【推薦】感謝同學的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感謝同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝同學的作文 篇1
來xx中學已經快一年了，在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關心我。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關心我的同學。
到了現在，我才明白還有一位同學也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學時的同學，并沒有過多地去關注她。我上學期將她作為我的敵人，因為每次數學考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個學期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發覺。
感謝你們，感謝所有曾經幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我將感恩一生。
感謝同學的作文 篇2
我要感激媽媽，因為她歷絕艱苦撫育我成長；我要感謝爸爸果為他用他的風趣帶給了我無數的歡喜；我要感謝老師，由于她學給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學周天遇在樓路里，玩著玩著，她突然盯著我問：“你的紅領巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動搖地說：“一定是早錘煉的時候丟的，咱們鈍去找吧！”誰知，我們剛轉過身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎么辦呀！”我著急地鳴了訖來。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說：“別急，下課我伴你去找。”
臥在椅子上，我心里始終想著那條紅領巾。昨天可不同平常，因為昔天是周一，一會兒下第二節課后學校要進行升旗儀式，我可是主持我呀！此時我面前好像呈現了升旗儀式時的繪點：我沒帶紅領巾到主席臺上去主持，臺下的同學一片嘩然，同學們一定會向我投來驚奇的眼光，有些同學還會譏笑我，甚至會說：“連主持人都不帶紅領巾，還說我們呢！”老師呢，校長呢，必定會樂滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時周天遇已經沖到了我眼前。我們趕緊來到操場上 ，找了一圈也沒有。這時，周天遇結下了本人的紅領巾，小聲說：“你帶我的吧。”“不言老師也會批駁你的。”我沒有交過紅領巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說。我不知該不當拿。這時一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說：“嗨，說不定有同學揀到你的紅領巾，接給值周生了。”哎呀，我怎么沒想到呢？這時，她未經拉著我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒有己撿到一條紅領巾啊？”值周生從心袋面抽沒一條說：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領巾拿過去，我瞅了望愉快地說：“就是這條！”說完我敏捷帶惡紅領巾，跑到主席臺上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說不定我實會沒帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動沾染了我，我會把她的這種熱忱傳遞下往關懷身邊的每一個同學。
感謝同學的作文 篇3
“老”同學啊！感謝這一路上你們無微不至的關心與幫助。
我們三個是初中三年的同班同學了，一個還是我的好閨蜜，而另一個是一位男同學，我們考上了同一所高中。對于這個嶄新而陌生的學校來說，我是多么的希望我們三個能夠繼續被分在同一個班級啊！可是，開學當天，當我清晰的看到學校公布欄并排著的僅僅只有我認識的兩個名字：一個人我的名字，而另一個是傻禮（這是初中時我們班公認給他起的綽號）的.名字，為什么不見大頭媛（我給她起的綽號）的名字？我不斷的在密密麻麻的名字里尋找著她的名字，當時的我心急如焚，我在心里打著最壞的打算，結果卻正如我所料：她被分到了另一個班級里去了。
但是不管怎樣，我們卻如兄弟姐妹般的親情彼此照顧，彼此關心著。我依舊記得入學的當天，是傻禮幫我從學校小池的路邊一直把行李搬到了七樓的宿舍里，依舊記得上個星期剛開學，我就感冒了，他剛好也生病了，而且這藥也治感冒的癥狀的，就問我要不要他的藥，是他，在我難受的時候給了我溫暖。而在上一篇我寫的《那一刻擁抱》的作文里，班主任叫我向班級里的一位同學學習，那位同學，也正是他……
那時的我盡管和傻媛被分到了不同的班，可這也改變不了我們彼此相連的心，更沒有讓我們之間的關系變淡：那時候我有好多話想跟她說就會直接去她的宿舍找她，而她們的宿友也很熱情的歡迎我，我們之間誰有心事或者在學校發生了些什么都會彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被隨機分到了傻媛的班，而且還暫時成了同桌。這很讓我出乎意料，也許這都是上天安排的緣分。那天我興奮的去找她跟她說了這天大的喜事，而她卻說：其實我都能想到了。”我卻開玩笑說：“是你把我給盼來了……”
老同學，感謝你們，在這陌生的校園里給了我家人般的關心與照顧，成了我努力奮斗的榜樣，期待著下一次我們更好的遇見！
感謝同學的作文 篇4
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學們一起去游泳。
那是發生在一個夏天。因為天氣炎熱所以我和同學們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學們跳進了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學們笑著說：“膽小鬼，游泳都不會。”我生氣地說：“誰說我不敢，我這就下來。”還有些同學說：“快點下來吧，水里并不可怕。我相信你一定行。”我聽到他的話，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學會了游泳并喜歡上了游泳。有用過后，我才知道原來這一切都是同學們早就安排好了的，目的是讓我學會游泳。我很想和他們說一聲“謝謝”。可我一直說不出口，直到沒有機會了。
我恨自己沒對她們說，謝謝。
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