【精品】戰爭的作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的戰爭的作文5篇，希望對大家有所幫助。
戰爭的作文 篇1
不知什么時候，我的書包變的越來越胖。
有一天，書包里發起了戰爭。書包挺起了肚子說：“脹死我了，從今天開始，我要開始減肥了， 課本們你們都快點出來�！�
語文書和數學聽了說：“如果我離開了主人，準人就不用上課了，他會被老師訓的�！便U筆盒聽了理直氣壯的說：“如果我離開了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫字了�！�
書包摸了摸腦袋說：“你們都是主人的好幫手�！闭f完，它想了想說：“讓音樂書離開吧，它們都不是主課。”
音樂書聽了非常的不爽說：“主人的課程表經常變動，萬一找不到我，它就要罰站了。”書包里七嘴八嘴的喧嘩著。
鉛筆盒想了想說：“字典公公，那么就請你離開吧�！弊值涔靡獾恼f ：“你別看我，那么不起眼，主人不會寫的字，都要我幫忙，我離開了主人誰來幫啊�！�
最后，書包長嘆一口氣說：“唉，算了我還是不減肥了，每樣東西都有的好處。”
戰爭的作文 篇2
粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進入到了我的身體里面，導致我每次考試都得不到一百分。
記得有一次，語文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷，快速地走進教室。神情嚴肅地說：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請大家認真答題�！闭f道便有一張試卷呈現在我的面前了。
我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會。誰知粗心這個敵人正趁我飄飄然的時候，神不知鬼不覺地鉆進了我的大腦中。我迅速寫完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。
兩天后，上語文課的時候，語文老師開始報分數了：“林涵恬98分，曹涵94分…。”當我聽見94這個分數時，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個兇手。
試卷發下來了，一個個鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著，錯的地方我全會做，白白浪費掉六分。我正苦惱著自己為什么沒有檢查幾遍，怎么就聽信粗心這個小人的話了呢？
回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對媽媽的河東獅吼，媽媽卻溫柔地對我說：“孩子，你必須要克服粗心這個毛病�！�
過了幾個月，迎來了期中考試，我經過一段時間的努力，已經徹底地把粗心趕走了，和細心交上了朋友，所以這次的期中考試分數很理想，不會像以前一樣讓粗心再回來了。
我終于戰勝了粗心，并且讓它遠離了我。
戰爭的作文 篇3
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢?我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪�！罢碱I土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。
因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。
所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
戰爭的作文 篇4
1937年8月13日，日本軍隊正在轟炸上�；疖嚹险�。這一群沒有人性的野獸，不把槍口對準軍隊，卻對準了手無寸鐵的難民們，向他們投下罪惡的炸彈。轟炸機在天上飛，難民們拖兒帶女，可只過了短短幾分鐘，人山人海的火車站已變成滿堆尸體，夜一般死寂的廢墟。原本的喧鬧聲被呻吟聲，喊叫聲，哭泣聲所取代。坍塌的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，一副悲慘的情景。
媽媽！你怎么了？爸爸你快醒醒吧！我害怕突然，廢墟上傳來一陣響亮的啼哭聲。只見一個衣衫襤褸的小男孩在號啕大哭，圓圓的眼睛瞪的大大的，嘴巴也張得大大的，他滿臉通紅，正在撕心裂肺地哭喊著。
許久，他的嗓子啞了，身上的血跡也干了�？伤�是不停地哭，淚水滴到傷口上讓他感到鉆心的痛，他害怕，他恐懼，他幼小的心靈已被戰爭刻下永遠不能痊愈的傷疤，他不知道父母為什么一動不動，不知道眼前可怕的一幕為何發生，不知道自己已經成為孤兒，更不知道自己的未來命運如何
看到如此場景，我腦海里不禁浮現出小男孩以后的命運和故事。過了一會兒。來一位外國女記者經過廢墟時發現了小男孩，就心生憐憫收養了他。在后來的日子里，小男孩把外國記者看作為自己的親媽媽，記者也把小男孩看作為自己的親生孩子。
轉眼間，12年過去了，新中國成立了，小男孩也從一個小寶寶成長為一個健壯的15歲少年。他非常激動，給自己取了個筆名叫和平，用來寄托對和平的向往。
后來小男孩已變成充滿朝氣的青年。他開始有自己的理想：用手中的筆控訴戰爭。在他的不懈努力下，終于在5年后成為小有名氣的.作家，回報了他親愛的記者媽媽。
戰爭帶給人們的只有痛苦和悲傷。在戰爭中哭泣的孩子肯定不止一個，我們要堅決制止戰爭，維護和平，讓戰爭中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書和我們一樣享受春天！
戰爭的作文 篇5
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆炸彈降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗彌漫著整個上海的天空。
一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是炸彈炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時，又一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢？他們為了保護小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時，天空上突然出現了一架升降機，人群頓時沸騰起來，可他們哪是炸彈和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在炸彈快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰爭，停止吧！讓和平之神，永駐人間。
希望本文戰爭中的孩子作文能幫到你。
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