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關于小的作文

小學生的生活作文

時間:2022-08-29 18:24:16 關于小的作文 我要投稿

【精品】小學生的生活作文四篇

  在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學生的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學生的生活作文四篇

小學生的生活作文 篇1

  過去的日子如煙云,被微風吹散,如薄霧,被初升的太陽蒸散。當我看著六年的小學生活過去時,我忍不住哭了。有一個場景,當她被錄取,考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活,一直揮之不去,永遠烙印在我的童年記憶中。

  我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師,在模糊的記憶中,她微笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她的鼓勵和微笑感染了我,讓我在校園里有了信心,面對陽光,不再害怕。

  我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙,打開了我常年封閉的作文之門,使我的作文在倒數第一。我不能忘記王小姐的耐心,這讓數學不再枯燥乏味,把數字變成有趣的符號。

  我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽?粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑,他會戰斗的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊,不給對手留下任何機會,并努力達到目的。結果,他摔倒在地,離終點只有一步之遙,站不起來,看著一個。每個隊員都沖過了終點線,但他除了躺在地上,露出懊悔的眼神外,別無他法。

  一個小小的錯誤,讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體,我們應該分享快樂和困難。

  我不能忘記,當我離開我的母校轉學到新的小學,我想到我無處不在,溫柔,體貼,關心我的老師孫。為了訓練我,她煞費苦心地把我放在他們班,也忘記了新同學,老潘,小王等人的幫助和鼓勵。

  永遠不要忘記,永遠不要忘記,永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠,讓我永遠的記住。就像河里的水一樣,它順流而下,一去不復返。六個月后,我能再見到我的.母校嗎?

小學生的生活作文 篇2

  我課余時間是養小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養小金魚。

  在我小時候,我不懂養小金魚,結果小金魚脹死了,我十分傷心,然后下決心長大養金魚。

  我漸漸長大了,爸爸給我養老五條小金魚。有一次放學,我立馬跑回家,作業沒寫完就去看小金魚,我抓一點魚食放進魚缸里,媽媽叫我去寫作業,我要看小金魚游泳。說實話,那次我差點被媽媽打了。

  還有一次,老師說明天要期中考試,叫我們回家好好復習。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚,我非要看,因為我看不到金魚又傷心有著急。我對爸爸說:“看一下就復習!”爸爸看我這么請求,無可奈何地答應了。我喂一點魚食,看著它們,看它們歡快的樣子,我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水,覺得水有點渾,連忙去換水,換水過后,水更清了,小金魚們游來游去,像是在說:“謝謝你!”我笑了笑,連忙去復習。

  我的課余生活就是養小金魚,你喜歡嗎?

小學生的生活作文 篇3

  我們班是一個溫馨的大家庭,由59個花朵與一位勤勞的園丁組成。

  我們班的所有同學一起風雨同舟走過了六年,大家一起經歷了酸甜苦辣,大家從一年到六年一起走過了美好的時光,從一開始的陌生到現在的互相了解,互相關心,互相幫助。

  到了三年的時候,邢老師接了我們班之后,我們班進行了班級干部輪流制,意思就是說一個月一換班級干部,這樣就可以讓我們班的所有的同學都當上班級干部。

  邢老師說過,不管你學習好不好,只要你有一顆愛班級的心就可以當,我們班還有成長樹,我的成長樹上已經碩果累累了,我們每一個人都得到過標兵。

  我們班還光榮的成為了國旗班,我還記得,我第一次就當上了國旗隊中36位中的一員,我第一次走我還很緊張,后來就不緊張了。我們班還有兩只小倉鼠——快快和樂樂,它們兩個給我們班所有的同學帶來了快樂。在我們班全都是熱心腸的同學,每當別的班的同學來我們班借東西時,我們班的同學就會借給他們。還有我上課流鼻血了,同學們會爭著搶著陪我去水房,我在外面摔倒了,同學們陪我去醫務室。

  要說我們班的好那是一天一夜都說不完,我愛我的班級,愛我們的大家庭。真希望時間老人可以停止一下腳步,讓我在這個美麗,陽光的家庭多呆一會吧!

小學生的生活作文 篇4

  課堂是非常緊張忙碌的,而課余生活卻是豐富多彩的。課余時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是,我最喜歡的就是敲架子鼓。

  第一次去架子鼓學校時,我東看西看,這邊摸摸,那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的樣子,就問我:“你想學嗎?”我以為敲架子鼓很容易,就興高采烈地說:“我學,我學!”可是,當真的開始學習了,我才知道敲架子鼓不是我想象的那么簡單。要記二分音符,三分音符,把我的頭都記大了;還要把握好節奏,稍有差池就跟不上別人的節奏,被同學嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。

  正當我準備放棄時,爸爸媽媽鼓勵我說:“做事不能半途而廢,要堅持到底!甭犃税职謰寢尩脑,我堅持到底,終于能敲出動聽的旋律,并過了五級考試。我想:只要我繼續努力,我一定能成為專業的架子鼓手。

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