【推薦】奇妙的想象作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的奇妙的想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇妙的想象作文 篇1

　　在一片肥沃的泥土里，住著土豆一家。一個早晨，小土豆一邊吮吸著甘露，一邊問媽媽：“媽媽，這兒太無聊了，我能到外面廣大的世界去探險嗎？”媽媽用疼愛的目光看著他，回答道：“可以啊，孩子，但是要注意……”媽媽的話還沒說完，小土豆就不耐煩了：“知道了知道了，我會注意安全的！”話音剛落，小土豆就興奮地蹦出泥土去探險了。

　　小土豆?jié)L呀滾，遇到了一只大花貓。它想吃掉小土豆，便和小土豆說：“咱們來玩?zhèn)�游戲吧！如果你碰到我的下巴，你就是我的食物；如果你碰到我的背，我就是你的坐騎。”小土豆爽快地答應(yīng)了大花貓的要求。游戲開始時，大花貓占了上風(fēng)，結(jié)果后來小土豆用力一蹦，碰到了它的'背。貓只好不情愿地當(dāng)了他的坐騎。

　　大花貓帶著小土豆跑啊跑，它跑到了小溪邊，溪水清清的猶如一面閃閃發(fā)光的鏡子，小土豆看到了這么清的溪水，興奮極了，它跑到岸邊，再跳進(jìn)水中，伴隨著泉水的“叮咚”聲，小土豆在溪水里游了個痛快，甚至還喝了水。當(dāng)他上岸時看到了嫩綠的柳樹，情不自禁地吟誦起了唐朝詩人賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”

　　貓又帶著小土豆跑到了果園。小土豆爬到一棵橘子樹上，他看著滿樹的橘子，有點兒心虛：“要是我也能變成橘子，那就好玩了。”說完他就覺得身上癢癢。“呀，我真變成了橘子！”小土豆興奮地喊道。“小橘子”在樹枝上蕩秋千，和“同伴們”一起疊羅漢，和小伙伴們玩老鷹捉小雞……別提有多熱鬧了。

　　傍晚，暮色漸漸拉下。小土豆玩了個夠，便變回原樣，跳到大花貓的背上。大花貓風(fēng)風(fēng)火火地朝小土豆的家跑去。到家時，小土豆還依依不舍地與大花貓告別。美好的一天過去了，小土豆和爸爸媽媽回房間睡覺去了。

奇妙的想象作文 篇2

　　那是一扇緊閉的門，我好奇地推開了它。一道刺眼的光照了進(jìn)來，照得我睜不開眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)眼前變成了另一個世界，這里的一切都是那樣地神奇。所有的人都在飛，這里的東西竟然都是巧克力做的。一個小姑娘對我說：“歡迎你來到這個世界。”接著這里的人一個個都熱情地對我說：“歡迎！歡迎！”

　　在這里人人平等，沒有小伙伴的嘲笑和排擠，大家都很喜歡我。我們一起奔跑玩游戲，我竟然也可以和他們一樣飛了。我們飛過一片巧克力森林，飛過巧克力的.房頂，飛過五顏六色的巧克力花叢，我們還一起飛上了藍(lán)天，我輕輕地摸了下白云，發(fā)現(xiàn)它軟軟的，也是巧克力做的，因為這里的巧克力可以自己長出來，所以我就吃了起來，吃著吃著，我想起了媽媽。這時，一道強烈的白光射了進(jìn)來，我又重新回到了那扇門旁，一個聲音又響起：“弗里達(dá)，你想回去了嗎？”“是的，我得回家了，媽媽會想我的。”門“吱扭”一聲開了。

奇妙的想象作文 篇3

　　今天媽媽帶我去了濱海科技館。一步入展廳，我就被高大的長征5號火箭模型所吸引了。隨后我還參觀了智能空間、信息天地、智能機器人、浩瀚的宇宙和地球家園等展區(qū)，真是讓我大開眼界。

　　不知不覺，我走到了動力車間，坐著時光機來到了20xx年，在那里我已經(jīng)是科學(xué)家了。有一款神奇的汽車就是我發(fā)明的，這輛汽車到底有什么神奇之處呢？讓我們一起來看一看吧。我們經(jīng)常面臨堵車的困擾，但是在這里如果堵車了你不要著急，只要按下車?yán)锏姆奂t色按鈕，車身就會慢慢升高，四個車輪也變成了美麗的.翅膀，載著我們在普通車輛的上空穿行。你不但可以呼吸到最新鮮的空氣，還可以和小鳥打招呼呢，這種感覺真是太美妙了！我發(fā)明的汽車還可以無人駕駛，因為車上有一個小助手叫“咪咪”，它是全世界最先進(jìn)的汽車系統(tǒng)軟件。當(dāng)你開車感覺到疲憊的時候，你就可以點擊他的頭像請他來幫忙了。每到這個時候，他還會很溫柔的說一句，主人很高興能為您效勞。

　　“馨馨，醒醒，我們到家了”。呀！原來我是在回來的路上做了一個奇妙的夢啊！

奇妙的想象作文 篇4

　　在我房間最顯眼的一角，擺放著一臺草莓造型的像是電腦，但又沒有電腦那么大的電器，它是什么？沒錯，它就是“絲莫”。“絲莫”是由世界頂尖的科學(xué)家專門為中小學(xué)生設(shè)計的迷你版電腦，平時學(xué)生只要在家里通過網(wǎng)上授課就可以了，免去上學(xué)和放學(xué)回家所耗用的時間。因為它平時的狀態(tài)體積是很小的，所以叫“絲莫”就是英語中“small”的譯音。

　　“絲莫”平時的狀態(tài)體積是很小的，那要怎么用呢？對了，就是用聲控，只要用聲調(diào)高低說出“big”或“small”，就可以根據(jù)你的需要調(diào)教到合適的大小，這樣也能學(xué)會英語，真是一物兩用啊！

　　當(dāng)“絲莫”調(diào)到合適的大小后，把它打開，然后屏幕上就會出現(xiàn)“請登陸”的字眼，輸入個人的賬號和指紋后，就能順利登陸了。只要你點擊“學(xué)習(xí)”鍵，屏幕上就會顯示你今天要掌握知識，然后點擊“上課”鍵，屏幕就會出現(xiàn)一個老師給你講課。要是你覺得有哪些地方不明白，你可以點擊“重復(fù)”鍵，直到弄明白為止。掌握好知識后，點擊“練習(xí)”鍵，屏幕上就會出現(xiàn)相關(guān)的題目，讓你解答。解答完畢后，你再點擊“批改”鍵，屏幕上就會顯示這次練習(xí)的成績和掌握的程度，也會提醒你學(xué)得不足的地方。考試和測驗的時候，是不需要監(jiān)考老師在場，假如你有作弊的動機，電腦就會發(fā)出警告，并在網(wǎng)上記過，讓你無地自容。

　　如果在“絲莫”中，單一學(xué)習(xí)的程序，你一定覺得很悶吧！但在“絲莫”中設(shè)置了游戲，讓你在玩游戲的'過程中能學(xué)到課本中不能學(xué)到的知識，在上網(wǎng)中能閱讀到許多課外名著，開闊視野，這樣你就不會悶了。在“絲莫”中還有一項最重要的功能，它會根據(jù)你的個人特長，作出相應(yīng)的特訓(xùn)，讓你一展所長。

　　這奇妙的“絲莫”，你想擁有嗎？

奇妙的想象作文 篇5

　　擁有一個文具盒，這個鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。

　　“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮。”

　　鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會不會細(xì)長細(xì)長的.，像個小木棍一樣。

　　“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個文具盒啊！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么。”

　　鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個文具盒吧！”

　　鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅持自己的說法，“我就是有一個文具盒，在它的肚子里是因為我樂意。你們看小孩子，每個孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個文具盒了呢？”

　　文具盒聽了鉛筆的話，一點也不生氣，反而非常地高興，頻頻點著頭，滿臉得意地說道：“對啊，對啊，我在書包里，原來我有一個書包啊，實在是太棒了！”

奇妙的想象作文 篇6

　　很久很久以前，有一個王國叫愁眉苦臉國，因為他們國家里面的人都愁眉苦臉的，所以得名愁眉苦臉國。一天國王讓皇后管理國家，自已騎著馬，帶領(lǐng)一些士兵去拜訪別的國家。

　　首先，他們來到了垃圾國，看到了垃圾國的人民最開心的事情就是玩垃圾，他們覺得垃圾太臟了，所以就馬上離開了。

　　然后，他們來到了尖叫國，看到尖叫國的人民最喜歡做的事情就是大家一起尖叫，他們受不了這樣的噪音，也匆匆離開了。接著他們又去了高山國、沒條理國和干凈國等等很多國家，都沒有找到自己喜歡的事情。

　　最后，他們來到了好玩國，面對這么尊貴的客人，好玩國國王當(dāng)然要親自迎接。愁眉苦臉國王在皇宮的大廳里發(fā)現(xiàn)了一張照片，他從口袋里拿出了另一張照片，把它們合在了一起。原來，這是同一張照片啊！兩位國王覺得很奇怪，查了資料以后才知道，他們的媽媽是上一任愁眉苦臉國女王，而他們的爸爸就是上一任好玩國王，他們兩個人吵架之后，愁眉苦臉女王帶著現(xiàn)在的愁眉苦臉國王在很遠(yuǎn)的`地方創(chuàng)造了愁眉苦臉國。而他的哥哥好玩國王卻留在了好玩國，因為兩位國王是第一次見面，而且還是親生的兄弟，所以他們都笑了，別的人看到愁眉苦臉國國王笑了，這是他有生以來第一次笑，大家都為他感到高興。

　　愁眉苦臉國受到了好玩國的感染，笑容總是掛在他們的臉上，從此，愁眉苦臉國改名叫做眉開眼笑國。

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