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人作文

優秀寫人作文

時間:2022-08-30 15:40:33 人作文 我要投稿

優秀寫人作文集合5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的優秀寫人作文5篇,歡迎大家分享。

優秀寫人作文集合5篇

優秀寫人作文 篇1

  一雙銅板大的眼睛,一張櫻桃小嘴和圓圓的又稍顯活潑可愛的臉構成了我那可愛的表妹。表妹兩周歲不到,但卻總使我哭笑不得。

  周四那天,因為要吃喜酒,所以我一到家就奮力寫起作業。萬萬沒想到,我正安穩地寫著作業,妹妹一把奪過我手里的尺子使我不得安寧。我正急需尺子,一時不可能再跑到樓上去拿,又不敢對妹妹動用武力。結果,只有干著急,我急得像熱鍋上的螞蟻,現在,那尺子就像我的“掌上明珠”般重要。我想法設法地奪回“明珠”,可妹妹硬說這是她的。妹妹拿到什么東西都說是自己的。我和妹妹奪“寶”幾個回合后,我終于取勝,順利奪回“寶物”。可是,沒一會兒功夫,妹妹又開始搶我橡皮,因為我暫時用不著,就沒去搭理妹妹,可是妹妹見我沒搭理她,放下橡皮,立馬奪過我手里正“沙沙”奏響的筆,讓我始料不及。我和妹妹在客廳里鬧的雞飛狗跳,一場激烈的作業大戰便這樣展開了。

  周五晚上,我正津津樂道地玩著電腦。妹妹突然對我展開了一番強烈攻擊,一會兒猛地解開電腦鍵盤上的布狠狠地扔在地上;一會兒不停地搗亂,亂按鍵盤或在旁邊大呼小叫。我為了躲避妹妹的一番攻擊,把電腦轉到了靠墻壁的一角。沒想到,妹妹竟然開始用暴力解決問題。拿起她那擁有巨大威力的“魔爪”向我撲來,我的手竟然被她抓出了血。之后,媽媽拿出她的筆記本電腦給妹妹玩,說是玩,只不過是看看桌面,亂按按鍵盤罷了。可是,媽媽的電腦突然沒網了。唉,沒網的真不是時候。我見狀,立馬到自己的房間開始玩電腦。妹妹還是跟來了,可是她碰不到桌子,結果便打消了電腦的主意,就在我的房間里四處撒野,把我柜子上的貼紙撕了一地。

  周日,媽媽因第二天有事,沒空帶妹妹了,所以決定把妹妹送到大阿姨家去。媽媽要開車,便叫上了我,叫我陪妹妹,我爽快地答應了。在車上,妹妹一開始稍顯昏昏欲睡,后來,不知怎的,妹妹突然精神百倍,開始咬我的衣服。我是左躲右閃,但也不知是妹妹眼睛把我衣服盯得死死的,還是她的牙齒太尖銳,無論我怎么逃,妹妹總能死死咬住我的衣服。被咬后,我先是稍帶點膽怯去除掉那惡不垃圾的口水,之后便開始預防妹妹。最后,我沒轍了,暫時想不出什么管用的方法,干脆用手去捂住妹妹的嘴。

  有個這樣的妹妹,可真是讓我嘗到了酸甜苦辣,哭笑不得。

優秀寫人作文 篇2

  世界上的眼睛千雙萬雙,

  最難忘是那老師的目光。

  一半有太陽的熱情,

  一半有月亮的柔腸,

  聚集了日月的光彩,

  把我們的心照亮。

  啊,老師的目光,

  心靈的春光,

  永遠把你歌唱,把你歌唱,

  永遠把你歌唱,把你歌唱······

  伴隨著音樂的優美旋律,似乎又回到了學生時代的青蔥歲月,似乎又陶醉在盡善盡美的追求里,似乎又坐在了令人如癡如醉的教室,似乎又回到了楊樹閣老師的課堂。

  楊老師是我們泊頭師范的老師。當時他30多歲,中等身材,一副寬大的眼鏡架在鼻梁上,一雙深邃的眼睛似乎能洞察一切。他博學多才,博古通今,講起課來引經據典,慢悠悠如行云流水,不知不覺中會把你帶入課內的氛圍里,令你如癡如醉,心向神往。他自己也是高低婉轉,淺唱低吟,完全陶醉在課文里,似乎忘卻了周圍的一切。記得一次楊老師給我們講《詩經·蒹葭》。

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯洄從之,宛在水中央。”

  楊老師動情的邊搖頭晃腦地讀著,邊給我們講解。“這首詩寫詩人為了自己心愛的人而上下求索,不管艱難險阻,矢志不渝,這是一種可歌可泣的堅貞和追求精神。那個“伊人”,其實也可以看作一種盡善盡美的境界,一種指向理想的超越。這讓人想起一篇叫做《海鷗喬納森》的小說。海鷗喬納森從不愿像自己的同類那樣一心盯住眼前的臭魚爛蝦,總想飛得更高,達到盡善盡美的境界。為了練習飛翔,他的翅膀被折斷受傷,依然不改初衷。同伴們引誘他,譏笑他,他照樣堅持自己的追求,寧愿餓著肚子,也不去追逐眼前的吃食。這小節譯成現代漢語的意思是:

  “蘆葦茂密水邊長,

  深秋白露結成霜。

  我心思念的那人,

  就在河水那一方。

  逆流而上去追尋,

  道路崎嶇又漫長。

  順流而下去追尋,

  仿佛就在水中央。”

  講罷一小節楊老師似乎動了情,鼻翼抽動了一下,他很自然的舉起拿粉筆的右手向上托了托下滑的眼鏡,按動了一下鼻翼,似乎還是有鼻液流了出來。他隨手從衣兜里掏出紅色“手絹”抹了下鼻子,又順手塞入兜中,課似乎并沒受到影響,他就又滔滔不絕地講了起來,連他的“手絹”掉下來,他都沒感覺的.到。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

  “《蒹葭》的主人公所追求的,也是自已心目中盡善盡美的理想,是自己魂牽夢繞的意中人,因此不惜一切代價去上下求索,不斷追求。喬納森想達到的,是對凡夫俗子的超越,是向盡善盡美的境界靠近,是在努力地向理想沖刺。

  對于真正的求索者來說,目標是一種指向。達到目標固然重要,更重要的還是過程。人生本來就是一個過程。生存的價值和意義,就存在于過程之中。同樣,追求的價值和意義也存在于過程之中。如果忽視過程,實際上也是忽視了追求本身。

  盡善盡美的境界,無論是從理論上說,還是從實際上說,都是不可能達到的。換句話說,盡善盡美只是一種理念,一種心靈指向的理想。它指引我們在平庸瑣屑的生命歷程中向前渡過,就像夜中照亮道的火光,迷途中的指南針一樣,讓我們不斷地前行,追求。”

  楊老師陶醉著,我們或頷首點頭或微笑不語,也陶醉著,瞪著一雙雙亮晶晶的眼睛,寫著,畫著,聆聽著,似乎置身于完美的世界。

  下課了,楊老師帶著他的夢想飄然而去。渾然沒有注意到掉在講臺上的 被他踩了幾遍的“手絹”。幾個調皮的男生沖向講臺,撿拾起來高舉著------原來是一只紅色的小襪子,他七歲女兒的一只紅色襪子。

  據說,楊老師和他的愛人是高中的同學,他考上大學分配了,而她沒有。而他,沒有棄她而去,還是踐行了他們的愛情。在當時,能做到這點, 已是很令我和同學們折服了。

  黑發積霜織日月, 粉筆無言寫春秋 。轉眼畢業16年了,再沒見到楊老師。但他講的課,至今記憶猶新。

  生活中的眼睛各式各樣,

  最難忘要數老師的目光。

  一半有父親的威嚴,

  一半有母親的慈祥,

  融合了父母的厚愛,

  深深印在我心上。

  啊,老師的目光,

  生命的霞光,

  叫我終生難忘,終生難忘,

  叫我終生難忘,終生難忘····

  歌聲再次響起,似乎又回到了楊老師那 如醉如癡的課堂,又聽到到了他那滔滔不絕的演講。老師啊,您,是太陽,是月亮,是航標,是燈塔,照亮我們前行的道路,指引我們向著光明前進,前進。

優秀寫人作文 篇3

  我有個剛上小學一年級的弟弟,他可調皮了。你想知道我的弟弟有多調皮嗎?想就跟我一起來看看吧。

  這不,這天我們要吃午飯了,弟弟第一個跑到飯桌前,把幾粒花椒偷偷埋進了我的飯碗里。人都到齊了,我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里,還說:“哥哥,這菜好吃,多吃點!”“喲!弟弟你什么時候變得這么乖,學會給人夾菜了。”我高興地說,“今后要保持下去。”說完,我夾起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來。“啊,好麻呀!”我張開嘴尖叫著。原來弟弟給我夾的菜里不知什么時候也放進了花椒,再看看他,卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。

  還有一次,我和弟弟在院子里玩了一會兒,對弟弟說:“弟弟,我要到同學家去玩,不陪你了,你就在院子里玩吧。”“好的。”弟弟爽快地答應了。可是沒想到他卻暗地里跟著我,見我停下來,他便偷偷地從我背后竄出來,“哇”的一聲,嚇了我一大跳。“你這個‘跟屁蟲’,給我走開!”我怒氣沖沖地吼道。他見事不妙,撇著嘴哭了起來。我急忙連哄帶騙,費了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我,我只好把他背回家。可在回家途中,他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫起來,還在我的背上寫下了“大笨豬”三個字的拼音。怪不得在路上時,我覺得我的背一直癢癢的。

  瞧,這就是我的調皮弟弟,他總是捉弄我。不過吃一塹,長一智,我現在也掌握了怎么對付他的招數了。

優秀寫人作文 篇4

  朋友,振作起來!

  我知道,5月12日給你們帶來了沉痛的打擊,不過,你們別怕,振作起來,你們還有我們啊!還有關心,關愛你們的人吶!現在,災后重建也做的差不多了,你們又可以去學校里學習了,又可以開開心心的玩了,我們永遠是你們的好朋友,雖然重建四川需要一萬億人民幣,可是我們是一個大家庭,有13億的姐妹兄弟,一萬億一定可以的.有人說過:再小的愛心乘以13億也會變的很大;再大的困難除以13以也會變的微不足道!我們都會支持你們的,一起把汶川建的更加繁榮富強!你們是幸運的,一定要象樂劉會姐姐一樣堅強,她在地下困了80多個小時,她靠什么活下來的?是堅持的信念和堅強,她在地下困了80多個小時,沒有哭,因為她一直有一個信念:救援隊一定會來救我的,我要堅強!一定要撐到底,加油!你們一定要堅強,因為就算有天大的困難,13億姐妹兄弟姐妹也會一起來幫你的,所以你們一定要加油啊!

  加油,四川的兄弟姐妹們,你們一定可以再創造出一個更加美麗,更加繁榮的四川!

優秀寫人作文 篇5

  我的老師是個很漂亮的人,她長這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個博士一樣,我很喜歡她。

  我喜歡她,不僅因為她很漂亮,而且她很善良。

  有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來了同學們的眼光,同學們都擔心極了,就在這時,我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現一顆顆金星,我暈過去了。

  等我醒來,發現在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點了嗎?我聽著她的問候,不禁感動了,同學告訴我,我暈倒時,是老師一步一步背著我來到醫院的。頓時,我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。

  直到現在我還想對老師說:“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護才能成長。老師,謝謝您對我的關心!”

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