愚人節(jié)作文 集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文 ，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。
我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說讓你馬上送去。”爸爸見人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰讓你這么好騙！”
愚人節(jié)作文 2
愚人節(jié)一到就膽戰(zhàn)心驚，就怕被人騙，但通常越怕越來事。我一邊想著一邊騎向學校。
我剛進教室，我同桌小明就對我說：“我和你同桌那么久了，一點東西都沒送過你，今天我就送一點餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因為平時一毛不拔的小明今天怎嗎那么好的呢，不管了反正有餅干就吃。我接過小明給我的餅干說了聲：“謝啦！”我便準備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來。我剛剛吐了出來，發(fā)現小明在那里偷笑。我便頓時火冒三丈，捉住小明問他：“你在里面加了什么”。小明說：“我加了一些牙膏”。我一聽說馬上吐了出來。
愚人節(jié)，總是會被人耍啊，怎么躲啊！
愚人節(jié)作文 3
離愚人節(jié)還有幾天，我心里就想。這次報仇雪恨的日子可來了，這次我要好好的玩一下！
可真到了愚人節(jié)那天早晨，因為昨天睡得晚，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法！做起了防“愚人”的準備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢，做好萬全的準備，終于防止了同學們的“愚人”。可是，還有一種“愚人”防不勝防。
下午，我們都放松了警惕！政治老師一進來說了真事后，一本正經地對我們說：“期中考試政治開卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒聽請問的，有的人則淡定的坐著，班里久久不能安靜下來。接著老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來。不無感嘆：“姜還是老的辣！”
愚人節(jié)，雖總是提心吊膽，卻很開心！額……離下一個愚人節(jié)還有好長時間呢！
愚人節(jié)作文 4
愚人節(jié)那天，我被一個我認為很重要的人愚弄一番，事情發(fā)生之后，才知道被愚弄了，感到可笑至極！
那天，我剛起來去上街買菜了，手機放在家里充電了。當我買了菜回來時，打開手機一看，在我心目中最有威望的人給我發(fā)了一條信息：”請你借給我二百元錢，我有急用。過兩天就還你。”
我一看已經發(fā)了好一會兒了，他會不會有急事，會不會說我不借給他，我連忙撥通了她的電話，可總是沒人接。我焦急萬分，心想：莫不是有什么急事吧？即使有也無可奈何了，他這么晚了。正當我發(fā)愁怎么聯系上他時，突然手機響了兩下，我一看是他發(fā)來了消息：“今天是愚人節(jié)！呵呵”看了信息，我恍然大悟，我被他愚弄一番，感到可笑，我根本沒想到今天是愚人節(jié)。
雖然我被他愚弄一番，但我一點兒也不生氣，最起碼我是真心幫助他的，他也應該很高興吧，因為從這件事中他可以看出誰對他是真心的。
誠信待人，無論在什么時候都不會貶值的！
愚人節(jié)作文 5
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)。節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀開始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認定為法定節(jié)日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為“愚人”。玩笑的性質極少包含實質惡意，但個別玩笑由于開得過大而引起人們的恐慌，從而產生較大規(guī)模反響并且衍生成為（傳媒）謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免開如有關災難之事的玩笑。
此外需要注意的是愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規(guī)定，過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。
愚人節(jié)作文 6
今天一進教室，我就感覺氣氛有點不對勁。曾子睿對我說：“張家瑋，你的鞋帶開了。”我低頭看了看，沒事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當了，愚人節(jié)快樂！”我這時才想起今天是愚人節(jié)。
我為了報復曾子睿,立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張在上面寫“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah!計劃成功了！
回到位上，我故意問韋云凱：“豬的英文是pug吧？”他說：“是pig啊。我說：“不對，豬是u。”“不對，豬是i。“豬是u！”..............過了好半天,他才說:"我不會上你當的!"可他還不知道他已經上當了。
哈哈，愚人節(jié)真有趣。
愚人節(jié)作文 7
今天是一個有趣的日子，一個好玩的日子，————愚人節(jié)！
叮叮叮……，第一節(jié)是語文課，忽然值日生說今天老師有事改上美術課，這對我們來說真是天大的好消息，我們最喜歡上美術課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節(jié)啊！他可能是騙我們的啊~~！同學們都反應過來，都說：“真掃興！”
美術課風波之后同學們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個鉛球大的皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時陳老師來了，門‘嘩’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對這個節(jié)日該怎樣歡度很清楚，不會上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節(jié)，我們改變了方法，在門把手上涂了膠水，數學老師一進來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個不停，老師也笑了起來，把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節(jié)，它太好玩了。
愚人節(jié)作文 8
今天是個既令人興奮又令人生氣的節(jié)日，那是愚人節(jié)。興奮什么呢？因為能捉弄別人，別人相信了你的話，很興奮；被別人捉弄，很生氣。我今天就被人給捉弄了。
早上，教室像一窩蜂，沒幾個人在早讀。于是，學習委員徐桉馨就很嚴肅地說：“洪老師來了！”大家立刻反應過來，坐得筆直筆直，端好書，大聲地朗讀，其時，洪老師根本沒來，只是徐桉馨對大家開了個玩笑而已，大家都不以為然地說：“切，我們還以為洪老師真的來了呢！”又和同桌，前后桌的同學講起話來。
過了十分鐘，洪老師來看看我們早讀情況，結果亂糟糟的，洪老師也氣得不吭聲，站在門口，徐桉馨說：“洪老師來了！”大家還不信，扭頭一看，洪。。。洪老師真的站在門口，同學們驚呆了，洪老師把我們大罵了一頓。
愚人節(jié)真是個令我不快的日子！
愚人節(jié)作文 9
今天是4月1日愚人節(jié)，我今天要騙一個人，她就是我親愛的媽媽。我該怎么騙她呢?媽媽一下班回來，我就很嚴肅的跟媽媽說：“媽媽今天學校考試了，我考的很差。”媽媽問我試卷很難嗎?我說：“不怎么難，都是沒看清做錯了。”媽媽安慰我說：“沒事，失敗乃成功之母，下次只要吸取教訓，把不該錯的記住就好。”我撲哧笑了出來，媽媽知道我騙她了，一直追問。我說：“媽媽你被我騙了，今天學校沒考試，愚人節(jié)快樂!”媽媽這才發(fā)現自己受騙了，開心的笑了起來。
愚人節(jié)作文 10
一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經消滅，瑞士農民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時播出的是瑞士農民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個玩笑。但是有一大批觀眾上當了，許多觀眾還紛紛向電臺致電，想要了解如何栽培他們自己的.面條樹。對于這個問題，英國廣播公司非常巧妙地回復說，他們應該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。
愚人節(jié)作文 11
今天早上，我在上學的路上碰到王雪瑩同學，然后我們一起到了學校。剛進校門，王雪瑩對我說：“你書包后面有一個東西！”我轉身看書包，沒看見啥東西，又看了好幾遍，還是沒有看見任何東西。這時，王雪瑩哈哈大笑起來，對我說：“你真笨，今天是愚人節(jié)！”她又接著說：“對了，咱們去逗一逗咱班的同學吧”！
到了班里，上完第一節(jié)課后，我們一起來到劉天宇面前，我們一起對他說：“你后面好象有一個人在監(jiān)視你。”王雪瑩說：“是班主任王老師嗎？”劉天宇害怕極了，急忙轉過身去，一看沒有人，又轉過身來問：“哪兒呢？”“哈哈，sostupidmen！”這時他才恍然大悟：“哦，今天是愚人節(jié)！”然后我們又騙了好多同學，他們都被我們蒙了。
最后，回到家，我開心的說：“愚人節(jié)真好玩！”
愚人節(jié)作文 12
我以為我的愚人節(jié)該結束了，我們要等零食。因為我們今天上午去市中心的其他同學發(fā)短信說要給我?guī)Я闶常诟牢覀兡膬憾疾灰ァ５堑鹊酵砩?0點30分也看不到他們的蹤跡。
去他們寢室找他們，他們的舍友說他們早回來了，現在又去另一個寢室玩了。我發(fā)現對他們來說很愚蠢。但是他們讓我變得愚蠢。這位愚人節(jié)大魔王不會有好下場。我想了一會兒，掏出手機給他們發(fā)短信。
告訴他們文學院院長親自來睡覺，寢室一律不通報批評，帶著我們寢室的舍友在陽臺上看笑話。不久看到兩個人的影子以100米沖刺的速度沖向我們宿舍樓，我們捧腹大笑，涼爽！他們最終被我騙了。
愚人節(jié)作文 13
今天是愚人節(jié)。
早上，我一起床，在穿衣服的時候，爸爸就騙我說：“昨天老師打了個電話，說今天要開運動會，不用帶書包，但是要穿校服。”開始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的，就趕緊拿起校服來穿。后來，媽媽就說：“別相信你爸爸，今天是愚人節(jié)，你爸爸是在騙你的。”媽媽說完之后，我生氣的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。
后來爸爸說，平時千萬不可撒謊騙人，今天是愚人節(jié)可以原諒。
愚人節(jié)作文 14
記得我還在讀小學的時候，每到愚人節(jié)就提心吊膽的生怕誰讓你變成愚人。所以就十分的怕！
那天我剛到學校，就看見我們班的男生女生變成和大花貓，滿臉的墨水。我一看不對頭就問了一下同學XX說：“班上的XX又在玩弄人拉，教室已經不安全拉，快走。”我馬上也拿出整人裝備有“辣椒牙簽，癢癢粉之類的……可嚇人拉”我走進教室，一看！挖！教室里一片黑暗，我不慌不忙的拿出裝備對XX一陣炮轟，讓他也知道了厲害！我也受了內傷！不久上自習了！
我們就商量給老師一個驚喜，我們拿出家伙，有雪花，彩帶，金粉之類的……不就老師來拉！我們先給老師打了招呼，后說了一句“老師愚人節(jié)快樂”就向老師“招呼”老師被打了個天昏地暗！下課時老師說了一句話愚人節(jié)專整我們愚人。
愚人節(jié)作文 15
今天是“愚人節(jié)”，蕓早早去學校，她在家已把《惡作劇計劃》安排好了。
第一個受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進了嬌的水瓶里，第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說：“嬌我想喝水，你想嗎？”“想喲！”嬌說。蕓又說“借點我喝可以嗎？”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。
第二個受害人是喬，喬是男生對他就另有高招……
“喬，你出去玩嗎？”蕓問，“去”喬答到。可喬早知道蕓要耍花招就說“中午我請你到我家吃面，我親自下廚哦！”蕓說“你的面由我來下好嗎？”喬答應了中午蕓來喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……
喬也在蕓的面里放了很多的醋，他們同時吃了一口，不解的望著對方，頓時大笑起來，就這樣一個愉快的“愚人節(jié)”就過去了。
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