開心的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的開心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心的作文 篇1
心中的話，是深藏不露的，是深深埋在心中的匣子里的。今天，我就要打開心中的匣子，在陽光下訴說。
分數，我想對你說……
分數，你一直是我肩上一個沉甸甸的包袱。從上學開始，只要學會了知識，陪伴而來的必定是考試，而你那曼妙的身姿也必定在幾天后在蒼白的考試卷上飛舞。你那刺眼的紅色舞裙，給我帶來了一次又一次心靈上的深刻感觸。無論你是高是低，無論我是傷心還是高興，無論我灑下的是淚水還是綻放的是笑臉，無論回家面對的是父母的贊揚還是父母的批評，我從未討厭過你，我甚至要感謝你。
分數，感謝你對我或高或低的評價；分數，感謝你讓我正直公平的衡量了我自己的知識水平；分數，感謝你讓我時刻保持著認真的態度對待每一次考試……
書，我想對你說……
書，你一直被人們稱為“人類的良師益友”，但我更覺得你像是一個精靈，我的身邊無時無刻不充滿著你的身影。你是我的朋友，為我詮釋友誼，解析困惑，在傷心時給予我安慰；你是我的老師，為我點明人生的道路，指出生活中的錯誤，讓我看透人間的真善美與假惡丑；你是我終生的伴侶，為我撐開一片自由的天地，開辟一條充滿陽光的道路，讓我有自由想象創造的空間……書，我要感謝你。
書，感謝你為我開拓了我的視野；書，感謝你為我創造了一個充滿知識的世界；書，感謝你讓我更加了解自己，讓我在生活中完善了自己……
爸爸媽媽，我想對你們說……
爸爸媽媽，作為你們的女兒，我一直深感驕傲。我不羨慕那些父母是大款的孩子，因為你們雖然不富裕，但是卻給予了我一個最溫馨的家庭；我不羨慕那些父母成天在身邊的孩子，因為你們雖然生活的不輕松，不經常在我身邊，但是你們偶爾的小打小鬧卻給予了家里的歡樂，讓我感到幸福；我不羨慕那些父母是高學歷的孩子，因為你們的學歷雖然不高，但是卻積極上進，繼續學習自己未完成的學業，考成人自考，也不忘為我提供一個優質的學習環境，對我的學習緊抓不放……爸爸媽媽，我大了，不再是你們心目中的小孩子了，該對我放放手了，但是我依然要感謝你們。
爸爸媽媽，感謝你們賜予了我生命；爸爸媽媽，感謝你們為我操勞了這么多年；爸爸媽媽，感謝你們為所做的一切一切……
打開了心中的匣子，全身都很舒暢。心中的話，不一定要永遠埋藏，要時常的打開匣子，在陽光下曬一曬，不讓淚水把它淹濕，也不讓快樂永遠埋葬。打開心中的匣子，讓陽光灑滿心靈……
開心的作文 篇2
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的貿易節，用這種方式來慶祝六一兒童節。
一進“商店”，就看見攤點陳列的玩具琳瑯滿目，各式各樣。我在“游人如織”的人群中和別人爭先恐后，生怕我的心肝寶貝落入別人手中。
不一會兒，我看見了一個威風凜凜的玩具：它有著四個強勁有力的輪胎，堅不可摧的鎧甲包裹著軟弱的身體，一雙炯炯有神的大眼睛察覺著四周的敵人，前方張牙舞爪的大顎隨時可能發起猛攻，帥呆了！我愛不釋手，可我的錢只剩下5。93元，怎能買起這昂貴的玩具呢？于是我開始采取討價還價攻式�！斑@玩意兒怎么這么貴？”“可價格就這么貴呀。”“算了，這種玩意兒我不買了！”“請留步，5元的低價賣給你！”他不假思索地說。“太好了！”我對玩具又是抱又是親，別提有多高興了！
今天玩得真開心！
開心的作文 篇3
新學期開學已經有一段時間了。在這段學習中，發生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節美術課。
今年我們二年級八班的美術老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節美術課，黃老師教我們畫有關“難忘的夏天”的一幅畫。在畫之前，黃老師問我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學們爭先恐后地舉手，有的說，我夏天學了游泳；有的說，我夏天去了海邊旅游；有的說，我夏天學了彈鋼琴……當同學們一個接著一個回答問題的時候，黃老師看見我們班的周顏秀在開小差，就讓她來回答。只見她站起來，想也沒想，就說：“我夏天在家看電視。”黃老師聽了以后，故意繃著臉說：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進醫院啦！”說完，同學們都笑得前仰后翻。
瞧！這就是我們的美術課大家覺得有趣嗎？
開心的作文 篇4
學校每個學期都會組織郊游，當然，這學期也不會例外。我們的目的地是美蘭機場旁的紅樹林景區。
早上七點，我們就起床準備，一想到去玩，大家都非常開心。今天的天氣非常好，氣溫怡人，天氣晴朗的像一面鏡子。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。從我們學校坐車大約三十分鐘的車程，我們就到達了目的地。
當老師告訴我們到達了紅樹林景區的時候，我還到處探望著，哪里有紅色成片的樹林呢！后來經過了解，紅樹林名稱源于紅樹科植物，紅樹林名稱只與樹皮有關，而與花、葉顏色無關，所以我們看到的是低矮成片的綠葉樹林。紅樹林是熱帶海岸的重要標志之一，能防浪護岸，又是魚蝦繁衍棲息的理想場所，具有重要經濟價值、藥用價值和觀賞價值。
當我們進入景區，走在人們搭建的木棧道上，棧道一直向紅樹林的深處延伸，旁邊是低矮的紅樹林，它的根扎在水底，互相交錯，不時看到一些小魚游來游去，可能是因為我們人數眾多，打擾了紅樹林的清靜，大多數魚兒都躲起來了。
參觀完紅樹林，我們又去看了一場表演，一開始，主持人還讓我們全體同學一起唱起了《小蘋果》和《奪取“雙創”全面勝利》兩首歌；接下來表演了很多節目，其中給我印象最深通過三十米長的消防管吹爆橡膠手套，而且還有一個人站在消防管上，開始我們都覺得不可能，但是經過他一口氣一口氣的吹鼓了消防管，手套也一點一點的鼓了起來，同學們也都異口同聲的為他加油，手套漸漸漲大了。終于手套被吹破了！贏得了全場熱烈的掌聲。
看完了表演，大家坐在涼亭下面，秋風習習，享受著午餐，秋游就要結束了，我們有些戀戀不舍。在老師的帶領下，同學們有序的上車返校。
這是一次非常開心的秋游。
開心的作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，本來好像生了氣的太陽公公，竟然露出了笑臉，發出金色的光芒。這光芒不僅照亮了大地，還照亮了我們的心靈。“紅豆老師”說要帶我們一起去長崗山森林公園的竹林游樂園玩半天，我們都高興極了！
終于到了長崗山的小廣場，首先映入眼簾的是母子亭和一條石板小路。我們走上了石板小路，開始向著竹林游樂園前進。
一路上，我們伴隨著輕脆的鳥叫聲和嘩嘩的流水聲。走著走著，我們來到一一條小溪旁。我們走近小溪玩起了水。我們用水洗臉，洗手，我還嘗了一口水，雖然水很涼，但是味道可好了，甜絲絲的。忽然，我感覺臉涼涼的，原來是“孫悟空”向我發射了“水炮”，還好我的好朋友“爆米花”來了，她說：“好你個孫悟空，竟然敢偷襲我們，是不是找屎（死的意思）��！”原來“爆米花”也被他射了一炮。
沒過一會兒，我們就到了游樂園。游樂園里有很多人在玩，很快我們也玩了起來，忽然我眼前一亮，發現有一個空著的秋千，于是我坐了上去，蕩著，晃著，心里別提多高興了！
時間不早了，我們也該回家了，我望著藍藍的天空，笑了！
開心的作文 篇6
只要有他在，我們班就充滿著歡聲語；只要有他在，我們班就離不開快樂。他就是我們班的開心果——邱桉桐。
邱桉桐長了個蘋果臉，大大的眼珠像兩顆黑葡萄。別看他嘴巴小，說起話來有如滔滔江水，綿綿不絕。他好面子，什么都說自己是第一。他說自己當隊長的理由是學習差、很調皮，還說：“你沒看到動畫片的主人公都是這樣的`嗎？”他還真了解自己！
他吹牛的本領可不小啦！記的上學期期末考試，他說語文考九十三點五，可是過了一個暑假之后，他的語文期末成績就象牛市股票一樣猛漲，而且還信誓旦旦：“我上學期語文就是考一百分嘛！”
他其實也有許多優點，他很熱情，很活潑開朗，經常積極主動發言，樂于幫助別人。我們很愿意跟他一起學習，一起玩耍。他永遠是大家的開心果。
開心的作文 篇7
“yeah。今天下午開大食會啦！”早上同學們一來到教室就歡呼雀躍，好像想讓全世界的人都知道這——喜事。
上午，每節課同學們都很興奮。但還是有些同學，因忍不住嘴饞偷偷地在柜桶里翻東西吃，難免不被老師發現。下課時，一些同學立馬召集“組員”準備在下午的大食會上一較高低——看那組的東西最多。還有些同學在討論大食會
上需準備的節目呢！
時間在等待中緩緩的過去了�！岸ｂ忊彙毕挛绲诙澋纳险n鈴終于打響，瞬間同學們忙碌起來，有的在拿食物、有的在搬凳子、有的在分飲料、還有的在座位上傻笑，真是有趣極了。
英語老師和藹地站在講臺上，親切地說：“大食會正式開始，但你們一定要注意，隔壁兩個班還在上課，所以不要大聲喧嘩！”當老師說完，大食會終于在同學們的歡呼聲中開始了。同學們把大包小包的零食統統撕開，頓時，教室里散發出各種香味，我情不自禁地咽了幾口口水。向左右看看，我發現許多同學已經開始大口大口地咀嚼著美味的食物。于是，我也不客氣地抓起一抓薯片、仰起頭、張大嘴、迅速地往嘴里塞，“咔嚓咔嚓”地吃起來。正當我津津有味地吃著時，一位朋友突然把一袋零食拿到我面前，把我下了一跳……��！原來他想讓我品嘗他的“新品種”。接著，陸續有幾個比較要好的同學也帶著他們的食物過來與我一起分享。我感到非常愉快！
今天真是快樂的一天，也是讓我難忘的一天！
開心的作文 篇8
我們小區中有一個人騎著一個很舊很舊的三輪車，不用說，大家都知道他是一個收廢品的人。
他很老，頭發已是白色的了，額頭上也已有了皺紋，而且紋很深，很深。
一次我從姥姥家回來，見到了他，只聽見他哼著戲曲的調子，看見他滿臉笑容，但是有了一層很厚的汗水了，尤其是背上，汗水也已經滲了出來。這是他把一個很大很大的大袋子拿出來，袋子中有一些利樂包，易拉罐和一大堆報紙，看到這些，他不禁笑了起來，而且喜上眉梢。
到了家中，奶奶把他叫了上來，因為我家的報紙、易拉罐、利樂包太多了。多得能堆成一座高山，只見他拿了一個很大很大的桿秤和一個大如圣誕老人拿的袋子。只見他很認真地數著易拉罐、利樂包的數量，“一、二、三、四、五......二十、二十一”一共二十一個，報紙三斤，一共三元錢，只見他拿了一個很小的袋子，袋子中裹著很整齊的零錢，他給了我三元錢，我很開心。他走后我迅速地到窗口看他，只見他把那些東西排放在三輪車中，到了下午，車中沒有其余的位置了，只見他把那塊地掃得干干凈凈以后，才準備離開。
他很快地騎著三輪車，又哼著那個調子，開開心心地離去，我看著他的背影，好像看見了一個開心的“巨人”。
開心的作文 篇9
最近，自己竟喜歡上了看一部漫畫劇《心靈之窗》。該劇以動漫的形式，通過一個個富含人間真情、人生哲理的精品故事，以弘揚“真善美”為基調，融思想性、藝術性、觀賞性為一體，弘揚和宣傳了中華民族優秀文化，反映人們美好的道德情操和健康向上的人生觀、價值觀，讓廣大觀眾特別是未成年人從中得到人生的感悟、心靈的凈化和美的享受，為廣大青少年的成長提供一份“心靈雞湯”，
該劇在制作中通過水墨淡彩、異彩繪呈的畫面意境，富有啟迪的音樂共鳴，娓娓道來的敘事手法，音畫詩般的藝術風格，選取了親情、友情、愛情等勵志溫馨的小故事講述著一個個感人的故事。有祖孫互敬互愛；有山村女教師的無私奉獻；還有石頭兄弟對自身價值的無畏追求；大雪災、汶川大地震、中國軍民眾志成城抗擊自然災害的團結戰斗精神；山村居民通過勤勞的雙手過上幸福生活；推開窗外，再現對面女孩用熱情點燃失落少年的生命之光……這些故事真實地傳達出人們在逆境中拼搏、奮斗和永不放棄的樂觀精神。
我喜歡《生日禮物》，小朋友在6歲生日當天，他用自己每天勞動積攢下來的3元錢，為奶奶買了一副老花鏡，這一舉動又深深地感染著雜貨店老板，最后小朋友在拿出眼鏡送給奶奶的時候，意外地也收到了一份生日禮物，雜貨店老板把小朋友一直很想要的孫悟空雕像放在老花鏡的下面……他感動了我，讓我感受到愛的傳遞，其樂融融，愛會感染著每一個人。
我則震撼在《拐杖之舞》中。玲玲本是一個愛跳舞的女孩，夢想著在舞臺上舞蹈，命運卻讓她的夢想在六歲那年破滅。玲玲和爸爸出了車禍，她的一條腿不能動彈以后的人生要靠著拐杖行走，她再也不能穿著她喜愛的紅舞鞋旋轉舞蹈。她每天都躲在被窩里哭泣。當玲玲康復回到校園，還想穿著舞鞋跳舞時，只轉了一個圈，就重重的摔倒在地面，希望有時候就是那樣的渺茫，付出再大的努力也那樣的讓人無助！玲玲的爸爸，為了讓六歲的女兒觸摸到希望，讓她樂觀豁達的面對生活。爸爸也和玲玲一樣的拄著拐杖生活，處處鼓勵著玲玲，看見玲玲摔倒的那一刻，爸爸沒上前去扶女兒，只是坐到了鋼琴的面前彈奏起來，悠揚的琴聲讓玲玲動容，她來到父親的身邊，看著跳動的黑白鍵，就像夢想在她的心上飛翔，她喜歡上了鋼琴。
在父親的悉心教導下，玲玲彈了一手好鋼琴。玲玲重返了舞臺。她在校門口邀請父母去看她參加青少年鋼琴演奏比賽。正在這時，路邊玩耍的小男孩未去撿球眼看就要被卡車撞上，爸爸在千鈞一發時掉下拐杖跑去救孩子，孩子平安了，爸爸笑了！看著爸爸如陽光般燦爛的笑容，玲玲這時才驚覺爸爸身體健全，他兩條腿能跳能跑……原來，這五年多，爸爸用著特殊的方式陪伴玲玲，用愛給玲玲希望和鼓勵！讓玲玲領悟：微笑著走向生活比什么都重要，只要自己的心里有一扇通向希望的窗。父愛如山呀！它能讓子女站在希望的巔峰！父愛如海呀！它能載著子女的夢想之舟駛向成功的彼岸！父愛如深邃的藍天，為子女撐起屬于他們自己的藍天……
心靈之窗，取材都是來源于我們日常生活中的一些感人的平凡小事，它讓人們內心的每一次感動，化作一縷春風，一汪清泉，一股暖流，帶著希望的火種，傳遍人間……
這讓我記起有一首歌的名字叫《為你打開一扇窗》。我想：這無疑是指心靈之窗。開啟抑或關閉心靈之窗，遠非像開關生活中的玻璃窗那樣輕松。
你的心靈是一幅珍貴的繪畫，是否因為一次不慎的開窗，被毀滅性的大雨浸濕過？那是一扇可以遠望的窗。窗，有時流淚、有時躊躇、有時恍惚……有時候一個輕輕關窗的舉動往往是付出代價后的經驗。正是由于這扇純潔的心靈之窗曾經對一個精心包裝的欺騙的靈魂真誠地敞開過……從此沒有誰，再能敲開你那扇封閉得嚴嚴實實的神秘的窗欞了，但這也許就錯過了美麗的風景。
水能載舟，也能覆舟。情緒，能使人歡樂，也能令人痛不欲生，成為殺手。所以處理情緒與行船能力一樣，要接受訓練與磨礪。如何處理自己的情緒？這是一門生活的必修課，也是人生最重要、最艱難的一種能力，當你能夠建立這種能力的時候，你再也不想郁郁寡歡、唉聲嘆氣地過日子。
時光美好卻并不平靜，心窗難免蒙上灰塵，心海總會涌起波浪。迷茫時別忘了，擦亮自己的心靈之窗，我們會擁有自己最溫暖的港灣。對于生活，我們應該用一顆感恩的心去對待。
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