【熱門】校園的樹作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園的樹作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的樹作文 篇1

　　春天，校園里生機勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹也穿上了長長的綠裙子，瞧，她像個可愛的小女孩，多迷人啊!夏天，樹上開滿了美麗的芙蓉花，遠看好象一朵紅云停在樹上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹別上了好看的發(fā)卡。這時候，我們一群女生總喜歡圍在樹底下，拾起一個個從樹上飄下的“豆角”，打開它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來了。冬天，芙蓉樹上落滿了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的，矜持的公主呀!

　　我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹，我相信，聽了我的介紹，你也會喜歡它的。

校園的樹作文 篇2

　　我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。

　　走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護著我們美麗的校園。

　　每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來，互相嚇唬著玩。花落了，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。

　　到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學(xué)們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的.。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

　　冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學(xué)們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。

　　白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！

校園的樹作文 篇3

　　我家的旁邊有棵大樟樹。

　　春天，大樟樹上抽出了嫩嫩的枝條，嫩葉悄悄地從枝條上鉆了出來。樹上開出了白色的花朵，十分漂亮。一陣春風吹過，你可以聞到樟樹散發(fā)出來的香氣，還夾著泥土的氣息呢！

　　夏天，炎熱的太陽升出了頭，照射在大樟樹上。樟樹像一把太陽傘，為我們遮住陽光。我們坐在大樹下乘涼，玩耍。

　　秋天，樹上結(jié)滿了果實，像一顆顆紫色的小葡萄。葉子也變成了紅色，有的枯黃了便從樹上飄落下來，像在空中翩翩起舞的黃蝴蝶。

　　冬天，雪花飄在樹上就像一棵掛滿禮物的圣誕樹，美極了。我和伙伴在樹底下堆雪人、打雪仗……

　　我喜歡這棵大樟樹，因為它一年四季都給我?guī)�來許多快樂，給我的生活增添了色彩。

校園的樹作文 篇4

　　在學(xué)校的北大門有四棵長的郁郁蔥蔥的香樟樹。那是四棵代表我們學(xué)校特征的香樟樹。它們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。

　　春天，四棵被稱作為“精神樹”的香樟樹開始發(fā)芽、長出了新的嫩葉。它們在春姑娘的吹撫下，歡唱著，享受著春天的陽光和雨露。一片欣欣向榮。

　　夏天，香樟樹新長出的嫩葉變成了成年的綠葉。使香樟樹變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們在大樹底下乘涼、嬉戲。

　　秋天，四棵香樟樹落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹上結(jié)滿了一顆顆小小的果子，一陣風吹來，一片落英繽紛的景色。

　　冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵香樟樹也蓋了潔白的棉被，開始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！

　　這就是我們校園的四棵香樟樹，我愛校園的香樟樹，我愛我的校園。

校園的樹作文 篇5

　　現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，不但果實娃娃成熟了，就連桂花也悄悄向人們展開她們那可愛的笑臉，還散發(fā)出陣陣的清香。似乎是在爭取“桂花女王”的稱呼呢!

　　有一天，我和媽媽、弟弟一起去草坪上玩。弟弟到處竄來竄去，活像一只快樂的小猴子!他聞到了桂花的香味，就走到桂花樹前，聞了聞，不禁贊嘆：“真香的桂花啊!我真想摘一朵，媽媽、姐姐，快幫我摘一朵!”媽媽走到弟弟身旁，剛要伸出手去摘，我連忙說：“媽媽!不能摘桂花，如果您摘了，它的美麗就不能維持下去，路人也就看不到如此美麗的桂花了。”媽媽聽了我的話，嘴角露出了微笑，說：“孩子，你懂得這個道理媽媽很高興，以后你得好好當媽媽的老師啦!”媽媽說話的語氣好像是在捉弄我一樣。我思考了一會，一拍腦袋，大喊：“我明白啦!”媽媽奇怪的問：“你明白什么了?”“您這番話的意思呀!只不過您說的話是什么意思您自己心中一定明白。”我開心地說，并擺出一副調(diào)皮的樣子。

　　我們一定要好好保護植物，一定不能傷害它們!

校園的樹作文 篇6

　　我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿著生機與活力。春天，萬物復(fù)蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們在樹上歡樂地歌唱著，那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學(xué)們在盡情地朗誦著優(yōu)美的詩文，我們的校園洋溢著勃勃生機！夏天，校園里到處都是五顏六色的鮮花，到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個勁地叫喚，可一會又忍不住了，又去捉蜜蜂了。秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風徐徐吹過，那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個個旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱里啊！女孩子們最喜歡樹葉了，你瞧，那邊的女同學(xué)正在撿樹葉呢，樹葉里藏著她們美好的愿望啊！花園里多數(shù)花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示著它的獨有的魅力。冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國！我們孩子們當然就是快樂的小矮人了！一個個雪人堆起來了！一場場雪仗打起來了！歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈啊！我愛我們校園的春夏秋冬！我們愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這里充滿著生機與活力，這里孕育著希望與未來！

校園的樹作文 篇7

　　在森林里，有一顆很大的杏樹，它很孤單，因為小動物們住在西山邊，而它卻在東山頂山孤獨的生活著。只有秋天，樹上結(jié)著誘人的杏子，鳥兒們飛來覓食，杏樹才不孤單。

　　有一年夏天，杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子，樹上每一個枝頭都被杏子壓彎了，杏樹高興得想：“結(jié)了這么多杏子，今年小鳥一定能來很多，我就不孤單了。”到了年底，杏樹掛滿了黃澄澄的杏子，把很多小鳥都吸引過來了，杏樹很快樂，但它一遍遍告訴每一支鳥兒，一定要在枝頭上留幾個杏子。不久，杏子很快將要吃完了，只留下幾個杏子在枝頭上很耀眼的掛著。

　　幾天過去了。幾只小鳥路過杏樹，看到了誘人的杏子它們很想吃，杏樹沒讓鳥兒們吃，小鳥們失望的飛走了。直到深秋，那幾個黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天，有只鳥兒終于忍不住對杏樹說：“杏樹叔叔，你看你枝頭上的杏子都熟透了，我們不吃它，它也要爛。”杏樹聽了，十分傷心，狠狠心，讓鳥兒吃掉了杏子。

　　后來，鳥兒們問杏樹為什么要留枝頭的杏子，杏樹說：“留著杏子，就能不斷招來鳥兒，我就不孤單了。”鳥兒聽了趕忙說：“這個我們幫得了你。”于是，它們銜來種子，撒在杏樹周圍，第二年，種子發(fā)芽了，杏樹再也不孤單了。

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