綠色生活作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的綠色生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色生活作文 篇1
“磐安是我家，我是磐安娃�！泵慨�(dāng)聽到你聽到這一句詩時，我想問一問，你是否想過磐安是我的家呢？你是否想過我是磐安的人呢？你是否想過要從小愛護環(huán)境呢？我這里有幾建議，你不妨先聽一聽。然后，再想一想，你做到了嗎？
第一條：文明做人。文明是什么呢？文明是當(dāng)你看到默默無聞的清潔工人正在掃地時，你就不會把垃圾隨手亂丟；文明是當(dāng)你看到花兒草兒是那么美麗時，你就不會再去踩它們；文明是當(dāng)你看到既干凈又美麗的地面時，你就不會隨地吐痰。不知道你做到了嗎？不論你做到了嗎,還請你從現(xiàn)在就行動起來。對于我們來講，那些廢屑物是百害而無一利的。
第二條：低碳生活。低碳是全世界人民共同要做到的一個目標。低碳要從生邊的小事做起，從生邊的點點滴滴做起，一個塑料袋就會決定一個人身體的健康，去超市購物時，建議使用環(huán)保袋，如果要用塑料袋，盡量選擇無色，無味，較厚的塑料袋，這樣可以減少對身體的危害。寫過用過的紙張也不要浪費，可以用來疊飛機，疊輪船……既好玩又不浪費紙張，等飛機破了，輪船散架了，再扔了也不遲呀！
少抽一點煙，少開一點車，少用工廠里的機器。為了我們的的家園不被別人破壞；為了住在地球的居民們；為了我們，還請大家一起行動起來吧！綠色生活，你我同行。
綠色生活作文 篇2
家中的陽臺上有一株不知名的盆景，從春天開始，經(jīng)歷了一整個夏季，都沒有改變它的容貌，僅有一根光禿禿的枝干。上面的分枝在秋風(fēng)中已經(jīng)顯得枯黃，一副萎靡不振，奄奄一息的樣子。我想這樣的植物已經(jīng)沒有資格再稱作盆景，于是，便將它丟進陽臺的角落，棄之不顧。
隨著秋意漸濃，我只有在天氣晴好的傍晚時分才到陽臺上看遠處的風(fēng)景，看樓下的車水馬龍，當(dāng)我不經(jīng)意間收攏目光的時候，竟被眼前的景象驚呆了——那株被我遺棄在角落的盆景竟然長出了新葉！那翠綠的葉片和即將展開的葉芽倔強而頑強地立在那曾經(jīng)光禿禿的枝干上，剎那間似乎有種勃發(fā)的生命的潛流從我心底涌動，奔騰，燃燒著我全身的血液。我凝視著這惹人的新綠，才第一次認識到綠色對于生活的真諦，她總以某種特殊的方式美化我們的生活，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。
綠色，使人感到生機勃勃，賞心悅目；綠色，與生態(tài)緊密相連，需要融入到我們的生活中，使我們的生活環(huán)境更加美好。如今，大到國家，小到社區(qū)，都極力提倡“綠色生活”，這綠色生活，不僅是簡單的環(huán)境變化，更是精神上的溫暖，是精神家園的“綠色生活”。
就在我居住的小區(qū)，居委會為了促進小區(qū)居民的和諧關(guān)系，同時倡導(dǎo)綠色生活，開展了為期3天的盆景展覽活動。在這3天時間里，來自各個樓層的居民都自發(fā)將自己家中的盆景帶到小區(qū)的“展覽館”——多功能廳參加活動。展臺上擺放著各式各樣的盆景：有枝葉繁茂的小榕樹，有美麗珍貴的蝴蝶蘭，還有大大小小的惹人喜愛的仙人球，真是讓人目不暇接。有一位居民還自己當(dāng)起了導(dǎo)游，在展覽館里為大家介紹自己熟悉的盆景。
雖然這次活動只有短短的3天，但是卻讓這個小區(qū)的居民們的精神生活得到了充實。大家在一起共同賞玩這美麗的盆景，鄰里之間的關(guān)系變得和諧，這不正是家園精神的完美詮釋，綠色不正是讓我們的生活更美好嗎？
我想起了自家對面的那一片土地。小時候，那里曾經(jīng)是雜亂的菜市場。臟、亂、差的現(xiàn)象層出不窮。柏油馬路的兩旁也只有那孤獨的路燈�？扇缃瘢瞧恋匾呀�(jīng)改頭換面，變成了綠地，站在家中的陽臺上放眼望去，大片的碧綠映入了我的眼簾，讓我感到心曠神怡。于是，每天早上，那里便呈現(xiàn)出一幅和諧美好的畫面：老人在綠地里的健身設(shè)施里鍛煉身體；年輕人在綠地里晨跑；爸爸媽媽帶著自己的孩子在散步；許多夫妻在空曠的地方打羽毛球……現(xiàn)在，馬路的兩旁也不再是路燈孤立了，一棵棵參天大樹有序地排列在道路的兩旁。從高處俯視這片土地，儼然是一派摩天大樓佇立在這綠色海洋的景色啊。我相信，在上海，我們不僅能感受到都市的高效便捷，同時，我們也能親近自然。上海的居民能夠感受到都市的綠色生活，上海的外來人同樣也感受到上海那和諧的“綠”給他們的生活帶來的美好！
我將那株盆景從窗臺的角落里小心翼翼地搬了出來，為它松了松土，澆了澆水，并在心中祈禱它能夠生長的茂密�？粗侨侨说木G葉，我相信，綠色，能讓生態(tài)環(huán)境更美好，讓居民生活更和諧……
綠色生活作文 篇3
我們都生活在一個綠色美麗的`地球上，但是，在不知不覺間，我們的行為，都會造成家園的破壞。生活中，我們應(yīng)該時刻想到，我們的家園，我們的地球，是獨一無二的，想到我們該如何保護它，使它遠離污染、侵害�？墒恰Ｓ行┐笕藗兩踔吝B小孩都不如，他們隨手亂扔紙屑，隨地吐痰，濫用資源……
有一次，我和同學(xué)在公園里玩，天氣很熱，我們每人手里都有一支冰淇淋。我舔著冰淇淋，四處看著，便看到不遠處，有一對母子。那個母親拆開包裝紙，把冰淇淋遞給小男孩，隨手便把包裝紙扔到地上。那個小男孩看到了，隨即掙脫大人的手，跑著去追那張隨風(fēng)飄著的包裝紙。我心想，小男孩子真幼稚，連包裝紙都要玩。他的母親亂扔垃圾讓他看見了，他以后會不會也這樣呢？哎，現(xiàn)在的家長。那個小男孩還是一味的追著包裝紙，任母親怎么喊他，他都不予理睬。眼看小男孩就要抓住它了，可是包裝紙就像在捉弄他一樣，又隨著風(fēng)兒跑遠了。小男孩還不死心，仍舊追了過去。
終于，小男孩抓住了包裝紙。不知怎么的，我現(xiàn)在很想知道，他接下來會怎么玩這東西，是撕成碎片呢，還是……正在我想象時，小男孩捏這那張包裝紙，飛快的跑向不遠處的垃圾桶。他把包裝紙丟進垃圾桶后，又飛快地跑向母親，抓著母親的手，一蹦一跳地走遠了。看到這一幕，我心里不由一振。我開始為我先前的想法感到慚愧，這么小的孩子就已經(jīng)懂得了環(huán)保，這怎么會不值得我們學(xué)習(xí)的呢？我下意識的縮回了本想隨地丟包裝紙的那只手，走向了剛才小男孩丟垃圾的那個垃圾桶。
保護地球，守護家園，人人有責(zé)。甚至連現(xiàn)在的小孩子都已經(jīng)擁有了環(huán)保意識，何況是我們青少年呢？在學(xué)習(xí)生活之余，多參加參加環(huán)�；顒樱瑸楸Ｗo環(huán)境出自己的一份力。
上次暑假，我和幾個同學(xué)到公園里清理垃圾。我們一進公園，就不禁嚇了一跳。由于公園是每星期關(guān)門一天，專門是用來清理垃圾的，所以大概每到這一天，這原來美麗如畫的公園就會變成現(xiàn)在這樣臟亂吧。我們也沒閑著，立刻干了起來。這垃圾可太多了，現(xiàn)在的人，素質(zhì)也太低了吧，看看人家日本，就連大街上都那么干凈。真應(yīng)該給這些人好好上上思想教育課。為了我們干起來有動力，我提議，來一場比賽，誰撿的又快又多，誰就勝利。沒想到，同學(xué)們?nèi)纪�，于是，比賽開始了。我們干的都十分起勁，好像是在進行一場重大的比賽似的。最后，還是那個同學(xué)中手腳最靈活的勝利了。我們累的靠在一起，看著清理過的公園，都欣慰地笑了。
地球是一個圓，是一個把我們大家圈在一起的一個圓，是我們共同的家園。我們應(yīng)該盡所有的努力來保護這個圓，讓它成為永遠的——圓。
綠色生活作文 篇4
海德格爾的命題“人，詩意地棲居”原存于哲學(xué)家自成一派的理論體系中，但其究竟有著豐富的可闡釋性，提及它，不同的人在頭腦中展開的圖景也是迥異的。但對我而言，它恰恰勾勒了未來的綠色生活形態(tài)：
一片人造植物葉---凸出在像的右下角。從仿生學(xué)的角度看，喊了很多年的口號“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥帖些。植物則被人類的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能這個作用前提，無疑將掀起一場綠色革命。以人造植物為首，大批仿生產(chǎn)品將騰越出世，大自然則成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)無盡的創(chuàng)新之源。
一塊優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的水源地---浮動在像的中央�！耙虻刂埔恕笔嵌际猩鷳B(tài)建設(shè)的要旨，定量規(guī)劃上海水，努力復(fù)原天然林。黃浦江在供水隊伍中不再一枝獨秀，大容量高穩(wěn)定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍；青蔥中隱映著勃然生機，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。
一個減量再生的循環(huán)經(jīng)濟---廢棄物處理器赫然在目�；厥站W(wǎng)絡(luò)連通生產(chǎn)者、商家和消費者，政府和民間力量集合而成，將每天制造的垃圾分類填埋、焚燒、亦或再利用。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機、“三廢”即時處理系統(tǒng)等推陳出新，專門繪制一幅生態(tài)地圖，使設(shè)備齊全的維護點明晰可查。一言以蔽之，高效輕質(zhì)的gdp將同環(huán)保比翼雙飛。
我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗，便如同兩個旋轉(zhuǎn)相扣的齒輪，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想，三面一體。暑假初放，上�？萍拣^為學(xué)生深化科學(xué)與人文素養(yǎng)提供了良好的環(huán)境，我決定去第二遭，“科技創(chuàng)造綠色生活”主題展館給“未來科學(xué)家”提供了暢想和實驗的平臺。走近展區(qū)所設(shè)的生態(tài)小屋，竹木外構(gòu)氣質(zhì)親切，形態(tài)古拙；太陽能內(nèi)置氣息冷峻，外現(xiàn)代化。
坐在擁有“環(huán)保內(nèi)芯”的電腦前，隨奇妙的向?qū)к浖䜩硪环僮�，親手“阻止酸雨的形成”，“整治溫室效應(yīng)”。先前我儲備了些生態(tài)知識，卻在這里捉襟見肘。
我曾思索：稱科學(xué)為“真、善、美的統(tǒng)一”是否過譽？偶然的機會，在一份語文試卷上得到了這樣的答案：符合自然本質(zhì)、具內(nèi)在研究價值、有藝術(shù)美感，科學(xué)之真善美，正在于此。我無語。而科技館獨具匠心的展覽，又以一種樸素得逼人的美感，教我眼見為實---綠色乃萬色。
主題展的觀者，倘沉下心來，會產(chǎn)生強烈的時空交錯感。想那“人與自然”，洹古的母題，也在精神與物質(zhì)世界中被輪番地折磨，連著未來，牽絆著過去，推著現(xiàn)在。“雕刻時光”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名，它催人琢磨。我們揣著三分憧憬、七分憂患，游歷了一番“綠色”，而與藝術(shù)家偉大而寂寞的心靈，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”與現(xiàn)實終有相合的那一天。
綠色生活作文 篇5
讓時間之窗開啟在20xx年，我坐上電腦控制的汽車開始了假日旅游。
汽車駛過了鬧市中心。這里不但空氣新鮮，而且環(huán)境幽雅，高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的燈箱廣告熠熠生輝。中心綠地廣場有一個多功能處理器，它的外觀是城市的雕塑。其實，它的一部分是垃圾處理器。待有磁性的汽車駛過街道，街道變得非常整潔，運來的垃圾經(jīng)它的處理就會變成有用之物了。
汽車駛向了高速公路，盡管大大小小、各種各樣的車輛排成了長龍，但聞不到一絲混濁的味道。為什么呢？因為每輛汽車上都安上了太陽能儲存器。高速公路的路面是由特殊材料制成的。它就像空氣檢測器一般，只要空氣的清潔度偏離標準，它就會馬上吸收有害氣體。比方說，炎熱的夏天，植物、人和其他東西散發(fā)出難聞的味道，只要讓這臺檢測器知道了，它非吃進去不可。
汽車又來到了鄉(xiāng)村，湖水清極了，倒影著兩岸的松影。清漪漣漣，物影搖搖，好看極了。老農(nóng)向我娓娓道來：“我們的莊稼不施肥，不撒農(nóng)藥。”老農(nóng)給碧綠碧綠的青菜和紫微微的大茄子中噴上天然的消毒水，他說：“它們摘下就能像水果一樣生吃�！�
哦！多么迷人的未來世界啊！
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