2022年開學國旗下的講話稿范文（精選5篇）
在現實社會中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2022年開學國旗下的講話稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學國旗下的講話稿1
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
在這個碩果飄香的季節里，在這個充滿活力的校園里，我們全體師生相聚在此，隆重舉行20xx——20xx學年度第一學期的開學典禮。首先，我代表學校向辛勤耕耘的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向刻苦學習、為校爭光的全體同學致以熱烈的祝賀!也向剛剛邁入xx大門的一年級的新同學表示熱烈的歡迎！
同學們，新學年，孕育新希望，承載新夢想。同學們就讓我們滿懷信心與斗志站在新學期的起跑線上，以飽滿的熱情，謙虛的姿態，積極地投入到新學期的學習生活中，用汗水去書寫自己的精彩，用勤奮去創造自己的奇跡!你們說好不好?
同學們，新學期的號角已經奏響了，你們能不能大聲的告訴學校，告訴老師，你們準備好了嗎？那么，你們能不能挺起胸膛，雄赳赳，氣昂昂的向全世界宣告：你們準備好了嗎？太棒！這聲音響徹云霄，不愧是我們群惠學子，個個斗志昂揚，意氣風發。那么就讓我們用熱烈的掌聲預祝自己在新的學期取得新的進步！
在新學期來臨之際，我代表學校對同學們提幾點希望和要求：
第一、開好頭，起好步。
同學們，良好的開端是成功的一半。就讓我們從新學期開學的第一天起，認真上好每一節課，認真完成每一項作業，認真做好每一次值日，樣樣落實，天天堅持，讓每一天都過得充實豐盈。這樣，你會發現自己每天都在進步著、快樂著、成長著。
第二、勤學習，齊發展。
同學們，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高、品格的養成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。我們希望畢業班的同學們，能發揚頑強拼搏的精神，刻苦學習，來年，以優異的成績向自己、向父母，向學校交上一份滿意的答卷。我們期待著你們的喜訊飛傳！
第三、多鍛煉，強體魄。
人人都說：運動的學生最健康，健康的學生最美麗。所以我們要利用課間操、大課間時段積極鍛煉，充分自由地享受體育運動所帶來的快樂！我們也期待著同學們繩毽起舞、籃球翻飛、呼啦圈飛旋的喜人景象。同學們，健康的身體，除了要參加一定的體育活動外，還應該養成良好的衛生習慣和健康的心理心態，積極參加一些健康有益的集體活動，大膽和同學、老師、家長交流溝通。努力培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格，努力爭做健康快樂的xx人！
同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每個人的心中。新的學期，讓我們以昂揚的姿態投入新學期的學習中去。用我們的進取精神去收獲感動，收獲精彩，收獲更加美好的明天。最后祝大家新學期學習進步，夢想成真！
開學國旗下的講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
九月，兵山疊翠，碩果飄香。一個充滿感動而溫馨的日子，悄悄來臨……我們迎來了自己的節日第38個教師節，首先：衷心祝愿全體教師節日快樂！
正值金秋收獲時節，三小人迎來了一個嶄新的、播種希望的屬于我們自己的綠色春天，寄希望與憧憬，育使命與重任的發展時期。
新學期又有3名教師調入、8名11小教師掛職學習，20余名外校學生轉入、260名一年新生加入到我們這個大家庭，讓三小人伸出熱情雙手，歡迎她們的到來！讓我們一道共建美麗的三小，同時，預祝你們在三小工作、學習順利，心情愉快。
回顧剛剛結束的一學年，我們全體師生齊心協力，努力實現
“樹名師創名校打造區域品牌辦高質量教育”的辦學目標，踏踏實實開展教育教學工作，在改革中求發展，在發展中求創新，用汗水、用艱辛、用付出、用智慧換來了喜人的佳績！取得了屬于三小人的輝煌！
最值得我們欣慰的是：風雨同舟六年后的今天，我們三小教學工作已經呈現出跨躍式發展，在教育局質量抽測、六年級畢業考試、已經從六年前的低谷走了出來，有了大幅提高！
剛剛送走的六年級247名畢業生，取得了語文、數學、英語三科總分全市第一的好成績；在教育局中小學目標考核評比中，我校取得素質教育評估、黨建工作、一校一標總分全市第二名的好成績；在昨天剛剛結束的市政府表彰會上，我校被評為調兵山市教育系統先進集體，同時，我們還獲得了：鐵嶺市科研基地校；在鐵嶺市中小學生藝術展演活動中由陳紅老師編導的舞蹈《舉手發言》獲一等獎；付宇、王麗卓兩位老師指導的民樂合奏獲二等獎；我校獲優秀組織單位；調兵山市教學工作先進集體；藝術教育工作先進集體；收費工作模范學校；調兵山市和諧校園；調兵山市綜合治理工作先進單位；博客大賽優秀組織獎；太極拳比賽第三名；
三小的榮譽來自大家的辛勤、付出、努力，來自三小人的團結、奉獻、愛校、主人翁精神，在此，向可親、可愛、可敬的三小人致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
老師們、孩子們，當我們在為榮譽而深感自豪的同時，還需要我們冷靜地思考、反醒！因為：
1、我們的管理還需要實現科學化、規范化、精細化；我們的辦學水平需要向高層次、高標準邁進；
2、讀書、學習、思考、研究還沒有成為每個三小人的習慣；我們的綜合素質還需要大幅度提高；
3、為師者我們的愛心、耐心、恒心需要永遠保持！
4、三小的孩子們還不能做到文明、有禮、有序！
5、我們的家長朋友們還需要更新管理孩子的理念，掌握更多教育孩子的方法。
老師們，孩子們：新的學年開始了，我們任重道遠，德育工作的務實創新，課程改革的深化發展，競爭的品牌創優，艱巨的考驗還需要三小人的一如既往，潛心研究，勤奮努力！做好以下工作：
1、認真學習、落實全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，讓我們的教育工作與時俱進，
2、加大學校建設管理力度，改善辦學條件，確保“雙高普九”順利通過省級驗收。
3、鐵嶺市教育局“校校公開課天天公開課人人公開課”工作開展為契機，以“六環三步”教學模式推廣改革教學為為重點，切實提高教學質量。
4、以老師具備良好師德，學生養成良好行為習慣為德育工作重點，樹三小良好形象。
5、抓好三姿、確保學生身體健康，堅持座位調換，還學生、家長享受教育公平。
老師們，同學們，讓我們在反思中覺醒，在覺醒中自律，在自律中成功，相互共勉，唱好第三小學的主旋律，
在家做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民。是我們三小學生的標準。
踏踏實實干教育，求真務實講學習，拼搏進取再發展，是我們三小教師別無選擇唯一的出路；
關注每一個孩子、關注孩子的每一個方面，關注孩子的終身發展是我們不變的教育理念！
打好做人基礎，培養優秀公民是我們永恒的宗旨。
三小人必將攜手共進，發奮學習，努力工作，快速發展，三小輝煌美好的明天離我們將不會遙遠！
最后，祝全體教師節日快樂！祝同學們學習進步，身心健康！
謝謝大家！
開學國旗下的講話稿3
各位老師、親愛的同學們：
新春伊始，萬象更新!今天，我們舉行新學期開學典禮。在此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!
老師們、同學們，我們已經踏著堅實的步伐走進了20xx年的春天。春天是耕耘和播種希望的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒希望。
教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個好老師是學生一生最好的禮物。
新學期開始，我要向老師們提出以下幾點希望和要求：
一、對自己的工作要充滿愛心。全心全意為學生提供最優質的服務。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
“愛”就是要我們老師愛崗敬業，忠誠教育事業，兢兢業業，以苦為樂，甘于寂寞，淡泊名利，一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風霜，默默的耕耘，“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人間”。
“愛”就是要我們老師熱愛學生，熱愛學生是師德的核心。教育的真諦在于使學生獲得成功的喜悅，這關鍵在于教師撒播愛心培養學生。愛滿天下才會桃李滿天下。“休言人世千般愛，不若師生一段情”。熱愛學生，愛得專心，愛得無私，愛在細微中，“親其師，信其道”而“樂其道”，愛是師生信任的基礎”。
二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學需練基本功。德為師之魂，學為師之骨，“沒有思想的教學是毫無價值的;沒有進取的教學是毫無意義的”。我們如果將教學薪火相傳，就必須要外塑形象，內強素質，勤奮好學，鉆研教學業務，積累教學經驗，就必須要有淵博的知識和自如駕馭課堂的瀟灑;我們就必須要高尚的品格、優良的教風，愛生如子、教生如子;我們就必須要學習先進的教育教學理論，了解課改信息，勤查找資料，努力提高自己的教學水平。(德國著名的教育家第斯多惠說過：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理”。我們要用“一杯水”去引出學生的“一桶水”，甚至于一條條“奔騰不息的河流”，不但要傳道授業解惑，而且要教會學生自己如何去解惑。要做一名好教師，就要充實自己，更新知識，“學高為師，身正為范”，“要給學生一杯水，教師首先要有一桶水”。
在此，我也要對同學們提出以下幾點建議和要求：
1、要學會學習。美國家喻戶曉的雜志《幸福》的封面上有一句話“要么學習，要么死亡!”，引發了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用.因為它揭示出這樣一個道理：在知識經濟時代，學習就是“生存”與“發展”的重要條件，學習就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學習無處不在，學習無時不有。“活到老，學到老”，學習學習再學習，在學習中提高，在學習中成長。蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育，真正的學習是自覺學習。”命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。還有100多天，初三就面臨畢業，不補課其實只有六十多天，我希望初三的畢業班的同學們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發揚我們庾中“奮力拼搏、勇爭第一”的精神，全身心地投入中考備戰中去。爭取有更多的同學匯聚丹中繼續深造。基礎年級的同學們，你們離中考雖然還有段時日，但也要抓緊時間，不斷錘煉，自我加壓，刻苦好學，夯實基礎，做好準備。
2、要學會做人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學禮，不學禮，無以立，講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。
道德，是一種習慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!種樹者必培其根，種德者必養其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校，學校是我家，成長靠大家。
3、要學會感恩。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;感謝大自然饋贈我們的一切。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關心，幫助他人;感恩，才會去保護環境，注重生態文明;感恩，才會勤奮學習，真愛自己。
4，要自立，自律，自強，自信。佛曰：“求人不如求己。”靠國家，靠父母，最終靠不住，將來要受苦。還是趁早聽從陶行知先生的勸誡：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖先，不算是好漢!”
老師們，同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲未來豐碩的果實。
愿全體同學好學、會學、樂學，愿全體老師愛崗、愛生、愛校，讓我們一起書寫20xx年新的篇章，共同創造我們庾中新的輝煌!
謝謝!
開學國旗下的講話稿4
各位教職工:
大家新年好!
一元復始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節的快樂和喜悅，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年春季開學了!在此，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業有成!
盤點過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實有許多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經驗，也有失敗的教訓。過去的一年，是忙碌的一年，也是充實的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學校工作的支持，績效工資分配結果公布以后，全體教職工體現出了高風亮節，沒有斤斤計較，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，許多老師給我發祝福短信，在此深表謝意。
回顧20xx年的工作主要有五大成績：
(1)教學質量大幅提升;②辦學條件大力改善;③教師隊伍素質不斷提高;④教學改革漸入佳境;⑤學校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出xx，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽，也是我們學校的驕傲。]
這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當然，我們也必須清醒地看到到學校發展中存在的矛盾和問題：(1)優生數量還比較少，學生缺乏理想追求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對學生教育缺乏耐心和責任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養;(6)學校辦學特色不夠明顯、校園文化建設缺乏特色(7)教學過程管理還缺乏力度，(8)個別學科教學水平和質量還偏低，等等。
展望20xx年著重抓好四個方面的工作：
①高舉教育質量大旗，努力提高教育質量。強調了“六個不動搖”：堅持以質量為核心不動搖、堅持教學改革不動搖、堅持苦干實干的作風不動搖、堅持加強立德樹人德育工作不動搖、堅持加強校園文化建設不動搖、堅持全面推行素質教育不動搖;
②強化教師隊伍建設，提升師資整體素質。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度;
③繼續改善辦學條件，創造優越工作環境。
④深入推進雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨特的課堂文化。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進并形成課堂特色文化的關鍵之年;今年是學校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關鍵之年;今年是許多老師由經驗型向科研型轉變的關鍵之年;今年是由普通的農村中學向縣重點農村中學邁進的關鍵之年;今年也是實現三年目標和20xx年中考雙六目標的關鍵之年。人生有拐點，同樣地，學校的發展也有其自身的拐點。跨過這個拐點，呈現在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。
下面簡單談一下今年工作的主要措施：
1、抓教學質量不動搖。質量是立校之本，發展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質量觀，建立全面質量管理體系，建立對質量形成過程進行全面分析和持續改進的學校教學質量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現為：一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，現場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負責人工作思路不夠清晰，貫徹學校戰略意圖的手段措施不強硬，導致有些工作出現一些失誤。過去我們多次強調政工工作重點是安全和思想教育，總務后勤工作重點是創收和服務，教學工作重點是質量。工作再千頭萬緒，重點不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務中迷失了工作重點。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學校的工作部署，不能很好地將學校工作精神與自己工作實際相結合，對備考學習研究不夠，對學情了解掌握不全，導致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統、缺乏預見、缺乏創造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細節，抓不出特色。教學質量與學校地位產生了距離。四是部分教師習慣于做表面文章，工作習慣于在別人監督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學校年級處室的有關要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重擔，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進不惑之年便提前進入了老年狀態，學生管不住，與學生對話，學生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學無術，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應該以更高的、大家認同和滿意的標準來嚴格要求自己，更不是做給領導看，也不是為領導干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;如果只在別人注意時才有好的表現，那么你永遠無法達到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部分教工的一些陋習死灰復燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現在四個方面：其一，玩風過剩，不思進取，置業務提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經常出現教學空白和尷尬的境地，社會議論較多，學生反映較大。其二，上課手機掛起，既不關機又不設成振動狀態，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學，在課堂接打手機，有的在自習課上公開擺弄手機或發短信，學生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識實務，不識大體。新的學年，我們必須強力執行，強勢推進，增強教工執行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題每位教職工要認真自查與反思，努力實現紀律觀念明顯增強、工作質量明顯優化、工作效率明顯提高、工作作風明顯改進的目標。為此，我強調：
一是要隨時銘記：“教學質量是學校的生命，教學質量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學質量高則榮，教學質量低則恥”的意識，學校各級領導要敢于對教學質量低下的教師說不;班主任要敢于對教學質量低下的科任教師說不;我們要理直氣壯抓教學，只要有利于提高教學質量，任何方法和措施都可以嘗試。
二是牢固樹立“責任沒有借口”的工作理念。我對分管教學副校長、教導主任說：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責任，不要找借口;我對班主任說：你現在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學校換下來，我馬上答應你，但畢業考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責任;我對語數教研組長和初三年級科任教師說：你這個學科，如果在備考中出現了閃失，高分率、優秀率在同類學校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學校必須追查相關責任人的責任。其它年級的學科教學工作，我們將依據相關制度，堅決兌現獎懲。
三是要真抓實干，務求落實。抓教學管理，抓教學質量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發幾張通報。我們必須務實管理作風，研究管理細節，落實管理過程。向細節要質量，向過程要質量，向效率要質量。我們要從每一節課做起，從批改每篇作業做起，從每節備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細處入手，養成務實的好習慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”教學細節可能是學生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負責任的老師可以把一個差班帶好，一個不負責任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責任就是分數，責任就是成效，責任就是質量!我們再設身處地為家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導致一個家庭100%的'失敗。
四是進一步建立完善教學質量聯動監測機制。學校工作圍繞教學轉，教學圍繞中考轉，一切服務教學，一切服從于中考。對學校而言，失去了質量，我們就失去了地位與形象。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質量的監控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統方法的推廣，隨時總結交流教學質量高的教師的有效經驗，隨時診斷、校正質量差的教師的問題與病癥。在全體教師中形成務實創新、愛崗敬業、比學趕幫、團結互助的良好風尚。
務實創新是檢驗執行力強弱的根本所在，也是教工能否為學校建功立業的標尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務實創新能力。在作息時間上，有學生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感，全身心投入各自的工作。
2、抓師生安全不懈怠。學校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。
一是要強化安全工作意識。學校每一個教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細一點，抓得實一點。二是學校要健全安全防范工作的長效機制。總務處、政教處要定期組織相關責任人排查安全隱患，發現問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態。
三是要嚴格實行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學校要嚴厲追究相關責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。
3、抓穩健發展不折騰。20xx年是新中發展的關鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質量的高低，取決于我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作為、搞內耗、窩里斗，必然會造成學校發展的障礙和損失。我們將在干部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領導集體;二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質量取信于社會和學生家長。
在師德建設上，要強化“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護和善待每一位學生，用愛來營造寬松和諧的校園環境，用愛來激發每一位學生學習的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家里的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部干群關系和諧了，師生關系和諧了，教職工關系和諧了，學校的發展就大有希望。
三、新學期學校工作要求
1.提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行;要想走得遠，結伴而行。
2.牢固樹立質量意識。沒有質量就沒有地位，沒有質量就沒有尊嚴，沒有質量就沒有話話權。提高質量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應在工作中體現。
3.工作要主動細致。我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
4.不斷加強業務學習。社會在變，教學內容在變，教學對象在變。我們不變能行嗎?識時務者為俊杰，我們要與時俱進，順勢而為，才能有所作為。我們要培養我們自已的學科帶頭人和名師。
老師們：新的學期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作為，有所驕傲。
開學國旗下的講話稿5
20xx年春季開學工作在全縣廣大干部教師的共同努力下，局面已經順利打開。蔡局長講了三點意見，概括為12個字：放眼全局，抓牢重點，守住底線。
一、放眼全局
不謀萬世者不足謀一時，不謀全局者不足謀一域。20xx年，xx教育的全局是什么?全局就是以第二批黨的群眾路線教育實踐活動為指引，全面提升“一三五”工程(立足一個根本，抓好三項開發，打造五個升級版)，不斷開創xx教育發展新局面。放眼這一全局，把握這一全局，必須著力做到四個“對照”：
1.對照當前形勢轉觀念。去年到今年，中央到地方，大家都深切感受到了形勢的變化，作為教育人，必須緊跟抓改革促發展的新形勢，嚴守抓作風促規范的新要求，樹立務本、求實、創新的新觀念。
2.對照上級精神明目標。最近，國家、省、市、縣都對教育發展提出了新目標、新要求，在兩會報告中關于教育講了274個字(不含標點)，突出強調了義務教育均衡、教師隊伍建設、學前教育、特殊教育、教育投入、教育綜合改革。王柯敏廳長在全省教育工作會上，更是明確了全省深化教育領域綜合改革的具體措施。這些就是今年教育工作的方向盤和指路燈。
3.對照20xx年全縣教育工作要點理思路。《xx縣教育局20xx年工作要點》和《20xx年教育局重大實事項目責任分解表》已經上傳到教育局網站和OA平臺，。
4.對照學校工作實際抓落實。20xx年，我們雖然沒有提新口號，但項目更多，要求更高。只要不多事，就不怕事多。關鍵是我們要結合學校實際，逐項責任到人、落實到人，讓干部教師各盡其職，各盡其能，全面吹響學校工作的集體沖鋒號。
二、抓牢重點
主要是五個“突出抓好”。
1.突出抓好信息化的應用研究。教育信息化應用是今年的重頭戲。省里馬上要在我縣召開現場會，各單位要全力以赴，積極籌備。不僅要搞好空間建設，更要全面推進課堂教學的應用，要做到每一所學校、每一個學科、每一名教師都能運用信息化手段教學。
2.突出抓好“三二一”活動的縱深推進。規范管理加壓不松勁，打造“陽光教育”高標不落后，懲治違紀違規現象不手軟，全面鞏固“三二一”活動成果，力爭做到債務不新增，利息要下降，財產要收回，管理要理清，運轉要正常。全面實行學校財務集體審批，“唱票制”報賬，真正實現黨務公開、校務、財務公開。
3.突出抓好教育教學質量的提升。高考、學考要再創新佳績，再上新臺階。逆水行舟，不進則退，小進也是退，今年高中教學質量要保住全市先進。
4.突出抓好辦學環境的綠化美化。我們印發的12項重大實事項目，主要就是優環境。其中的合格學校、中心幼兒園建設，打井飲水行動，創建合格圖書室建設，植樹造林，環境整治，無煙校園創建等涉及面廣，是優化辦學環境的重點，各學校要做實事、見實效，真正做到設施更完善、校園更整潔、文化更濃厚。
5.突出抓好特色流動現場會的籌備。今年是全縣特色學校創建之年，上半年將召開流動現場會。我們的教育教學質量、教師隊伍管理、教育信息化、基礎建設、后勤保障、校園綠化美化到底做得怎么樣?
三、守住底線
3月7日，縣委書記汪濤在全縣開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上指出，當前我縣中小學校主要存在六個方面的問題：辦學思想不端正，片面追求升學率，忽視素質教育，推動教育改革措施不力，師德師風不正，學風教風浮躁，違規辦實習班等。大家都清楚，問題遠不止如此，我們至少還存在六個方面的突出現象：有的人無所事事，無事生非，無病呻吟，擾亂軍心;有的人做了和尚不念經、不撞鐘，占了茅坑不挪窩;有的人大事做不來，小事又不做，做事無辦法，甚至添亂子;有的人整天不研究事，只研究人，坐而論道，以小人之心度君子之腹;有的人憑經驗辦事，憑意氣用事，憑關系做事，沒有釋放正能量;有的人嚴于律人，寬于律己，不依規辦事，不依法教，嚴重影響教育形象。
1.扭轉三風。省委書記徐xx強調，我省第二批教育實踐活動，重點是把反“四風”延伸到“末梢神經”，解決好基層的“四風”問題。局機關和學校都是徐書記講的“末梢神經”，作風尤其干部作風是推進我們工作的“牛鼻子”，必須下猛藥、出重拳。從開學情況看，全縣干部教師的作風有了明顯好轉，但與當前形勢比，與上級要求比，特別是與老百姓的期待比，還有相當差距，當務之急，一是要扭轉謀小我、不顧大局之風。個人置于學校之上，私利謀于集體之先，搞亂了教育的風氣，甚至敗壞了教育的形象。同志們，生意人的圈子，談的是項目，賺的是利潤;事業人的圈子，談的是機會，賺的是財富;智慧人的圈子，談的是給予，交流的是奉獻。大家都是智者，做校長，你就應該成就別人;做教師，你就必須做好自己，絕不能為了一己私利把教育搞亂。二是要扭轉混日子、不求上進之風。堅決糾正只說不做、不推不動的不良傾向。行政干部對教育局定了的事、安排了的工作，要雷厲風行;教師對學校安排的工作，要盡職盡責。三是要扭轉亂作為、不講規矩之風。絕不能推諉扯皮，另搞一套，甚至頂著不辦，切實做到令行禁止、政令暢通。群眾路線實踐教育活動、環境衛生整治、無煙校園創建、植樹造林、規范辦學行為等都是當前的重點工作，必須按要求迅速到位，不能搞拖延、搞應付。后天就是3月12號植樹節，大家要組織師生開展植樹活動，“十年樹木，百年樹人”把樹木與樹人相結合。
2.開好三刀。一是要拿食堂利潤開刀。3月下旬，縣紀委將組織電視問政，其中有食堂管理，最近，組織對食堂管理進行了督查。應該說，飯菜質量有所改善。但關起門來講，利潤空間仍然很大。今后，誰辦黑良心的食堂，就拿誰開刀，不能再一紙通報了事，要堅決處分相關負責人特別是一把手。二是要拿項目建設開刀。杜絕亂規劃、無監管、劣質量、超標準等項目建設違規行為。今后，教育的所有項目建設都要直接由教育局監管，從規劃入手，用規范落腳。三是要拿師德師風開刀。要剜掉以教謀私、參與賭博、體罰學生、亂訂教輔、收費補課、教學渙散等“師德問題病”毒瘤，將師德考核結果與崗位聘任、績效、職稱晉升結合起來，對品行不良、嚴重失德、影響惡劣者，堅決依據有關規定處理，并追究有關學校負責人的責任。
3.守住三線。一是守住計劃生育不多生的底線。生育二孩尚未正式放開，一定要把握好政策。要充分認識到計劃生育工作是績效考核和各項評比的一項一票否決指標，來不得半點馬虎。二是守住信訪WW不添亂的底線。做到三個不放松：信訪信號一刻不放松。信息要重視，渠道要暢通;教育穩定一刻不放松。當前，教師崗位設置、績效工資制度、職稱評定帶來新的不穩定因素，教育系統保穩定的壓力異常艱巨;師生安全一刻不放松。開學工作會上，我們提出了實現全縣中小學校園內重大安全責任事故和影響重大的安全事件“零目標”，實現這一目標，必須時刻繃緊“安全弦”，以“三校兩食”為重點，緊抓校車安全、食品安全、周邊環境安全、師生心理安全不放松。特別強調一下心理安全。心理問題，不是道德問題，是某種疾病，在老師和學生中都一定比例存在，應該同情和引導。學校和教師要高度關注，加強教育，提前預防，合理干預并完善檔案資料。特別是管理者，要創造條件，讓師生以合理的方式表達需要，以合理的手段滿足需要，真正保護師生，也保護自己，保護學校。三是守住自身廉政不違紀的底線。第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經深入基層，大家千萬不要撞在刀口上，倒在槍口下。必須走出攀富比闊的羨慕心理、為公家辦事鋪張浪費不為過的豪爽心理、怕被說成落伍保守的擔憂心理、法不責眾的從眾心理，自覺壓縮“三公經費”。公款姓公，一分一厘都屬于教育;公權為民，一絲一毫都要謀發展!機關和各學校必須堅決落實三個禁止：資金管理上禁止亂批、亂發、17醫保規劃建設上禁止亂建、亂添、亂租，工作落實上禁止亂訓、亂督、亂評17
同志們，教育發展，時不我待，開發人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。讓我們以強烈的使命感和責任感，抓落實、干到位、創一流，為振興和發展xx教育揚鞭躍馬、策馬奮進!
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