【精選】記事的作文錦集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
春天到了！春天到了！到處一派萬物復蘇的景象。小草從被窩里轉儲頭來，柳樹發芽了，柔嫩的枝條，就像一個美麗的長發姑娘。盼著，盼著，盼來了一年一度的春游！
踏著石板小路的盡頭，我們來到了春游的地點——紹興市博物館。博物館的廣場可大了，但是人也可多了。同學們攤開報紙坐在上面，有的.分享食物，有的玩起來游戲……玩什么游戲呢？可多了，多數是我們自己創編的。我和同學們一起玩起來“真心話大冒險，”“石頭、剪子、布，”啊！我贏了。贏得一方可以向對方提一個問題，對方必須說真心話。玩了很多次都是我贏了，我向好朋友們提了好多我想知道的事情。游戲結束后，我們安靜有序參觀了博物館，走進博物館，眼前一件件的物品都能讓我眼前一亮。雖然我來過好幾次了，也算是故地重游，但每次都有新喜感。
開心的時間總是很短暫，踏著石板小路，徐徐回家，路邊的野花開得正艷。它們一朵朵的姿態好像在走時裝秀，展示給大家欣賞。美麗的博物館，歡樂的春游，使人流連往返！
記事的作文 篇2
五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”農歷五月初五是端午節，端午節是我國三大傳統節日中的一個，又稱重午節、端陽節。
是紀念投汨羅江的愛國詩人屈原的.節日。不過，也有人說，端午節是龍節，是五千年以前，南方少數民族紀念龍神的日子。
聽媽媽說端午節的許多習俗都與“五”這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑著五色紅心系在兒童的脖頸、手腕兒或是足踝上稱為“長壽縷”；各家要插“五端”：菖薄、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花；南方過端午要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣色的粽子、雄黃酒。無論在南方北方，這一天還要在兒童[來源]額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再咬食屈原的遺體。
打掃房屋、用端午這天正午的陽光曬蒜頭、曬艾葉草恐怕是蘇北一帶眾所周知的習俗啦。
嗨，端午節的習俗說也說不盡，這首兒歌對它做了一個總結：“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
記事的作文 篇3
我非常盼望過年，尤其是每年的2月2日。是我最盼望的一天，你知道為什么嗎!哈哈，猜不到吧!因為那天我就要過生日了。
那天下午五點，突然聽見媽媽在電話里和奶奶說：“我們來了!”我高興地一蹦三尺高“哦，哦，他們來了!”，我興奮地趕快把門打開，呦，來的人真多，有姑姑，姑父，宣宣哥哥，都來了，我剛開門，他們就一起喊：“悠悠，生日快樂!”哥哥剛進門，我就激動的拉著他的手叫他跟我玩捉迷藏，先是我藏，“哈哈，我已經想好了。”我驕傲的自言自語道，說完，我馬上奔跑到了畫室樓上的柜子里，我氣喘吁吁的捂住嘴巴，生怕被發現，哥哥想方設法想找到我，不過最后還是被他這個狡猾的哥哥找到了。
接下來要吃生日蛋糕了，我把9根蠟燭按照心形擺好后，各個點上了閃著亮光的火，關了燈，大家開始了大聲的生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在那時，大家都看著我，我有點害羞了，許完愿后，我開始切蛋糕了，“一共是6個人”，姑姑說道，我用力的切著蛋糕，切好后，大家開心的吃起了巧克力生日蛋糕。
今天可真是有開心又痛快，真希望我的10歲生日快點到來呀!
今天我很開心，因為今天是我的生日，爸爸媽媽帶我去了興慶公園玩，在興慶公園里玩了我能玩的所有項目，有些很刺激，但我不害怕，興慶公園里的項目可真多呀!
接著，我們又去唱歌了，那里有很多人，我們排隊等了一會，終于到我們了，我好開心，我唱了好多的`歌，有稍息立正、爸爸媽媽聽我說、雪絨花、豬之歌、最炫民族風、還有最好聽的荷塘月色，這些歌很好聽，而且我也都會唱，爸爸媽媽又給我唱了一首生日快樂歌，爸爸媽媽又親我了一下，我感覺好幸福啊!
晚上爸爸媽媽約上好朋友一起給我慶祝生日，還買了一個大蛋糕呢!我和我的好朋友一起玩游戲，我們玩的好開心，該走了，我們揮手告別，我今天的快樂旅程就這樣結束了。
從明天開始，我就是七歲的大孩子了，我要做一個更加懂事的好孩子。
記事的作文 篇4
日思夜盼，終于迎來了期待已久的暑假。在這兩個月的時間里，總不能天天打游戲吧!況且就算我這么想，爸爸媽媽也是肯定不可能答應的。只有做得令他們更滿意一些，我的自由也就更多一點，這樣暑假才會過得更讓人愉快。我結合老師的要求和爸爸媽媽的心愿，心中有了初步的安排。
首先，暑假作業是必須保質保量完成的'。不然不要說開學檢查通不過，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個狗血噴頭的，這樣的話一個暑假就不要想有一天開心日子過了。當然，僅僅完成老師布置的作業還是遠遠不夠的，我還準備到麗水青少年宮報一期暑假興趣班。增補一些語文、數學、英語的課外知識，學習之余順便在麗水游山玩水，嘗嘗那里的名肴小吃，還可以吃幾餐肯德基、牛排等大餐過過嘴癮。
其次，安排一次遠游也是必須的。我已經去過青島看過大海，上海體會了現代大都市的繁華，烏鎮古鎮的淳樸悠閑……這次我想去領略一下四川黃果樹瀑布的“飛流直下三千尺”。我要先利用空余時間在網上做足旅游裝備，花最少的錢享受最美麗的風光。
幫助家里做一些力所能及的家務也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，掃掃地，整理好自己的物品這些簡單的事情應該經常做。另外還要在周末的時候跟父母學學當家，學習安排一天的衣食住行，學會燒幾個家常菜，學會做飯。還有可以在家帶帶小阿姨家的小妹妹哦!
記事的作文 篇5
生活中，有許多值得我回味和感動的事，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間。
讀小學的時候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨自一人待在一個角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個大姐姐一樣，看著我說：“你叫什么名字，我和你交個朋友好嗎?”我點了點頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：“我叫陶晶晶。”我像是找到另一個失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來，說：“我叫孫瑾瑜。”她對我微微一笑，她牽起我的手，向另一個地方走去。我慢慢地注視到她其實是一個非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時候她會向我哭訴。
我們倆之間有一張感動的網。“叮鈴鈴……”上課了，大家連忙跑到操場上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來，她急忙對我說：“上課了，這節課是體育課，要遲到了。”我連忙對她說：“沒事，等我一下，馬上我們就可以去了。”她雖然點了點頭，我卻發現她其實很想跑去操場。我對她說：“我們可以去了。”她拉著我飛速跑下去，我卻放開她的'手，在后面優哉游哉地走下去。來到操場上，老師用嚴厲的眼神盯著我們，沖我們說道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮住了，老師讓我們承認錯誤，說：“是誰帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我。”“老師，老師。”我向老師解釋，可老師已經懲罰她圍著操場跑一圈，我內疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過寒風，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……
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