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責任作文

責任的作文

時間:2022-09-03 12:42:23 責任作文 我要投稿
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有關責任的作文集錦六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的責任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關責任的作文集錦六篇

責任的作文 篇1

  當我仍在蹣跚學步時,母親總是站在不遠處的地方望著我,張開雙手等我撲進她的懷里;當我慢慢長大,母親依舊在不遠處關心我,提醒我……日復一日,年復一年,我習慣于母親的付出,母親的愛。

  “那是一種責任,因為我是她的孩子!”我總是這樣想。

  如今,我已長成14歲的少年,母親的“責任”也伴了我14年,這成長的過程使我明白了很多。現在每每入夜,我獨自坐在窗前,看點點細碎的銀色綴上夜空,我總會回憶起那些遙遠的片段,母親張開的雙手,母親微笑著的臉,母親提醒我的話語……

  “那是一種責任嗎?”我一邊又一遍地問自己。

  我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道,女兒是她結繩記事的一生中最大的一個結。從女兒誕生到成長,她將八面來風抵擋在身后,任憑青春即將風化為指尖沙礫,也要在風中發出鳴響,為女兒唱一首歡歌。

  從我明白所謂的母親對我的“責任”那一刻起,我把對母親的歉意長久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓斥,我明白了她的責備……其實,她的愛是那么瑣碎無形,往往讓我們在無意中忽略它的存在。

  當我明白母親的愛時,我已無法停止回憶。我閉上眼睛,讓時鐘停止轉動,讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯,回到那久違的一刻:那一天,隨著第一聲啼哭,我來到人間,可以想象,我的來到帶?母親多少歡樂多少希望呀!然而,就從那一刻起,母親背負起了責任——愛我的責任,照顧我的責任,關心我的責任……

  隨著年齡的增長,知識的增加,對母愛所給予我的雖漸漸淡忘,然而有些事卻讓我永遠無法忘記。每當想起,我就會陷入深深的自責之中……我總是習慣于麼親的付出,母親的愛,忘了回報,忘了在意……

  我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責任,讓自己成為母親生命的延續。

責任的作文 篇2

  下午四點半是放學的時間。

  放學的鈴聲如期而至,帶走了原有的寂靜,將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時,便裝進自己的箱囊,像遷徙的跳羚般一擁而去,留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。

  五點整。

  班內的人基本走完。留下的是我,她和她的組員李凱。由于組員的不過關,迫使她——小甜,只好留下來。可小甜并沒有同此而感到煩悶,反而面掛月亮般的笑容,極富耐心地指導著她的組員。一會兒指向英語書,嚴肅地道:“這句不是這樣,應該是……”,一會兒則又舉起布滿五色線條的右手,不輕不重地落在組員的背上,懲罰組員的不認真……

  快六點了。

  此刻,窗外漸漸地少了太陽的掩映,黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長,月光在持續向樹的高處攀升,周圍一切顯得朦朧又模糊。

  “你們好了沒有?”耐不住性子的我開口了。“快了快了,你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時間,眼中注視著他們,或站起身在一條走廊上來回走,以打發時光。

  “走,回家。”聲音里滿載歡樂與興奮的組員向我說道,而小甜則發伸伸懶腰,一臉的喜悅比得到土地的農民還要高興。各自說了自己的心聲后,收拾收拾書包,走了出去。

  七點半。

  行走于清冷的月下,空氣中還透著點涼氣,我說道:“你有一個這么負責同志組長真好!”

  “是啊——”李凱由衷的答道。

責任的作文 篇3

  沒有責任感的人不配做男人

  ——題記

  在一次美術課上,我們上了一堂關于舞臺劇的課。這堂課的課后作業就是在下一堂美術課演一場舞臺劇。我也出乎意料地當上了導演。

  接到任務的我十分的苦惱,怎么辦呢?我完全可以讓其他比我有才能的人當導演,也可以輕描淡寫的完成任務。但是,老師既然讓我當了導演,說明老師對我有信心。想要讓一人失去對自己信心是很簡單的,可是要想讓那人重拾對自己的信心是很難的。而且責任感為“零”的人不配當男人。于是我決定做好這件事。

  在課間,我把同學們分為“演員部”,“后勤部”和“策劃部”這三個部門。“后勤部”其實是做道具和搬道具的。每天早上,我和“策劃部”的同學都早早的來到學校策劃演員們的'臺詞。我們頭挨著頭,一群人在那里嘰嘰喳喳地討論下一句臺詞是什么。為此執勤的同學還以為我們在抄作業而把我們記在告示板上。有了臺詞,就可以讓演員們開始排練起來。在演員部在排練的同時,我讓“后勤部”的人員開始做道具。其實“后勤部”是最辛苦的部門,由于故事情節比較多,所以需要的材料也多,他們可以說一天里面除了吃飯,睡覺,寫作業之外就是做道具。

  記得那天,不知是哪一個同學拜了“作業神”,作業量出奇的多,對于我們來說,這一堆作業我們要做到十點半,但是明天是有美術課,明天就必須要把道具都做好。我一個導演心中忐忑不安。

  第二天,“后勤部”的同學都東倒西歪的來到教室,臉上的黑眼圈十分的黑。他們這會又多帶了一個箱子,有的是拿袋子,里面放的是演出道具。外班的一些調皮的人看到這一番景象,在那里說:“這不是XX中隊,他們是‘熊貓中隊’。”我對此感到很疑惑,當一天的“夜貓子”不可能有這么深的黑眼圈。后來,我從他們的嘴里得知,其實他們之前就睡得很晚,起早貪黑的在那里做道具,只不過之前黑眼圈比較淡,昨天做到很晚,有些人甚至沒有睡覺,所以……

  美術課上,全班人高高興興地走進美術教室……

責任的作文 篇4

  綠色的光顯現出斑駁的影,靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。

  “哎———”

  嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環,摻和著簌簌的掃地聲。

  豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下,自認為是浪費時間的中隊活動大掃除讓我厭惡。

  “休息會兒吧!”

  “那怎么行,這是我的責任!”

  不遠處的對話引起了我注意,轉身相望,僅留下勤奮打掃的兩個身影,無意的對白扣打擊著我的心。

  這是我的責任!

  淺笑中,早已陷入流年。

  “新上映的電影看了嘛?男主可帥了!”

  “沒有誒。”

  “也是哦,像你這種愛校愛國愛學習的學生,似乎并不關注這些。哦,今天好像有數學考試,怪不得。”

  八卦的情緒充盈著兩個女生上學的路。搬家后就和她認識了,兩個月,很好的朋友,因為順路,兩個月以來直同行。

  心情過于愉悅,待我轉身后才發現她的掉隊,習慣性地駐足等待,已經不是次兩次了。不遠處的她彎腰撿起與環境毫不違和的卻無人搭理的片垃圾,陽光散謝在她揚起的嘴角,閃耀我的眼。

  “你為什么定要把路上的垃圾扔進垃圾桶吧?”好奇的我在那刻問出了埋藏在心底多時的問題。

  “這是我的責任!”悅耳的笑聲殘留著堅定,在流年烙下痕跡。

  這種感覺很奇妙,像是顆種子在我心中萌發,經過歲月的滋潤慢慢成長,根更是牢牢地拴入我的心。

  心臟的跳動牽扯的根系,浸潤血色植株緩緩開了花,我似乎懂了,那些積淀在深處的秘密。

  這是我的責任。

  我默默拿起放在旁的掃帚,簌簌聲響演奏著新的樂譜,我似乎找到了花的果實,緊緊牽住,不曾放手。

責任的作文 篇5

  愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情,也是一種行為。作為一個中學生,我認為應從“責任感”起步。一個愛國者,他一定會想國家之所想,急國家之所急,對祖國對人民有高度的責任感。中學生要培養這種責任感,就要從小事做起,在日常生活中逐步養成。

  首先,要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個對自己都不負責任的人會對祖國對人民有什么責任感。對自己負責,就要學會自主自強,樹立生存和發展的意識,學會生存和發展的技能。不僅要提高應付自然危害的能力,還要增強抵御社會危害的能力。對自己負責,就要加強意志品質的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練,還要重視良好道德品質的養成,規范自己的言行,增強自律的能力。

  其次,要對家庭負責。家庭是社會的細胞,如果每個家庭都和諧、輕松、寬容,那不僅有利于我們自身的成長,也會使社會更加安定團結。我們不僅要父母給予自己以理解,更要理解自己的父母,自覺分擔力所能及的家務事,用行動減輕父母的經濟負擔和精神負擔。

  第三,要對集體、他人負責。要學會關心集體,關心他人,學會協調自己和同學的關系,把握好自己在集體中的位置,主動為集體承擔起一份責任。

  有了這份“責任感”作基礎,我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責任感,將來走進社會,在關鍵時刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作,通過為他人服務、為社會服務做出奉獻一一

  哪怕是微不足道的奉獻來表現自己的愛國之忱。

責任的作文 篇6

  做一個有責任心的人,是時代的需要,有人把“天下興亡,匹夫有責”改為“天下興亡,我有責”。意思是說,“我”應當義不容辭的擔負起對國家,社會的責任。國家遇到困難,學校出現問題,家庭發生了矛盾,同學違反了紀律,自己的成績不理想……都應當問問:“我應當承擔什么責任?”

  不同的角色,擔負著不同的責任;不同的行為,會產生不同的結果。我們每個人都應為自己的行為負責,做一個勇于對自己行為負責的人。

  一位巴士司機行車途中突然心臟病發作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:

  ——把車緩緩的停在路邊,并拉下了手動殺車閘;

  ——把車門打開,讓乘客安全的下了車。

  ——將發動機熄滅,確保了車和乘客的安全。

  做完了這三件事,趴在方向盤上停止呼吸。

  這位巴士司機在生命最后的時刻的舉動令人震撼,發人深省。人們在敬佩贊嘆之余不禁會想,若司機沒有這樣的行動,又將會產生怎樣的結果呢?

  每個人在社會生活中,都扮演著不同的角色,承擔著多種不同的責任。我們青少年學生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子,在學校里要做一個品學兼優的好學生,在社會上要做一個遵紀守法的好公民。只有增強責任意識,承擔起自己的責任,認真做好自己該做的事,才能成為一個對自己行為負責的人。

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