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題作文

橋為題的作文

時間:2022-08-29 19:29:37 題作文 我要投稿

【精選】橋為題的作文3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的橋為題的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】橋為題的作文3篇

橋為題的作文 篇1

  爺爺家門前有個橋,短短的、窄窄的小橋,安穩又堅固。

  每回到爺爺家,我愛跑下小橋去,聽腳下潺潺溪水的歡笑聲、身旁野花野草的竊竊私語。小橋護欄短短的卻很安全,在鄉村清爽的早晨,我可以靠在護欄邊,站在小橋上,仰望廣闊潔凈的天空,眺望遠處悠閑的黃牛,此時天地間仿佛就只有三種顏色,天空的湛藍,田野的新綠,小橋的土黃。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,就是這般了吧。

  小時候橋邊總有許多玩伴,母雞、黑狗、老牛、黃鴨,它們是不怕人的,那天不怕地不怕的架勢,總引人發笑。老牛慢悠悠的,安靜地看著我與雞鴨狗打鬧,時不時“哞”一聲,似乎在笑。我在小橋上追著雞鴨跑,常常把它們趕到小溪里頭去,氣得它們咕咕嘎嘎破口大罵拼命撲騰翅膀,我便蹲下放開嗓子大笑不已,而黑狗也興奮地搖著尾巴,汪汪直叫。斑駁的小橋上塵土飛揚,它看著嬉笑著的我們,輕顫幾下,發出悶悶的聲音,它也在笑呢。

  晚上了,鄉村的夜很黑,黑得像大山裸露的皮膚。月亮清亮柔和的銀光,輕輕地散落在人間,碎成一塊一塊。小橋靜悄悄的,溪水仍一路歡唱著。

  每個晚上,大人們都會出去散步,于是偌大的房子里只剩下我和兩個妹妹,小孩子怕空蕩的房子,我就領著他們在門口臺階上坐下,靜靜地守望著,目光里的小橋,只要出現幾個熟悉的身影,懸著的心也就放下了。等急了,等怕了,我們就牽緊小手勇敢地站起來,黑暗中有清晰如鼓的心跳。“他們回來了!”妹妹喜悅的叫喊劃破了夜空,星星出來了,那愜意的步伐踏著一地月光,使我沒理由的安心。

  望向小橋,它在那淡淡月光下閃閃發亮的黃色,是多么美麗!這無名的小橋,是承載了多少愛與回憶的橋梁。茫茫黑夜中,我仿佛聽見了小橋低沉的屬于家鄉的笑聲,入迷地聽著,就這樣進入了夢鄉。

  爺爺家門前有座橋,斑駁卻又靚麗的橋,用愛砌成,溫暖又美麗。

橋為題的作文 篇2

  在我們的生活中,有許許多多的橋。有搖搖欲墜的獨木橋,有堅固牢靠的石拱橋,還有四通八達的立交橋,但我最喜歡的是那座跨江大橋——武漢長江大橋。

  正因如此,我走上了這座橋。剛剛上橋,我就被橋的'宏偉所震撼,可以看出,它飽經滄桑但屹立不倒,堅強無比。細細看來,它又是那么精致,孔雀開屏、鳥語花香等圖案刻于兩邊。順勢看下去,波濤漩渦翻滾,一波波撞擊著橋墩,橋墩卻不退縮,更覺大橋堅韌。一番沉思后,我寫下了《游武漢長江大橋》:

  江上游艇,激起陣陣波濤,

  遠眺江面,豈是風平浪靜?

  橋上公路,汽車爭相競技,

  橋下鐵路,火車飛馳而去。

  站在黃鶴樓頭眺望,別有一番滋味。望著“萬里長江第一橋”,我不禁想起毛主席的詞句“一橋飛架南北,天塹變通途。”是呀!就是長江天塹擋住曹操八十萬大軍,阻止了曹操的霸業,導致火燒赤壁。由此可見,在沒有長江大橋的時代,這里就是一道不可逾越的天然屏障。千年后,毛主席大筆一揮,“天塹變通途”。從此,江漢與粵漢鐵路實現連接,成功造就了京廣鐵路。武漢三鎮也得以連接,極大促進了武漢的發展。感慨之余,我寫下《觀武漢長江大橋》:

  當無你之時,長江天險。

  因主席宏愿,再無天塹。

  使平粵雙軌,南北相連。

  眾千古橋梁,還看今天。

  坐在長江游輪上,還能體會到別樣的美。那長江大橋將晴川橋與黃鶴樓之文化合二為一,合成了別樣的中華歷史文化。當你接近武漢長江大橋時,大橋氣勢盡現。它長達1670米,寬達22。5米,如此龐大之身軀,尚能穩穩當當立于長江之上,世所罕見。更令人驚奇的是,它能承受6萬噸壓力,可抵御10萬立方米流量、5米流速的洪水以及8級以下地震,可謂堅不可摧。也正是武漢長江大橋,激勵著人們,讓我們建出了武漢長江二橋、天興洲長江大橋、鸚鵡洲長江大橋等跨江大橋,讓中國的造橋技術日漸提升。

  武漢長江大橋,凝聚了中國橋梁工作者的智慧和精湛的工藝,激勵著一代代的橋梁工作者們努力奮斗。

橋為題的作文 篇3

  我走過許多橋:吊橋,拱橋、獨木橋……但留下的印象皆不深刻,唯有一座心靈上的橋使我終生難忘,因為只有心靈上的橋方不會為時間所磨滅。

  君旭是我年幼時的莫逆之交,那座橋也是他所架起的。

  上幼兒園的時候,我和君旭是同班同學,但我認為我這個樂盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友。他曾參加各種比賽而獲得過許多獎,而我與他雖然仿佛年紀,但什么琴都不會彈,更別說獲獎。大家都說君旭是“神童”,我頂多是個“玩童”而已。因此我也從來不跟他在一起玩,我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的,我在下面,他在上面。直到有一次,情況發生了改變。

  那天,我在河邊空地學騎自行車,他也來到這里玩,并且目不轉睛在旁邊看著我。我看著他那帶著微笑的眼神,不知不覺中走了神,竟鬼差神使、搖搖晃晃把車騎到小河邊,眼看就要墜入河中,忽然我感覺一股力量把我推向一邊,我連人帶車倒在地上,脫險了,但右手重重地磕在一塊小石頭上,疼得我呲牙咧嘴。原來是君旭,他見勢不妙,飛奔過來救我,把我推向一邊,我才脫離了危險,他用力過猛,也倒下了,但沒什么事,而我右手臂上則留下了一片紅腫。我連忙向他道謝,我們交談了起來,在他救我的那一霎間,我覺得我們之間的距離縮小了不少,我們之間建立了友誼,原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行。后來我們又認識了丹卿,君旭善琴,丹卿善舞,我呢,在一旁學伯牙與鐘子期一樣,伯牙彈琴,子期聞之,偶爾提點小建議。他說,我雖在音樂的演奏方面沒什么才學,但在欣賞方面倒有一定的天賦。他這話使我高興了好幾天,認為我們之間的友誼橋梁更加堅固了。有一次,兩個個子大的同學見我們個子小,想欺負我們,但我們也不好惹,他們恐嚇的話還沒說完,一番拳腳的較量便開始了。我倆配合默契,特別是我這個練跆拳道的更是大顯身手,三拳兩腳,兩個小混混沒占得便宜,只好抱頭鼠竄。后來,在丹卿的勸說下,我們和他們和好了,但君旭說,我們是最好的搭檔,我們在一起一定是最強的。

  后來君旭搬家了,他也轉了學,我們從此沒再見面。但我堅信,我們之間友誼的橋梁永存,因為心靈上的橋梁是不會因時間而磨滅的。

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