關(guān)于與愛(ài)同行作文600字集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的與愛(ài)同行作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)同行作文600字 篇1
早晨,太陽(yáng)公公探出了頭,給大地帶來(lái)了些許暖意。迎著朝陽(yáng),我們翱翔班一行來(lái)到了福利院,一起探訪福利院里的小朋友們。
步入福利院,一切顯得那么安靜。路旁矗立著幾棵梧桐樹(shù),在寒風(fēng)中搖曳著,似乎在向我們招手。聽(tīng)完老師的介紹后,我們拾級(jí)而上。走進(jìn)“嬰兒室”,一股怪味迎面撲來(lái),我不禁感到有點(diǎn)兒惡心。再看過(guò)去,一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小寶寶躺在床上,眼神無(wú)力地看著我們,手腳癱在床上,一動(dòng)不動(dòng)。他們呼吸急促,嘴巴張著,形狀有些可怕。我看著他們,厭惡心不禁催促著我遠(yuǎn)離這個(gè)“是非之地”。我像一個(gè)“過(guò)街老鼠”一樣,倉(cāng)皇而逃。
站在走廊上,深吸了一口新鮮空氣,我不禁問(wèn)自己:“我是來(lái)干嘛的呢?小朋友這么可憐了,我居然還在嫌棄他們……”想到這,我的臉忍不住紅了。于是我轉(zhuǎn)身走進(jìn)身后房間。一個(gè)孩子看到我,將手伸向了我,那眼神仿佛在等待我的擁抱。我看著他那水汪汪的大眼睛,我不禁心動(dòng)了,但又轉(zhuǎn)念一想;“他手上如果有病菌呢?”那個(gè)孩子似乎看出了我的心思,不禁低下了頭,嘟著嘴,失落在他的目光中閃現(xiàn)。我頓時(shí)心生慚愧,趕緊拉起他的手,撫摸著他的頭,笑著看他。那一刻,心中一股暖流涌起……
隨后我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)里面的孩子們有的看書(shū),有的嬉戲打鬧,有的坐在座位上吃零食……當(dāng)他們看到我們來(lái)時(shí),開(kāi)心地蹦了起來(lái),一個(gè)勁兒地喊著“姐姐哥哥好”,還拉著我們一起玩游戲。少頃,教室里就傳出了我們的歡唱聲。大家聽(tīng)著音樂(lè),跳了起來(lái),在這略顯寒意的冬日,看著他們一張張笑臉,牽著他們的小手,我們卻倍感暖意!
午餐的鈴聲敲響了,我們與小朋友們也戀戀不舍地分別。但我的腦海里仍印著他們那一張張可愛(ài)的笑臉,他們的笑聲仍在我耳邊回蕩!
也許生命中會(huì)有許多的不幸,但只要每個(gè)人都能心存善念,那我們的社會(huì)將更加美好!抬頭仰望天空,午間陽(yáng)光更加暖和!福利院之旅,與愛(ài)同行!
與愛(ài)同行作文600字 篇2
在生活中,有許多事就是愛(ài)的體現(xiàn):爸爸媽媽總是給我們買(mǎi)衣服,而自己的衣服卻不多。這是父愛(ài)與母愛(ài);老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)指責(zé)我們,只會(huì)教育我們。這就是師愛(ài);在公共汽車(chē)上,我們會(huì)看到有一些人會(huì)主動(dòng)讓座給需要幫助的'人,盡管是互不相識(shí)。這就是大愛(ài)……在這些愛(ài)之中,最無(wú)私的就是母愛(ài)了。
小時(shí)候,只有媽媽買(mǎi)東西給我們,還給零花錢(qián)。但是,也沒(méi)有用過(guò)我們的。長(zhǎng)大了一點(diǎn),可以買(mǎi)一點(diǎn)東西送給媽媽了,可是媽媽不要,還是像以前一樣,買(mǎi)東西給我們。到了現(xiàn)在,可以幫媽媽做家務(wù)了。只要看見(jiàn)我做家務(wù),媽媽就會(huì)欣慰的笑了,這也算是對(duì)媽媽的回報(bào)吧!只要媽媽看見(jiàn)我做家務(wù)做得滿(mǎn)頭大汗,都會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我擦汗,生怕把我累著了。母愛(ài)是只付出,不求回報(bào)。
在家里,媽媽小心翼翼的把家里整理得干干凈凈;在廠里,媽媽和爸爸賣(mài)力地干活,爭(zhēng)取多賺一點(diǎn)錢(qián),就是為了家里的生計(jì)和我和弟弟學(xué)習(xí)的費(fèi)用。在超市里,媽媽把每筆開(kāi)銷(xiāo)都精打細(xì)算,就是為了省下一筆錢(qián)。在學(xué)校里,媽媽雖然不怎么說(shuō)話(huà),但是只要看見(jiàn)我寫(xiě)的字在黑板報(bào)上或者在哪兒,媽媽的眼神中就會(huì)流露出自豪。母愛(ài)是無(wú)處不在的。
本來(lái)有人以為母愛(ài)是現(xiàn)在付出,以后再讓我們回報(bào)的,現(xiàn)在看來(lái),他們對(duì)了嗎?本來(lái)有人以為母愛(ài)是無(wú)處不在的,就不會(huì)面面俱到。現(xiàn)在看來(lái),他們又錯(cuò)了!原來(lái),母愛(ài)的力量是無(wú)限大的!我相信,愛(ài)的表現(xiàn)肯定不止這些!如果大家有興趣的話(huà),可以來(lái)和我一起討論討論哦!
愛(ài),無(wú)處不在。愛(ài),與我們同行!
與愛(ài)同行作文600字 篇3
我們要感恩傷害我們的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹?我們要感恩欺騙我們的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲩L(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí);我們要感恩鞭打我們的人,因?yàn)樗麄兿宋覀兊臉I(yè)障;我們要感恩遺棄我們的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們的自立;我們要感激絆倒我們的人,因?yàn)樗獜?qiáng)化了我們的毅力;我們要感恩斥責(zé)我們的人,因?yàn)樗麄冎L(zhǎng)了我們的智慧。
假如80年后災(zāi)難即將來(lái)臨、太陽(yáng)將要爆炸,我們每人都只有兩張票,那是逃生的唯一選擇,只有登上宇宙飛船,逃離太陽(yáng)系,才能生存下來(lái),這兩張票你可以送給家人朋友,你會(huì)怎樣選擇?是給給予我們生命的父母?還是給慈祥的爺爺奶奶、外公外婆?是給生氣勃勃的自己?還是給美麗聰明的哥哥姐姐?是給大方的阿姨?還是給帥氣的叔叔?如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫的選擇爸爸和媽媽!因?yàn)榘职謰寢尳o予了我們生命。你可能覺(jué)得他們撫養(yǎng)我們成人,是天經(jīng)地義的,不是的。他們完全可以棄我們而去。可他們沒(méi)有!沒(méi)有棄我們而去!這都是因?yàn)橛袗?ài),所以我會(huì)把票拱手相讓。
你可能會(huì)說(shuō):“感恩又不是只有你會(huì)。”對(duì)感恩不止我會(huì),可是又有多少人不止嘴上說(shuō),也在付諸于行動(dòng)?“一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:‘我盡力了嗎!’幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷心的說(shuō):‘我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。’”感恩吧!因?yàn)楦改附o予了我們生命。感恩吧!因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。感恩吧!因?yàn)榕笥呀o了我們力量!我們要珍惜眼前的幸福,要懂得感恩,要學(xué)會(huì)報(bào)答。
感恩,是我們永恒的話(huà)題,讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜現(xiàn)在的幸福。
與愛(ài)同行作文600字 篇4
站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右。因此,成長(zhǎng)路途中,我并不孤單,因?yàn)槲遗c愛(ài)同行。
母愛(ài):煩心伴著美好。
“某某,你又不寫(xiě)作業(yè)!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽(tīng),就知道我的母親大人正在練“獅吼功”,而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽(tīng)著媽媽的吼聲,煩死了。不過(guò)我早已想好對(duì)策。“砸了?你舍不得!”老媽氣的臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑,老媽就在后面喊:“回來(lái),寫(xiě)作業(yè)去!”這樣的對(duì)話(huà)經(jīng)常在我家發(fā)生,我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,但我知道,在我走過(guò)的14年中,是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。
父愛(ài):嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。
每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,父親總是坐在我旁邊,一邊教導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),一邊叮囑我眼睛不要離書(shū)本太近,背要挺直。而每次我都忍不住,堅(jiān)持了一會(huì)兒,背便彎了下去,眼睛也不由自主地離書(shū)本近了。這時(shí),父親便在一旁拿著把尺子,(就像古代的教書(shū)先生)輕輕地打我一下,我便立刻坐好,父親從不重重地打我,氣極了,他也只是憋在肚子里,這種愛(ài),我何時(shí)能奉還?
友愛(ài):真誠(chéng)伴著溫暖。
記得那天很熱,很熱,熱得大地似乎在冒煙。可體育老師竟讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈,跑完了,班上的同學(xué)有好多都中暑了,我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密,紛紛拿出自己的水給我喝,又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛(ài)是真誠(chéng)的體現(xiàn),我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。
在充滿(mǎn)愛(ài)之花的成長(zhǎng)路上,我一定不會(huì)孤單,因?yàn)槲遗c愛(ài)同行!
與愛(ài)同行作文600字 篇5
心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石,那么不平凡,在你的世界折射出一道道不同的光。
以前,我總是歧視身邊的殘疾人,認(rèn)為他們是有缺陷的,但是自從看了第七屆的殘運(yùn)會(huì),我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽(yáng)光,追求夢(mèng)想的自由與渴望。
一次我在去中山公園玩時(shí),在門(mén)口有一位大叔,他衣衫襤褸,他沒(méi)有手臂,在他面前有好幾張宣紙,一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)的墨,因?yàn)樗麤](méi)有手臂,只能用腳來(lái)寫(xiě)字,只見(jiàn)他光著腳,用腳拿著毛筆,他的腳上都有繭子了,可見(jiàn)他練這個(gè)一定練了很久,也練的很辛苦。不僅這樣,他的毛筆字寫(xiě)的不比正常人寫(xiě)的差。他寫(xiě)的毛筆字龍飛鳳舞,也寫(xiě)得筆翰如流,讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已,紛紛都掏出錢(qián)來(lái)放到他前面的小箱子,不一會(huì)小箱子里面就裝滿(mǎn)了。在旁邊同樣是乞討的,但是他沒(méi)有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全正常人,他卻沒(méi)有那位殘疾人大叔吃的消,在他面前的小碗里只有幾塊錢(qián),沒(méi)有人圍在他旁邊,大家都到殘疾人大叔那去看了,大家都在看殘疾人大叔沒(méi)有手臂是怎么寫(xiě)字的,看到的卻是那樣的畫(huà)面,大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力而感動(dòng)了,大家都知道給正常人乞丐錢(qián),還不如給殘疾人乞丐好。
我們必須做到為殘疾人做貢獻(xiàn),不歧視他們,不排斥他們,從而使他們走出心中的陰影,回到“陽(yáng)光”下。我相信,只要世上有真愛(ài),世上會(huì)變的更美好。社會(huì)的愛(ài),對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盞指路明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè),是一種善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心,能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童,尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué),更能踴躍地幫助殘疾兒童,給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
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