關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文1
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。
那時(shí)后，我剛開始學(xué)寫，一寫，心里就直犯嘀咕：“，叫人頭疼！”寫起來也總是“東拉葫蘆西扯瓜”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。可您看了，卻疊聲贊揚(yáng)：‘不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！就是有點(diǎn)生硬，沒有寫出真情實(shí)感。讓我給你修改一下吧！”然后，您就笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，修改了起來。臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍。哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫，要仔細(xì)觀察，要寫出真情實(shí)感，要不然就永遠(yuǎn)寫不好。”我聽了，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我的寫作水平大大的提高了。
老師您就是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍；老師您是園丁，在您辛勤照料下，我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……“老師，我愛您……”這些，也許是一個(gè)您愛過的孩子并不任性的話。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文2
老師，我想對(duì)您說， 您那對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，幫助等等，如同熱情的火種，不斷教育我們學(xué)知識(shí)，教我們?cè)鯓幼觯逃恕Ｄ媸潜M職的老師。
每當(dāng)上公開課時(shí)，您日夜不停地搜集有關(guān)的資料；每當(dāng)上數(shù)學(xué)英語公開課時(shí)，您照樣協(xié)助任課老師。
比如：在9月份拍數(shù)學(xué)錄像課時(shí)，您像往日一樣千里迢迢為我們?cè)^發(fā)，化妝，我們真想跟您說上一萬個(gè)謝謝！
每當(dāng)考試時(shí)，您總是千叮嚀萬囑咐，“不要漏題”,“作文不離題”，審清題目。雖然老師有時(shí)很嚴(yán)格，但我們知道您是為我們好。每當(dāng)?shù)娇倧?fù)習(xí)時(shí)，您明顯比以前瘦了，睡不夠。
老師啊老師，您那么辛苦地教我們，我們卻那么淘氣。老師，在以后的日子里，我們將會(huì)考上一所好學(xué)校，報(bào)答您。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文3
張老師，記得剛上四年級(jí)時(shí)，您就開始教我們班了。您體型勻稱，笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問，又和藹可親。
張先生，你的聲音很悅耳，像百靈鳥或叮咚溪流。每當(dāng)你讀課文時(shí)，你溫柔的聲音會(huì)沐浴我們的心靈，讓我們深深陶醉其中，仿佛我們置身于仙境，聆聽狂喜。
張老師，你不僅嗓音優(yōu)美，而且文筆優(yōu)美。 自從你教過我，我就從你那學(xué)會(huì)了寫作。 爸媽說我的字寫得好多了。
作為一名教師，每次你有一個(gè)班級(jí)，學(xué)生都很開心。這是因?yàn)槟愕难葜v認(rèn)真而謹(jǐn)慎。即使是10次，我也不厭倦。每次你做工作時(shí)，你總是彎腰檢查每個(gè)同學(xué)的工作，你會(huì)仔細(xì)核對(duì)的。我喜歡你講課的嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。
張老師，您非常愛我們，向我們的媽媽，又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長(zhǎng)故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張先生，我想對(duì)你說：你努力工作了！謝謝你的努力，謝謝你對(duì)我們的愛，我永遠(yuǎn)愛你。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文4
你真像我的媽媽,你不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,你在生活上也在關(guān)心我.一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你."鈴鈴鈴",上課了,您提著語文書走了進(jìn)來."上課".全班同學(xué)一致的站了起來.突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來.走到我面前說:"肖金海,你的脖子怎么了?痛嗎?"我慌了,不敢回答,只低著頭.您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽.走著走著,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來.醫(yī)生說:"這點(diǎn)傷只是皮外傷,上點(diǎn)藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的!啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.老師我想對(duì)你說:"謝謝你."
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文5
敬愛的劉老師：
您好！
不知不覺，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光即將過去。暑風(fēng)吹過，留下的只有無盡的思念和眷戀。
六年里您循循善誘，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘霖，品嘗到到的的糖果。伴著畢業(yè)的最后一縷清風(fēng)，我打開了記憶的大門，在回憶中翩翩翱翔。
記得四年級(jí)時(shí)，有一次，我早上有點(diǎn)兒不舒服，但因?yàn)槭瞧谀┛荚嚕坏貌蝗ィ晕疫�是參加了考試。早上雖然感覺不太好，但還是挺過來了。到了中午是有點(diǎn)兒餓便吃得比較多。下午肚子又隱隱約約的疼了起來。
兩點(diǎn)半，考試開始了，雖然我一開始狀態(tài)很好，可顯然沒有早上那么幸運(yùn)，體力越來越差，到寫時(shí)，終于撐不住了是出去吐了一次了。回到教室，還不太舒服，您一見我不舒服便給我端茶送水，還不時(shí)問我好些了嗎。此時(shí)您好像我的媽媽，無微不至的關(guān)心我，照顧我。
畢業(yè)之前，我想送您一枝花，以花來表達(dá)您高尚的品格和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。我想告訴您，與您共同走過的六年時(shí)光是我一輩子最美好的回憶。
祝您萬事如意！
您的學(xué)生：
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文6
范老師，我想對(duì)您說，您真是一個(gè)認(rèn)真的人，從多種途徑得知，您為了趕完別的老師要用的課件，整整一夜沒有睡覺；經(jīng)常準(zhǔn)備一堂課就花費(fèi)您三四個(gè)小時(shí)；有的時(shí)候修電腦到深夜甚至到天亮……這樣的情景對(duì)你來說早已經(jīng)習(xí)以為常了吧？范老師，你這樣不顧自己疲憊的身體是不行的。范老師，我想對(duì)您說："你快好好休息休息吧！"
你每個(gè)夜晚這樣忘我的工作，到了學(xué)校，您還要給我們上課，還要給我們這些淘氣包做思想工作。所以我多么渴望在其他老師上課時(shí)你能回辦公室休息休息，然后得知的是你在全神貫注的批改我們的作業(yè)。所以我又渴望你能在午休的時(shí)間好好睡上一覺，但是我們經(jīng)常看到你下午會(huì)疲倦的走進(jìn)教室，雖然踏上講臺(tái)后你會(huì)充滿激情的、不知疲倦的和我們上課、交流。范老師，我想問您："你什么時(shí)候才能好好休息休息啊？"
范老師，您的一個(gè)個(gè)無眠之夜，換來了一份份充滿愛心的教學(xué)課件；您的一個(gè)個(gè)無眠之夜，換來了我們一趟趟的精彩課堂；您的一個(gè)個(gè)無眠之夜，換來了別人對(duì)您的一份份信任和敬佩……
我堅(jiān)信，您的一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果的背后是您的認(rèn)真、專注、勤奮以及真誠(chéng)。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文7
井老師我做您的學(xué)生已經(jīng)快一年了，這一年的生活我有千言萬語要對(duì)您說。
上課了，有的學(xué)生開小差腦子還在校園里瘋跑，你發(fā)現(xiàn)了以后就講一個(gè)精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴(yán)厲的聲音批評(píng)我們，井老師我想對(duì)您說：“謝謝您給我們改正的機(jī)會(huì)。”
下課了，同學(xué)們都愿意像小鳥一樣的圍在你身邊，和您一起做游戲、說心里話。喜歡您溫暖的手牽著我們?cè)谛@里走，我的心里又溫暖又高興。井老師我想對(duì)您說：“您的愛像媽媽一樣！”
有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶著病還堅(jiān)持為我們上課。老師我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
我有一個(gè)壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因?yàn)轳R虎我做錯(cuò)了多少題，每一次您都用鼓勵(lì)的眼神看著我。井老師我想對(duì)您說：“謝謝您，您鼓勵(lì)的目光是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”
井老師您就像春天的風(fēng)那么溫暖，井老師我愛你！
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文8
老師，我想對(duì)您說："您教我們學(xué)習(xí)新課文時(shí)能不能再有意思一點(diǎn)呢？比如可以猜一些謎語，可以創(chuàng)造一個(gè)生字小火車的游戲，這樣，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了新課程，而且體會(huì)到了玩中學(xué)的樂趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對(duì)您說："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您盡量少給我們寫題目，因?yàn)檫@樣不但可以提高同學(xué)的想象力，而且可以指導(dǎo)同學(xué)多寫日記，作文，還可以讓同學(xué)們回家后回憶今天做了什么不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對(duì)您說："當(dāng)學(xué)生意外送來東西時(shí)，您能問清楚嗎？
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎，關(guān)于老師，我想對(duì)你說作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈ǎ徒o您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對(duì)你說："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文9
教師節(jié)快到了，這是每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師送出祝福的日子，也是學(xué)生們對(duì)老師說出，肺腑之言的時(shí)候！曾經(jīng)有許多老師教過我，但在我心中印象最深刻的.就是教了我兩年的陳玉香老師了。
剛上三年級(jí)的我是個(gè)并不出色學(xué)生，仿佛是艷麗的花園中的一朵矮小而又內(nèi)向的小米蘭花。當(dāng)時(shí)，我第一眼見到您時(shí)，您非常的兇，所以給我的第一印象很不好。但是當(dāng)您上課時(shí)您是那么的和藹可親，講課津津有味讓人好像身臨其境，課后，您像我們的大姐姐，找我們聊天，討論……漸漸地，我在您的"領(lǐng)導(dǎo)"下成了您的小助手，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
記得有一次，您感冒了，嗓子發(fā)炎了，您每講一句話如同一把鋒利的刀刺入您的喉嚨，我們都看得出來，所以那一節(jié)課我們聽得特別認(rèn)真。那時(shí)我真的想對(duì)您說："老師，您休息吧找別的老師來代客，減輕您的痛苦！"
老師啊，老師，我在教師節(jié)前，衷心祝福您節(jié)日快樂！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和您相處了兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文10
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？
老師，我想對(duì)您說：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對(duì)您說：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來回報(bào)我親愛的老師。
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文11
你對(duì)我們無微不至的照顧，你教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L(zhǎng)，如何更好的學(xué)習(xí)的場(chǎng)景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)你除了對(duì)語文了解，對(duì)其他的知識(shí)也很懂。我最想對(duì)你說的是，謝謝你，劉老師，謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對(duì)我們一生的影響時(shí)，我更加深刻的明白了，你在我們健康成長(zhǎng)的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲，然而我們卻依舊好好聽你的話，好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
你孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語言;老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。
謝謝你，老師!
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文12
楊老師，你在我眼里就像我家里的姑姑一樣，我對(duì)你有著一種發(fā)自內(nèi)心的感情，說是親情，不全是；說是師情，也不全對(duì)；就好像一個(gè)特別親密的朋友一樣。姑姑說："老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；更像一位辛勤的園丁……總之，您就像我們的母親，操碎了心，就像這次…
這星期五聽寫時(shí)，我的同桌總是自言自語，我告訴他別說了，煩死了，可他竟然說得更厲害了，還扭來扭去，這樣導(dǎo)致我有許多字根本就沒聽清，有好幾個(gè)字都沒寫上。分下來了，我竟然考了10分，這是我上學(xué)以來從沒得過的分?jǐn)?shù)，非常傷我的自尊心。到了家，我把事情的經(jīng)過告訴了姑姑。姑姑立刻打電話給您，說完以后，姑姑告訴我說您下周一一定幫我調(diào)座，可能會(huì)給你增添麻煩。但我知道你是一位善解人意的好老師！謝謝你！
楊老師我想對(duì)你說："有了您的鼓勵(lì)，我的成績(jī)會(huì)更提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。謝謝您，楊老師！
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文13
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
我一直很喜歡你的教學(xué)方法，所以我有很多話要對(duì)你說。 但當(dāng)我看到你的時(shí)候，我什么都不敢說。 這里只能用一封信，對(duì)你真誠(chéng)地說: “謝謝! ” 謝謝你對(duì)我們的關(guān)心，謝謝你對(duì)我們的努力，謝謝你把無知的小草變成了好樹。 以下是我找到的一首歌，事實(shí)上，我想為你寫一首歌，但是我太年輕了，不能為你寫歌，只能在網(wǎng)上找到一首。
每次我穿過老師的窗戶，
星星在寂靜的夜晚閃耀，老師的房間整夜明亮。 每次我走過你的窗前，明亮的光芒照亮了我的心。 培育新一代辛勤工作的園丁，在深夜！ 燈還亮著。 傾注你的心血，你在寫教科書，那高高的身影映照在你的窗前。 在新的長(zhǎng)征中，教師們作出了新的貢獻(xiàn)，一群接班人茁壯成長(zhǎng)。 肩負(fù)著祖國(guó)的希望向四面八方，你眼里總是含著淚水。 啊，當(dāng)我想起你的時(shí)候，親愛的好老師。 溫暖的浪潮在我心中翻滾。
如果可以的話，我想做一個(gè)紫金色的小香氛陪你到午夜，給你一個(gè)香氛
您的學(xué)生:xxx
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文14
一直以來，我們就在關(guān)愛中長(zhǎng)大，你溫柔的呵護(hù)我們，關(guān)懷總是無微不至的存在著。
同學(xué)們情同手足的幫助，這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您的關(guān)懷，您的幫助，您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答老師您。
在我的腦海里，許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時(shí)，我考的七十分，我很傷心，但老師您說："沒有關(guān)系，只要努力好好學(xué)習(xí)，我相信你一定能取得好的成績(jī)，你要加油啊！'我聽了老師的話上課認(rèn)真聽，回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考，看書。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了！老師的話真是太好了，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就不斷地上升。
經(jīng)過老師的教導(dǎo)，使我知道學(xué)習(xí)需要更多的精力，才能得到更多的回報(bào)，才會(huì)得到更多的知識(shí)。老師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。謝謝您親愛的老師。
祝您永遠(yuǎn)開心，健健康康！
關(guān)于老師我想對(duì)你說的作文15
老師，有些話我總藏在心里不敢對(duì)您說，如今，我轉(zhuǎn)學(xué)了，才借著這次征文，對(duì)你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就像在夢(mèng)里一樣不真實(shí)，直到同學(xué)拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時(shí)候我想對(duì)您說：“老師，請(qǐng)相信我！” 老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個(gè)月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師一定會(huì)很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴(yán)厲地說：“不要把時(shí)間浪費(fèi)在折紙上！”這時(shí)候，我想對(duì)您說：“這也是我對(duì)您的一片心意呀！” 但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復(fù)雜的心情來到了您的宿舍，細(xì)想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。
我敲了敲門，門沒鎖，我推了進(jìn)去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁： 俊豪是個(gè)好苗子，就是不認(rèn)真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因?yàn)檫@樣荒廢了學(xué)業(yè)呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關(guān)系…… 我看到這里，哭了：“老師，謝謝您！”
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