夸夸我的老師作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的老師作文1
一進(jìn)入學(xué)校，第一個(gè)迎接我們的人便是老師。老師對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的人。俗話說(shuō)：一日為師，終身為父（母）。
李老師是從八年級(jí)才開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。她的教學(xué)方式以其他老師雖說(shuō)大同小異，但是不得不說(shuō)，李老師的文采真的非常好。她批改過(guò)的作文絕對(duì)是十分精致的。
猶記得期末考試復(fù)習(xí)期間，李老師采用了分類(lèi)復(fù)習(xí)的方法，結(jié)果全班的考試成績(jī)果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時(shí)候，我的作文十分不好，李老師還專(zhuān)門(mén)在課下為我講解一些有關(guān)寫(xiě)作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對(duì)我有幫助的老師，謝謝你們！
李老師會(huì)讓我們?nèi)フ宜龁?wèn)我們自己不明白的問(wèn)題，李老師還會(huì)針對(duì)某個(gè)同學(xué)的某一問(wèn)題給予他一次文化教育，告訴那位同學(xué)怎么做，并且督促他進(jìn)步。李老師還為我們班創(chuàng)辦了《怒放時(shí)刊》，這也就是我們班的班報(bào)，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來(lái)，老師，您辛苦了！
辛苦了！這句話我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間大于和家人呆在一起的時(shí)間。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負(fù)責(zé)任、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)工作、任勞任怨的老師！
請(qǐng)讓我們這些學(xué)生對(duì)老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！
夸夸我的老師作文2
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任也就是我的語(yǔ)文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛(ài)的小女兒，有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來(lái)。
陳老師每天都處在忙碌之中，陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺(jué)辛苦地為我們改作業(yè)，而且一改起來(lái)就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不應(yīng)該這樣，陳老師每天都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著我們，回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁瑫r(shí)我們也在茁壯成長(zhǎng)。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惱蠋熥吡艘粋z年。在陳老師教我們的四年里陳老師對(duì)我們都很好都很照顧我們。
我們的陳老師我們永遠(yuǎn)都敬愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的老師。
夸夸我的老師作文3
以前我夸過(guò)很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠(chéng)意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自?xún)?nèi)心的夸一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué)，可是，問(wèn)了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢(xún)問(wèn)李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細(xì)的說(shuō)明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，希望他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對(duì)于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。
對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛(ài)戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的老師作文4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天，我也來(lái)夸夸我的班主任馬麗。
馬老師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭發(fā)是代表陽(yáng)光的金色，活潑的性格非常討人喜愛(ài)，臉上經(jīng)常露出清風(fēng)般的笑容。下課時(shí)，她側(cè)著身體站在窗前，注視著窗外幾個(gè)游戲的孩子，眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，仿佛自己也融入到了那場(chǎng)游戲中。
馬老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，而您并沒(méi)有批評(píng)我。每次放學(xué)后，您都幫我溫習(xí)功課，教我學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，您也露出了欣慰的笑容。
馬老師，您用您淳樸的語(yǔ)言教我們懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
夸夸我的老師作文5
老師就像在大路上的燈，我們就是那行人，老師幫我們照亮著前面的路程。老師像陽(yáng)光，我們是花兒，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。老師像雨露，我們是小草，她正滋潤(rùn)著我們。我最想夸夸姚老師了。
上課時(shí)姚老師那美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音正在給我們讀語(yǔ)文，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著。下課她正和我們一起講話。記得有一次我們?cè)谂懿降臅r(shí)候有人摔了一跤，姚老師看了一下傷的不重。姚老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，這樣體質(zhì)才能好，不然動(dòng)不動(dòng)就生病，還要去醫(yī)院，回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)，那樣多辛苦呀！”那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地跑起來(lái)。還有一次，我們都回寢室了，姚老師在教室里整理著明天要給我們上的課。整理完了以后，她又去批改作業(yè)了，批到了晚上10點(diǎn)多了，早上她6點(diǎn)多起床，又要給我們上課。下課了她回到辦公室里，有時(shí)候上一些副課的老師不在，姚老師用這一堂課是時(shí)間讓我們做一試卷，這讓我看出她多么多么想讓我的語(yǔ)文好起來(lái)，讓我們喜歡課外書(shū)。
我真得真得想夸夸我的姚老師，在我心中她是一位天底下最好的老師。
夸夸我的老師作文6
世上贊美教師的話有很多，有人說(shuō)教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說(shuō)，教師是園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，高高的個(gè)子，壯壯的身體，看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的教師是一個(gè)很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，陳教師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會(huì)了，教師才走開(kāi)。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長(zhǎng)的課程我沒(méi)弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書(shū)上把重要的資料畫(huà)下來(lái)，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｎ乙煤脤W(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以此感激教師對(duì)我們的培養(yǎng)。
夸夸我的老師作文7
有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史教師，歷史教師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運(yùn)動(dòng)衣，看起來(lái)很隨意，而她的人也如同她的著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙教師在課上經(jīng)常會(huì)用一些擬人化的手法來(lái)講課，還會(huì)舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì)有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對(duì)這件事的見(jiàn)解，以及有關(guān)于這件事情的詩(shī)句、歌曲、人物、事件等。最終用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺(jué)地，四十五分鐘過(guò)去了，我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙教師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過(guò)心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們，讓我們逐漸成長(zhǎng)。
夸夸我的老師作文8
萬(wàn)教師是我們的作文教師，他的頭發(fā)短短的，好像從來(lái)也不能長(zhǎng)長(zhǎng)似的。他的頭發(fā)還似乎會(huì)變色，今日是黑色的，明天是棕色的，后天又不明白是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一齊唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對(duì)倒掛著的彎彎的月亮。
萬(wàn)教師教我們寫(xiě)作文方法異常，總是在玩中寫(xiě)。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。教師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬(wàn)教師給雪人滾了兩個(gè)雪球，萬(wàn)教師滾的大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬(wàn)教師還給它圍上了藍(lán)色的圍巾，在頭頂插上了一個(gè)手套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪人好像在跟我和萬(wàn)教師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的'雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的禮物。教師用含笑的眼睛看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“會(huì)的，你的愿望必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬(wàn)教師便開(kāi)始輔導(dǎo)寫(xiě)作文了，在萬(wàn)教師的輔導(dǎo)下，我們不再覺(jué)得寫(xiě)作文是一件痛苦的事了。這就是愛(ài)玩，又深?lèi)?ài)我們的萬(wàn)教師。
夸夸我的老師作文9
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會(huì)笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動(dòng)著五彩的裙擺款款向我們走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)這就是一年前來(lái)到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來(lái)了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級(jí)變樣了，當(dāng)然那離不開(kāi)老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)陣以待，老師往講臺(tái)一站，溫和而不失威嚴(yán)，較小而底氣十足。瞧！她開(kāi)始講課了，幽默的語(yǔ)言，多生動(dòng)的表情啊！就像在播課堂劇使大家情不自禁的融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績(jī)都提高了不少，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒(méi)改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見(jiàn)老師眉頭緊鎖，不一會(huì)為我們買(mǎi)來(lái)了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無(wú)窮的溫暖。我愛(ài)我的老師！
夸夸我的老師作文10
今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。
“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過(guò)來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復(fù)的話語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，她那原本充滿笑意的臉說(shuō)變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。
“噓……”數(shù)學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數(shù)學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對(duì)“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著嚴(yán)厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在偷偷講話，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現(xiàn)了老師在盯著自己，立刻集中精力聽(tīng)課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)著數(shù)學(xué)老師的閑話，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，在立即告訴大家：“我聽(tīng)見(jiàn)有人在下面夸獎(jiǎng)我，可我不會(huì)表?yè)P(yáng)他的。”哦，原來(lái)數(shù)學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。
我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費(fèi)了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以不可以在后面加S。可是有些同學(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)去，在寫(xiě)單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛(ài)放屁，不在后面加S。”逗得我們大家哄堂大笑，大家從此再也沒(méi)有犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤了。
這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……
夸夸我的老師作文11
我的教師姓王，叫王芳，我們叫她王教師；她長(zhǎng)著一只不大不小的嘴巴，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；在她的眼鏡下頭，長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，她的眼睛炯炯有神，那犀利的目光仿佛能把我們每一個(gè)人都給徹底看透。
別看她長(zhǎng)得那么溫柔，其實(shí)可兇了。有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)考試時(shí)沒(méi)寫(xiě)名字，教師就罰他抄自我名字抄了一百遍；還有一次，有一個(gè)同學(xué)在罵人，被教師逮了個(gè)正著，他苦苦哀求教師不要罰他，可是沒(méi)用，教師像下圣旨一樣，讓他把他剛剛罵的話抄一千遍，由于他賴(lài)在教師那不走了，教師叫我把他押回去，“圣旨”一下我哪敢不服從，我便像押犯人一樣把他押回了教室，由此可見(jiàn)，教師是多么兇啊！
教師雖然兇，可也有溫柔的一面，假如我們班上有人獲獎(jiǎng)，教師高興的像麻花栓豆腐——?jiǎng)e提了。不僅僅是這樣，教師教育我們的時(shí)候，會(huì)打起十二分的精神；每一天晚上，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是教師還在燈下備課，絕不會(huì)有一天偷懶，教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。
啊！我的教師你是我的榜樣，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě)，可就在這短短的文章里，有怎能傾訴完呢？
夸夸我的老師作文12
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋煟拖裥燎诘膱@丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語(yǔ)文的耿秀英老師。
耿老師中等個(gè)兒，一雙會(huì)說(shuō)話且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因?yàn)樗?jīng)常帶著微笑給我們傳授知識(shí)。有時(shí)，如果有個(gè)別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會(huì)停下來(lái)說(shuō)出一兩句有趣的話或做出一些有趣的動(dòng)作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會(huì)在輕松過(guò)后，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說(shuō)：“要想記住這個(gè)字，很簡(jiǎn)單，大家聽(tīng)我說(shuō)，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀。”這樣一說(shuō)，同學(xué)們都一下子記住了這個(gè)“戴”字。
耿老師，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠(yuǎn)是一位可愛(ài)，親切，盡職的好老師。
夸夸我的老師作文13
楊教師是個(gè)很細(xì)心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時(shí)會(huì)盤(pán)起來(lái)，她有一對(duì)濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細(xì)節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來(lái)水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說(shuō)：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了。”隨后她跟我走到綜合教室。
到了那里，楊教師看著玻璃對(duì)我說(shuō)：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看。”說(shuō)完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙?jiān)诓Ａы敹藦淖蟮接彝硪贿叢粒镣旰蠼處熡帜酶刹驾p輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽(tīng)了教師的話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會(huì)兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來(lái)?xiàng)罱處煓z查我的成果，楊教師笑著說(shuō)：“很干凈，不錯(cuò)！”聽(tīng)到教師表?yè)P(yáng)我，我開(kāi)心的跳了起來(lái)！
楊教師細(xì)心又熱愛(ài)勞動(dòng)的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細(xì)心不能應(yīng)付。
夸夸我的老師作文14
我的老師呀，她姓林，名芳。不用說(shuō)，她的名字當(dāng)然就叫林芳了。林芳老師身體中等，烏黑烏黑 的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。
她對(duì)人和善，平時(shí)滿臉掛著笑容，一看就知道她是一個(gè)不是很兇巴巴的老師，而是一個(gè)很好相處的老師。我偷偷地告訴你一個(gè)秘密，不許告訴其他人哦。那就是林老師是副校長(zhǎng)呢。而且還編過(guò)書(shū)籍哦。例如我們所用的詞語(yǔ)手冊(cè)（大部分，還有一小部分不是）就是她編輯的呢。怎么樣？這個(gè)秘密很震驚吧。
“叮呤呤，叮呤呤”………..上課了，我最喜歡 的語(yǔ)文課開(kāi)始了，我飛快地跑回了教室，坐到了我的課桌上，安靜地等著林芳老師的到來(lái)。只見(jiàn)她的腋下挾著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。接著，她用著緩慢而清晰的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始講課。我覺(jué)得林老師像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦赖暮Ｑ螅ゴ蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；又像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著我們這些”小樹(shù)苗”。同學(xué)們完全被林老師的講課聲吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而慈神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑………
這就是我們”偉大”而又和善的林芳老師!
夸夸我的老師作文15
我的語(yǔ)文教師姓周，她有四十來(lái)歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿期望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫(xiě)琴字，她用謎語(yǔ)猜字法幫忙我們記憶兩個(gè)王先生今日來(lái)彈琴。這樣一來(lái)同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽(tīng)她講課，凡是外來(lái)聽(tīng)課的教師都說(shuō)她講的課生動(dòng)趣味。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為先進(jìn)班團(tuán)體。這正體現(xiàn)出了周教師教學(xué)有方。
周教師不但教學(xué)有方，并且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不細(xì)心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周教師見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著教師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語(yǔ)文教師，夸夸她的教學(xué)有方、夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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