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實(shí)用的寫(xiě)讀書(shū)的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇1
讀書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí);讀書(shū)給我?guī)?lái)收獲。讀書(shū)使我們知識(shí)的行囊變得豐盈,讀書(shū)方使我們的心靈豐滿而又充實(shí)。讀書(shū)給我們平淡的生活帶來(lái)了樂(lè)趣的點(diǎn)滴,就如同在一張潔白的紙上渲染了美麗的色彩。
讀書(shū)帶給了我樂(lè)趣,但樂(lè)趣也是分類別的,有的是字面上的樂(lè)趣,就是所謂的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知識(shí)的甘霖從而發(fā)自內(nèi)心的感到有趣、快樂(lè)和滿足。這兩種,其實(shí)我更偏愛(ài)后者。
我以前不愛(ài)讀書(shū),但又不知何時(shí)起,家中那小小的書(shū)架子,稀稀拉拉的書(shū)本變成了巨大的書(shū)箱和密密層層的小書(shū)閣子,有同學(xué)問(wèn)我,為什么喜歡書(shū),讀書(shū)和樂(lè)趣是作文畫(huà)不上等號(hào)的呀。這叫我怎么回答呢,有趣是發(fā)自內(nèi)心的,好吧,也許我并不是十分了解這種樂(lè)趣吧,但我卻能真真切切體會(huì)到它。我只想說(shuō):不要刻意地去探索去捕捉,這樣你永遠(yuǎn)也找不到它,即便你真的捉到了它,那也是短暫的。這就要用到我上面的那兩種說(shuō)法,比如,如果是字面上的.樂(lè)趣,那它是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤就像一陣風(fēng),來(lái)得快,去得也快。但若是發(fā)自內(nèi)心的,那就像蕙蘭一樣,持久又芳香,沁人心脾,令人回味,這才是有價(jià)值的樂(lè)趣。
讀書(shū)=樂(lè)趣,多么神奇的公式!同學(xué)們,如果覺(jué)得生活平淡無(wú)味,你可以從書(shū)中,去尋找屬于你的那份歡樂(lè)哦!
寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書(shū)籍,可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書(shū)籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開(kāi)眼界;書(shū)籍,對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以,書(shū)籍,是我們對(duì)人生的'哲理。
幼兒時(shí),我們不識(shí)幾個(gè)字,但我們會(huì)拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開(kāi)書(shū),欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時(shí),我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ),但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ),我們看著童話,幻想著自己的明天。是多么美妙啊!
上了小學(xué)后,開(kāi)始學(xué)字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書(shū)了。坐在學(xué)習(xí)椅上,書(shū)放在學(xué)習(xí)桌上,真愜意啊!
我們?cè)絹?lái)越大了,知識(shí)也越來(lái)越多了,不再滿足于童話與漫畫(huà)了,我們開(kāi)始看作文了!沒(méi)有拼音的作文,不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母,問(wèn)問(wèn)老師,不是很好的事嗎?
從五年級(jí)開(kāi)始,作文書(shū)也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的,百科全書(shū),名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ),多么好啊!百科全書(shū),在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事,使我們明白了名人是什么樣的,名人與我們有什么差距。
平常你不會(huì)覺(jué)得看書(shū)有什么用處,寫(xiě)作文時(shí),你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌,沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。
看書(shū)吧!考高中,考大學(xué)那些課本以外的知識(shí),只有靠書(shū)籍才能知道。讀書(shū)吧!讓我們讀書(shū)吧!
寫(xiě)讀書(shū)的作文400字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。”無(wú)可否認(rèn),書(shū)是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,心須活到老,學(xué)到老。
我最愛(ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨鳎谪i年不變。《木蘭詩(shī)》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書(shū)全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū),到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α恕S浀冒徒鹣壬?jīng)說(shuō)過(guò)一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū),玩耍的.時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話要說(shuō)真話,做人得做好人。”這平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書(shū),是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),五彩繽紛,賞心悅目;書(shū),是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上,書(shū)猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
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