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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2022-08-30 17:13:02 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

精選學(xué)習(xí)的作文400字集合九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)習(xí)的作文400字集合九篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  生活中我們都有不同的經(jīng)歷,有酸甜苦辣,這就像四個(gè)調(diào)味料,不停的變化著。

  酸一一每當(dāng)我們那里集市的時(shí)候,鄰居都回去街上,每次回來都有很多的收獲,要么是美麗的裙子,要么是好吃的零食,我心里面非常羨慕她,可是再想想我自己,每次去集市,收獲都不多。此時(shí),我心里面有一股不知名的酸氣涌上來心頭,這是酸。

  甜一一每次當(dāng)我考了好分?jǐn)?shù),媽媽都會(huì)給我燒好吃的。即使我考差了,媽媽也不會(huì)怪我,而是溫柔的鼓勵(lì)我,每當(dāng)媽媽鼓勵(lì)我時(shí),我心里有一股股的甜味,這是甜。

  苦一一有一次,表弟來我家。我們來到了樓上,他先玩電腦,等玩的沒意思了,就到處的跑,把樓上弄得亂七八糟的,地上都是垃圾,我實(shí)在看不下去了,就拿起掃帚,把家里打掃得干干凈凈得,誰知,表弟卻到我媽面前告我一狀,說是我弄臟的,是怕被我媽罵,才收拾了的。我真是委屈啊,這是苦。

  辣一一家庭作業(yè),我面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題,無從下手,所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交后發(fā)回來,我看見我作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅叉叉,“辣”的差點(diǎn)流下了眼淚。這是辣。生活中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣,所以不要因?yàn)橐恍┐煺鄱艞墸嘈畔M诤竺妗K哪昙?jí):鼎飛丹砂 雯雯

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  到了三年級(jí)就要學(xué)跳長繩,第二節(jié)課下課了,美妙的下課音樂響起了,可我的心是沉重的,因?yàn)橐獙W(xué)跳長繩,我不會(huì)跳。

  一根兩米多長、墨綠色的繩,兩個(gè)人一人拿一頭,望著繩在地上打得“啪啪”響,就像鞭子抽打地面一樣,我們還要從中間跳過去,我是不會(huì)跳的,不被繩打死才怪呢!

  老師看到我們一臉的害怕,還微笑著說:“加油!”說著,老師做了個(gè)示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下,又飛快地跑了出來。老師的鼓勵(lì)讓我有了自信,我學(xué)著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面,我閉著眼睛跳了過去,咦?繩怎么停住了?我睜開眼,原來繩在我腳下絆住了,我失敗了。我仔細(xì)地看著同學(xué)是怎么跳過去的,輪到我跳了,我還是不敢,因?yàn)槔K甩得太快了!

  中午回家后,我和爸爸媽媽一起學(xué)跳繩,媽媽告訴我,一定要看繩,繩落地時(shí)跑進(jìn)出,等繩子來了,趕快跳,再跑出去就可以了。我跳了幾次,果然會(huì)跳了。現(xiàn)在,繩乖乖聽我的話了。

  瞧!“多多”跳繩最可愛,他是從老師手下鉆過去的。文文跳繩也很有趣,每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過去的。

  我學(xué)會(huì)了跳繩,很開心!這時(shí)聽到美妙的下課音樂,就是我最快樂的時(shí)刻!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  我家新添置了一臺(tái)小霸王電腦學(xué)習(xí)機(jī),它既能幫助我學(xué)習(xí),又能和我做游戲,我非常喜歡它,干脆給它起了個(gè)小名,叫“小靈通”。

  它是個(gè)扁扁的長方形,上端有個(gè)提手,提起來看像個(gè)有棱有角的長方口袋。正面的上邊有插卡口,下面是鍵盤,背面還貼著“小霸王”商標(biāo)。

  每天我寫完作業(yè),都要和“小靈通”做會(huì)兒游戲,每次我遇到不會(huì)的難題都向它“請(qǐng)教”,但我沒叫它時(shí),它從不打擾我。

  有一次,我用它背英語單詞,它給我中文,讓我來譯英文,開始譯得非常好,我正在高興時(shí),它出現(xiàn)了“臉”這個(gè)字,這個(gè)字的英文我還沒學(xué)過,怎么辦?最后我實(shí)在沒法子了,只得胡亂打下了幾個(gè)字母,按下了回車鍵。我想它一定會(huì)顯示:“錯(cuò)了!真笨,這么簡單都不會(huì),不理你了。”但屏幕上顯示的并不是這種批評(píng)的話,而是安慰,鼓勵(lì)的話:“別著急,會(huì)學(xué)好的!”我看了后又有了信心,決定繼續(xù)練下去。我先看了電腦顯示的正確答案,然后在紙上又寫了幾遍,讀了又讀,最后重新輸入開始信號(hào)。開始了,我答一個(gè)對(duì)一個(gè),只見屏幕上顯示了這樣一句話:“啊!好極了!真棒!”我看了高興地跳起來。

  我非常喜歡這臺(tái)電腦學(xué)習(xí)機(jī)。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  我的學(xué)習(xí)用品有很多,但我最心愛的學(xué)習(xí)用品還是我的書包。因?yàn)椋瑥奈疑蠈W(xué)的第一天開始到現(xiàn)在三年級(jí),它都一直陪伴著我。我每天上學(xué)要用的書本都裝在這個(gè)“百寶箱”里,它對(duì)我非常重要。

  我的書包漂亮極了,它的外形是一個(gè)長方體,淺藍(lán)色的.底色上滿有三只可愛的小貓。它們戴著五彩繽紛的鴨舌帽。又大又圓的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。中間還嵌著一個(gè)小巧玲瓏的黑鼻子,最下面有一張櫻桃般的小嘴,脖上圍著圍巾,胖乎乎的小手抬了起來,仿佛在跟我打招呼,我每天都會(huì)不由自主地摸摸它。

  書包的左右兩側(cè)各有一個(gè)袋子,一個(gè)是用來裝水杯的,另外一個(gè)是用來裝勺子的。拉開書包的拉鏈,錯(cuò)落有致的五層口袋呈現(xiàn)在你面前。這五個(gè)口袋是好鄰居,也是好朋友,它們的作用可大呢。我把紙巾裝在第一層,把手工用品和一些小制作裝在第二層,把各類的書本和作業(yè)本裝在第三層,把兩塊墊板裝在第四層,把筆袋放在第五層。

  每天早晨,我心愛的書包都幫助我把學(xué)習(xí)用品搬到學(xué)校。下午,它又幫我搬回家。在它的幫助下,我學(xué)到了很多知識(shí),使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我應(yīng)該感謝我心愛的書包。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯Γ匀〉昧溯^好的成績。一路走來,我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。

  首先要養(yǎng)成不懂就要問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上,我們不會(huì)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)該放棄,而是要謙虛地向他人請(qǐng)教,把不懂的問題搞明白,這樣才能取得進(jìn)步。

  接下來要談的是認(rèn)真。相信大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生,認(rèn)真是什么?認(rèn)真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽課時(shí)要認(rèn)真,做題時(shí)要認(rèn)真,思考時(shí)要認(rèn)真。因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真了,才能取得好成績。

  然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí),我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué),在這樣的環(huán)境中,我們?cè)撛趺醋瞿兀窟@時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學(xué)習(xí)之中,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽見別人說話,也想隨著他們一起說,心不在學(xué)習(xí)上,那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。

  最后要說的是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的每個(gè)階段都應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo),我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標(biāo)。

  同學(xué)們,為了美好未來,讓我們一起努力吧!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  學(xué)習(xí)可謂是人生的地基,特別是在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)之中,學(xué)習(xí)更是成為培養(yǎng)人的關(guān)鍵。然而我們知道學(xué)習(xí)的重要性后,卻又面臨著如何學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的難題。

  有人把知識(shí)比喻成海洋,這就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,擴(kuò)大學(xué)習(xí)面,這都是人人皆知的,可每當(dāng)談到學(xué)習(xí),除了以上的感慨外,大多數(shù)都感到力不從心,明明制定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)卻又不能付諸于實(shí)踐行動(dòng),“半途而廢”成了大多數(shù)人的習(xí)慣。然而要怎樣才能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣?增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢?這便成了每個(gè)學(xué)生所要面臨的困難,習(xí)慣養(yǎng)成容易,可當(dāng)要改正時(shí)卻難上加難。

  面對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力這個(gè)問題,有人會(huì)說只要一個(gè)人的自制力夠強(qiáng),不容易受外界影響就可以了,這卻也不假,便一個(gè)人在努力學(xué)習(xí)時(shí)卻不能集中注意力,把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)成是一種責(zé)任,這不也不能事半功倍嗎?要我說要想增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力就必須給自己找壓力,當(dāng)一個(gè)人處于緊張狀態(tài)時(shí),只有當(dāng)一件事做好了才能放下心中的重?fù)?dān),自然我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情也會(huì)慢慢被激發(fā)出來。

  就拿我的例子來說,在今天白天物理老師給我們布置了幾道題目,我翻了幾下,發(fā)現(xiàn)題目很難,我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞,再加上同學(xué)們都沒有做,于是我便把這件事拋在了腦后。到了晚上,物理老師要來檢查,那課間十分鐘便成了我們的戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)我再次去做那些題目時(shí),我才發(fā)現(xiàn),對(duì)這幾道“難題”并不是“無計(jì)可施”,看來學(xué)習(xí)要有壓力才能事半功倍。

  尋找壓力,也就是為自己找動(dòng)力。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  誰是我心愛的學(xué)習(xí)用品呢? 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦!

  一看到那個(gè)圓鼓鼓的鉛筆袋, 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗, 因?yàn)樗淖焯貏e大, 所以我叫他 “大口狗”, 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條, 讓你仿佛來到了一個(gè)顏色世界。

  拉開拉鏈, 展現(xiàn)在你眼前的是它的內(nèi)部構(gòu)造。 里面分為二層, 第一層里, 躺著一支鋼筆和兩支水筆, 在它們的旁邊, 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發(fā)光的活動(dòng)鉛筆。 在它們的右側(cè)便是兩支馬克筆。 翻開一層紙板, 就來到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水, 每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)它們總是沖出來搶著為我?guī)兔Α?在鉛筆袋的外面還有一個(gè)長長的袋子, 那便是我天藍(lán)色的直尺。 哦! 忘了說像皮和鉛芯, 它們是藏在筆袋后的兩個(gè)小包里。

  每當(dāng)我要寫字的時(shí)候, 我一拉開它, 鉛筆就會(huì) “跳”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我寫錯(cuò)別字時(shí), 我只要一打開它, 像皮就會(huì) “鉆”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我要畫線時(shí), 只要一打開它, 尺子就會(huì) “沖” 出來我?guī)兔Α?/p>

  鉛筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手, 我真喜歡它。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇8

  有人認(rèn)為:學(xué)習(xí)是痛苦的。理由很簡單:懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。這些令人意想不到的學(xué)習(xí)方法,讓一些人對(duì)學(xué)習(xí)望而生畏。但我卻認(rèn)為,學(xué)習(xí)是快樂的。現(xiàn)在我們不只是在課堂學(xué)到知識(shí),也可以在課外學(xué)知識(shí);例如在博物館可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí);到世界各地旅游可以更深入地了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。在生活中,到處都有知識(shí),需要的是有發(fā)現(xiàn)的眼睛,求學(xué)的動(dòng)力。

  子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎,有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎,人不知而不慍,不亦子乎。孔子說得好,的確如此。當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上遇到困難,解決了難題,這不是件值得讓自己高興的事?一個(gè)人好像一根竹子,身體強(qiáng)壯,竹變成箭,學(xué)會(huì)知識(shí),是一個(gè)知識(shí)淵博的人,箭頭套上了一個(gè)鋒利的矛頭,讓箭更具有殺傷力。

  一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,學(xué)到的知識(shí)屬于自己,一個(gè)擁有無窮知識(shí)的人,高興的非已莫屬;一個(gè)聰明的人,利用時(shí)間學(xué)習(xí),從不浪費(fèi),要某個(gè)領(lǐng)域上有了更高的成就,成功的人可能是他。

  我就是一個(gè)很好例子:今天晚上,媽媽教我踢毽子。一開始,我連開毽子都不會(huì),可我抱著快樂的心情去學(xué)習(xí),很快,我就學(xué)會(huì)了,甚至愛上了踢毽子。其實(shí),學(xué)每一樣本領(lǐng),只要你有愉快的心情,就很容易學(xué)會(huì)。只要你覺得學(xué)習(xí)快樂,就會(huì)認(rèn)為學(xué)好并不難。

  在學(xué)習(xí)中有無窮的快樂,你找到了嗎?

學(xué)習(xí)的作文400字 篇9

  我想有時(shí)候你發(fā)呆,也應(yīng)該想一想為什么在這個(gè)世界上會(huì)有人劃分369等。為什么不同的人,會(huì)有不同的能力,為什么不同人能力不同就會(huì)有著不同的生活質(zhì)量和生活條件。

  而且在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中總是有一些人會(huì)抱怨上天的不公平,可是他們卻不知道這個(gè)世界上也存在著一種馬太效應(yīng)。他就是讓富者變得更富,讓窮者變得更窮。本身就是一種很微妙的關(guān)系存在于這個(gè)自然當(dāng)中,在我們的世界和社會(huì)當(dāng)中,讓我們始終措手不及的去應(yīng)對(duì)著,或許會(huì)應(yīng)接不暇,但是你始終都會(huì)適應(yīng)的。

  也許他們說話的語氣你不能習(xí)慣,但是如果你站在他們的立場(chǎng)和角度去思考前因后果,也許你就會(huì)變得心平氣和去接受這一切的結(jié)果。

  畢竟很多事情,矛盾都是相對(duì)立兒童e的。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去思考這些問題,從而提高自己的思維能力和邏輯推理能力,這些無論在你以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中都是特別重要的一部分能力。

  我們來到大學(xué)當(dāng)中不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的那些知識(shí)底案。各國的風(fēng)土人情或者是各地的宗教信仰。這些都是沒有什么值得讓人。 去推敲和思考的。我們真正要學(xué)到的是一種能力或者是很多種能力,但是他們讓我們成長,讓我們變得更加富有。

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