描寫雨中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫雨中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雨中作文1
古語(yǔ)說(shuō)的好：百善孝為先。孝向來(lái)是我們最注重的品德。
失去了孝，就好比失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡。還記得20xx-2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物中的孟佩杰嗎？
命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻永恒微笑回報(bào)這個(gè)世界。五歲那年，爸爸遭遇車禍死亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。媽，你別死啊，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家，
從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來(lái)源是劉芳英微薄的退病工資。當(dāng)別人家的孩紙享受寵愛時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒喊過疼。
在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來(lái)去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)，中午回家，給養(yǎng)母生火做飯，熬藥按摩、換洗床單有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服飾養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來(lái)做功課，那是已經(jīng)九點(diǎn)了。
女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心。劉芳英說(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。
在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿給個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。
青春，總要加上無(wú)奈兩個(gè)字。我們乖過、瘋過、哭過、笑過。把幸福與痛苦扯遠(yuǎn)點(diǎn)，一切都那么好，沒有任何的做作，無(wú)論怎么度過，只要自己選擇自己不后悔就還好。冰涼的追逐、殘留的執(zhí)念，我們發(fā)泄過后，不要忘記親人一直都還在自己身后。他們愛你，卻一直默默的，不被在意的付出。我們還沒有回報(bào)他們呢，誰(shuí)都還不起親情，再?zèng)]有回報(bào)愛你的親人之前，誰(shuí)都沒有資格決定自己，換句話說(shuō)，不能任自己性子就主宰自己。
仍然做為孩子的我們，必須謹(jǐn)記：親人，特別是愛你的親人都還在身邊的感覺，不要等以后，樹欲靜風(fēng)而不止，子欲孝而親不待，不要等失去，這世上根本沒有后悔藥。
描寫雨中作文2
好多天沒有下雨了。樹葉無(wú)力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過氣來(lái)，只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺(tái)下，搖著扇子說(shuō)：“下一場(chǎng)雨該多好啊！”是啊，人們多么希望下一場(chǎng)雨啊！
不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來(lái)了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團(tuán)。正在此時(shí)，一道閃電幼破了整個(gè)天空，接著，就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴，似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來(lái)了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來(lái)。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點(diǎn)也不害怕，似乎知道這雨是下不長(zhǎng)的。
雨點(diǎn)有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來(lái)的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長(zhǎng)曲”，伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)高。
雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗，隱隱約約可以看見對(duì)面的座座大樓，它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。
豆大的雨點(diǎn)打落在地上，截起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水飽，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！
也不知過了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們，趁機(jī)趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來(lái)。遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個(gè)孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來(lái)。看他們那副天真、幼稚的樣子，真可愛！
雨過夭晴，太陽(yáng)沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了。花朵經(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說(shuō)道：“好雨啊！好雨！”
描寫雨中作文3
淅瀝瀝的小雨，聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈，瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻，我感受到了感恩的含義。——題記
用歌曲用動(dòng)作感受感恩的含義，在淅瀝的小雨下，淺唱。口琴一般的悠揚(yáng)，在陰天的烏云密閉之下，在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚(yáng)旋律。仿佛一道照亮內(nèi)心的霞光，撫慰心靈的種種不安。滴水即落，化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下，我們同唱一首歌。雨打濕了我的發(fā)絲，變?yōu)橐豢|一縷的。眼鏡上沾滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠。突然，發(fā)現(xiàn)雨天下的歌曲格外的悠揚(yáng)。
凝視著前方的老師，他指導(dǎo)著我們?cè)撊绾纬瑁绾斡檬终Z(yǔ)表達(dá)一顆感恩的心。或許是因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)的吵吵鬧鬧，漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什么，心里感覺酸酸的。同學(xué)在前方充滿激情的朗誦，發(fā)線飄揚(yáng)在風(fēng)中，宛如海洋一般洪亮的嗓音，仿佛凝聚了內(nèi)心的全部。
常常問自己什么是感恩，這兩個(gè)看似淺顯的字到底是有多么重要。大人總是說(shuō)，感謝那些對(duì)自己有恩的人。或許這就是感恩的含義吧！感謝那些對(duì)自己有過恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對(duì)他人，懷有一顆感恩的心去面對(duì)世界。剎然間，似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈，盡管并不耀眼。看見點(diǎn)點(diǎn)散去的烏云，透過云霧看見了藍(lán)天的一望無(wú)垠。
聲音如一滴而下的雨珠一般，四濺。亙久不變的永恒如歌曲一般一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸消逝。揮散不去的烏云，隨之而來(lái)的內(nèi)心籠罩著一層陰暗。帶著一種說(shuō)不出的.落寞感淺唱?dú)g快的歌曲。自己總是期待著一個(gè)充溢著燦爛與陽(yáng)光的世界。燦爛，會(huì)讓自己看見全新的世界。陽(yáng)光，會(huì)讓自己看見對(duì)新世界的憧憬。可是，唯獨(dú)今天，一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。
我記得12年前的那個(gè)夏天，我出現(xiàn)于白云藍(lán)天的籠罩之下。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩祖國(guó)。過了一年又一年，身邊多了一種愛——教師的關(guān)懷。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。不要問我感恩的含義，我只知道它永遠(yuǎn)停駐在心里的某一個(gè)角落，漸漸彌散，占據(jù)整個(gè)心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮濕的心窩。懷有一顆感恩的心。
一段段旋律仿佛由感而發(fā)，突然想對(duì)著朦朧的天色發(fā)出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺，漸漸的，歌曲停止了。同學(xué)們匆匆的進(jìn)入教室。回望，顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在回蕩著“感恩”二字的世界。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
雨，還在下。在滴滴答答的水滴聲中，我聽到了感恩的含義。
描寫雨中作文4
每當(dāng)我遇到困難、挫折、失敗時(shí)，那棵綻放在秋風(fēng)中的牽牛花便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，告喻著我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力從跌倒的地方爬起……那是開在我心中永不凋謝的花兒。
那天，雨從早晨就一直下著了。灰蒙蒙的天使本來(lái)就很苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個(gè)時(shí)期，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試成績(jī)都很不理想。然而，期中考試馬上就要到來(lái)，而我的狀態(tài)實(shí)在令人擔(dān)心。原本以為，可以利用放假這幾天好好復(fù)習(xí)一下的，但沒想到各科科任教師都發(fā)了很多張卷紙，讓我們回家看看。這個(gè)突如其來(lái)的消息把我原本的復(fù)習(xí)計(jì)劃全部打垮了，同時(shí)打垮的，還有我僅剩的那一點(diǎn)兒信心，真不知道面對(duì)那擺滿書桌的各科資料，我該如何安排所剩無(wú)幾的時(shí)間。
走在回家的路上，我感覺到今天的書包格外沉，壓在肩上的負(fù)擔(dān)也格外重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感覺好累。細(xì)雨淋濕了頭發(fā)，一滴一滴掉進(jìn)脖子，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，一股涼意從心里傳遍全身。我下意識(shí)地拉了拉衣領(lǐng)，腦海一片空白。這時(shí)，不經(jīng)意之間瞥見一抹粉紅從眼邊掠過。咦，那是什么呢？我的目光深深地被它吸引了。
那是一朵稚嫩的牽牛花，不知什么原因，綻放在這個(gè)寒冷的秋天，在雨中瑟瑟地發(fā)著抖，我憐惜地看著她，而她則笑盈盈的看著我……在這片枯黃的世界里，這小路旁的一點(diǎn)兒顏色格外的引人注目。她的花瓣已完全展開，葉片上的脈絡(luò)清晰可見，莖緊緊地纏住了一顆枯樹。她的美麗也裝點(diǎn)了這顆枯樹，讓它看起來(lái)有了生氣。牽牛花用她那粉紅色的小喇叭向人們吹出了美妙的生存樂章，訴說(shuō)了生存的喜悅，詮釋了生命的全部美麗。
看著這纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大的小生命，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)。我驚異地看著這棵生長(zhǎng)在道路旁垃圾堆里的小生命，她也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這似乎經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的小生命，像是在告喻我：希冀、可望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙中的一切都冷了，它們也會(huì)用火熱的心律鼓破厚厚的冰窖，也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。
我告別了牽牛花，信步走上了回家的路。是啊，生當(dāng)如這株?duì)颗；ā４煺邸⑹ ⑼纯啵衲切┛蓯旱慕O腳石，伴隨著生命的全過程。海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開。”海上怎么會(huì)開花呢？那或許是作者心中的溫暖與美麗。是的，花兒永遠(yuǎn)開在心中的春季。面對(duì)困難、挫折，我們也應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)、微笑面對(duì)。你說(shuō)，對(duì)不對(duì)呢？
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