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奇思妙想的作文

時(shí)間:2022-08-30 18:06:23 思作文 我要投稿

【推薦】奇思妙想的作文錦集10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的奇思妙想的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】奇思妙想的作文錦集10篇

奇思妙想的作文 篇1

  昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己坐著時(shí)光穿梭機(jī)跨越時(shí)空去到了神奇的未來世界。我成為了一名科學(xué)家,發(fā)明了一種可以清理垃圾的魚。

  這種魚的外形、大小與普通的魚一模一樣,它的顏色是橙色的,與我們食用的魚不同之處是,它全身都是用鋼鐵鑄就而成,頭部裝著兩顆大大的眼睛。這可不是一般的眼睛,它相當(dāng)于一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,即使在深海里工作,依然看得一清二楚。它擁有20顆微米超聲波雷達(dá),可以幫助垃圾魚快速搜索到方圓幾百里的垃圾。當(dāng)垃圾魚發(fā)現(xiàn)了它的目標(biāo)時(shí),它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)雷達(dá),迅速到達(dá)垃圾附近,把垃圾活生生地吃進(jìn)自己的肚子里。

  垃圾魚不僅能清除深海里所有的垃圾,還可以釋放出營(yíng)養(yǎng)液呢!當(dāng)垃圾魚吃飽時(shí),它會(huì)自動(dòng)把垃圾消化成營(yíng)養(yǎng)液,然后釋放到大海里。魚兒們吸收了這種營(yíng)養(yǎng)液,會(huì)變得更加健康。垃圾魚還可以將垃圾制造成冷、熱能,它將熱能釋放在寒冷的.冬天,海水溫暖如春;它將冷能釋放在炎熱的夏天,海水冰涼如秋

  鈴鈴鈴一陣擾人的聲音響起,鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒,那神奇的垃圾魚呢?哦,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!一個(gè)充滿神奇幻想的夢(mèng)。醒來后,我陷入了沉思,真希望未來的垃圾魚可以比我在夢(mèng)里漫游所見到的更加實(shí)用、更加有生機(jī),這樣的話,深海就再也不擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)垃圾了,魚兒們也不會(huì)因?yàn)槌缘搅死劳觯窃摱嗪冒。?/p>

奇思妙想的作文 篇2

  【智能水筆】

  陳子墨

  如果你在店里看到一種高科技水筆,那你就幸運(yùn)了。

  那支水筆的尾端有個(gè)高科技影像器,邊上有一個(gè)話筒狀突出的放音機(jī),蓋子上喲個(gè)攝像機(jī)。你只要把蓋子對(duì)準(zhǔn)你不會(huì)的題目,影像器立刻會(huì)放出解題思路,放音機(jī)有什么用呢?如果那你不想去看,你就一直低著頭,攝像器“看”到了,它就會(huì)“通知”放音機(jī),讓放音機(jī)把文字給“讀”出來。這樣,你就可以邊聽邊思考了。

  攝像機(jī)還有一個(gè)功能,就是能監(jiān)視你的坐姿。如果你坐得不端正,它的'筆頭就會(huì)把水快速冷卻,讓你寫不了字;如果你換了一只筆寫,它便會(huì)飛過來打掉你手中的筆,然后幫你矯正姿勢(shì)。

  這支筆可以不用你為它買筆芯,它有一種自動(dòng)產(chǎn)水的功能。

  它可以在你寫作文想不出好詞好句的時(shí)候,提供一點(diǎn)點(diǎn)信息……

  這就是智能水筆,想要的小朋友快來訂購(gòu)吧!

  【新式課桌】

  黃相瑞

  今天,學(xué)校里的課桌全部換了。它的外貌與之前的相差不大,功能卻多了不少。

  夏天到了,上完體育課很熱,心靜不下來,就按一下抽屜里的白色按鈕,桌面上出現(xiàn)了好幾個(gè)小孔,從孔里會(huì)冒出冷氣。呼,好冷呀!如果很冷,可以按兩下關(guān)閉,還可以轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕,調(diào)節(jié)溫度呢!

  這張桌子的兩邊各有一條機(jī)械臂,我的尺子不小心掉到了地上,我依然認(rèn)真聽講,因?yàn)樗鼛臀夷闷饋砹耍晃业穆爩懕菊也坏剑矔?huì)貼心幫我一起尋找。

  上語(yǔ)文課時(shí),我左邊的何銘豪跟我講話,機(jī)械手掃描,認(rèn)為我會(huì)分心,就做出了一個(gè)不太友好的動(dòng)作——把他推回他的位子。

  怎么樣,它的功能強(qiáng)大吧?

  【多功能文具盒】

  鄭明軒

  “耶,我的發(fā)明成功了!”在20xx年時(shí),我成為了一名科學(xué)家,制造出了多功能文具盒。

  這時(shí),伴隨著一陣愛麗絲鋼琴曲地響起,上課了。這節(jié)課是英語(yǔ)考試。正當(dāng)我寫完了檢查試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了一道題。于是,我在文具盒里找到了橡皮,可是卻找不到。這時(shí),下課鈴聲響了,就在這千鈞一發(fā)的場(chǎng)面里,我不緊不慢地說:“橡皮擦快出來。”于是,一只機(jī)械手從文具盒里鉆了出來,在筆堆里夾出了橡皮遞給了我。我迅速地改正錯(cuò)題,交給了組成……“哎,嚇?biāo)牢伊恕!?/p>

  放學(xué)了,我背著書包,氣喘吁吁地回到了家里,剛想寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。我不慌不忙,吹了聲口哨。“嘀,嘀”一陣定位音響起,我順著聲音走到書桌的下面,就找到了文具盒。

  怎么樣,多功能文具盒厲害吧!快來向我訂購(gòu)哦!

奇思妙想的作文 篇3

  今天,陽(yáng)光明媚,春意盎然,我坐在陽(yáng)臺(tái)上的椅子上,望著我的小背包,產(chǎn)生了無限遐想……我的背包要像“多拉A夢(mèng)”的神奇口袋一樣,那該多好啊!于是呢,我就想著發(fā)明一種萬能的背包。

  這種背包的外表雖然與普通背包看起來大同小異,只是它多了兩個(gè)“按鈕”,但里面卻蘊(yùn)藏著奇妙的功能。每當(dāng)你與朋友一起外出野營(yíng)的時(shí)候,最讓人頭疼的問題莫過于就是食物不足的問題了,當(dāng)你出去野營(yíng)兩三天還沒有玩過癮的.時(shí)候,所帶食物卻已經(jīng)彈盡糧絕了,使你不得不帶著遺憾回到家中。我發(fā)明的背包就把這個(gè)問題完全解決了,打開背包,別看只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,但包里面卻暗藏玄機(jī),當(dāng)你想吃什么東西時(shí),你就按一下語(yǔ)音“按鈕”,對(duì)背包說出你想吃什么,它就會(huì)通過“聲波識(shí)別器”來識(shí)別你想吃什么東西,然后自動(dòng)把你想吃的東西彈出來,而且里面的食物是取之不盡,用之不竭的,是不是很方便?

  當(dāng)然,我發(fā)明的背包不止這一個(gè)功能。在外出野營(yíng)時(shí),每當(dāng)?shù)搅送砩洗顜づ窨傄馁M(fèi)大量的時(shí)間和體力,導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足,從而致使早晨時(shí)還是很疲憊。我發(fā)明的背包就非常的神奇,到了晚上,你只要輕輕的按一下睡眠“按鈕”,背包就會(huì)變大,里面的空間可以容納好三個(gè)人,而且如果你覺得里面太悶了,還可以把背包的拉鏈拉開通風(fēng)。怎么樣?是不是非常神奇呢。

  我還沉浸在無限的遐想中,突然媽媽的一聲“吃飯啦”打斷了我的思緒。現(xiàn)在雖然沒有這種背包,但我相信,在不久的將來,通過我們的努力,憑借著突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

奇思妙想的作文 篇4

  每一個(gè)人都有自己的奇思妙想,比如:想要一個(gè)多功能的房子,想變成動(dòng)畫片上的主角……你們想知道我的奇思妙想嗎?那就接著往下看吧。

  我想發(fā)明一種帶著羽毛翅膀的飛行椅,上面分別有三個(gè)按鈕:一個(gè)是黃色的,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的.。你要是想讓它起飛,那就按黃色按鈕;要是想讓它降落,那就按紅色按鈕;你要是想去哪個(gè)國(guó)家旅游,那就按綠色按鈕,它就會(huì)立即將你帶到那個(gè)國(guó)家去。椅子上還有四個(gè)按鍵,分別代表前、后、左、右,可以隨意地控制方向。飛行椅上還有溫度調(diào)節(jié),坐上去非常舒服、安全。

  怎么樣,我的奇思妙想夠豐富吧!

奇思妙想的作文 篇5

  每當(dāng)我不乖時(shí),媽媽就會(huì)說:“再不好好讀書,我再去生一個(gè)!”那,我就想:假如我真有個(gè)弟弟,我的生活會(huì)是什么樣子的呢?

  如果我有個(gè)弟弟,那應(yīng)該會(huì)有許多對(duì)于我的好處。因?yàn)槟菢右粊恚覀兗揖蜁?huì)多一個(gè)開心果。當(dāng)媽媽罵我時(shí),我就把他弄哭。媽媽的注意力就會(huì)全部落在弟弟身上。那個(gè)時(shí)候,我就可以溜之大吉。可是媽媽絕不是那樣的人,她哄完弟弟肯定會(huì)回來找我“算賬”的。說不定,弟弟還會(huì)在一旁加油助威。爸爸也會(huì)在一旁說:“活該!”算了,算了,這個(gè)太懸了。

  不過呢,我可以教弟弟算術(shù)、識(shí)字和英語(yǔ)。那樣的話,他就會(huì)以非常崇拜的眼神看著我,對(duì)我說:“哥哥,你好棒!”我就感到輕飄飄的'。我也有粉絲了!

  如果我有個(gè)弟弟,我也有點(diǎn)擔(dān)憂。要是只有一個(gè)蘋果,媽媽就會(huì)對(duì)我說:“你大了,要讓著他。”估計(jì)那個(gè)蘋果就歸他了。冬天的時(shí)候,天冷了,我只能眼睜睜地看著弟弟和媽媽一起睡,而我只能一個(gè)人孤零零地縮在被窩里。想到這兒,我不禁打了個(gè)哆嗦。媽媽還會(huì)對(duì)我說:“你大了,要自己睡了,弟弟還小。”要是碰上媽媽不在,弟弟把屎和尿撒在褲子上怎么辦?我既怕弄疼他,又怕洗不干凈,在加上臭臭的……嗚呼!太惡心了,真不敢想象。

  突然,我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。原來爸爸媽媽養(yǎng)我是那么不容易啊!我覺得爸爸媽媽對(duì)我付出了許多心血和愛心,就像哥哥要照顧弟弟一樣。等他們老了,我也要像他們照顧我一樣照顧他們。誰讓我是哥哥呢!

奇思妙想的作文 篇6

  今天上課又忘記帶語(yǔ)文書了,唉,都記不清是第幾次了。如果能發(fā)明一本按照課表自動(dòng)跟在我身旁的課本,那多好。

  我發(fā)明的課本的背面安裝著用納米材料做成的義肢,按下按鈕可以自動(dòng)伸縮。只要在手機(jī)app里輸入課表,再輸入時(shí)間,智能課本就會(huì)像列隊(duì)的士兵一樣,依次鉆進(jìn)書包,完全不需要我插手。

  讀到這里,你可能會(huì)問:“如果你編寫錯(cuò)了編碼,還是忘帶了課本,怎么辦?”放心,你仔細(xì)看,每本書上都有一片輕盈的小薄片,上面有個(gè)紅色的小按鈕,你只要按下按鈕,在家中的書就會(huì)馬上“吸”到學(xué)校來。原來按下按鈕后,課本上的薄片會(huì)發(fā)射力度極大的磁波,接觸到課本上的芯片,就會(huì)被“拉”到學(xué)校來了,是不是很神奇?

  嘿嘿,我發(fā)明的智能課本的功能還不止這些呢,還有“防近視功能”和“測(cè)試題目功能”。“防近視”就是通過無害的`紅外線來測(cè)量眼睛與課本的距離,及時(shí)提醒我們書寫姿勢(shì);而“測(cè)試題目”功能最厲害,因?yàn)椋繌埣埳厦娑纪苛思{米涂層,對(duì)墨汁和石墨味敏感極了,通過字跡就可以進(jìn)行自批,讓老師省力多了。

  啊,我發(fā)明的智能課本給我們帶來了多少便利啊!

奇思妙想的作文 篇7

  身邊的小伙伴們常有一些奇思妙想,我也來說說我的“移動(dòng)房屋”。

  這個(gè)房屋是用納米材料制作的,房屋的外殼像一個(gè)烏龜殼。房屋下面有四個(gè)輪子。屋頂?shù)挠覀?cè)有一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)。發(fā)電機(jī)的左邊是三排太陽(yáng)能板,也可以用來發(fā)電。在屋子的底部還有一個(gè)集雨器,它可以用雨水來發(fā)電。這些裝置能夠確保房屋有足夠的動(dòng)力和能量。房屋里還配備了10KWH的電池組,平時(shí)蓄積電量,在風(fēng)力、太陽(yáng)能、水力都無法發(fā)電的情況下,能夠以每天提供2.5KWH的能量連續(xù)工作4天。

  房屋移動(dòng)的方式有兩種。第一種是用四個(gè)輪子在路上跑,第二種是用推進(jìn)器在水中游。要想移動(dòng)房屋需要下載“王嘉瑞的移動(dòng)房屋”APP,在APP上就可以控制房屋的移動(dòng)。

  這個(gè)房屋是超級(jí)智能的,它有一個(gè)超級(jí)大客廳,一個(gè)臥室,一個(gè)書房,一個(gè)游戲廳,一個(gè)廚房和衛(wèi)生間。客廳里有三把康坦·德巴納發(fā)明的氣流傘,可以保證我們出去游玩時(shí)免受雨水的攻擊。臥室里有一臺(tái)小米電子發(fā)明的小米Styler衣物護(hù)理機(jī)和便攜空調(diào),還有一臺(tái)智能移動(dòng)音箱。書房里有一臺(tái)華為超級(jí)數(shù)字電腦和迷你3D打印機(jī)。游戲廳里放有任天堂公司推出的`“3ds”游戲機(jī)和“Switch”游戲機(jī)。廚房里有美國(guó)帕特里克·舍溫發(fā)明的“太陽(yáng)能烤爐GoSun”和食物打印機(jī)。衛(wèi)生間里有按摩浴缸和免沖廁所。

  這就是我的奇思妙想,你們喜歡嗎?你們的奇思妙想是什么呢?我相信,在不遠(yuǎn)的將來,我們的奇思妙想一個(gè)個(gè)都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

奇思妙想的作文 篇8

  對(duì)當(dāng)今社會(huì)來說,廢氣,是個(gè)罪大惡極的東西。

  從工廠中排出后,那令人作惡的氣味撲鼻而來,灰黑色的煙霧裊裊,熏得人們不得呼吸,那時(shí),真的好想把那罪惡滔天的`廢氣給消掉,讓他永生化為灰燼。

  它不僅污染環(huán)境,使我們可愛的大自然變成臟兮兮的彌漫著臭氣的世界;還會(huì)引發(fā)各種疾病嚴(yán)重污染環(huán)境和影響人體健康,吸入過多,甚至?xí)氯怂劳觥L貏e是化工廠、鋼鐵廠、制藥廠,以及煉焦廠和煉油廠等,排放的廢氣氣味更大。

  那駭人的事實(shí)在我眼前回放,眼前仿佛浮現(xiàn)出,工廠排放廢氣的畫面。這使我心煩意亂。翻來覆去在床上打著滾,毫無睡意。

  突然,有一個(gè)靈感之光竄入腦袋。要是能發(fā)明個(gè)轉(zhuǎn)化器多好啊,將化工廠排放出來的廢氣,吸收入內(nèi),像樹木一樣,將它轉(zhuǎn)化成人能呼吸的氧氣。中間安裝一個(gè)類似于樹木轉(zhuǎn)化空氣的結(jié)構(gòu)裝置,就可以順利將廢氣變成有用的氣體,豈不是一舉兩得?既消除了廢氣,又造福了人們。如果每個(gè)工廠都有個(gè)它的話,世界一定會(huì)有許多怪病消失,人會(huì)個(gè)個(gè)健康,富有活力,環(huán)境會(huì)變得更好,更加富有生機(jī)。

  它不僅可以轉(zhuǎn)化廢氣,也可以轉(zhuǎn)化廢水,甚至是垃圾。轉(zhuǎn)化廢水時(shí),先要掃描,掃描河里被污染的水,將其吸收,細(xì)致處理后再將水派放到世界各地,為居民所用,讓“缺水”這個(gè)詞消失在詞典里。轉(zhuǎn)化垃圾類似于回收,卻要比它方便得多只要將可回收垃圾,塞到它的‘’”“大肚子里”,便會(huì)自動(dòng)排出新的生活用品,環(huán)境污染也不會(huì)再是個(gè)難題,人們的生活會(huì)更加豐富多彩的!

  我相信,在科技發(fā)達(dá)的明天,這個(gè)想法一定可以實(shí)現(xiàn)!

奇思妙想的作文 篇9

  我一直想要有一個(gè)可以變出所有東西的寶葫蘆,可我不知道從哪兒可以得到。我翻了很多書,都沒有啟發(fā)。

  有一次我在釣魚時(shí),魚竿動(dòng)了一下,我拎起來一看,居然是個(gè)葫蘆。正當(dāng)我為沒有釣到魚而悶悶不樂時(shí),葫蘆居然開口說話了:“楊逸梵,我就是你心心念念想要的那個(gè)寶葫蘆呀!”我驚奇地望著它,將信將疑地問道:“你怎么證明?”它一下子從我手里蹦起來,壺嘴對(duì)著魚筐的方向一震,只聽“嘩啦啦”一陣聲響,魚筐里竟然多出了幾條活蹦亂跳的魚。我心里樂開了花,我的.寶葫蘆,這可真是一個(gè)神奇的好寶貝呀。

  我拎著寶葫蘆一蹦一跳地回到家,摸摸餓癟了的肚子,心想“好久沒吃肯德基了,這會(huì)兒要是有個(gè)吮指原味雞在我面前該有多好呀!”寶葫蘆仿佛聽到了我的心聲,說了句“看我的!”話音剛落,我一抬頭,就看見桌上不知從哪兒多出來一個(gè)KFC的大袋子。我正暗自欣喜,卻聽到樓下傳來一聲驚呼:“呀,我的外賣呢,怎么沒了?”我跑到陽(yáng)臺(tái),探頭一看,樓下的外賣小哥正摸著腦袋,四下翻找。我回頭一看寶葫蘆,它立刻縮回了半個(gè)腦袋。

  這時(shí)我才知道寶葫蘆的秘密,它哪兒有什么憑空變?nèi)f物的本領(lǐng),不過是把人家的東西玩兒了個(gè)乾坤大挪移,這可是偷啊!我立刻把它扔進(jìn)了垃圾箱。這件事讓我明白了,人不應(yīng)該貪心,不能總想著不勞而獲,所有的東西都要靠自己的努力去獲得。

奇思妙想的作文 篇10

  我希望有我有一棟神奇的房子。

  這棟房子有三層樓高,二樓有兩個(gè)“機(jī)翼”,一樓也有兩個(gè)“機(jī)翼”。它可以載我上天入地。我如果想去哪個(gè)地方,這個(gè)房子的機(jī)翼就像噴火器一樣,從尾部噴出巨大的火,推著房子飛行,它可以帶我去我想去的地方。當(dāng)我想去海上的時(shí)候,他便會(huì)載著我。有時(shí)還可以變成潛水艇,讓我看到水底的神秘世界。

  這個(gè)房子有個(gè)“天眼”,可以識(shí)別好人和壞人。當(dāng)它看見有小混混欺負(fù)小學(xué)生,它就會(huì)毫不猶豫地向小混混開槍。它有兩種槍。一種是麻醉型的,另一種是傷害型的。它一般都會(huì)用麻醉型的槍。

  你這會(huì)兒會(huì)想,這么好的.房子,小偷會(huì)來偷嗎?告訴你吧,只要小偷進(jìn)了這棟房子,房子就會(huì)在地上和墻壁上出現(xiàn)一根根刺來扎小偷。它還會(huì)發(fā)出警報(bào),把小偷嚇跑。

  在房間里還有一個(gè)保姆機(jī)器人。機(jī)器人高一米,寬三公分。只要我想吃什么,她就可以做什么。她做的咖喱跟媽媽做的一樣好吃。她還長(zhǎng)得像小孩一樣,可以陪我玩,還可以打掃家務(wù),把家收拾得干干凈凈。

  看了我的房子后,你難道不希望有一棟這樣神奇的房子嗎?

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