，感受三毛的樂(lè)觀，明白世間的不公，讀懂作者的心靈，去同三毛流浪；去給三毛尊嚴(yán)，去讓三毛富有；去讓三毛不受人欺負(fù)，給他溫暖，給他關(guān)愛(ài)，讓世界變得美好。
走進(jìn)《水滸傳》，同眾多好漢一起上梁山，一起去劫富濟(jì)貧，一起去反抗朝廷，一起去戰(zhàn)場(chǎng)打仗。感受“武松打虎”的壯觀，悲戚好漢林沖的病故，為李逵的死而不平……
在寂寂梨花，淡淡其華，輕輕飄散，隨風(fēng)入畫(huà)的春天里，當(dāng)我們親身走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)讀書(shū)的春天時(shí)，就會(huì)找到讀書(shū)的樂(lè)趣。相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”來(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)讀書(shū)的春天。
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