精選小學生書信作文十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生書信作文10篇，歡迎大家分享。
小學生書信作文 篇1
親愛的蒙古小朋友：
你們好!我叫趙金華，很想和你們交朋友，你們愿意嗎?
那我先來介紹我和我和我的學校吧——
我是江西吉安的一名小學生，在城關一小讀書，我今年11歲，我在xx年12月27日來到這個世界的，我來說說我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發，兩顆猶如黑寶石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一個粉紅的櫻桃小嘴。
我們的學校可美了!我給你們講一講我們學校的璀璨明珠----景觀園。春天，小草如好奇寶寶一般，一個接一個地從地里探出頭來。夏天，景觀園的大樹是很好的遮陽處所。秋天，一片片金黃的葉子，從樹上落下，就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著，給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天，樹都銀裝素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我們的學校，輪到你啦!
我從書上知道了你們的是彩色的民族服裝，喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜歡喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡的運動是：套馬、賽牛、摔跤、射箭等。
你們的校園是什么樣的?你的理想是什么?你的生日是什么時候?你能寫信告訴我嗎?
希望你收到信后能和我一樣開心，也你能早日回信給我。
祝你
學習進步，身體健康!
你的遠方朋友：xxx
xx年x月xx日
小學生書信作文 篇2
xx：
你好！
收到你的來信后，你的家鄉那么美，我也想向你介紹一下我的家鄉。
我的家鄉山西，它東有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黃河為塹，北抵綿綿長城腳下，因外河而內山，故有“表里山河”的美稱。
我的家鄉有許多名勝古跡，如：七佛山生態公園、大糧山、定林寺炎帝陵、羊頭山……這里，我就給你介紹一下大糧山。長平之戰大糧山景區位于高平市米山鎮北倚七佛山，東接定林寺，南臨曲坪線，西望高速路，距市區1公里。長平之戰時，這里曾是趙軍的指揮中心、了望臺、糧倉等所在地。趙將廉頗在此駐扎兩年之久，演繹了“以沙代糧蒙騙秦軍”的歷史故事�！摆w括紙上談兵”的故事也是在這里發生的，當時，趙括使50萬兵將戰死，血流成河，尸骨堆成山！
我的家鄉環境特別好，因此進入我國的十強，人們都提倡：退耕還林、種植花草！大家出門都騎電動車或自行車，盡量不污染空氣、保護環境！
聽了我的介紹，你一定很想來吧！我們永遠敞開大門，歡迎你的到來！
祝你：身體健康，
學習進步！
你的好朋友：xxx
xxxx年x月x日
小學生書信作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這兩個學期里對我的教育。轉眼間，我們就要升入六年級了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個學期中學到了不少知識及課本之外的東西。
我上課不愛積極發言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實我很想舉手，可是心里一想：要是說錯了怎么辦？老師會不會說我？同學們會不會笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實我也很想說，可是膽一小，這個念頭就打消了，在新的學期里我一定要養成積極的發言的好習慣！
還有預習的習慣，我會努力越做越好，會根據課文提出問題，再積極尋找答案，如果實在想不出，就參考輔導書……總之，我一定會把預習工作做好！
三即是作文，不得不承認，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風，卷土重來！
老師,您為了我們能夠茁壯成長,犧牲了多少業余的時間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經不起一點風浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇4
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!
2、捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。
3、刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統統關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
5、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
6、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點，根據“”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的`比喻寫出了“”的美。
9、“”;再加上微風、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
10、對“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結果。
小學生書信作文 篇5
親愛的虞老師：
您好！小鳥因為感謝天空，所以有了一對搏擊長空的翅膀；小草因為感謝大地，所以有了頑強的生命力；我因為感謝您，所以有了豐富的知識作最亮的一顆星。
老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。每天清晨，您都會步履匆匆地從新區跑到學校來，因此，每天早上，總會先看見您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書，并幫助我們理解詞句的特點和意思，我們作業有不懂時，您總會耐心教導，并且不斷拋出問題讓我們解答，再讓我們領會這個詞句的表達意思和字面背后的意思，讓我們明明白白地做好這些題目。每當我們做了有益的事或是比賽勝利時，您總會獎勵我們；而我們輸了比賽時，您會激勵我們，鼓舞我們，這一句句溫柔的話語，就如同一陣陣暖流，讓我們又信心十足。
老師感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師感謝您，您像路燈，照亮我們通往成功的大道；老師感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心田。有一次您椎間盤突出，臉色蒼白，無精打采，仿佛換了一個人似的，可您把自己置之度外，堅強地趕來上課。您病得很嚴重，站著疼，坐著疼，躺著也疼，有時還會眼花，導致摔跤，可您卻把這一些默默地藏在心中，自己分擔疼與苦。您總是上完一節語文課，再匆匆忙忙地趕到醫院做檢查，化療，然后又匆忙跑回學校上課。醫生讓您待在家中好好休息，你嘴上答應會按時吃藥定時睡覺，拋開工作，好好休息，可暗地里卻咬緊牙關，難受地回校上課、工作。啊，那巨大的汗珠不就是您愛我們最好的證明嗎？說著說著，我馬上想到了我自己。在二年級時，中午，我走進教室，就不知被誰推了一下子，摔到了桌子上。雖然桌角是圓的，但畢竟不是海綿，我的下巴摔到桌子上，一滑，剛好被劃出一道長長的口子，鮮血一滴又是一滴，流在水泥地上。全場的人大驚失色，像被雪封住了似的，僵在那兒，一動也不動。突然，您來了，同學們爭先恐后地向您講述。您聽了，二話不說，打了一個電話給我的爸爸，叫他過來，又用紙巾按住我的下巴，止住血，然后牽著我的手朝樓下走去，并不時地安慰我：別怕，別怕，會沒事的！終于，爸爸來了，您把我交給了爸爸，叮囑了他幾句，這才依依不舍地走回了教室里去。
虞老師，您的恩情，我定當涌泉相報，您的用心，我三天三夜也道不完。謝謝您，敬愛的虞老師，祝您工作順利，越活越年輕！
此致
敬禮！
您的學生：xx
XX年11月20日
小學生書信作文 篇6
外婆您好：
七年的風雨，七年的勞累，整整七年了�。‰m然辛苦，但您始終沒有改變過愛的航向！
七年，我們彼此分享，彼此依賴，共同享受著快樂與憂傷。我問您累吧？您總是臉上帶著笑對我說：“快樂大于苦，你是我的精神支柱！”您慈愛、善良，歲月給您的發絲染上了更多的花白……讓我心頭也壓上了一塊重石。您的期待，我心中有點知道，我不忍心讓您失望！放心吧！我的好外婆，我一定好好學習！
每天晚上快睡覺之前，我都會回顧當天所學：“第七單元結束了，第八單元開始了！”您也會回答我一句：“時間不等人呀，少壯不努力，老大徒傷悲！”有時我和班里同學有點小矛盾，您都叫我多看《獅子王》，因為那里有句好臺詞：我們長得都一樣，我們都是一家人！請您再次放心，外婆您的外孫女不會讓您失望！
黃欣悅
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇7
親愛的螳螂媽媽：
您好！
我是XXX小學的一名學生，今天下午我閑著無聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因為現在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。
晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個故事，弟弟感動地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場對面的草坪。螳螂媽媽我已經把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請您今晚到那里尋找您的寶寶。同時我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對不起！
敬禮！
佩兒
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇8
遠方的小朋友
你們好！
我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。
可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝：學習進步，天天向上！
一個遠方小朋友：xxx
20xx.07.12
小學生書信作文 篇9
您好!
再女兒心中,有許多話要對您說.您是一個好爸爸,不管我想怎樣,只要條件不苛刻,您都會滿足我.
但您知道嗎?每當我看到您忙碌的身影;每當我看到您日漸消瘦的背影;每當我看到您要抄的那一份份資料時,我就十分心疼.
您為了工作,可謂是起早貪黑.不管多晚,只要出了故障,您一定會披上衣服,去處理.記得有一次,都已經十點多了,外面很黑,還下著雨.偏偏這時候,光纜卻出問題了.您只披上一件大衣,連雨傘都沒拿就走了.后來,聽媽媽說,您當晚一點多才回來.
爸爸!盡管您每天又累又苦,盡管深更半夜時,經常要出去處理故障,盡管工作量很大,但您卻不叫一聲苦,不喊一聲累,但您知道嗎?我和媽媽都十分心疼您.爸爸,歇歇吧!別讓自己太累了!
祝您身體健康!
小學生書信作文 篇10
親愛的外婆：
您好！雖然您已經與我們相隔一道地平線，那里沒有硝煙，沒有四季，而我們這兒，已經步入了秋季。由于我已經進入初中，功課壓力大，所以沒有注意到身邊的“秋”。今天，我站在教學樓的走廊上，向四處眺望，令我大吃一驚——秋天不知什么時候已經來了，它已改變了萬物，又為萬物重新換上了新裝。
校園里的秋
外婆，你知道嗎？校園里的秋并不美麗，還找不到秋姑娘的身影，只有幾排枯萎的樹，僅有的幾片葉子也快要凋零了。但花園里有一種花更多了——秋菊。秋菊，秋天的象征，在花園里正競相開放。
對面的公園
外婆，你可知道在我們學校的外面就是一個公園，我現在的視線就在公園上。一道深綠色的屏障，把公園圍了一個圈，只留著那么一小點空隙，那是公園的大門。我想那里保準暖和，公園就像躺在搖籃里的小寶寶，多么可愛！現在公園里的樹木已穿上秋裝，遠遠望去，就如同一位畫家，用他那大畫筆，畫出了一幅秋的水彩畫。
冷色的秋
外婆，你不知，今年的秋天與往日不同，因為今年的秋天多了一個冷色。早晨，涼風迎面吹來，會讓你稍帶睡意的眼，一下子變得精神充沛起來，也給人一種冬的感覺。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又給秋天添加了一種緊張的旋律。
我眼中的秋
每個人眼中的秋是不一樣的。外婆，我現在告訴你，我眼中的秋是五顏六色的，而且每天都是一個顏色，在我的心中，又都是一個新的開始。
外婆，聽了我的介紹，你說秋天美嗎？讓你們共同祝福秋天吧，讓秋天更加絢爛美麗，讓秋天里的顏色在人們心中永不褪色。
外婆，希望你在那里生活更好！
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