【精華】學期計劃模板6篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學期計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、學情分析七（1）班共42人，相對二班而言，上課學習積極性不是很高，學習自覺性不佳，成績距離二班有一定的差距，學生兩級分化嚴重，二班學生共有41人，學生相比而言比較活躍，學習積極性高，成績較為理想，但仍然是兩級分化嚴重，兩個班都有數量不少的基礎差，對數學不怎么感興趣，且學習方法、讀書習慣、作業習慣都不佳的學生，這一部分學生對圖形這一部分的學習難度還少些，而對于代數部分就感覺難度很大，這一部分學生需要在掌握新知識的前提下，加強舊知識的補習，提高學生興趣，特別是數學的閱讀能力、自學能力、思考能力、計算能力。
二、教情分析
上學期采取了如下幾個教學措施，但是沒有抓到位，本學期應該繼續做好的基礎上，揚長避短，盡可能使之更有實效性。
1、 規范練習本，開始之初就對練習本做了一個格式的規范，本學期開始首先要規范練習本，要求：練習本的樣式要規范，首頁可以自己題上前言，內容可以是對自己數學學習的要求和總結，提出適合自己的目標，并且一定要強調練習要加強實效，認真書寫，采用組內互評和教師抽查的形式來落實，一般抽查到練習本一定要全批全改，并寫上針對性的評語。
2、 作業本的要求，作業本去掉形式主義，作業本一般變為家庭作業，內容可以分層次布置，以總結性（知識結構圖、解題方法總結等形式）、改錯本（寫明錯因）、好題集、問題集、小論文等內容為主，成為學生能力的體現和思維火花的記錄本。作業本首先是組內互批，然后教師集中瀏覽和二次重點批閱。
3、 活頁資料，要求學生準備好活頁紙張，隨時整理課堂筆記和數學學習中好的解題方法，以及自己發現的好的數學資料等，可以粘貼于作業本、課本中。每周做一次整理。
4、 一日一練，上學期雖然基本上堅持了一日一練，但是監督不到位，很多學生仍然沒有養成習慣，本學期重在檢查，注意分層，可以是學習中的深化。按照122責任制，各組做好監督，題目采取全班輪流出的形式，但是采用分組制即組長級，組員A、組員B三層，但是檢查時采取組長查組員B，組員B查組員A，組員A查組長的模式。一般前一天的中午時間是一日一練出題的時間，當日中午或者活動時間是檢查時間，檢查必留評語。教師抽查，如果學生落下一天則罰其筆算五道計算題目（計算算式、解方程等），具體負責由檢查者負責并監督執行。班中由各組組長輪流負責一日一練的總體實行情況。一般采用值周的形式。
5、 122小組合作制，按照考試成績，劃分小組，原來的小組成員不變，但是，每組內的組長可以變換，一般一名組長負責兩名副組長，每名副組長負責兩名組員，采取組間競爭，組內互相監督、互相學習、共同提高的機制。
三、教材分析
本學期內容共有七章，其中幾何圖形部分有三章，分別是角、平行線、平面圖形的認識三章，代數部分主要有二元一次方程、整式的乘除二章還包括綜合性的圖像與坐標、概率一章，由于部分同學對于上學期的一元一次方程和整式的加減掌握不是很好，所以本學期的銜接空間給同學的也較多，應該充分利用空隙做好差生補習工作，角這一章的教學注意聯系學生小學已有的知識，培養學生對概念的學習與掌握，同時注意聯系上冊學習線段中的知識塊：線段的相關概念、表示方法、度量、大小比較、計數、中點等知識，來類比學習或者猜想角的學習（基本上也是學習以上環節，至是中點改為角平分線）。
對于平行線這一章要注重培養學生的逆向思維能力，養成逆向思考的習慣，函數的學習是本學期的難點，注重圖像和概念的教學和訓練，通過一次函數的學習，借助圖像給出更復雜的函數的探究思考題目，為后繼學習做好鋪墊，二元一次方程的學習，要充分復習和聯系一元一次方程，兩種轉化方法和應用題教學是重點，整式的乘法亦是本學期的難點，學習之前一定要復習好整式的加減運算，幫助學生理解乘法分配率的字母運用，去括號仍然是重點訓練�；镜膱D形注意培養學生的探究和觀察總結能力，加強學生的走我發現知識的訓練。這一章最好不要事先預習。概率中要加強學生的動手實驗能力的培養， 讓他們以小組為單位自己設計展開實驗，并做好數據記錄和處理，發現結論。
四、教學建議
1、學生興趣的培養，對于入門的學生可以推薦其多讀一些相關的圖書（事先統計調查圖書室的圖書，并給學生推薦）可以讓其按照自己的模式，直奔主題，興趣主要在課堂情境導入中加以創新，尤其是對基礎差的學生，但是不要過于拘泥于興趣，興趣僅僅是佐料，但是可以加強與生活的聯系、介紹數學中的美的東西、數學故事、數學知識的歷史來源、數學趣聞、數學趣題、班級數學報刊等形式來提高學生對數學的認識和興趣，對優秀學生的好的解題思路和方法應該加以推廣和命名，多創造一些好的情境盡力來激發學生的思考能力和學習熱情。寓教于樂是本學期重點探究的方面。
2、差生轉化，采用結對子、指導學生方法、重點補習、分解學習等形式來做好差生轉化工作，這也是本學期重點做好的工作。做好分層教學工作。
3、認真閱讀課程標準和教材，沒單元都系統的做好知識圖，認真備好每一節課，多與學生交流，每日有固定的批閱學生練習和作業的時間，堅持寫教學反思。認真抓好學生學習習慣的養成工作。努力提高學生自主學習能力，打磨自己的課堂教學水平。
4、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，畫知識樹，使知識來源于學生的構造。
5、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維、逆向思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。
學期計劃 篇2
為了更好地開展教育教學工作，完成教學任務，進一步提高教學質量，我特制定五年級數學教學工作計劃如下：
一、 指導思想
以新課改理念為指針，培養學生能力，激發學生創新意識，同時減輕學生負擔，提高教學質量。
二、學情分析
五年級共有學生75人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不能按時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。
三、教學目標
（一）在學生基本掌握了整數除法的基礎上，幫助學生進一步研究小數除法運算，同時，它既是整數除法學習的發展，也是分數、小數四則混合運算學習的基礎。
�。ǘ┳寣W生經歷探索數的有關特征的活動，認識自然數，認識倍數和因數，會找一個數的倍數和因數。知道質數、合數。知道2、3、5的倍數的特征。知道奇數和偶數。能根據解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發展初步合情推理的能力。
�。ㄈ┳寣W生經歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計算方法的過程，能運用計算的方法解決生活中一些簡單的問題。認識組合圖形、并會運用不同的方法計算組合圖形的面積；能估計不規則圖形的面積大小，并能用不同方法計算面積。
四、學生將進一步理解分數的意義。認識真分數、假分數與帶分數，理解分數與除法的關系，會進行分數的大小比較。知道公倍數和公因數，能找出兩個自然數的最小公倍數和最大公因數，會正確進行約分和通分。學生能理解異分母分數加減法的算理，并能正確計算。能理解分數加減法混合的順序，并能正確計算。能把分數化成有限小數，也能把有限小數化成分數。
五、讓學生知道分數表示可能性的形式，并能根據所給定的條件，用分數表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的條件，設計相關的方案。
六、主要方法與措施
1、注重因材施教，進一步做好培優補差工作。讓學優生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。
2、注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。
3、加強計算能力的培養和強化練習。
4、關注學生的個體差異，在教學中提供可以促進不同學生共同進步的機會，讓所有的學生都能體會到學習數學的樂趣。
學期計劃 篇3
一、指導思想：
根據體育課程標準和市教研室精神，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。結合本校學生身體素質的狀況，采用多種形式，切實加強學生基本素質的提高。探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。
二、本學期主要工作安排：
（一）提高體育實踐課質量。
1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。
3、體育課的結構要合理，并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的.組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
（二）認真落實兩操和組織課外活動。
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要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。
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課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。
（三）重點抓好體育業余訓練。
1、認真、科學選材，堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規范化，確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。
三、具體工作安排：
1、市中小學生田徑運動會
主要措施：
�。�1）切實抓好每天兩單元的訓練工作；
（2）加強運動員的思想教育工作；
�。�3）加強技術項目的技術指導。
2、廣播操比賽
主要措施：
（1）開展好廣播操月活動，各班在班主任和體育教師的配合下利用體育課、課外活動課等活動課時間做好廣播操輔導工作；
�。�2）注重廣播操動作的指導，杜絕盲目的練習；
�。�3）體育教師做好對班主任進行廣播操的教學工作；
�。�4）做好比賽的組織工作。
3、冬季運動會
主要措施：
�。�1）早制定好冬季運動會方案；
�。�2）盡量做到師生共同參與。
4、做好籃球隊訓練
主要措施：
�。�1）選好苗子盡早組隊；
�。�2）制定好訓練計劃；
�。�3）認真訓練，為明年四月份市比賽做好準備。
學期計劃 篇4
您現在正在閱讀的一年級組數學下學期教研活動計劃文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!一年級組數學下學期教研活動計劃根據學校教研工作計劃，認真學習教育教學理論，提高一年級數學教師的教材分析水平。數學教研活動力求對全體老師有幫助，讓老師們在教研活動中教育教學水平有提高，能夠解決老師們在教學中的實際問題。
教研活動安排（雙周進行，每月2次）：
三月份
1、第一單元教材分析 劉 燕
第二單元教材分析 鄒正清
分析學生常見問題如何讓學生掌握位置的相對性（尤其是左右教學）及對策。
2、學習《新教材研讀策略例談》一文（《小學數學教育》20xx年11期P2-P5），交流學習體會。
四月份
1、 結合大組教研進行具體指定教材分析，說課，共同進行教學設計。
2、 第四單元教材分析 周向忻 中心發言主題孩子怎樣進行數的認識； 收集輪流課資料，進行輪流課教材分析、設計。
五月份
1、 輪流課課后反思；觀看教學錄像《找規律》做案例分析
2、 交流：我是怎樣培養一年級學生行為習慣的；反思有哪些學生行為習慣的培養我們需要加強
六月份
1、 做好復習準備工作：梳理一學期的知識點，學生掌握情況不好的問題，找到解決問題的辦法。
撰寫個人教學工作總結，對教研工作提出建議
學期計劃 篇5
一、指導思想：
以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和教導處的高度重視和直接領導下，為培養適應二十一世發展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
二、工作目標：
1.每周集體備一次，組員出席率達100%。
2. 切實抓好集體備課這一環節。
3. 切實加強化學實驗教學，培養學生的動手能力。
4. 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5. 做好教師的培養工作。爭取講一節校公開課。
6. 每位組員采用一種新的教學模式。
7. 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
8. 平行班級統一進度、統一重點、統一試題。
9. 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。
10. 加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應時代發展需要。
三、 具體措施
1.分解考點到每節課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況； 3.引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點；
4.針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫； 5.認真分析階段性測試的結果，及時調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；
6.精心布置每日作業，做到精講精練； 7.重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8.每周的星期一的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。 9.同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
附：高三化學進度表 （第二學期）
周次 時間 課題 內容
一 3.1-3.6 有機化學 烴
二 3.7-3.11 有機化學 烴 三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物
四 3.21-3.25 有機化學 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習
六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分 七 4.11-4.15 專題 物質結構部分（二摸）
八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質部分 九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分
十 5.2-5.6 綜合 查缺補漏、精選信息題 十一 5.9-5.13 綜合 查缺補漏、精選信息題
十二 5.16-5.20 綜合 查缺補漏、精選信息題 十三 5.23-5.27 綜合 查缺補漏、精選信息題
學期計劃 篇6
一、指導思想
八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。
二、工作目標
幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
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