【推薦】安全的作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的安全的作文7篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“咚，咚，咚，”下課后的教室格外熱鬧，伴隨著同學們嘈雜的喧鬧，還有籃球的跳動聲。
何襯正在埋頭解著題，時不時看看身邊的蘇小魚，陽光從窗口照射下來，映著蘇小魚的臉頰，因為嘈雜聲而微微皺起的眉頭。何襯意識到自己的不對勁，晃了晃頭，繼續解著題。
籃球形成一條完美的拋物線，可是飛向的方向有些糟糕，那是蘇小魚的座位！
在籃球就快挨上蘇小魚的臉時，何襯以0.22秒的速度反手拍走了球。球咕嚕嚕滾到一旁，不動了。
現場的氣氛有些尷尬，時間仿佛靜止了。只聽見有人越來越粗的喘息聲，只見何襯青筋暴起，可還是用著一貫清冷的聲音說著：“以后再讓我看見教室有籃球出現，后果自負！”
所有人都驚呆了，對于何襯反常的表現，眾人表示不解，但還是沒有人說話，剛才將球拍飛的`同學默默撿起了球。
蘇小魚揉揉惺忪的睡眼，問：“怎么了？”
“沒事，你繼續睡，上課我叫你。”何襯低著頭繼續寫著，可是嗓音與剛才相比完全不是一個樣。
“哦。好。”蘇小魚啪嘰又和周公約會去了。何襯轉頭意味深長的看了蘇小魚一眼，摸摸剛才受過刺激的小心臟，慶幸著自己反應快，不然小魚要受傷了。哎哎哎？小魚，不不不應該是蘇小魚，對就是蘇小魚！何襯心里叨叨完后繼續寫著。
蘇小魚很好奇，之后的教室再也沒出現過籃球。
安全的作文 篇2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。
如今，世界上的汽車逐日增加，馬路上川流不息的車輛為我們提供了方便，但是同時，也為我們的安全帶來了極大的隱患，“關愛生命，安全出行”這八個大字時刻提醒我們：注意交通安全。
也許是行走時的一次走神，也許是開車時的一次瞌睡，都有可能致使一個美麗的生命瞬間轉逝，便利的.工具瞬間成了吞噬生命的惡魔。
有這樣的一篇報道：“全國每六分鐘就有一個人死在車輪下。”這并不是天方夜潭，事實再一次給我們敲響了警鐘。
我不只一次看到一些風華正茂的小伙子，騎著摩托車在公路上疾馳而過，光是聽著“隆隆”的聲音就使人心驚膽戰。他們只為了尋求一時的刺激，卻不想一想，刺激的背后是什么呢？是可能喪失生命的代價。不僅拿自己的生命開玩笑，還為其他人帶來了恐慌，他們的腦中是否有“關愛生命，安全出行”這八個字呢？等到出車禍了才后悔，是不是為時以晚了呢？。所以，作為一名普通的小學生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！
安全出行，為我們的生命帶來了保障，撐起了一片藍天。就讓安全伴隨我們走遍天下吧！
安全的作文 篇3
在 三下鄉的眾多實踐隊里，我知道他們都設了支教組、后勤組、調研組、新聞組等部門，卻很少聽說過有安保組，而我們隊就設了安保組。一開始組隊準備工作的時候，我便向隊長提出過疑問：為什么要設安保組啊？我沒聽說過別隊伍有開設這個部門，覺得沒什么必要。但是隊長卻回答我說：一定要設，安全是很重要的。其實我心里任是覺得沒必要，感覺這么多人，能出什么事兒啊？
可是來到石嶺之后便有點覺得隊長的決策是英明的，因為學校的`位置有點偏，加上學校還挺大的，晚上學校除了我們住的這棟樓有燈亮之外，其他地方都黑乎乎的，挺嚇人的。特別是我們很多同學都帶了電腦過來，還挺害怕被偷竊什么的，有了安保組這些同志巡夜后，我們覺得安全多了。此外隊長對我們的行動也是有嚴格的限制的，他不允許我們隨便走出校門，就連我和燕紅出去買個糖果也一定要叫安保組的男生跟著我們出去，說實話，這讓我覺得有點苦笑不得，太緊張了吧，不過他也是為了我們好，只能聽他的。本以為我們會安全無恙的度過這十天，可沒想到在結束開晚會的那個晚上，務奇走在校道上被蛇給咬傷了，難怪我們開聚會的時候都沒見他，隊長他們是后來才告訴我們的，怕我們擔心，后來就送醫院治療，現在沒什么大礙了。安全真的是不容忽視，因為我們沒法預料會發生什么禍事，務奇得事兒給了我教訓，小心使得萬年船，我再也不敢輕看安全了，也謝謝隊長他們為我們的安全考慮所付出的努力。
安全的作文 篇4
生活中最重要的是什么?是安全!安全關系到我們的生命。可在平時的生活中我們卻把它看得太渺小，渺小得如同兒戲一般，雖然心里知道，但是行為上卻不在乎。作為小學生，我們應該多了解一些安全常識，實實在在地把“安全”牢記于心并付諸行動中。
在那春季里的一個下午，我和媽媽要到離家頗遠的商場購物。走在大街上，嗅著涼爽濕潤的空氣，看著路旁姹紫嫣紅的花朵、翩翩起舞的蝴蝶......特有一番愜意。這時，“嘭”的.一聲巨響，引起了眾人的注意，也把陶醉在美景中的我嚇住了。尋著聲音望去，只見一個小女孩被一輛大貨車撞落在地，車上的司機急忙扶著把手跳下了車，抱起了女孩。路上有許多行人圍了上去，看小女孩被撞得是否嚴重。一位中年婦女連聲帶泣地沖進人群里，對著她的女兒吼罵著，不禁跪在地上大哭。幸運的是，大貨車能及時剎車，小女孩只是輕微擦傷了皮膚，保住了生命看著這對母女哭著抱在一起，險些陰陽相隔，我內心不禁打了一個冷震，眼睛濕潤了……不知何時，媽媽已把我的小手握得更緊更緊了。
是的，交通事故已成為當今的第一“殺手”，全國每天因交通事故死亡的人數就有150人，學生交通事故意外傷亡，每天就相當于消失了一個班級。這是多么可怕的數字啊!因此，我們務必要遵守交通安全法規，不橫穿馬路，要走人行天橋;不走機動車道，要走人行橫道。寧停三分，不爭一秒。只要我們時刻牢記，幸福就會永遠伴隨著我們的身邊。別因一時的疏忽而帶來終生的遺憾，切記!切記!
學校為了加強安全防范教育，預防和遏制學校及周邊有特大火災事故或自然災害發生，提升師生們在突發性災害發生時的安全防范應對能力，也多次進行“防火”等逃生演練，并邀請消防隊員、專家給我們做全程指導和逃生技能。
“嘀嘀嘀……”刺耳的“火警警報”聲響起，整棟大樓的學生頓時緊張而忙碌起來，根據各班負責的老師的指示，我們迅速排好了隊伍，一個接一個有序地趕往操場上，馬上清點了人數，確保全班同學到齊了。在這過程中，同學們沒有出現擁擠而導致摔倒的現象，更沒有任何一個人留在了現場。但是部分同學卻把這演練當做是一場刺激的游戲，嘻嘻哈哈走到操場上。假使剛才是真的發生了火災，還濃煙滾滾的，那些同學能順利到達操場嗎?還能保住自己寶貴的生命嗎?我想，那是否定的。
隨后，各班老師按照自己班的情況，給同學們講解和提問了一些問題。吳老師將我們班分成男女兩組，便提問：假如剛才真的發生火災了，有部分同學未能逃出來，你們會怎樣做呢?男生先搶答了：“我們會馬上沖進去救人。”話未說完，卻被女生打斷了：“絕對不可以!因為我們年紀還小，體力有限，救人的任務還是交給消防叔叔。當火災發生時，消防隊員會在最短的時間內出現，我們只能把未逃出來的同學的姓名、人數、位置詳細報告就是了。”吳老師微微一笑，提問第二個問題：火災發生時，煙氣很大，你們該如何逃生?男生們再次搶答：“捂住鼻子沖出去!”女生接著回答：“不對!發生火災時，煙氣大多聚集在上部空間，因此逃生過程中應盡量將身體貼近地面、或者彎腰前進。”就這樣，你一言、我一語，整個演練被同學們辯論成“火海”中。只要我們定期作演練，搜索更多、更科學的逃生方法，萬一出現險情，我想只會有一個答案──零意外傷亡!
人的一生中，生命只有一次，我們要時刻緊記師長的教導，認真熟讀安全知識，做一個遵紀守法，與時并進的好學生。
安全的作文 篇5
安全，是人類可以活在世上最基本的要求，如果不注重安全的話，就可能發生具有安全隱患的事情。如：小學生放學回家時單手騎車、雙手脫把，邊騎車邊吃東西。
在回家的'路上，看見了有幾個也是放學回家的小學生，可是他們和我不同，我是爸爸媽媽來接的，可是他們是自己騎車回去的，我看見他們一點都不注重安全的，安全在他們眼中就像是兒戲，一點都不注重它，因為我看見了他們做出了許多不安全的行為，就是：單手騎車、雙手脫把，邊騎車邊吃東西。我看了真是唉聲嘆氣，那時，我真想上前去哥他們說：不要這樣了，很危險。可是我又怕他們說我：狗拿耗子多管閑事。我就沒說。
我們要愛惜生命、重視安全。做任何事都要想想這件事安不安全，如果安全就去做，不安全就不要去做
安全的作文 篇6
暑假里，電視上的一則報道引起了我的注意：長株潭飲用水調查志愿活動在湖南圖書館啟動。
我對此很感興趣，查閱了相關資料，進一步了解飲用水的知識。利用周末時間，我和同學一起到湖南省環境監測中心站，參觀了國家環境保護重金屬污染檢測重點實驗室，聽取了污染物對飲用水的危害的專業講解，還觀摩了專業技術人員對水樣的檢測。
一個周末的下午，我趕到湖南圖書館，參加主題為“中國水安全”的論壇講座。剛到現場，長沙市曙光環保公益發展中心理事長劉曙表揚我說：“梁辰浩，你是參加這次論壇年齡最小的網友，歡迎你加入我們志愿者的隊伍。”
“你是采訪本次論壇年齡最小的記者呀！等下你要提出精彩的問題哦！”看到我胸前掛著校園小記者采訪證，一名媒體記者笑著鼓勵我。
論壇上，劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團隊開展長株潭飲用水調查的情況。志愿者們不辭辛勞，深入偏遠鄉村采集水樣，而且義務檢測水質。
接著，風塵仆仆趕來的新加坡國立大學兼職教授藍偉光博士，結合自身科研創業經歷和新加坡水安全故事，給大家上了一堂生動的水安全課。
藍偉光博士幽默地說：“大部分水污染都是神不知鬼不覺的。中國現在飲用水的污染主要來自三個方面：一是工業污染；二是農業和養殖業污染，農藥等有機物與自來水廠加氯消毒時會產生致癌物；三是廢棄物污染，如塑料垃圾產生的塑化劑流入水體，會殘留在自來水中。”
他向我們介紹，新加坡三分之一的飲用水來自循環利用的水，甚至沖馬桶的'水經過處理，也能成為合格的飲用水。
“沖廁所的水處理之后也能喝？”大家對此很感興趣。
藍博士說，新加坡是一個缺水的海島國家，最初進行海水淡化，但成本很高。現在新加坡供水主要來源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來自通過膜技術處理后的污水，沖廁所后的水也回收利用了。
我認真準備了問題，抓住提問機會：“藍教授，您好！我是長沙晚報校園小記者梁辰浩。我發現學校里一些同學口渴了就打開自來水龍頭接水喝，還發現有小朋友用臟的礦泉水瓶裝水喝。請問藍教授，我們應該怎樣喝水才健康？”
一說完，我才發現大家的目光齊刷刷地投向我，頓時感到既興奮又有點緊張。
藍博士首先表揚我問題提得很好，他說：“喝天然未受污染的弱堿性水最好，水中要有礦物質。弱堿性的水最適合酶在細胞內部的活動，使人體的新陳代謝得以順利進行。”
他建議我們平常要多喝水，不要口渴了才喝水。要用衛生的杯子喝干凈的水，少喝純凈水。對家里安裝了合格凈水器的，他認為最好喝生水，因為許多鎂離子和鈣離子在加熱后會沉淀，而這些礦物質對人體是有益的。
他表示：“受梁辰浩小朋友的啟發，也被志愿者們的真情所感動，我選擇湖南做我中國凈水公益的第一站，開展凈水器進校園公益行。”大家用熱烈的掌聲，表達對藍博士的敬意。
沒有想到一次對飲用水的關注，讓我了解到這么多相關的水資源知識，而且能親身投入到飲用水志愿者的活動之中。我暗下決心，以藍博士和志愿者們為榜樣，認真學習，多參加社會公益活動，爭取成為一個對社會有貢獻的人。
安全的作文 篇7
20xx年10月13日上午9點30分，草堂小學二年級二班全體同學參加了平安逃生自救訓練營的活動。
本次活動共分為四個環節：反恐襲擊、防踩踏自我保護、車禍自救、火災逃生。
第一環節 反恐襲擊
早上10:45分開始，教官開始講解當遇襲擊時如何自保。自保的方法有三項：逃跑、躲藏、防御。在這一環節教官和小朋友們進行了互動問答，教官詳細講解了逃跑的要領，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏時要先關門窗、關燈，然后把自己隱藏起來，不要直接打電話(因為會發出聲音)，最好發短信12110報警;防御時注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書包、滅火器等，進行抵御，并現場演示了滅火器的使用方法。
11:30分，同學們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。
第二環節 防踩踏自我保護
下午12:10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個支援前線的游戲。當教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學比賽，看哪個班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個環節開始，二班同學的集體榮譽感被充分調動起來。教官要的支援物資從毛巾到書包、鞋子、最后到襪子，二班同學二話不說立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個環節二班終以領先5分獲勝。
在講解防踩踏環節時，教官耐心的告訴大家如何規避踩踏：要躲、要離開、要穩定三個要點。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態三個不要。假設已經倒下，就要學會如何自保，正確姿勢是：快速側躺;十指緊扣保護頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學由教練一一糾正了動作。一二班在這一環節上進行了比賽，二班同學跳著腳扯著喉嚨高喊：“二二班必勝”(居然還喊出二一班必敗的口號)，現場氣氛熱烈而富有朝氣。
第三環節 車禍自救
教官講解了車禍發生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當撞擊發生時，如果沒有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進方向側以減少頸部傷害，一只手護住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類車禍，如果沒有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側坐后兩手撐住前后座椅。當遭遇燃燒類車禍時，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著濃煙的車門處逃出。
第四環節 火災逃生
教練詳細解釋了從火場逃生時哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請小朋友們組成小分隊進行演練。這次的演練對于同學們是一個極大的挑戰，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊的'牽引繩，人不能掉隊。有幾位同學因為害怕，剛進入黑暗的巷道就鉆了出來，還有的女生被嚇哭了。在這個時候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵她們說：“今天一定要體驗一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去。”彭老師表現出的堅持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領幾個脫隊的女生進入了火場，大家一起圓滿完成了最后一項演練。
本次生命教育之安全培訓，提升了二班孩子們對生命安全的重視，也通過演練的方式學習到了一些實戰經驗，在這次活動中，孩子們還表現了高度的集體榮譽感和合作精神，請家長們為他們今天小小的進步而鼓掌，愿生命之花越開越盛!
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