精選伴我成長作文500字（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的伴我成長作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
伴我成長作文500字 篇1
校園生活是多種多樣的，但有時候一不小心，危險也會悄悄的到來，因此 大家校園內的情況下，還要隨處注意。
最讓大伙兒忍不住引誘的，便是零食了。這些“價廉物美”的食材擺放在小攤上，如同妖魔鬼怪附體，吸引住大伙兒去服用。這些香氣飄出去，大伙兒嗅到一直“垂涎三尺”。可是一想起這些不環境衛生的、在小攤上吹了那么多廢氣和塵土的物品，他們還很有可能到期，沒有確保，那麼即使你的嘴巴不在受操縱，還要逃避。有時候見到小攤上做生意那麼興旺，真為大伙兒的身心健康覺得憂慮啊！
有一些危險不取決于別人，而取決于我們自己。早晨聚會的情況下，有很多班集體是在樓頂的，要上樓梯，假如大伙兒你推我一下，我撞你一下，那麼這危險的就不是你一個人了。假如全部的人到左右室內樓梯時都應遵循紀律，在行走的情況下能積極靠右走，那麼的“往右邊一一歩，文明行為一大步”，那樣，安全性就陪著我大家了。
焦慮不安的課堂教學四十分鐘以后，隨意課間十分鐘趕到了。學生們玩樂時在所難免產生一些爭執，或是做一些很危險的手機游戲，朋友之間產生比較嚴重爭執時還會動手能力，直至教師來解決這事才可以平復出來。一些高學段的同學們有時候還仗著高大威猛，就欺壓低學段的的同學們，還會做一些危險手機游戲，例如：爬護欄，翻窗子這些。我覺得，假如大家都能改正這種不文明的個人行為，安全便會向你揮手！
校園生活不一定必須快樂，如果你能高高興興念書，健康平安回家了，幸福快樂才真實隨著在你的身旁！
伴我成長作文500字 篇2
我有一棵“習慣樹”。經過我十年的精心培養，這棵樹上終于結了許多果實，今天我就摘幾顆果實和大家分享。
結的第一個果實是“讀書”。以前我還沒有養成讀書的習慣，一旦媽媽叫我讀書，我就跑到床上說：“我要睡覺了。”后來有一天，我們家要舉行成語比賽，由我說成語，爸爸媽媽說成語的意思，我說金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問：“有錯嗎？”媽媽說：“你自己看一下拼音。”我看了一下拼音，發現是金蟬脫殼，我的臉頓時紅到了脖子根，發誓以后要認真讀書，從那以后，我慢慢養成了讀書的習慣。
我要分享的第二顆果實是“準時”。以前一年級時，我每次都很晚到達學校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會兒，隨著擠出的時間越來越多，有一次我遲到了，老師當著全班同學的面嚴厲地批評了我，我嘗到了不守時的苦果，從此我養成準時到達的好習慣。
第三個果實是“堅持不懈”，我沒上小學之前爸爸給我報了游泳培訓班，起初我一直不想上，因為覺得太累。后來在爸爸的要求下，我上了幾節課，卻發現自己很感興趣，于是堅持了下來，這過程中我也學會了做事情要堅持。
習慣樹上有好習慣果實，自然也有壞習慣果實，但是在漫漫的成長路上，我會慢慢地摘除壞習慣果實，讓好習慣果實伴我成長。
伴我成長作文500字 篇3
那“雷聲”，不是下雨時的雷聲，而是媽媽那無處不在的“雷聲”！
每天早上七點，“雷聲”準時地響了起來，我耳邊似乎聽到的是“轟隆隆，轟隆隆”的響聲：“七點了，快起床啦！”煩死了，我翻了一個身，隨手把被子一拉，遮蓋了整個頭部，用手臂緊緊地貼住了耳朵，迷迷糊糊地說：“再睡一會，還早著呢！”昏昏欲睡時，我的背后突然感覺冷颼颼的，媽媽拉走了被子，糟糕，要下“暴雨”了，我迅速起床，只是為了不要下暴雨，踉踉蹌蹌地去刷牙洗臉，想著可以順利地避過一個“暴雨”的天空，但是剛拿起牙刷，“雷聲”又響起來“刷牙要刷夠3分鐘，要不然就是白刷！”我連忙擠出牙膏，老老實實地一邊從1默數到200，一遍仔細地刷著牙。匆匆忙忙地吃著早餐，想不到媽媽的“雷聲”又響起：“別狼吞虎咽的，細嚼慢咽！”我只好乖乖地吃完早餐，出門上學。
中午放學，我迅速吃完午餐，趁媽媽在洗碗的時候，以迅雷不及掩耳的速度從客廳沖進臥室打開電腦，開始津津有味地看著電腦。突然，媽媽的身影又出現了，她狠狠地按下了電腦按鈕，“雷聲”響起：“你知道的，看電腦會導致視力下降，精神萎靡！中午要看一下課外書，然后再午睡，不然下午怎么能認真上課？”“雷聲”過后，我只好關閉電腦，拿起了書。
現在，隨著年齡的增長，我慢慢覺得，媽媽的每一個“雷聲”都是我成長路上的方向標，指引著我正確的方向。其實媽媽的“雷聲”每句都是最最溫馨的，最令我難忘的。
伴我成長作文500字 篇4
想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書。自古以來，書就被大家認為是知識的源泉，帶你來到一個讓你一向神往的知識世界。
記得在那年，我放學回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業做完了，然后，我就拿起一本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來。
過了許久，我讀到一個無比優美的句子“一朵朵云兒像一群可愛調皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，一個個都樂開了花似的。”讀了這個句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一齊玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來。
“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動我頭發的風，什么也沒聽見。
到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可你也別看得太過了吧!”我依依不舍地合上書，還沉浸在生動搞笑的故事情節中。
從那時起，我才明白我最好的朋友莫過于書。書能讓我在優美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢游，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。
我慶幸我的童年在書香中綿延。
伴我成長作文500字 篇5
“成長”這個詞對大家每一個人來講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了大家的朋友與大家形影不離。
對于14歲的我來講，我已經從一個只知曉啼哭的嬰兒，變成了一個坐在窗邊幻想我們的生活的中學生了。我有了是我一個人的目的，有了自己遠大的理想。
有些人說成長就是一個從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程。可是在這說起來容易的過程中，大家需要經歷無數次的打擊，在受到打擊之后大家需要維持好的心態，繼續去努力，為了大家的目的去努力，去奮斗。
有時我覺得，成長其實就想是在做一個生物實驗。在做實驗時，第一大家需要列出問題，接著大家又對大家的問題做出猜想，然后依據以上兩條開始做實驗，最后寫出結論，做概括。其實大家的成長過程也是一樣的，在我還是一個什么都不了解的孩子時便會提出一系列奇怪的問題。伴隨時間的變化，我開始慢慢成長，開始學著去猜想這部分問題的答案。在長大一些，大家會用一些大家可以做到的辦法，去探究，去驗證大家的猜想，這個過程需要非常長非常長的時間，可能它會花費我一生的時間當我老了將來，沒事干時，我開始了回味，回味我的這個實驗，并對它加以概括。
成長的滋味，其實就是一個五味瓶，生活的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在大家領會這個的過程中其實大家就已經在持續的成長，持續的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長，需要持續的健全自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實人也是這樣，想要在社會有一落腳之地需要在成長中健全自己。
伴我成長作文500字 篇6
在成長的路上，有些時候，邁出勇敢、自信的一步，就會有很多收獲。
那是一個天氣很好的日子，在老師的組織下，大家班級拓展了競選班干部。本來我是想看看有哪個職位適合我，我再做競選的籌備，可是競選的演講稿子一直都沒籌備好。今天老師忽然組織公開競選班級干部，讓我手足無措。我靜下心來，觀察競選的形勢，我知曉班長、副班長、學習委員等要緊崗位我是沒期望了，但是我雙眼一掃，感覺圖書管理員這個職位蠻適合我的，可它在最后幾位競選，而且報名的同學也不少。我到底該競選哪個崗位呢，我的心里一直考慮著……，立刻就要競選圖書管理員的崗位了，到底該咋辦呢？我又猶豫了——我是去，還是不去呢？經過一番抉擇之后，我決定了——還是去吧！不管當不當得上，一直要給自己一個機會，所以我主動出擊了，站在了演講臺上，在演說過程中，我臨場發揮，好多的話都沒說好，三位角逐者也出現了不少失誤。等待結果的過程中，我的心中不由得隱隱擔心著，到底花落哪個家呢？競選的演講已經結束。下面就是投票的環節了，速度十分快，不一會兒，就到了圖書管理員的競選職位了。我的心“砰砰”地跳著，可結果出乎我出人預料，我居然得了將近30票，排在第一位，我真是開心極了，原來我得到了同學們的支持和信賴！我居然當選了！我的心中充滿了感動與喜悅。
假如我不相信自己，感覺自己不可以，不給自己這個競選的機會，那樣，我就會錯過這次競選成功！通過這次競選，我知道了一個道理：抓住機會，努力去做，不肯定能成功，但是你放棄了機會，不敢去嘗試，你永遠也不會成功。
請相信我，只須在成長的路上堅持勇敢、自信、不放棄，那樣，你肯定會成功。
伴我成長作文500字 篇7
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發著清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長道路。我成長的過程中總隨著著非常多的收獲，也由于這部分收獲讓我了解了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的孩子變成了一個懂事的小少年，我所學的本領，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有些關心和愛惜我的人……這所有的所有，都是我成長的快樂，是我成長的收獲。
在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我的收獲就是我知道了獨立自主，知道了孝順長輩。
我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過著天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不滿足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會孝順長輩，還和他們吵架。我不會自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長。我對所有的家務及事情一竅不通。
而目前，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長輩。天天早上，我會幫父母盛飯，擺筷子。外出時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，父母回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明著我長大了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長大了。
伴我成長作文500字 篇8
品書、愛書、伴書，是人類對書的亙古不變的主題，更是人們對這一境界的渴望與追求。
書對于人類，自古以來就有著磁石對鐵的吸引；有著鋼針對布的穿透；有著旱苗對水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成長。
兒時，跟母親呀呀學語，“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲項向天歌”的姿態是多么優雅。一句句詩詞，一縷縷書香，一段段溫馨，給我的童年插上歡樂的翅膀!
稍大了些，讀書便成為了一種樂趣—繞口令。正因如此，這種書香是快樂的信號—《中國話》是我的朋友；“扁擔寬，板凳長”是我的弟兄；激勵我的是“學時事的十小史”；保護我的是“奔北坡的八百標兵”……妙語珠譏，書香縷縷，快樂源源不斷……這一段書香，記錄了我的興趣，填充了我少年的空白。
隨著年齡的增長，更加濃郁的書香撲鼻而來。《愛的傳說》傾訴了我夢里的故事，《老人與海》詮釋了我夢中的英雄。我《相信未來》，不論《命運》多悲慘;我要《走出孤獨》，《鐵面無私》的活著。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險；我要像《母親》一般堅強。我想參加《青年近衛軍》，因為它告訴我《鋼鐵是怎樣煉成的》，同時也告訴我《我的名字叫中國》!這段書香，似梅一般地散發堅強、勇敢的氣息。豐富了單調的生活。
書籍，是攀上頂峰的繩索;是人類進步階梯。琴棋書畫，它樣樣都懂；詩詞歌賦，它個個精通。書籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書為侶。閑時，一杯清茗，一本好書，獨吟自詠，這便是書香的魅力。成長路上有書為伴，孤獨的我，便少了寂寞，少了滄桑……
伴我成長作文500字 篇9
人生路上，遭際頗多。挫折時，是書讓我重拾信心；成功時，是書讓我戒驕戒躁；艱難時，是書讓我堅持下去；落寞時，是書讓我充滿希望……
小時候，我總纏著媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽不厭千聽不煩。每次，我都好像是在童話世界遨游：與美人魚共舞，和白雪公主交友。后來，我才知道，原來那個充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時候起，我開始了對世界的探索，總是問一些奇怪的問題，因此，我又得到一本《十萬個為什么》。從它里面，我知道了"為什么有白天和黑夜？""為什么有一年四季？""睡覺為什么會打呼嚕？"……是書帶領我去探索未知的世界、暢游知識的海洋。
當我上小學的時候，我愛上了文學類書籍。總是在曹文軒的《草房子》中尋找童年的美好回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時代的殘酷兇險，在《中華上下五千年》里尋找歷史的風起云涌……是書引領我體會社會的冷暖、人世的滄桑。
蘇軾曾說：‘’腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。‘’確實，書讓我們養心修性，讓我們開拓眼界，讓我們驚異于這大千世界、萬物風華。
如果沒有書，我們難以把握時代的脈搏；如果沒有書，我們難以控制人生的航向；如果沒有書，我們難以獲得明艷的鮮花！想要成功，必須讀書；想要輝煌，必須讀書；想要有所成就，必須讀書。當今社會，競爭激烈，想要在人才濟濟的社會中出類拔萃，占有一席，惟有讀書，才是正道！
最后，我想用蘇軾的一句詩來勉勵大家：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”讓我們一起以書為友、以書為鑒，在書香的陪伴下與時俱進、永葆馨芳！
伴我成長作文500字 篇10
我很喜歡看書，可是，養成這個習慣，還是媽媽對我的熏陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。
——題記
晨晨剛剛學會說話時媽媽就開始給我講故事了，沉浸在故事的世界里，看著白雪公主被惡毒的皇后欺騙，我不禁為白雪公主憤憤不平；看見了這個丟三拉四那個的小猴，我不禁用手指著圖畫書上的小猴說：“以后可不能這樣了，看把你餓的。”看著沒有毅力而釣不魚的小貓，我不禁皺著眉頭，盯著它看來好久好久......
因為媽媽從小就給我讀故事書，所以我也就很早就識字了，每天都要看媽媽買的圖畫書，小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經常給小弟弟小妹妹講故事呢！
現在翻起我的書柜，還能翻出小時候常看的《哪咤鬧海》、《100個知識童話》、《十萬個為什么》等等，再次翻開它們，似乎看到我指點著上面的拼音，努力拼出這個字的讀音的可愛樣兒。
隨著漸漸長大，我不再僅限于看童話書了，開始翻看起楊紅櫻阿姨的小說啦，她輕松幽默的語氣塑就了一個個活靈活現的小說人物形象，對于這些書，我可是愛不釋手。還有一些散文作品，比如朱自清、冰心，他們的作品可是讓晨晨也學會了寫些美文。
現在，讀書更進了一步，比較成熟的小說《哈利·波特》爬到了我的手里，我就欣賞著這驚險刺激的糾結，從而明白了不能在僅限于書本知識，從而失去了最勇敢的自己。
人生的真諦不僅限于自己去理解，也有書的詮釋，每本書里蘊含著一個道理，不管它深奧還是淺顯，但都需要你去學習，去理解。
“書籍是全世界人類的營養品。”所以，讀書將伴我健康、快樂地成長！
伴我成長作文500字 篇11
約莫兩歲時，懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍色企鵝一下子吸引了我。我用細小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學之前，就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。
上學之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閑書有了清醒的認識。校園小說我很少看，我認為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知！”
四年級時，我參加“十佳少先隊員”競選，考試范圍非常廣，博覽群書使我從中脫穎而出。提案發布亦是如此，我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說，好書是引我走向成功階梯的向導。
如果說我以前對讀書只是一知半解，那么在參加那場讀書會后，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認識到一本好書的評鑒方法，就是這個感覺！
回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑著指向一堆書：“你已經了解了它們的內容，今后你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領悟書中的深意吧！”我抬頭望向媽媽，堅定地點了點頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個層次，看待問題也與以前不同了，我想這應該就是好書給人帶來的無窮的力量吧！
伴我成長作文500字 篇12
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這一首詩大家一定不陌生吧？對，它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。
詩，它是我從小到大的伙伴，它在生活中無處不在。從我們牙牙學語的時候，爸爸媽媽便開始教我們識字、背詩，但我們并不了解其中的含義；上學以后，老師便開始一字一句的教給我們，讓我們認識它、了解它、熟記它。
我們的家人、老師、學校是我們成長的見證人，詩歌也是，它在生活中無處不在，它總是在我們的生活中的一個地方默默注視著我們，觀察著我們。
在我們感慨時光流逝的時候，會想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在我們后悔自己當初沒有好好學習的時候，我們會想起“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”；在有難題解不開的時候，被老師點通之后，我們會想起“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
因為在生活中會遇見它，想起它；因為它在生活中無處不在，所以它才會跟著我們的腳步伴隨著我們成長。
我最喜歡的一首詩是《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。是啊，明日是無限的，可我們的生命是有限的；如果我們做事情不“日事日清”，早晚會造成不好的后果。
例如我寫作業這件事情，每到周末都是放下作業，放肆的去玩，想著還有明天；到了第二天還是想著還有一天假期呢，就這樣一推再推，到了最后一天才開始熬夜寫作業，作業完成的質量也不好，結果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學；這不是“我生待明日，萬事成蹉跎”了嗎？
詩歌是我們成長道路上的指路明燈，詩歌是我們成長道路上的好伙伴；詩歌伴隨我們健康成長。
伴我成長作文500字 篇13
走進中國古典四大名著，在《紅樓夢》里，我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷，我為寶釵的封建恪守而無奈嘆息；在《三國演義》里，我崇拜關云長的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足智多謀；在《水滸傳》里我羨慕宋江的領導能力，我欽佩花榮的百發百中；在《西游記》里，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學殿堂，我羨慕白雪公主的純潔美麗；我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深表同情；“簡·愛”令我無論生活如何困苦，奮斗的腳步永不終止；保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發；魯濱孫堅定的信念和頑強樂觀的行動教我學會生存……
遨游科技文化的海洋，我知道了地球外面還有一個廣袤無垠的世界；我懂得了“基因決定生物性狀”的原理；我明白了向心力和離心力的定義；我學會了牛頓的萬有引力定律……
博古論今，在唐詩中，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗，我領略了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人；在宋詞中，我體會到了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的優美意境，我看到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美好江南……我還看過朱自清《春》的美景，感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意，欣賞楊朔的《香山紅葉》，感受老舍《濟南冬天》的溫和，品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書，無論課內課外，好書伴我成長；品味詞句的精妙，體驗生活的美好，感悟人生的真諦；與好書結緣，其樂無窮。在讀書中學做人，做好人須讀好書。
伴我成長作文500字 篇14
有句話說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”由古至今，我們都是在書的熏陶下成長，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實自己。
“書，是人類終生的伴侶，最誠摯的朋友。”從小時候的《安徒生童話》，到長大后讀的《中華上下五千年》書無時無刻的陪伴著我。從此，我與書結下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《魯濱遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進取，不斷創造，不斷開拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書，讓我看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
書，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因為里面有許多感人的故事，經常把我帶進夢幻般的童話世界里。讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。作文課上，我的習作經常被老師當作范文在班上朗讀，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎，我的心里別提有多高興了。
書，它是一個神奇的東西。他帶著我們去思考，去感受，去奮斗，去享受。書是如此豐富多彩，美妙無窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個多彩世界；是凈化靈魂的圣水；是滋潤你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問必答的博學寶庫；是淘之不盡的金銀財富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我們應該把讀書當成一種習慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長。
伴我成長作文500字 篇15
書是一滴甘露，滋潤著我們的心田；書是一對翅膀，帶我們飛向藍天；書是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書是一顆星星，照亮了我們成長的每一臺階......我喜愛書，就和書發生了許多故事：記得三年級暑假去上海姑姑家，她家的書房擺滿了書，我選讀一本《中華經典故事》、一本《小故事大道理》，我如獲至寶、廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界。回家時，姑姑還送了我六本故事書，我高興極了，那個暑假真充實，還整整抄錄了一本好詞好句。
今年的暑假，媽媽帶我到溫州新華書店看書，順便買了幾本好書。我找到一本《小公主》的書，我讀的津津有味、手不釋卷，媽媽就說：“這本書我們就買下吧。”時間過得真快，不知不覺已經晚上8點了，在書店看書我十分癡迷，真是依依不舍。媽媽催促我快回家，再遲就沒車了。我們還選好了《獲獎作文》、《奇妙的數王國》等書，結算了賬，我和媽媽急匆匆地趕車回家了。
《小公主》的書，我十分喜愛，我迅速寫完今天的作業，就愛不釋手地看著，書中的莎拉來到了學校，認識了很多好朋友，也發生了很多事......書真像一部電視連續劇，讓看的有時隨著它心情悲傷，有時又隨著它感到高興。就在這時，媽媽跑到我的臥室說：“芳芳，快點下樓買袋醬油，紅燒肉沒醬油可不行啊！”我說：“嗯，知道了。”結果十分鐘后，我忘記了去買，卻依然沉浸在書海中，媽媽生氣地走到我的臥室并大聲叫到：“你怎么只顧著看書，沒有去買醬油啊！”
看書其實有很多很多的好處，有很多我們還沒有發現。俗話說的好：冰凍三尺，非一日之寒。只要我們平時多看書，一定會匯成知識的海洋。
伴我成長作文500字 篇16
人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有著很深的情緣，書一直陪伴著我成長。我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的海洋里，課內課外的我都十分喜歡看。當我讀到《西游記》里豬八戒那憨態可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑。當我讀到《魯濱遜漂流記》里魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他。還有《十萬個為什么》為我解答了許多疑問。《格林童話》讓我放飛了想像的翅膀。這些讓我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
伴我成長作文500字 篇17
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。一本本好書，伴我走過了十一個春夏秋冬。
小時候，我總是依偎在媽媽的懷里，聽她講童話故事。那時，童話為我展現了一個五彩斑斕的世界。我在那個美麗的地方，沐浴著大自然的美好：我與白雪公主嬉戲，同美人魚玩耍，和鮮花一起歌唱;也看到了巫婆的丑惡，壞人的狡詐……在這里，我分辨了真、善、美與假、丑、惡。書，讓我學會了人生的第一課。
漸漸地，我長大了，開始捕捉詩的影子。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人鑄就了他的自信與博大。讀杜甫，讀到的是沉郁悲傷和憂國憂民。感時花濺淚，恨別鳥驚心表達出他的亡國之痛，離別之悲。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來傳遞著他的大氣盤旋，悲涼沉郁。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在，名家名篇、名著，成了我的摯愛。跟隨著j k.羅琳的腳步，勇敢地去抗擊強敵;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史腳步停留在那個瞬間;一本《蘇菲的世界》讓我在哲學的領域遨游;翻一個筋斗云，和孫大圣來一次盡情的歡鬧;伴隨梁山一百零八好漢，一同伸張正義;三國故事，劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我在理想中，不斷進步。
讀書，讓我在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟。一本本好書散發出墨香，伴我迎接一個個燦爛的日子。書，給我帶來了開心與快樂，帶來了驚奇與神秘。書，伴我成長，以前是，現在是，將來也是。
伴我成長作文500字 篇18
“我想飛得更高，飛得更高......”每當我聽到汪峰這首歌時，我就在思考：每個人都有著自己不同的夢想，夢想也在我們身邊生龍活虎地伴隨我們成長。在我年幼的時候，我的夢想是成為一個偉大的科學家。
記得那一次，我獨自在家很無聊，那時我突然想起了我自己的夢想，于是我仔細的觀察身邊的事物，我想發明一些人類都做不到的和夢中都想不到的東西，我突然注意到了爸爸養的小烏龜，心想烏龜為什么那么長壽呢？我仔細地觀察，不一會兒，小烏龜在魚缸的一邊兒動了幾下，然后又縮起了腦袋，一動也不動，我很好奇，便學這烏龜的動作去做，我看見小烏龜把一條小魚給吃了，可我不知道為什么他吃了東西就趴在那里睡大覺，我想是因為這種原因是烏龜長壽的吧！我便吃了很多東西，把肚子都撐得像個皮球，我就學著它的做法去做，心想這樣人也可以長壽，一個多月來我一直這樣做著，我發現自己不但沒有長壽反而變得越來越胖，我很納悶，龜為什么可以長壽，人就為什么不能長壽呢？我一直想發明一個長壽的機器，可不知怎么去做，我忍受不了心中的悶氣，便把爸爸心愛的龜給解剖開來，看看龜的體內有什么和人不一樣的，就這樣，我把一個小動物給殺害了，后來爸爸發現他養的那只小烏龜不見了，便問起了我，我一五一十地對爸爸講清楚，爸爸覺得好笑又可氣，無奈地對我告訴我，龜和人是不能相比的，我還是很好奇，為什么不可以相比呢？爸爸只是說好好上學，從那以后我再也沒有給爸爸說起龜的事。今天我才知道當時我自己是多么的天真，有時候我覺得真的非常好笑，我的年幼無知。
夢想伴我們成長一生，但要夢想成真，還需要流出汗水，我們只有付出才可能有所收獲。
伴我成長作文500字 篇19
高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。
小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，能夠寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自我也會是一個寫書的人。
上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的作文書報。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報作文王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀《小天使報》，用報上的知識作為實現寫作夢想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作本事如同芝麻開花節節高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于作文書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，可是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。學海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美。
同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。
伴我成長作文500字 篇20
中秋夜，天臺上，我們圍坐在桌旁，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅。皎潔的明月如玉盤在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮朦朧的樣子恰是一位“猶抱琵琶半遮面”的古代美女。
繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，眾星捧月的景色多美啊！多像我小時候媽媽唱給我的童謠：“月牙兒，跟我走，買個饅頭放在胸門口，你一口，我一口……”
長大了點，媽媽經常有事加班，我便坐在自家的陽臺等她。聽到那熟悉的腳步聲，我就會飛快地跑出門外，撲進媽媽的懷里。有一次，我問媽媽：“你怕嗎？”媽媽笑了笑，拍起頭說：“不怕，有月牙兒伴著呀！”于是，每當媽媽有事加班的那一天，我便暗暗祈禱月牙兒早點出現，有它伴著，媽媽不怕，我也不怕。
后來上學了，要去上興趣班，晚上要很晚才回來。為了不讓媽媽再費心，我每次下課都是步行回家。那時，天很黑，抬頭望去，只見月牙兒掛在天空，仿佛為了等我。我高興地說：“月牙兒，咱們快走吧！”說完，我向前走去，月牙兒好像也跟著我向前走去。馬路邊高樓林立，我在樓間急匆匆地穿行。咦，月牙兒怎么不見了呀？噢，原來它在和我捉迷藏呢！看，它正在
樓前笑瞇瞇地等著我哪！過馬路了，抬頭望望，天空還是那么開闊。月亮雖然有些朦朧，但還看得見，它好像不放心我，仍然一步步緊跟著我，好像媽媽在說：“過馬路要小心。”它就這樣陪伴著我，和我一起走過那條長長的、寬寬的馬路，一直到家門口。
夜深了，我望著月亮，又望了望媽媽慈祥的臉，一股暖流涌上了我的心房。
伴我成長作文500字 篇21
郭盈含書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又有很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的.水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
伴我成長作文500字 篇22
媽媽說，我從小就愛聽故事，每天都纏著媽媽講個不停。慢慢地，我識字了，我就可以自己讀書了。從繪本到童話，從故事到詩詞，無一不讀得津津有味。書成了我最好的朋友。
在書的海洋中，我是一條自由自在的快樂小魚。在書里，我認識了勤學的居里夫人，身世悲慘的賣火柴的小女孩，喜歡穿新裝的皇帝，面容美麗而心靈丑陋的皇后。書這個好朋友，讓我學到了許多做人處事的大道理，比如“丑小鴨”，讓我懂得了人不可貌相，海水不可斗量這個道理。“皇帝的新裝”，讓我懂得了應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說出事件的真相，不要沉迷于腐敗當中等道理。
書，這個好朋友還讓我感受了許多喜怒哀樂，“賣火柴的小女孩兒”讓我感覺悲傷，“童年的發現”讓我覺得很好笑，“小島”又讓我覺得很感動，這些感受都是我從書中體會到的，不讀書怎么會體會這么多豐富的情感呢？
我也讀媽媽給我帶回來的雜志，這上面有好玩兒有趣的小故事，令人回味無窮的科學實驗，讓人腦洞大開的大百科。從這些雜志上，我知道了許多我不知道的事情，比如天體的運動，人類的起源，比如一些奇異的花草，有種叫山荷葉的花，遇到了水后就變成透明的了，糖果蟹又如同糖果一樣，豆娘，并不是青蜓。這些知識都是我從書上看來的，如果不是書這個好朋友帶我遨游世界，我哪會領略那么多的知識呢？
書是一把鑰匙，幫我們打開智慧之門；書是一盞明燈，幫我們照亮前進之路；書是一位老師，幫我們答疑解惑；書是一個好朋友，一直伴我們成長。我愿永遠與書為伴，遨游知識的海洋。
伴我成長作文500字 篇23
書，是人類進步的階梯。一本本書像知識的海洋，讓我流連忘返。因此，每當我陶醉其中時，也會有許多好笑的事情讓我難以忘懷。
記得有一次，我讀書讀的太認真，媽媽叫我出去買食鹽，我居然沒有聽到，等到媽媽走到我面前時，我正坐在那傻笑。在媽媽的催促聲中，我急匆匆地下樓去買鹽，卻發現書還在手里呢，這書癮又上來了，一邊走一邊看，等回到家才發現買的是小蘇打，而不是食鹽。當時媽媽看到后也是又氣又笑，因此我在家里還得了個“小書迷”的稱號！
書，我是一刻也離不開的，這是從幼兒時期就開始了，爸爸媽媽發現我一到圖書館和賣書的小販處就走不動了，軟磨硬泡的要爸爸媽媽買書，家里的書差不多已經堆積成小山了。媽媽讓我多把心思放在學習上，可我就是控制不住我自己，每到夜間安靜的時候，我趁爸爸媽媽都睡覺休息時，總是打開臺燈來讀書，爸爸媽媽擔心我讀書太久影響休息，看到我的臥室門有光亮時，就叫我關燈睡覺，我就會乖巧的上床睡覺，可躺下沒一會，我就又從床上爬起來，讀我心愛的書籍《狼王夢》。逐漸地，我把這本書吃透了，有時記不住書里的精彩詞句，我就開始抄到本子上，把那些精彩詞句都抄起來，然后找時間慢慢讀。
好讀書的習慣讓我得到了寫作文和朗讀文章的靈感，也受到了表彰。有一次在作文朗讀的大賽上，我讀得朗朗上口、聲音洪亮，感動了評委，我榮獲一等獎。這是一個幼兒園時期的榮耀，讀書不僅使我沉醉其中，而且使我增長了知識，還真是受益匪淺呢！
所以，我現在還一直記著冰心奶奶的那句話：多讀書、讀好書、好讀書。讀書將一直伴我成長！
伴我成長作文500字 篇24
書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖；書是一盞明亮的指路燈；帶領我們走上成功的道路……
不知從什么時候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結下了不解之緣。
在我很小很小的時候，記得在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動。我幻想著去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺前，我和媽媽在床上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什么也不知道似的，還是遨游在童話世界中，書中有趣的故事讓我著迷，我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢？媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中說：“白雪公主，明天再見！”
現在，我只要一有時間就會鉆到書堆里“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給了我快樂。書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學不完的，讓書伴我們一生吧！
伴我成長作文500字 篇25
文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個個的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。
小時候，我因為一次車禍，導致我的右手受很嚴峻的傷。所以，我不能用右手寫字。那時我還小，不知道這次車禍的嚴峻性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時候學寫字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。
小學的時候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成柔美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候，就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學，作文的難度和字數有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我帶來的創新，所以，我就很期待每周的作文課期待學會更多的關于作文的知識。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網絡上學習和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創新。
當然，寫好作文，不僅僅是寫和訓練，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習慣。翻開一本書，我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道，我就會悄悄地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的興趣。
說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來，文字就是我的夢想前進的道路。
文字伴我成長，我相信，不管我在什么時候，我都會堅持自己的夢想，因為夢想有文字陪伴，我不會孤單！
伴我成長作文500字 篇26
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。從呀呀學語開始，書就陪伴著我慢慢的長大。
《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫書，伴著我度過了無憂無慮的童年時代，隨著年齡的增長，我從讀書中感受到了無窮的樂趣，同時亦懂得了讀書的重要性。
讀書使我開闊了視野，增長了知識。我喜歡讀《我們愛科學》，每當我捧起這本書，從中領悟到了大自然的奧妙，感受到了科學發展的日新月異、海洋生物的千奇百怪。讀書也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書中我看到了這樣一篇文章《學會說“不”，是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種說“不”的時候和一些名人拒絕他人的故事。我認為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國早期的革命家鄧中夏先生，他在北京大學讀書時，給自己規定了嚴格的學習時間，為了不受人干擾，他在紙上寫了個“五分鐘談話”，并貼在書桌上來訪的個人看到字條后，如果沒有重要事情便會馬上告辭。有的客人甚至從他那里得到啟迪，也抓緊時間學習，不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國文豪雨果等也都有自己的“謝客術”。這些名人故事不正告訴我們，只有學會拒絕，才能成功地跨越生命，只有跨越生命，才能有所成就。
俗語說：“讀萬卷書，行千里路”。我們現在成處于學生時代的黃金期，要珍惜每一分，每一秒，只有打好根基，才能成器成才。
讀書伴我成長，當迷茫困頓時，它給我以啟迪，給我以奮進。書是我的良師益友，我喜歡讀書！
伴我成長作文500字 篇27
記得小時候，爸爸媽媽從我兩歲半時，就開始教我學唐詩，所以，現在我對唐詩的印象很深刻，唐詩也一直讓我念念不忘。
我學的第一首唐詩是《詠鵝》。那時候，爸爸每次都面帶笑容，一句一句地來教我學唐詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”當我不會時，爸爸會語重心長的慢慢教我，直到把我教會了才停。除此之外，爸爸還教了我李白的《靜夜思》、賀知章寫的《詠柳》……
到了現在，我已經學了很多唐詩，如：朱熹寫的《春日》，蘇軾寫的《題西林壁》、李白寫的《贈汪淪》、林杰寫的《乞巧》……這些詩都給我留下了深刻的記憶。
有時，我在濱河公園觀看荷花，就會情不自禁地詠頌起楊萬里的《小池》：“泉水無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。”
爸爸媽媽見我每學會一首詩的時候，就表揚我，說我長大后也能當個詩人。每當我聽見爸爸媽媽表揚我時，我心里都是美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
當春天來到后，我會在公園里背誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
學習唐詩讓我懂得了許多知識——李紳寫的《憫農》讓我懂得了古時農民種地的辛苦，也讓我懂得了要珍惜糧食;朱熹寫的《春日》讓我知道了春天的風景很優美，也讓我體會到了詩人熱愛春天、熱愛大自然的感情、對萬物復蘇的渴望，以及對春天到來的喜悅，同時也讓我感受到了大自然的美好……
我希望唐詩能伴我隨我長大，同我一起成長，陶冶我的情操，在這里，我想對唐詩說：“唐詩，我愛你，我永遠愛你!”
伴我成長作文500字 篇28
墨香的紙張，鉛印的文字，是書；千年的文化，歷史的長河，是書；動人的歌曲，無窮的景色，是書。
很小的時候，書是睡前媽媽手中捧著的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進我的夢里，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。
再長大一點，書是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨著我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長。”懂得做事情要有始有終，遇到挫折不應該輕言放棄。
上了小學，隨著求知欲的增強，童話故事已不再吸引我，取而代之的是各類百科全書。從《十萬個為什么》到《動植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感嘆宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學的美麗。
如今，《十萬個為什么》已蒙塵，書架上，《中華上下五千年》讓我了解了偉大祖國的悠久文化，同時又明白了何為國恥，何為民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛國的種子。《名人傳》里，我看到了居里夫人的淡泊名利、無私奉獻，林肯的幽默風趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。
書，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是人類精神凝結的花朵，是人類優美而又豐富的精神世界。書像一盞明燈指引我們前進的道路，書像一場春雨滋潤我們的心田。讓我們遨游在書籍的海洋中，讓書香伴我們成長。
伴我成長作文500字 篇29
一陣春風伴隨著書香，迎面撲來。隨手拾起一片梧桐葉夾在書中，油墨香伴著葉子特有的芬芳，沁入心脾。猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈，點亮我人生旅途上的無數盞明燈。
書，是美好的，閱讀，則是感受美好的過程。書是我生活中最棒的調味劑，讓我平淡無味的生活變得更加充實，閱讀則讓我的生活變得豐富多彩。
有些人讀書只是快速地瀏覽，走馬觀花，這樣雖然了解了大意，但領會不了其中的精髓、作者的用意。只注重情節的故事性，這樣不行。特別是在讀古詩詞的時候，完全體會不了詩情畫意。這只是我的個人偏見，并不代表每本書都要精讀。有些書只要記住其中的要點就行了，比如，你看一本教畫畫的書，你不用把細節記得清清楚楚，那樣太多了，把要點總結成幾句話記在腦海里就行了。
書，造就了許許多多的人才，人才讀書，不是一本正經的讀，而是有目的的讀。如：魯迅的跳讀法，愛因斯坦的總分總三步讀書法，毛姆的樂趣讀書法等等。我覺得我們應該學習他們的方法，帶著問題去閱讀。
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。閱讀這樣的書肯定是一種美妙的事情。
在閱讀的過程中，我曾多少次被主人公善良的言行所打動，被曲折的情節所吸引，被主人公艱難的舉動所左右。閱讀很多情節，讓我開心，讓我傷感，讓我憤怒，讓我震撼。閱讀帶給我的快樂說上三天三夜也說不完……
伴我成長作文500字 篇30
友情，是生活最珍貴的感情之一。有位哲學及愛如此評價友情的重要程度：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨者，沒友情的社會，只不過一片繁華的沙漠。”大家贊美友情，探尋有情，由于友情對大家每一個人來講，都是生活的必需。
記得，從前有位朋友對我說過前蘇聯又部反映中學生生活的長篇小說《稻草人》，后又改為—《丑八怪》，其中的同學在懲罰主人工列娜時，有個面無表情的女生說：“大家全班一塊孤立她！”從此將來，這句話便成了全班—列哪的旨令。者太殘忍了！
人是渴望交流的，認識是渴望友誼的。—假如你剝奪了一個人的交流和交友的權利，你就是讓他的精神他竟了監獄，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵。
年代在進步，物質也在不斷豐富，而交友的問題又以挑戰的姿態出目前大家面前。
真的的友誼是打造在志同道合的基礎上的，因而他不會像無根的浮萍那樣隨聚隨散。真的的友情用新培育的結果，因而大家知曉應特別珍惜它。
真的的友情是有親密性的。有情的親密性覺不止是一種外在的表現，他更是一種內心深處的互有關心，互相牽掛，彼此為他們的快樂而快樂，并盡力為他們分擔和排解煩惱，其實，親密的友情也是一種“心心相印”。
真的的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的。真誠的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而開心，這不正是從那些真摯的友情中體現出來的嗎？
總之，友情是非常豐富的內容，互有關心和互相幫是它最基本的內容。
不要只想到其他人的關心，而忽略了對其他人的關心；
不要只期望得到讓人的電話，而不主動給其他人打電話；
不要只期望向其他人傾訴，而不想聽其他人傾訴！
伴我成長作文500字 篇31
書，是那寒冷冬天里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，讓人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領大家攀登上至高無上的寶座……我喜歡念書，我愿伴著我鐘情的書成長。
念書，讓我了解了善惡美丑，讓我了解了悲歡離合。讀一本好書，好似智者談心，談理想，談將來。讀一本好書，如品一杯好茶，余香繚繞。‘念書破萬卷，下筆如有神’，念書會引領你走向輝煌的道路……”
倘若世界沒書，那樣世界就沒成才之人…
大伙必須要念書喲！
和許很多多同學一樣，我也愛念書，并且念書的范圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在念書的過程中，我感覺到了無限的樂趣。
還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。
那時每當我背會一首詩，總會得到母親的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就如此從“一去二三里”一直背到目前，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人，知道了中國古時候文化的燦爛。
在童話書里，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一塊玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們隨著我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書里我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設大家的祖國是我永生的心愿！
愛書吧，同學們！
讓大家用書來充實自己，用常識來收獲明天！
伴我成長作文500字 篇32
朱熹曾說過：“念書有三到，謂心到、眼到、口到。”而我卻覺得，念書有三樂：進步之樂、享受之樂、感悟之樂。
進步之樂
“書本是人類進步的階梯”。的確，當你念書時，不知怎的，書中的常識無聲無息地就跳進了你的大腦里。正是由于如此，大家才掌握了保爾的樂觀頑強，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機妙算；正是由于如此，大家才能“念書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”；正是由于如此，大家才可以在書搭起的階梯上，平步青云，節節高升。書，讓大家進步！
享受之樂
念書，不是為了完成任務，不是為了逢場作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受念書。對喜歡閱讀的人來講，看書是一種享受。書中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。生活有限，大家不可能每件事經歷，也不需每件事經歷，享受念書，就是每件事經歷的最便捷渠道。書，令大家享受！
感悟之樂
“學必求其心得，業必貴其專精”。大家不可以只停留在表面，而應該深入書本，知道思想精神。因此，感悟書本，便成了念書的一大樂事。念書是感悟生活的藝術，讀杜甫的詩使人感悟生活的辛酸，讀陶淵明的詩使人感到鄉村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會的黑暗。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。感悟書本，才是念書的最高境界。
鄭成功說過：“養心莫若寡欲，至樂無如念書。”念書，令大家常識豐富，思想進步，所以，當你做到了“三到”時，不如來感悟一下這念書三樂吧！
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