【精華】雨后的作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的雨后的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后的作文 篇1
一句鼓勵的話，一個鼓勵的眼神，在外人看來，就是一句話，也就是一個眼神。可對當事人來說，那是一片雨后的陽光。
我邁著沉重的步伐走進教室，手一直不聽使喚地抖個不停，好像被電了似的。會考來臨了，其實就是一個考試，沒什么大不了的，但我好像鬼上身，就是怕。
“考不過怎么辦啊！會不會被罵�。堪浲臃稹蔽乙恢辈煌５叵耄謰尪颊f我想太多了，“寶貝，相信自己，你會考過的。”
6月20日，也就是生物、地理會考的日子說來就來了，考試出發前，垚弟說：“我們互相檢查一下吧，看有沒有落下什么東西！”雖然我是哥，似乎垚弟考慮問題更周到。“你的2B鉛筆呢？哥？”聽到這句話，我感覺天都要塌下來了。二話不說，立馬往教室跑，心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了，上了車，還會有什么事呢？心里還是打鼓，生活不可能那么完美，表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我，一直鼓勵我沒事的，就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣，做個眼保健操，感覺好了很多�？煜萝嚵耍覀兪织B手，“加油！”
老師根據我們的考場位置，把我們分成了若干小組，提醒我們要互相照顧。我的責任尤其重大，海琪妹妹跟我一個考場，田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車，我就跟她說：“你要跟著我，跟緊了�。 �
我去看考場，垚弟在三樓，李欣桐和卜彥希在四樓，我和海琪妹妹在五樓�！耙�，Itismyluckyday！五樓哦！五五超順的！”
該來的總會來，廣播響了，要回考場了，走之前還差點忘了海琪妹妹。轉身一看，跟著呢，我就放心地上樓了。到了三樓，我們跟垚弟以“加油！”二字互相鼓勵，到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室，幫海琪妹妹找好座位，我用鼓勵的眼光看著她：“祝你取得滿意的成績！”說完這話，我自己又緊張了。趕快去廁所避避難，我這才發現廁所是個好地方，平日覺得有點臭，今天怎么那么香。
我發現，鼓勵是一種正能量，它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵的話，它可以是一個鼓勵的眼神……它是一片雨后的陽光。
雨后的作文 篇2
“成功的花，
人們只驚慕它現實的明艷！
然而當初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
一顆璀璨的珍珠，必然經受無數風浪的打磨，陽光的沐浴，才能熠熠生輝。
一朵芬芳的花朵，必然經受無數風雨的淘洗，土地的滋潤，才能沁人心脾。
陽光總在風雨后。
在這片芬芳的土地上，有一抹新綠，碧油油的草在軟石的縫隙里寥若星辰地吐著淡淡的綠。這株小草在伸伸懶腰，揉揉眼睛，展開夢的翅膀。有那么一股擠勁兒在鼓勵它頑強地上鉆，它探出了小腦袋。
天幕漸漸暗了下來，濃濃的云壓得很低，耳畔，似乎已隱約聽到傳來的隆隆雷聲。路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發光。站臺那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什么也看不清楚。雨順著屋檐打在地面上，打在窗戶上，噼啪作響。風愈刮愈猛，突然，一道閃電劃破沉寂已久的云霄……
窗外夜色如墨。黑色空氣中總有沖破了那么一股勁。
生命將要面對第一場風雨。它展開了雙臂抬頭望天，迎接希望。
一縷陽光透射過窗戶，窗外的風聲輕了，雨聲小了，一切都安靜下來了，顯得那么和諧，那么美好。燦爛的陽光重新照耀著經歷了風雨的大地。太陽釋放著自己溫暖的陽光。推開窗戶，清新的空氣撲面而來……
那小草跳起了歡樂的體操，時兒舒枝展臂，時兒彎腰觸地，又時而扭擺身軀，宛如一個亭亭玉立的少女在跳舞嬉戲，盡顯撫媚。嫩嫩的，綠綠的�！熬G衣小天使”給我們報道著春的喜訊，生命的快樂。
它的桿兒繃地更緊著，顯得粗壯而有勁。小腦袋還拼命向有陽光的地方鉆，滿足地吮吸著溫暖的陽光，在風雨后芬芳的土地間，在盡情歡笑著，生長著。
雨后的著抹新綠在顯得更加茁壯了，葉子上那滴晶瑩的露珠在太陽的照耀下，閃著耀眼的光芒，是生命的光芒，是希望的光芒，是成功時的絢麗光芒。
陽光總是在風雨后。
人生亦復如是，經歷了風雨的洗禮，讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生平和坦蕩不如一生曲折，有了曲折才有了多彩成功的人生。
不管風雨有多么兇猛，但是生命的河流永遠源遠流長。風雨過后，陽光才露出她那燦爛的微笑，那光芒刺破陰沉的烏云。走過風雨中的那一絲情懷永遠在心頭縈繞。
陽光總在風雨后，希望就在我的手中！陽光就在我的心中！
雨后的作文 篇3
我捧著那個畫著藍胖子臉蛋糕，不禁露出了喜悅的笑容。
我邁著輕盈的步伐走到了蛋糕店，我在師傅的幫助下把自己“包裝”好了。我用沾滿奶油的刀在蛋糕上抹來抹去，誰知原來賣相就不咋地的蛋糕“更上一層樓”，成了一個大花貓，蛋糕師傅看了哭笑不得，雙手叉腰說：“你個小鬼頭，把蛋糕弄成什么樣子？”我“咯咯”地傻笑著。但笑了好一會兒，我又立刻冷靜下來，師傅讓我邊轉轉盤，一邊慢慢的抹，果然，一個光滑的蛋糕做了出來。
接著，我拿起了巧克力醬給蛋糕畫上鼻子和嘴巴，還有那忽閃忽閃的大眼睛。我拿起了藍色的奶油，擠在臉蛋上，可誰知這可真是個煎熬的過程，我怎么擠也擠不出好看的波浪，于是我懸空擠，側面擠，從上往下擠，從左往右擠，豈知功夫不大，我急得直跺腳，都快“淚水直流三千尺”了。( )
這時，師傅走了過來，安慰我道：“慢慢來，別著急，打著圈兒緊就自然而來，變得好看了我按照這種方法計，經過不懈的努力終于成功了。”那正笑著的藍胖子仿佛在對我說：“好樣的！”
真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”�。�
雨后的作文 篇4
夏日的一天，我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個調皮的小孩，說變就變，本來晴空萬里，馬上烏云密布，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。
我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來。說來也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會雨停了，太陽公公又露出了笑臉，發射出萬丈光芒，草地上那小水珠在陽光的照耀下，一閃一閃的透著光，好象無數的珍珠灑散在人間，美極了！
你看，天邊出現了一道五顏六色的光芒，掛在藍藍天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來越粗，也拉得更長了，逐漸地彎了下來，宛若一道七彩的.拱橋。我想，這就是人們常說的雨后彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！
忽然，天邊又出現了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來越近了……宛如一對孿生姐妹，到最后緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。
我趕緊拿起手機去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊細心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發卡，又像夢中彎彎的彩橋，細細一看又像心中那七彩的月亮。正看著，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……
雨后的作文 篇5
風雨后的陽光
陽光是什么?陽光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽光。我想應該不是，我覺得陽光是哺育我們茁壯成長的母親。如果說母親是陽光，那我就是被陽光照耀的大地，從一開始就生活在一個溫馨幸福的大搖籃里。初一第二學期第一次月考，我考得還不錯，但英語和地理都考砸了……
有一種品質
有一種品質很少人有，但是這種品質可以讓你的名字深深的課在人們的心中——舍己為人，雖然這種人每個都默默無聞，不引人注意，但是在我看來，擁有這種品質的人就像一多用不凋謝的花朵，開在生活中，也開在人們的心里。生活中有許許多多這樣的例子，下面這篇短文就是一個典型的例子。地震的威力無人不知無人不曉，但是，他一樣不顧生命去救同學。
母愛陽光
母親還可以是一棵強壯的大樹，那我也就是小樹，小樹的健康成長，離不開大樹的關愛和照顧，在困難面前，大樹不畏困難阻擋風雨，炎熱之時為我們遮蓋炎日，大樹多么無私偉大呀!是陽光給了我溫暖的心靈;是陽光給了我自信的力量;是陽光給了我美好的生活和;是陽光給了我追求的夢想，在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
從那以后
幼鳥長大了，展翅翱翔;魚兒長大了，環游世界……那一刻，我長大了。
爸爸在車站旁開了家小副食店，我也常常跟著爸爸去“開店營業”。每當人們來購物時，爸爸總是忙得不可開交，一會兒去收錢，一會兒指商品位置，而我只是呆若木雞，在一旁傻愣著。一天店里搞活動……
我懂得了責任
清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥兒喚醒，我慢慢的張開眼睛，看到有一只燕子飛到過道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀!不知何時，原來單獨的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責任……
雨后的作文 篇6
六月的天，說變就變，一開始，由于陽光的直射，天氣十分悶熱，這時，遠方的天空突然出現了一道晴天霹靂，緊接著一聲震耳的雷響起，雷公電母發威了！
風正在漸漸變大，烏云快速堆積，天氣越來越冷，天空正在被一匹匹“惡狼”吞噬著，很快，天空就變為了黑棉絮，而呼嘯的狂風就這樣刮起來了。人們都躲到附近的店鋪里，做好了迎接大雨的準備�？耧L使得花草通通趴在了地上，一些不幸的花草竟被連根拔起，榆樹上有不少籽被吹落了，枝條狂亂地擺動著……
過了好一會兒，在風與雷電的召喚下，雨終于來了，晶瑩的水珠落在各種東西上，發出各種各樣的聲音，聽起來像一首打擊樂。大雨夾著雹子砸了下來，那啪啪的聲音使人害怕，大樹也終于服了軟，俯首稱臣了。
后來，雨漸漸停了，萬里長空一碧如洗，空氣十分清新；街道被雨水打掃得干干凈凈；植物喝飽了水，喝美了；草尖上掛著透明的珍珠，還閃著光。我愛雨，愛雨的氣勢洶洶，也愛雨滋養了萬物。
雨后的作文 篇7
不經歷風雨，怎能見彩虹？當然，沒有人能夠隨隨便便成功，一生靠著幸運走。一路上總會有些絆腳石阻擋我們人生的道路。就像彩虹，不經歷風風雨雨，就沒有彩虹的出現。風雨后的彩虹會更美麗。
——題記
拿到了這本鋼琴八級證書，我的思緒又飄到了學期初。
在幼兒園的時候，中午吃完飯我都會屁顛屁顛的跟在老師后面，搬一把小凳子，雙手撐著臉腮，靜靜傾聽著如此扣人心弦的美妙的琴聲。那時剛與琴凳高的我，卻對鋼琴感興趣起來，從那以后，只要一聽到那優美的琴聲，我都會深深陶醉在那美妙的音樂當中，像一杯香醇的茶，那淡淡的茶香在口中縈繞著，久久的，一直揮之不去。
不久，我向媽媽提出了這個意見——“我想學琴！”當時，媽媽很快就答應了我這個意愿——“可以，但是你一定要堅持下去，好好彈琴，好好愛惜琴！”“嗯！”媽媽詢問了幼兒園的老師，“她這個年紀適合學琴嗎？”“這個時候學琴是最好不過了，從小打好基礎；每次我彈琴的時候，我身邊總有一個小腦袋竄過來”
媽媽先是給我買了一個電子琴，但是電子琴彈下去沒力度，過了兩三個月，媽媽直接買了一臺鋼琴給我練習，當然，也給我找了一個鋼琴老師。
王老師不停地打斷我說：“手指要獨立，抬高點；手腕要放松些；這里的節奏又不對了，顆粒要均勻，不要糊糊的……”我的心早已煩躁不堪了，倔強地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而依然我行我素的我，根本沒聽進老師的講解和錯誤指正，示范也沒有仔細看，同一個地方的錯誤還是一遍遍重復出現，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學習一樣，靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學習也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽到老師一番嚴厲的指責與責罵，眼眶里的淚水不由得打轉，我控制不住自己的情緒，再也忍不住了，淚花稀里嘩啦的落了下來，怒氣沖沖的跳下琴凳，一手抱住了媽媽，：“媽媽，我在也不彈鋼琴了，我討厭王老師！”接著，就拽著媽媽的手，拉著媽媽走。回家后，我聽見王老師給媽媽打電話：“先讓她調整好情緒，沒關系，剛學琴的孩子都會這樣，哭哭鬧鬧的，動不動就說‘我不學了！我討厭學琴！’但是，久而久之，漸漸的觸碰鋼琴，熟悉鋼琴之后，就不會這樣了，一切也就順其自然了！多開導開導她，畢竟她還挺有天賦的，不學就可惜了！”
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的伙伴，隨著時間的推移，在王老師的引導與教育下，我的琴技，有很大的提升，也獲得了不少獎項，雖然學習的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習，再慢慢雙手合起來，接著對特別不熟練和難點的地方重點練習。“耐心點再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。
長大以后，我總是時不時的摸摸這個伙伴，碰碰她，聊聊天，然而，它，一個會唱歌的的魔術師，成了我的紅顏知己，成了我人生道路上或不可缺的一半。
鋼琴磨練了我的意志，考驗了我的毅力。讓我在不盡的風雨中學會了堅持。媽媽說的很對，既然我選擇了它，我就要堅持不懈，“學一樣，鉆一樣！”不能輕易放棄。
河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那榆樹下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。喜歡這樣一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”相信我，風雨過后總會有彩虹的出現，風雨過后的彩虹會更加的美麗。
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