節水護水志愿活動成果總結（精選11篇）

　　在經歷了某次活動以后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，不如來好好的做個總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的節水護水志愿活動成果總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　節水護水志愿活動成果總結 1

　　3月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節水措施，3月22日中午醫學院節水節能志愿者隊伍在南路校區第一食堂門口舉辦了以“節水我行動，低碳綠生活”為主題的節水宣傳活動。

　　22日的中午艷陽高照，節水節能志愿者們以發放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節水的小竅門，并邀請他們將自己關于節水的建議以及生活中不合理用水的現象寫在便簽紙上，師生紛紛響應。

　　期間很多同學反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失。”“教學樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費。”“男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水。”也有同學認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈雖然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節水行動很有幫助。

　　更多的.同學寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的'鮮血”“節約用水，關‘住’點滴。”“小處要注意，大處不能丟”的節水宣傳標語。熱鬧的場景同樣吸引了留學生們，他們用中文表達了對節水行動的關注。

　　持續了近一個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結束。雖然此次宣傳活動結束了，但節水節電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節水活動發揮最大的作用。

　　在這次宣傳活動中，很高興看到同學們對節水的關心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學們也了解到更多的節水小措施，養成節水習慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節約用水起著一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始。”相信這樣下去，“節水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！

　　6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的東方社區開展了主題為“保護環境，倡導低碳生活”的社區活動。到了社區后，我們協同工作人員進行了場地布置及其他準備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。

　　我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發有關低碳生活的傳單，邊發邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學和張同學去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關低碳生活的小常識，聽完后發給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認識和以后他們應該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

　　節水護水志愿活動成果總結 2

　　為了貫徹落實臨泉縣教育局《關于做好全縣中小學生節水宣傳工作的通知》及迎仙鎮中心校關于節水宣傳活動的會議精神，努力提高全校師生及學生家長的節水意識，我校開展了一系列的節水宣傳工作。現將開展情況總結如下：

　　一、成立領導小組

　　為切實抓好這次節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

　　二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。

　　根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識。

　　1、為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義，各班組織開展了以“節水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，通過出黑板報、手抄報形式宣傳節水的重要性。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的.重要性，都表示要從自己做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。

　　2、學校利用校園廣播對全校師生進行節水宣傳。以班級為單位，組織學生觀看節水宣傳專題片，要求學生看后寫一篇觀后感，讓節水意識內化于心。

　　3、各班組織開展了“小手拉大手，共同來節水”家校宣傳活動，要求學生把校園節水宣傳活動帶進家庭，同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。

　　4、學校組織開展了一次以節水為主題的國旗下的講話活動。各班學生代表根據自己的認識，積極準備，大膽發言，表達了他們節水的心聲。各班還積極發出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養成一水多用的良好習慣。

　　5、在四、五、六年級開展了“節水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評選出3名優秀學生。

　　三、組織力量對學校的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節水器具，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

　　通過以上工作，我校節水宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的節水意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

　　節水護水志愿活動成果總結 3

　　區xx鄉中心小學為了進一步培養學生的節能、節水意識，使同學們從小樹立水的危機感，體會水對人類的`重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養成珍惜每一滴水的良好習慣，增進學生的環保觀念和環保意識、城市意識。將《公民道德建設實施綱要》更深入地貫徹到學生的日常生活之中，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知，現將節水宣傳周活動總結如下：

　　一、成立組織

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負責活動的具體實施開展和總結。

　　二、活動時間

　　20xx年5月14日至5月20日

　　三、具體活動內容

　　1、開展一次升旗儀式活動，向全校學生發出“水，生命之源”節水倡儀書。（時間：4月17日）

　　2、舉辦小學生節水手抄報展評活動

　　3、每班學生辦好一期“珍惜水、保護水、節約水”節水宣傳主題的板報。

　　4、各班開展一次主題班隊會活動。

　　5、設計節水標語，在班級手抄報中進行展示宣傳。

　　6、上網查詢節水相關知識。通過紅領巾廣播站進行廣泛。

　　7、開展一次愛護家鄉母親河活動，學生利用周末時間自發到河邊清理白色垃圾。

　　節水護水志愿活動成果總結 4

　　為呼吁全局職工進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型城市”宣傳主題，我局認真開展了20xx年節水宣傳周主題活動，現將相關情況總結如下：

　　一、領導重視，精心準備為切實抓好今年的.節水宣傳活動。

　　成立以局長xx為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由辦公室落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

　　二、采取多種措施，切實抓好宣傳。

　　落實根據實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

　　一是在辦公區和職工生活區廣泛張貼節水宣傳畫，營造宣傳氛圍；

　　二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區水資源現狀等，提高職工節水意識；

　　三是取消職工用水單位補貼制度，采用經濟杠桿促使職工把節水工作和自身利益緊密聯系起來，提高節水的主動性和自覺性；四是組織力量對單位內部的用水設備管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全局不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰。

　　節水護水志愿活動成果總結 5

　　一、做好學習與宣傳

　　我委召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，要求全體干部職工圍繞全國城市節約用水宣傳周“建設節水型城市，推動綠色低碳發展”主題，深入貫徹落實中央、省委、市委關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節水、節糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，要將節約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。

　　二、采取的節能措施

　　當天，我委開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動

　　1、在本單位張貼了節能宣傳畫。

　　2、全體干部職工在無工作需要的。情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態，打印機在不工作的情況下關機或處于節能狀態，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們的`力量減少電量消耗與紙張消耗。

　　3、動員干部職工綠色出行，家離單位近的步行上下班，家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具，切實支持節能減排工作。

　　4、要求全體干部職工提高節水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。

　　5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復利用，可作為垃圾袋，在減少使用的同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。

　　三、取得的成效

　　通過開展這次公共機構全國城市節約用水宣傳周活動，進一步提高了我委廣大干部職工節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。

　　節水護水志愿活動成果總結 6

　　20xx年，我校在上級教育主管部門的領導下，搶抓機遇、深化改革、強化管理、加快發展，在基礎設施、師資隊伍、教學質量等方面都取得了顯著成績，同時學習了20xx年來積極創建節約型校園，節約水資源工作成效尤為突出，節水效果明顯，學校人均日常生活用水量逐年下降，現將節水工作作一個階段性匯報：

　　一、學校高度重視節水工作

　　學校領導高度重視節水工作，今年將節水型學校創建擺上議事日程。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，組織人員外出參觀學習，進行廣泛深入的調研活動。近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水改造，幾年來共投入二十幾萬元。

　　二、廣泛宣傳，師生節水意識強

　　學校領導、師生員工具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據備課內容專題對學生進行教育。讓學生從小事做起，在身邊做好節約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生會立足于倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設置“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；利用畫廊、黑板報普及節水知識。

　　三、學校真抓實干，節水措施切實有效

　　為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員由總務處、德育處等有關處室負責人組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。在辦學經費相對緊張的'形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學校教學、教研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務處負責管理，德育處和各部門負責具體實施。

　　四、常抓不懈，堅持長效管理

　　五、節水效果明顯，20xx年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節約用水13352方。節約資金約xx萬元。

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　　為了切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校非常重視節水型單位的建設，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創建市級節水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100%，節水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

　　一、加強組織領導，建立完善落實機制。

　　學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水年度計劃并組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節水措施》、《“創建節水型學校”倡議書》、《節水管理員崗位職責》等規章制度和要求。

　　二、大力宣傳，活動體驗

　　1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

　　（1）學校制定切實可行的“節約用水”制度,全面啟動創建節水型學校工作。

　　（2）組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

　　（3）加強了節水宣傳陣地建設,制作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

　　2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人參與節水的新風尚。

　　（1）利用校園網、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

　　（2）由學校少隊部向全校師生發放了《節水倡議書》 ,使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”,積極推進節水宣傳工作的深入發展。

　　（3）開展節水知識競賽。

　　（4）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展了豐富多彩的節水主題活動,收效顯著。

　　①開展“節約用水”主題班會活動。

　　②開展“我的節水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的`一份力量。

　　③學生編輯制作“節水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

　　豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。

　　三、立足課堂，重在教育

　　課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

　　1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

　　2.在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。

　　四、加強管理，功在平時

　　1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

　　2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。

　　3.學校供水系統由總務處統一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

　　4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。

　　5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

　　6.推廣節水技術和器具。按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。

　　五、以評促建，更進一步

　　“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。

　　通過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。

　　1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一？

　　2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的沖突，如何協調？而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及后期投入的問題。

　　3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生，以可持續理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。

　　節水護水志愿活動成果總結 8

　　我校開展了以節約用水進校園為主線，以日常節水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節約用水系列活動，切實加強學校用水管理，提高水資源使用效率，現將有關情況總結如下：

　　一、高度重視，精心準備為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務主任各年級組長為成員的領導小組，全面開展節水宣傳教育活動的安排、組織和實施。

　　二、廣泛發動，內容豐富根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

　　（一）大隊部向全體師生發出珍惜水資源，共同創建節水型校園的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水池等地張貼標語，發放倡議書一千多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳；

　　鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；

　　各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

　　（二）班級為單位召開了《節約用水利在當代功在千秋》和《珍惜水資源建設美好校園》為主題的`專題演講會，師生參加人數達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了節約用水、從我做起“這一節水活動之中。認識到了節水的重要性和其歷史意義。

　　（三）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水型校園的必要性，各中隊組織開展了講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起“主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自己做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

　　節水護水志愿活動成果總結 9

　　今年xx月xx日至xx日是全國第xx個城市節水宣傳周，今年節水宣傳的主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排”。為貫徹落實好《xx市城市節約用水辦公室關于20xx年城市節水宣傳周活動安排的通知》xx城節水發[20xx]5號精神，進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現就做好教育系統20xx年節水宣傳周活動通知如下：

　　一、大力開展節水宣傳活動。各縣區和學校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開展豐富多彩的節水宣傳活動。宣傳周期間，各校要通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、開展主題班隊會、舉行節水知識競賽和手抄報大賽、舉辦節水知識專題講座等活動，大力宣傳城市節水的.重要意義和節水知識，充分調動廣大師生參與節水宣傳的積極性，切實增強節水節能意識進一步增強師生節水意識，滿分普及科學用水、節約用水常識。

　　二、切實加強節水設施管理。各縣區在實施中小學校及幼兒園規劃和建設項目時，要切實落實節水“三同時”制度，配套相應的節約用水設施，并與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用簡稱“三同時”，積極推廣應用節水新工藝、新技術、新產品，提高用水效率，要通過節約型學校的創建載體，全面鞏固創建節水型城市成果。

　　三、積極推廣普及節水器具。各學校要積極開展節水器具的推廣和普及工作，對破損的用水器具和尚在使用的非節水型用水器具要及時更換和淘汰，同時要教育引導廣大師生在自己家里也要使用符合節水標準的生活用水器具。

　　四、認真總結活動情況。活動結束后，各縣區和學校要進行認真總結，并請將本縣區、本學校宣傳活動的總結材料和相關圖片于5月22日前報市教育局辦公室。

　　節水護水志愿活動成果總結 10

　　當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

　　一、領導重視， 精心準備。

　　為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

　　二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

　　根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

　　（一）學校向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

　　（二）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水

　　型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的`好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自己做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

　　（三）為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教導處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水活動。引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來。

　　（四）高年級學生舉辦了一期以節水為主要內容的手抄報，共計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。

　　（五）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

　　三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。

　　我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

　　節水護水志愿活動成果總結 11

　　本次節約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視, 使學生從內心深處感受到要節約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發展和發揮學生的特長，更有利于培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創新精神。

　　本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節水意識，養成節水習慣。

　　一、精心策劃，做好活動準備

　　為了提高活動質量，增強活動的實效性，使節水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的'活動方案。

　　二、認真組織，扎實開展活動

　　1、開展節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生制作節水手抄報，對學生進行節約用水教育，

　　2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現狀有個感性的認識。

　　形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。

　　三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。

　　在節水輿論的引導下，同學們初步建立起節水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節水的熱情，轉化成實際行動，老師教學生設計節水手抄報。學生們受到啟發后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發揮自己電腦能手的特長，運用現代化的手段繪制出精美的節水小報、節水宣傳畫。

　　節水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區協助下將其宣傳延伸至社區，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節水伴我在社區，我把節水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節水活動中來。

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