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初一新生校長開學經典致辭（精選28篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那什么樣的致辭才規范呢？下面是小編為大家收集的初一新生校長開學經典致辭（精選28篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一新生校長開學經典致辭（精選28篇）

　　初一新生校長開學經典致辭1

老師們、同學們：

　　秋風送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來了新的學年。今天在這里舉行隆重的開學典禮，標志著我們中學踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學校，向剛入學的新生表示熱烈的歡迎!向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學習的全體同學致以親切的問候和美好的祝愿!

　　在剛剛過去的學年里，我們全校師生齊心協力，開拓進取，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。教學秩序井然，隊伍素質不斷提高，各科成績上升顯著，學校發展穩步推進。

　　學校以教學為中心，強化質量意識，實現了教學質量的穩步提高。在今年的中考中，我校在生源學習基礎普遍較差的情況下，仍然取得了可喜的好成績，錄取5人，錄取19人，95%以上的.同學升入了高一級學校繼續深造。七年度統考，更是取得了令人矚目的巨大進步，均量值由原來位于全區的末尾，一舉上升到東浦片中學第二名。

　　一年來，我校積極推進素質教育，全面提高學生綜合素質。先后舉辦了20xx年秋季運動會，五四文藝匯演，迎世博演講比賽等活動，參加全區田徑運動會，我校榮獲團體第五名的好成績，在全區同類學校中名列榜首。此外，還有多名同學參加全區各項比賽取得了佳績。

　　老師們、同學們，成績只能屬于過去，只有不斷開拓進取，不斷提高和超越自我，才能節節上升，才能為中學增色添彩。

　　七年級的新同學們，你們在過去六年的小學生涯中，克服重重困難，在各位小學老師的辛勤培養下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的精神圓滿完成了小學學業，展示了你們嚴明的紀律，優良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和強烈的集體榮譽感。我相信：你們以這種精神面貌投入到新的學習之中，經過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

　　八年級的同學們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠希望每一名同學都認識到這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己新學年制定新計劃，新目標。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅持作帆，祝愿每一位同學都駕馭知識的帆船，在老師的指引下，到達理想的彼岸。

　　同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏?這一學年將是你們人生最關鍵的一搏。你們已經為實現自己的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最后的一學年，進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心態，刻苦學習，科學安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的新的學習殿堂。

　　各位老師、各位同學，回顧我校的昨天，成績喜人，展望中學的明天，前景燦爛!輝煌凝眾志，重任催奮進。新的學年，新的挑戰，我們每一個中學人，都應該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學年的工作和學習中去，為實現自身的目標而努力奮斗!

　　最后，我祝愿我們的每一位老師，每一位同學都能用自己的智慧和勤奮，書寫新學年學習和工作的滿意答卷。

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　初一新生校長開學經典致辭2

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

　　大家好!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。

　　同學們，開學啦!松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好了嗎?

　　人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。過去的一年，在新的教學模式引領下，在學校領導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我們學校取得了優異的成績，同學們也獲得了不少榮譽。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于課堂，向45分鐘要效率、要質量;利用新的教學模式，設計好導學案，解放學生的嘴和腦，讓學生在小組合作中奏響大面積提高教學質量的凱歌!

　　有位詩人曾說過：上帝給了每個人一份珍貴的禮物，那就是青春。青春是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新方法、新感受、新思維。在你們眼中每天升起的'太陽也都是新的;新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

　　最后深深地祝福周文廟中心學校的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。謝謝大家。

　　初一新生校長開學經典致辭3

同學們、老師們：

　　大家早上好!

　　今天，在這個秋色宜人，享受豐收喜悅的季節里，在世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利xx周年即將到來之際，我們全體師生在這里集會，舉行xx中學新學期的開學典禮。在此，我謹代表學校校委會、校黨總支和全體教職工對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，對上學年在各個方面取得優異成績的教職員工和同學們表示衷心的祝賀。

　　在剛剛過去的一學年里，我校走過了不平凡的路程，全校師生員工齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。中考二本上線620人，保持持續增長，學校被評為市級“初中教育先進學校”，縣級學校管理“先進學校”，校黨總支部被評為“優秀黨總支”，學校男子籃球隊連續第三年獲得安康市標準化初中籃球比賽冠軍。省、市、縣、校各級課題開題77項，其中省級課題1項，市級課題4項，大部分已結題。

　　賈偉榮獲省級“教學能手”稱號，付賢興被評為市級“優秀教師”，譚可明被評為市級“學科帶頭人”，劉禮義被評為市級“經濟文化保衛先進個人”，焦玉寶被評為市級“優秀籃球教練員”，賀長春被評為市級“優秀乒乓教練員”，汪平、何柳、張銳榮獲市級“教學能手”稱號，杲小丹等8名教師榮獲縣級“教學能手”稱號，徐作勇等39位教師參加縣級高效課堂賽教獲得獎勵，被評為縣級示范課教師。

　　學生參加中學省數學、物理、化學奧林匹克競賽，共有11人獲獎，其中張志林獲得數學競賽省級二等獎;學生參加第四屆中小學影評征文活動、縣第六屆中小學生藝術節、XXXX年中小學生科技節等第二課堂活動，共98人獲獎，其中張峰參加安康市第十二屆標準化初中籃球賽，獲得“男子最佳球員”和“男子定點投籃”第一名，王武峰、賀世蒙、段立清明三位同學參加石泉縣第六屆中小學生藝術節，獲得書法一等獎，朱光坤、李猛、彭越洋、柯玉桃參加石泉縣XXXX年中小學生科技節，獲得中學組一等獎。

　　新的學期，我們將面臨更多的機遇和挑戰。我們繼續以創新發展理念引領各項工作，以轉變作風抓落實，創新發展提質量，增強實力樹品牌為主線，加強以上率下的領導班子建設，為人示范的師德師風建設，業精于勤的教師隊伍建設;努力成就高效課堂和第二課堂，持續推行人文管理、民主管理、計劃管理、目標管理，從而激發師生內動力，進一步提高教育教學質量，力求形成一個全面發展的育人空間，實現教師幸福工作，學生快樂學習，學校全面發展的目標。

　　下面我提出兩點要求與同學們共勉:

　　第一，明確理想，做一個有明確的生活目標的人。對于每一個人來說，人生最大的意義與價值莫過于為自己的理想而奮斗;對一名中學生來說，只有樹立理想目標，才會有拼搏和追求，才會開拓出燦爛的人生。我想，絕大多數同學的心底都藏著一個理想，一個共同的理想——考上自己滿意的大學，登上發展的新平臺。

　　一個學生具有求學的理想，選準發展的方向，才會有前進與拼搏的動力。沒有理想，就像一臺沒有馬達的機器，就像一只沒有扯起風帆的帆船。作為一名石中學子，我們應該考慮的是，我的發展目標是什么，我如何在競爭激烈的社會中站穩腳跟。

　　這就需要我們每個同學認真分析自我，我的特長是什么，是文化課基礎扎實，是藝術細胞豐富，還是四肢比較發達，我在哪方面具有發展潛力，從而選取發展方向，確定自己的發展目標。總之，我們只有帶著理想賦予的動力去學習，飽滿的果實才能掛滿青春之樹的枝頭。

　　第二，刻苦學習加自主學習，做一個生活充實的人。在學習上，我們提倡“刻苦學習加自主學習”。刻苦學習，是指不懈的努力學習，肯在學習上付出艱巨的勞動。“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”都體現了我國勞動人民刻苦學習的優良傳統。

　　我們無論做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的勞動，學習也是如此。形成良好的刻苦學習的習慣，是中學生能夠取得良好成績的基礎，是學習成功的最基本的因素，也反映出了中學生一種自強不息的精神。當然，刻苦學習一定要堅持到底，持之以恒，不能半途而廢。善始者實繁，克終者蓋寡。

　　有個別學生在新學期開始時，在制定學習計劃時，做到了學習勤奮刻苦，而在實踐了一段時間之后，在一兩次考試之后，感覺成績進步不大，就認為自己是一個“笨”人，再勤奮、再努力都沒有用。其實，成功就需要你繼續堅持一段時間，或者更長一段時間，才能達到成功的彼岸，成為學習成功的勝利者。否則，就會止于成功的前夜，“行百里者半于九十”說的正是這個道理。

　　“自主學習”是指自己可以進行有效的學習。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個因素：自覺主動的學習積極性;獨立學習的方法和技能;獨立學習的習慣。“從要你學轉變為我要學，那么離成功也就不遠了。”只有自主學習，才能在學習中主動參與、主動學習、主動創造，使大家不斷主動地開發自我，發展自我和完善自我。

　　從上學期末開始，我校大力開展學風建設活動，其中一個變化是留給了同學們更多的自主學習的時間，這就要求同學們有足夠的自律能力，有效控制自己想偷懶的心理，靜下心來，合理安排晚自習時間，還要能擠出一切可以利用的時間，“必須耐住寂寞，坐得住板凳”，發揮學習的主動性，安排好預習、復習鞏固、自主檢測。我再對三個年級的同學分別講幾句：

　　初一的同學們，你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為初中學習科目多、學習強度大，初中教材大部分必修內容都是在初一年級完成，中考的大部分考點都是初一學習的內容，我真誠地希望每一名同學都明白這一點。

　　我校今年錄取的奧賽班、平行重點班585名同學是中考文化課成績的前585名，同學們文化課成績相差不大，但中考成績相差不大不代表三年后中考成績相差不大，初中學習還有很多變數，稍有松懈就會落后，我想誰也不希望掉隊的是自己，一年以后、三年以后成績跟不上在江南初中上學的`原初中同班同學，成為大家的笑柄吧!藝術班、體育班的同學們在打好專業功底的基礎上要抓緊對文化課的學習，千方百計提高自己文化課成績。不要讓文化課成績在中考時拉了自己的后退。

　　初二的同學們，教育圈有這樣一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。初二的你們正處在一個承上啟下、可上可下的關鍵學年，你們要學會總結和回顧，在老師的指導下不斷修正學習方法，提高學習效率，進一步理解和把握初中階段的學習規律，強優補弱，千萬不要有偏廢的學科，為初三打下堅實的基礎。

　　初三畢業班的同學們，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”試問人生能有幾回博?此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺!選擇了走進20xx年的中考考場，就不得辜負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。中考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。

　　我希望你們在最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、腳踏實地、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的大學。

　　老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位xx人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為石中的未來而奮斗!

　　最后，衷心祝愿：在新的學期里，我們的每一位學生享受陽光，茁壯成長!我們的每一位老師幸福快樂，事業有成!我們的xx中學枝繁葉茂，欣欣向榮!讓鮮花和掌聲永遠與xx相伴，讓我們共同的家園——xx永遠溫馨!

　　謝謝大家!

　　初一新生校長開學經典致辭4

尊敬的各位：

　　大家好！

　　伴隨著冬去春來意味著我們已經迎來了新的學期，在這個生機盎然的日子里讓我們感受到新學期的美好，對于上學期的工作與學習能夠做到無愧于心，對于這學期各項工作的展開更要予以重視才行，因此我希望教師們能夠在這學期認真做好教學與班級管理工作，希望同學們能夠學好知識并為將來的發展奠定基礎。

　　能夠擔任xx中學的校長讓我對此感動很榮幸，因為這里有對工作認真負責的教師以及努力學習知識的學生，這也導致學校的教育事業能夠得到很好的發展，正如上學期的各項工作便是在大家的努力下得到順利完成，那么接下來我們應該繼承以往的優勢并爭取在這學期做得更好，通過培優輔差工作的展開讓各班的綜合成績得到顯著提升，只有這樣才能夠讓家長對我們學校的師資力量更有信心，輝煌成果的取得既離不開老師們的辛勤教學，也離不開同學們在學習生活中的不懈努力。

　　希望各位教師能夠盡快制定好這學期的工作計劃，無論是備課還是教案設計都要進行精心準備從而取得理想的`成果，尤其是初三教師需要對知識點進行整合從而幫助學生備戰中考，作為學生成長道路的引路人應該要履行好作為教師的職責，在教學工作中多關心學生并為了他們成績的提升而努力，及時發現學生成績下滑的原因并做好相應的溝通，這些都是教師的基本職責從而希望大家能夠履行好，我也會加強管理并對大家的教學工作予以支持，期待這學期通過教學工作的展開從而促進各班學生成績的提升。

　　希望同學們能夠認真學習并在思想方面更加成熟些，步入初中意味著你們的綜合素質得到了很大的提升，但我們應該對未來有著更多追求并付出不懈的努力，畢竟學習是為了你們今后的發展著想自然不能留下任何遺憾，大家要在課堂上認真聽講并將老師講授的知識點記錄下來，尤其是初三學生應該強化學習并積極備戰中考，對初中階段的知識點進行整合并做好考前復習工作，相信自己通過學習方面的努力能夠在考場上取得理想成績。

　　這次開學典禮希望大家能夠在新學期有著更多新的收獲，那么就讓我們樹立新學期的目標并通過今后的努力將其實現吧。

　　謝謝大家！

　　初一新生校長開學經典致辭5

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，學校舉行新學期開學典禮暨上學期表彰大會，我們全體師生聚在一起，共同見證取得優異成績的同學表彰，共同開啟新的征程。在此，讓我們用熱烈的掌聲向一年來無私奉獻、默默耕耘的老師們致以崇高的敬意！向上學期取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向加入我們學校大家庭的6位新教師、10位交流教師和822名七年級新同學表示最熱烈的歡迎！

　　同學們，今天我想用一個前段時間比較勵志的故事來導入今天的話題——打不死的華為公司以201萬年薪高薪聘請天才少年。其中有位天才少年引起了媒體的高度關注，他就是張霽，他不同于其他三人的最大一點，是他本科就讀的是一所本三的大學。張霽經歷了兩次高考，第二次高考上了本三院校武昌理工學院。面對起點低、學習氛圍差的大學，張霽做出了與周圍人不同的選擇，他選擇了改變、選擇了奮起，他希望自己不止于此，他大學的時間幾乎都用在了學習上。不荒廢大學時光，是他對未來的最好的承諾（行動），他成功考上了武漢的一所雙一流院校攻讀研究生，再考取了華中科技大學的博士生。

　　同學們，張霽的成功逆襲告訴我們：只要你想改變，那就從現在開始，努力拼博，成功一定屬于你！

　　借此機會，我與大家分享三個詞。

　　第一個詞是目標。心有所向，方能行有所往。同學們，新學年剛開始，每位同學都心懷夢想走進校園。如何實現你的夢想？就是要樹立明確的目標。先為自己每個階段設立一個小目標，然后一步步去努力實現，而后再根據自己的狀況再去訂立下一個目標，一步一個腳印，認真積極地對待，并持之以恒。

　　第二個詞是習慣。少年若天性，習慣成自然。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。記者問其中一位獲獎者：“他一生中學到的最重要的東西是什么？”這位諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是學校老師教給他們的良好習慣。對于學生來說，請注意以下習慣的養成。

　　1、養成閱讀的習慣。閱讀可以凈化心靈，開闊視野。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有閱讀，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，知識是人類進步的階梯，閱讀則是人類了解自己和獲取知識的重要手段和最好途徑。閱讀有益的書籍不但有助于開闊視野、增長見識、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且還可以從書本中汲取到豐富的'營養凈化心靈，讓自己擁有積極樂觀的心態，成就自己的未來。閱讀能力的培養也是適應今后中、高考改革的需要。

　　2、養成獨立思考的習慣。愛因斯坦也曾說過這樣類似的話：“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”同學們學習知識時需要，也需要經過大腦的思考、消化、轉化成自己的知識，不經過大腦思考的知識可能是聽懂了，過兩天就忘了。

　　3、養成追根究底的習慣。學習的過程就是解決問題的過程，同學們來學校讀書，面對著疑難問題，不同的處理方法將直接影響同學們今后的學業成績。不懂就問打破沙鍋問到底的同學，在問的過程中解決問題，開闊思維。而選擇不懂就放置之不理的同學，問題越積越多，最后被問題壓倒。

　　4、養成做事有計劃的習慣。初一的新同學進入初中后，考試科目由三科增加到七科，初二初三的同學面臨中考，學習難度增加、壓力增大，如何有效面對，請同學們對每天的時間做合理的安排，列出計劃，做到當日事當日清。

　　第三個詞是自律。自律，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法紀，約束自己的一言一行。用自律的行動創造一種井然的秩序，來為我們的工作學習生活爭取更大的自由。

　　同學們，哪咤說，我命由我，不由天！你的人生由你做主，沒有人能夠代替。學會自律，屏蔽干擾源。自律不能只是偶爾為之，它必須成為你的一種生活方式。同學們，當你偶爾想偷懶早點休息，作業想拖一拖，手機想偷偷刷一下時，你就會發現身邊的同學都在努力學習。因此，大家一定要學會自律，學會鞭策自己。舉一個我們三中老師的孩子在大學的經歷。他剛到大學時，一天午覺醒來，發現宿舍只有他一人，原來舍友們都去圖書館自習了。從此，他改變了午睡的習慣，加入到中午去圖書館自習的隊伍中，多年的自律與努力，讓他研究生還未畢業時，就被獵頭公司挖到廈門的某知名企業任職。

　　目標是岸，習慣作槳，自律為帆。老師們、同學們，新的學期已經開始，春華孕秋實，往來成古今。讓我們以更飽滿的激情，更務實的作風，迎接挑戰，追逐夢想！

　　最后，祝老師們、家長們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、健康成長！

　　謝謝大家！

　　初一新生校長開學經典致辭6

老師們、同學們：

　　下午好！

　　首先，我代表學校向受表彰的老師和同學們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表全體師生熱烈歡迎新初一和新高一同學們加入到我們學校這個幸福的大家庭!

　　今天，我講話的主題是“學會當一名幸福的中學生”。

　　我想提一個問題，“今天你幸福嗎？”或者說“今天你感到幸福了嗎？”在場的每一個人都有自己的答案，為什么呢？因為每個的對今天的理解與感受的不同而不同。有人會說，開學了，又回到了班集體中和同學一起學習和生活，感到很幸福；也有人會說，開學了，懶覺睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很幸運，感覺上是幸福的，盡管今天天公不作美，讓我們的開學典禮幾經周折。我認為挺好，至少讓我們在開學典禮上感受到陣陣涼爽的秋風，而非烈日的考驗。你不感到很好嗎？很幸福嗎！

　　那么，幸福究竟是什么呢？幸福就是一種感覺，一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當你饑寒交迫的時候吃上一碗熱乎乎的面條，你會感到特舒服，特幸福，這是物質層面上的幸福感受。當你遇到困難，受到挫折與委曲時，你的親人、或同學、或老師給你一個信任的微笑，你會增添無窮的力量和勇氣，促使你堅持不懈的努力，達成目標，獲得成功。此時你的心里也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗。

　　幸福可大，也可小，但幸福無處不在，無時不在。我們可以從參與體驗中去發現幸福；可以從實現自己目標中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要我們用心去體驗，就會捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態，一種感覺，一種與周邊生活環境的和諧關系。所以，幸福是可以體驗的、享受的；幸福是可以創造的、饋贈的。這樣的一種能使人心情舒暢的環境與生活，正是學校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。

　　那么，如何建設和諧、幸福的校園呢？如何創造幸福呢？

　　我認為至少在以下四個方面可以體現：幸福在陽光下擁有，幸福在擔當中體驗，幸福在創造里實現，幸福在毅力上持續。

　　一、幸福在陽光下擁有

　　幸福與否，關鍵在于是否擁有健康的體魄、陽光的心態，心態更為重要。俗話說，強健體魄乃生存之本。學習與生活都需要有一個強健的體魄。所以，大家要牢固樹立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內外的各種體育活動中去，自覺鍛煉身體。同時，要擁有一個陽光的心態，善于發現生活中積極的方面，不能“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。如果你總算計著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”，你就會生活得很累、很痛苦。要學會舍得，人生才會健康。

　　二、幸福在擔當中體驗

　　學習是學生的天職！不僅要學習文化知識，還要學習做人的道理。只有有了這份擔當，才會感到自己肩上擔子的份量。俗話說，人無壓力輕飄飄。要學會給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動，才能體會收獲時的幸福與快樂。這就是一份擔當與責任。

　　以前有一個和尚在寺廟里待了幾年，可還是只能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈說理。“我在這兒辛辛苦苦干了幾年了，為什么還是讓我掃地、端茶?太沒道理了!”方丈捋了捋胡子，慢條斯理地說:“你沒發現，你掃地從來不知道把垃圾處理掉，端茶時也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個和尚工作的失敗在于，他沒有主動擔當的精神，缺少責任，缺乏認真做事的態度。所以，他就感受不到日常事務工作的快樂與幸福。

　　三、幸福在創造里實現

　　幸福是可以創造的。每天你及你周圍所有的人都在創造著大量的幸福。我們應該擁有敏銳的細胞去感受著幸福。但是創造幸福的過程同時也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學會創造幸福。這是人品之體現，對社會盡的責任。

　　錢偉長是近代中國力學之父，與錢學森，錢三強齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進入清華大學，當時他物理只考五分，但當日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時，他放棄了文學夢，選擇物理學，他要造出自己的飛機、大炮，振興軍隊，為國爭光。為了學物理，他天天坐在系主任吳有訓辦公室，軟磨硬泡，最終他達到了目的。為了學好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終于成為著名的近代力學、應用數學的奠基人。錢偉長的經歷告訴我們，偉大在于自我創造，幸福在于自我創造。

　　四、幸福在毅力上持續

　　同學們，今年倫敦奧運會可謂精彩紛呈。但人們視線一直關注的是獎牌的獲得者。這就是競技體育，充分展示著競技體育的殘酷。為什么每次都有那么多的國家與運動員參加呢？這就體現了一種體育精神——拼搏精神。正是這種不服輸的勁頭，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰。更多的運動員默默地來了、帶著遺憾離去，在人們的記憶中漸漸淡去。

　　但是，卻有一位馬拉松運動員在奧運上沒有得過獎牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了，人們仍然記著他的名字——約翰斯蒂芬阿赫瓦里。

　　那是1968年墨西哥城在高原舉辦的`夏季奧林匹克盛會，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運會的田徑比賽好戲連臺，出現了許多空前的好成績。相形之下，馬拉松比賽的成績太一般，頒獎式結束，人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個多小時后，組委會通知馬拉松沿途的服務站開始撤離，結果得到一個讓所有人都吃驚的消息：有個選手還在跑！

　　這個選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。阿赫瓦里仍在繼續著。由于劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。

　　不知什么時候，他的身邊出現了一名記者。這位記者同情地看著他，不解地問，為什么明知毫無勝算，還要拼命跑下去？

　　阿赫瓦里顯然毫無準備，他默默地又“跑”了好一會兒，才突然堅定地答道：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽……”。被深深感動的記者不但向自己的雜志社發了稿，還立刻把稿件發回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會就通過廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾乎是一碼一碼蹭到了終點線。阿赫瓦里用自己行動捍衛了體育精神，在奧運史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！

　　同學們，學習是一個長期的過程，只有經歷坎坷與曲折，只有經過磨礪和痛楚，從底層一步一個臺階走上來的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財富，這種幸福才是長久的、甘醇的。陽光、擔當、創造與毅力是人生前行的基本動力，是創造幸福的基本元素，我們要有意識地加強這些素質的培養，使之成為一種優秀的品質，伴隨我們共同成長。我們要嘗試著用陽光、擔當、創造與毅力去創造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈的幸福是愉快的，饋贈于他人幸福的幸福是高尚的。新的學年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學習為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發現幸福、創造與饋贈幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園！