【必備】價值觀演講稿3篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家收集的價值觀演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
價值觀演講稿 篇1
各位同學,各位老師:
大家早上好!
我是魏洪浩,很榮幸能夠在這里,談一談“我們的價值觀”。
對于價值觀,青少年可能更顯彷徨。倘若你去問幼兒園的小朋友,他們會不假思索地給出答案。但是青少年不會。我們正處于人生的過渡期,開始嘗試為自己的人生負責?晌覀儺吘怪徽J識了自己內心的一角,外部的世界又像謎一樣困擾著我們。我們不希望自己不成熟的思考和一時的激情成為終生的信條,留著日后去悔恨。似乎缺少閱歷的青少年的價值觀是多么單薄。
但是事實果真如此嗎?我很有幸,在上周的班會課上,從同學們的熱烈討論中找到了些許答案。我發現即使在這個重金唯權的社會,我們仍然可以播種有別于他人的價值判斷,追逐自己的理想,因實現自己的價值而快樂。這是多么簡單而樸素的價值觀啊。
因而我意識到,青年時期的價值觀是多么重要。此刻,我們的心中尚存有真善美,尚能從道德和思想的角度理性地思考,倘若等攢夠閱歷后再去討論,已然被打磨得喪失理想與個性的我們,必定成為社會的傀儡。因而,縱然我們的價值觀會隨著人生而改變,但青年的價值觀應該是最真實,最自然,最值得我們堅持一生的。至于我們今后的`專業、職業、事業,都只是價值觀的外衣,如同在特定的時節,我們自然會換上的衣物,而青少年的價值觀卻是最動人的容顏。因而,青年啊,我們應該有自己的價值觀。
那么,我們應該有怎樣獨特的價值觀呢?
首先,我們要傾聽自己心靈的聲音,要敢為自己的理想而追逐。放棄理想,沉浮于世的人,往往為他人炫目的財富與名望而感到眩暈,于是熱切地期盼,能夠加入“人上人”的大流。而正是在這樣的主流推動下,我們的社會逐漸走向精神的危機。我們的價值觀,就是要尊重自己的理想,在他人質疑的眼光中,走出自己的路。也許地位低,也許周圍的人不理解,甚至包括關愛我們的長輩。他們希望我們過上安穩幸福的生活,而勸說我們放棄。但如果我們從事的事業是自己熱愛的,堅持下去,我們終將樂在其中。
同時,我們也不應放棄對知識和真理的追求。人類之所以能夠創造出如此輝煌的文明,便是有無數先人執著于真理,為世界的本源而求索。對于個人,只有保存著這份執著,才能以好奇的心,發現身邊的美;只有時刻思索,才能有覺悟與勇氣,質疑所謂的常識,對權威進行挑戰。人是能思考的葦草,人因為思考而顯得高貴與精致。我們應該牢牢抓住這項上帝的恩賜,感謝上蒼允許我們用自己精致的大腦思考,而不必隨波逐流,匍匐在權威的腳下乞求真理。
在理性思考時,我們也要感性地認識身邊的美。既然“人間有大美”,何不讓自然界的美景滋潤在人世中浮躁的心,讓人收獲美好;何不閱讀,站在巨人的肩膀上,感受著人類文明陣陣清風,喂養日益饑渴的靈魂。以美造就美的新人,將自身承受的美,轉化成愛,愛身邊的同胞,愛這個讓你驚喜,讓你失望的世界,讓美給你自信,成為一個靈魂豐滿的人,而不會在骨感的現實前低頭。
我們還應把自己的理想與社會的理想結合起來,不僅為自己的理想做獨立的人,也為社會的真理做負責的人。我們不僅強調為集體奉獻,為集體的利益而犧牲小我,更看重一個人,在目睹社會的種種不公與弊病時,能拒絕沉默,敢于做一個異類。當社會中的其他成員被社會同化時,精英們應該意識到自己對社會與國家的義務與責任,具有維護自由與權力的強烈意識,用理性的方式,主動對社會監督,追求真相,執著真理,自覺地懷疑與批判。這是我們自孔子一脈相承的社會責任感,理應成為年輕人的價值選擇。
因此,我以為,年輕人的價值觀應該是執著于自己的理想,用理性的思維追求真理,用感性的目光尋找真善美,同時具有強烈的社會意識。感謝大家,聽我說了那么久,希望我個人不成熟的想法,能夠給大家幫助。謝謝。
價值觀演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!我叫xx,來自XX區司法局。今天,我演講的題目是《丹心為民寫忠誠 公正廉潔展風采》。
有這樣一支隊伍,他們的工作平淡無奇,他們的行為質樸無華,但他們卻能讓每一縷法治的陽光溫暖困難無助的群體,讓法律六進的春風吹過每一個角落,把和諧的種子灑向每一片土地。—他們就是默默奉獻在基層戰線的司法行政隊伍。
他們是社會安全第一道防線的守門員,他們將青春和理想嫁接在法律的長青樹上,用公平、公正的方式調解著每一件矛盾糾紛,用熱情周到的服務舉辦著每一次普法宣傳。在他們的生命中,最大的事情莫過于群眾的和睦相處,最高興的事就是雙方當事人的握手言和、重歸于好。社會的安定和諧是他們的追求,更是前進的動力!他們以精誠團結、公正執法、熱情服務、廉潔自律的精神風貌,詮釋著對黨的.忠誠、對人民的忠心和對事業的熱愛!
曾記得,有個偉人說過:“我們的事業雖不顯赫一時,但將永世長存”。這不正是司法干警的真實寫照嗎?在這個與時俱進、蓬勃發展的年代,我們需要的不僅僅是英雄和高科技人才,我們更需要一些腳踏實地、默默奉獻、真心呵護百姓疾苦的黨員干部。在我們身邊,有許許多多這樣的同志:當老人需要照料時,他們可能正在村社忙于調解;當愛人需要關懷時,他們可能正在燈下整理案卷;當孩子需要溫暖時,他們可能正在巡回各地進行法律宣傳;當病魔纏身時,他們忍受著病痛的折磨,工作到生命的最后一刻……
他們不能手執法錘一錘定音,卻能用涓涓細語收獲司法確認;他們沒有義正嚴辭的激昂陳述,卻能通過講法析理喚醒迷失的羔羊;他們沒有勇斗歹徒的錚錚鐵骨,卻能用真誠服務維護社會的公平正義;他們沒有至高無尚的權力和顯赫的地位,卻在默默地守護著千家萬戶的平安,他們的工作普通而崇高,事跡平凡而偉大,這就是千千萬萬普通司法干警的真實寫照!我自豪,因為我是他們中的一員;我驕傲,因為我和他們從事著同樣的工作!在司法行政崗位上工作的一年多時間里,我越來越深刻地認識到:忠誠,它并不顯現于高談闊論里,而更隱藏在默默的奉獻中;為民,它并不活躍于場面的喧鬧,而更體現在忙碌的奔走中;公正,它并不只停留在紙上,而更需要我們用熱血和汗水去兌現;廉潔,它并不只是感人的豪言壯語,而更要承受心靈的孤獨和風雨的洗禮!
十一月的秋天,黨的十八大勝利召開指明了中國前進的道路,繪就了未來發展的宏偉藍圖,同時也對新時期司法行政工作提出了新的要求。作為司法行政隊伍中的一員,我們將帶著對工作的熱愛,帶著對人民群眾的深厚感情,全力以赴,竭盡所能,用我們的青春、熱血和汗水澆灌一方沃土,用我們的赤誠丹心去完成十八大賦予的歷史使命。不論困難有多大,任務有多重,我們都要時刻牢記:作為一名司法干警,踐行忠誠的政治本色,樹立為民的執法理念,追求社會的公平正義,永葆自身清正廉潔,是歷史賦予我們的責任,是黨和人民對我們的要求,是千千萬萬個家庭對我們的期待。我們將以堅定的決心,無畏的勇氣,滿腔的熱情,默默耕耘,無私奉獻,以社會的穩定安寧來詮釋“忠誠、為民、公正、廉潔”的真諦,用群眾的滿意書寫政法干警的無悔人生。
謝謝大家!
價值觀演講稿 篇3
領導老師們大家好:
我是xx幼兒園段xx。我演講的題目是《正確價值取向鑄就精彩人生》
首先跟各位聊一聊我對社會主義核心價值觀的理解:
黨的十八大報告用24個字,分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵:從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業、誠信、友善。怎樣才是愛國,如何才算敬業呢?我的理解很簡單,愛國敬業,就是滿懷激情地投身工作,為國家貢獻自己一份力量;愛國敬業,就是兢兢業業地做好本職工作。
再跟大家分享一個我小時候的故事:上小學的第一天,爸爸告訴我:在學校要好好學知識學本領,長大好建設祖國。上個世紀80年代初鄉村的學前家庭教育和幼兒園教育是相當落后的,開學后不久我就發現同學們什么都不會,可把我給急壞了,他們什么都不懂,只有我自己怎么能把祖國建設好?這個苦惱又是爸爸幫我解決了,于是在爸爸的引導下,放學后我把同學叫到家里,耐心地教他們認字,算數,與此同時我的老師可能正在麥田里揮動鐮刀收割莊稼。當時只有7歲的我,友善的進教師之責幫助同伴復習功課,為的是能讓同伴具備跟自己一起建設祖國的能力,這不就是“愛國敬業誠信友善”的價值觀,在7歲小女孩心里的萌芽么?
長大后既沒有成為大人物,也沒做出什么轟轟烈烈建設祖國的大事業。從19歲開始,在幼教戰線上默默耕耘18年。
我曾經思考:什么是價值觀,我的價值觀是什么?作為幼兒園教師我的'價值觀怎樣體現?在這平凡的崗位上如何鑄就我精彩的人生呢?當接到工作任務的時候,是討價還價能推就推,還是盡職盡責努力完成?當在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難?當覺得自己的工資待遇、崗位升遷沒有達到期望值的時候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力?
有一天我突然茅塞頓開有了答案:如果我是一滴水,就要滋潤一寸土地;如果我是一束陽光,就要照亮一片黑暗;如果我是一顆螺絲釘,就要永遠堅守在自己的崗位上。作為一名幼兒園教師,真誠對待每一位幼兒和家長,就是我踐行“社會主義核心價值觀”的方式。 “愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向,關鍵是要落實到日常保教工作中。每天清晨早早的來園,只為陪伴那些個別早到的幼兒;在教學活動中,用科學生動有趣的方法,把知識和技能傳授給孩子;每天午休時,巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿;放學后,還在和個別家長交流直到天黑。
作為新時代的幼兒園教師,要培育創新人才,自己應首先具有創新意識,創新能力。我經常在工作中融入一些微創新,如由集體家長會改為個別家長會,讓家長感受到人性化的班級管理;把社會各個職業的優秀員工引入課堂,“牙醫進課堂”、“警察進課堂”、“媽媽進課堂”等讓寶寶們與各個職業的人零距離接觸,并學到相關專業的知識;我把孩子的手工作品,活動現場拍成照片和錄像,制作成動態成長檔案,孩子和家長既能體驗到成長,看到進步,同時也便于老師進行橫向和縱向的個案研究;為了滿足孩子游戲的需要,我經常挖掘和利用日常生活中的廢舊物品,變廢為寶,自制教玩具。XX年的第三屆全國幼兒園自制教玩具比賽中我設計制作的《多功能迷宮》作為濱城區的唯一代表參賽,并榮獲二等獎。XX年被評選為濱城區首批名班主任;被濱城區人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號。所有這些雖然沒有一毛錢的經濟獎勵,當然這些也不能用時間和金錢來衡量。但是我內心卻充滿了成就感,滿足感,因為我的人生價值得到了體現。
我的這些積極正面的態度和行為被領導和同事們稱為“正能量”。在我身邊的同事身上同樣凝聚著“正能量”,我們要大量凝聚正能量、傳遞正能量。無數個這樣的我組成了濱北幼教這個大家庭,每個成員的奉獻純潔無暇,樸實無華。讓我們的工作和生活環境中充滿“正能量” 。大力踐行社會主義核心價值觀,我愿做凝聚正能量,傳遞正能量的使者。
如果我們13億大中華兒女都在平凡崗位中踐行社會主義核心價值觀,實現個人夢想成就精彩人生,我們的中國夢那還是夢么?那是現實!我的演講結束,感謝大家的聆聽!
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