非常老師作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的非常老師作文，歡迎大家分享。
非常老師作文1
尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰！
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！
您的學生小夢
2XXX年9月
非常老師作文2
這個國慶節，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業于四川大學新聞專業，中國作家協會委員。《非常老師》是一本和我們現在生活差不多的書，一共有五個環節，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。
這本書主要講述的是師生感情，以及同學間的故事。記得書里寫了這樣一個感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心里本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以后，原來征得你死我活的同學們現在如同一個人似的。在排練合唱比賽的歌曲時，大家都更認真投入了。于是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病床前，48朵鮮花代表的是48個同學的一片心意，他們都希望，老師能早日康復。在老師的病床前，同學們獻上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書，更喜歡書中的同學和老師們！
非常老師作文3
我的語文老師是崔老師，她長得非常漂亮，有一頭像方便面一樣的卷發，一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，還長著一個高挺的鼻子。她非常愛笑，而且她笑起來也非常好看。崔老師上課時很嚴厲，但也會給我們講些好玩的故事，如：“臭屁蟲的威力”，講的是一個臭屁把螳螂熏死的故事，就這一個小小的故事，把我們班同學逗得前仰后合。下課后，同學們就會到老師的桌子那里聊天。老師一笑，她那可愛的笑臉像花兒一樣美麗。老師在她的工作上也非常用心，我記得有一次我們要考古詩和《弟子規》，老師花了她自己的錢為我們打印、復印。我還記得老師經常犧牲自己的休息時間為我們改作業。我們的老師是最棒的，我很感謝老師，是老師教我們那么多的知識，是老師把我們從不懂紀律的小孩帶成三年級的小學生。我覺得她是一個好老師，我為我有一個這樣的老師感到自豪。
老師，你是最棒的！謝謝你，老師！
非常老師作文4
我的非常老師就是我的弟弟，他做的很多事都讓我十分佩服。
事件一
記得那天天氣炎熱，連一絲風都沒有，耐不住炎熱的我們便去冷飲鋪吃冷飲，那里的東西可不便宜呢！
吃完冷飲去付款時，我撿到了張會員卡，在冷飲店里有會員卡是可以打折的呢！我高興地拿給弟弟看，弟弟瞪大眼睛看了看，發現上面有個電話號碼，于是就決定給失主打個電話，很快一位叔叔來到了冷飲店，為了感謝我們，他還幫我們辦了張VIP卡呢！
事件二
有一次，我們吃過晚飯去散步，我看見了一堆垃圾，不僅沒有撿還使勁踩了幾下，弟弟看見了彎下腰，拿著一個塑料袋，伸出肉乎乎的小手把撿了起來，還極其認真地對我說：“以后可別再這樣了！”
事件三
那天，我去音樂廣場玩時，看到了一些不順眼的木塊，拿起石頭就要向木塊砸去。弟弟急忙阻止了我，還對我翻著眼嘟嘟囔囔說：“哥哥，你不是想做寶劍和盾牌嗎，我們把它拿回去讓爺爺給做一個吧！”
這就是我的弟弟，我很佩服他，他做的事情都值得我學習！
非常老師作文5
我們的老師姓莊，是個非常嚴厲的老師。她有兩大特點，非常讓人無語。
第一大特點：做事太不放心
舉報人：全班
上次，老師讓我們出黑板報，自己卻忙開了。“誒誒，這里要涂紅色。”“誒誒，字寫太小了。”“哎呀，怎么能這么涂色呢?”最后，還是莊老師自己完成了黑板報。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導”我們完成的：“這里這里，來把掃把給我。”“粉筆拿回去……還是我自己來吧。”“哎呀越搞越亂還是我自己來吧。”鬧半天，還是莊老師自己打掃教室，還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們：“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業考了沒東西做?來把十首古詩抄一遍……”真是的，咳……
第二大特點：太過關心學生
舉報人：李妮同學
莊老師也太關心我們了，有時我們自己都吃不消，比如：“今天作業是第三面和為人民服務第3、4段3遍。”“啊?莊老師，會死人的啊!”“什么東西，快畢業考了，還這么懶散成何體統?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”
看到了吧，這就是讓我們由愛生恨的小莊童鞋，莊老師啊莊老師，你讓我們怎么再愛你?
非常老師作文6
“非常”老師
說起我們的陳老師，同學們個個佩服得五體投地。他有許多“獨門絕招”是名副其實的“非常”老師。今天就說說她的一些“非常手段”吧！
注意細節
陳老師是語文老師，她平常最愛看書了，常常說出一大串道理來。比如“細節”吧！陳老師第一次向我們提起時，是這樣說的：“細節，要注意細節！當然這細節有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬一有一個同學從那兒跑過去，難道不會絆倒嗎？”……
就因為這一說，很多同學漸漸養成了良好的作風，就連班上最調皮的何沛持也開始注重細節了。你說，老師的方法高明嗎？
“特殊”訓練
有些老師因為想讓學生懂事，在學生犯錯誤時，往往進行十分嚴厲的批評。自從陳老師接我們班以后，從沒看到她在同學犯錯時怒發沖冠，因為她有著不同的方法——訓練，當然這訓練不是在懲罰，而是普普通通訓練罷了！要不跑操場幾圈，要不跳樓梯幾下，反正只要你知道錯了，并改正，就不再說什么。所以班上人人都不敢犯錯，犯了可就……
總而言之，統而言之，“非常”老師的方法就“非常”得不同尋常。她用智慧和愛心教育我們，我們都愛這位“非常”老師。
非常老師作文7
這幾天我迷上了一本非常的書，叫《非常老師》。
這本書提到了新潮老師羅平，偶然老師舒昂，漂亮老師米蘭，個性老師江水和神秘老師蜜兒。神秘老師蜜兒是我讀完《非常老師》后，最讓我敬佩的一位老師，她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂，讓人覺得溫馨。第一次，她給孩子們的不快樂舉行的：“葬禮“；第二次，又讓孩子們以"我是奇跡”寫一句話，然后折成紙鳥放在樹上；第三天她給孩子們講了一個有趣的故事。
讀完這本書，我明白了每一個孩子都是世界的奇跡，都是世界的唯一，因為每個人都有自己存在的價值。同時，每個好老師在學生的成長道路上都起著至關重要的作用，他們幫助的孩子們茁壯成長，是真正非同尋常的老師。
在我的周圍也有這樣的老師，他們或嚴格，或幽默、或知識豐富，或以學生為中心，為著學生的終身發展不懈努力。每一個都是好老師，都在想方設法為學生的成長不懈努力。作為學生，我們要理解老師，他們確實對我們的成長很重要。
因為佩服神秘老師蜜兒，喜歡它的“魔法”，因此我也想做個擁有魔法，能讓學生快樂的老師。
這本書是讓我受益匪淺的好書。
非常老師作文8
生活中，我有一個特殊的老師，她就是我的奶奶。你一定很奇怪吧，奶奶怎么會是我的老師呢？
在一個晴朗的日子，藍藍的天空中漂浮著雪白的云朵，還不時從樹上傳來幾陣鳥鳴。奶奶帶著我和一歲半的妹妹去外面玩，突然眼前的路面上出現了一個香蕉皮，還差點把妹妹滑到。我心想：是誰扔的香蕉皮，這么沒素質。可我光想著抱怨扔香蕉皮的人沒素質，卻并沒有把它拾起來。
這時，奶奶看見了，皺了皺眉頭：“藝帆，你看見香蕉皮怎么不拾起來呀？如果有人經過這里，肯定會被滑倒的。”奶奶說完便俯下身子，伸出那雙布滿皺紋的手，拾起香蕉皮，慢慢朝垃圾桶走去。看著奶奶漸漸遠去的身影，我呆呆地站在原地，臉上有些發燒，感覺奶奶的身影似乎又蒼老了許多。
看著奶奶的做法，我不禁被深深感動了，想想自己剛才的行為，心中有一絲后悔涌起，如果當時我把香蕉皮拾起來，奶奶就不用去拾了。在以后的生活、學習中，我要以奶奶為榜樣。
從那以后，奶奶便成了我心中的“非常”老師，因為奶奶身上有太多太多值得我學習的地方。
非常老師作文9
“非常老師”，你對這四個字可能并不陌生，誰不知道楊紅櫻的.校園長篇小說中的“非常老師”呀！可是在現實生活中就有這么一位老師。
她就是我們的班主任李老師，個子不算太高，身材苗條，經常把頭發披著。他十分幽默，帶領我們班參加學校舉行的活動，總是得第一。我感覺，這就是現代版的“名師出高徒”！
記得去年兒童節的時候，學校讓每一個班級都準備一個節目。下午班會，我們的“大伙伴”李老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“我們的節目有希望拿第一了”。我們有些不明白，她繼續說道：“我看了一下其他班的情況。除了六年級，其他的班幾乎都唱歌，我想，我們不如拍一個童話劇，就演《小狐貍買空氣》吧！”
到了演出那一天，轟動可不小。剛剛演完，臺下便想起了震耳欲聾的掌聲。別班的同學開始嘀咕了：“五二班總是那么特別，這次又要得第一名了！”到了第二天，我們班果然得了第一名，同學高興的高聲吶喊：”耶！我們班得了第一名！”
怎么樣？我們的“非常老師”不賴吧！嘿嘿！
非常老師作文10
子曰：三人行，必有我師焉。意思就是三個人在一起，那么有一個人在學識上一定能勝過我。而我心目中的老師卻是一只弱小的蚯蚓。
那天不知怎的，老天剛剛還是“喜笑顏開”，不一會兒就擺來了一張陰沉沉的臉。但是，還在小區花圃玩耍的我卻渾然不知天已經變陰了。
我正在那兒極其認真地尋找四葉草呢！因為我最近有點兒倒霉。考試考得不好，回家被老媽批評，走路踩著香蕉皮，摔了一個狗啃泥……聽人說，四葉草又稱幸運草，是可以給人增添好運氣的，所以我便決定試一試。
當我正進行著“地毯式搜索”的時候，突然三只蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的，看樣子應該是一家人吧！就在這時，老天突然下起了傾盆大雨。還好我帶了雨傘，不然就要被淋成落湯雞了。當我撐起雨傘，再次看向那些蚯蚓時，卻發現它們并沒有急于四處尋找避雨的地方，那兩只大一點的則護在小蚯蚓的兩邊，用身子遮擋住了小蚯蚓，難道是在為它遮雨嗎？如果真是那樣，這該是多么偉大的愛呀！
忽然間，我似乎被眼前的場景感動了，于是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……
這些弱小的蚯蚓用它們的行動告訴了我，父母的愛永遠是最偉大，最值得尊敬的。
非常老師作文11
我有一位老師，它既不是語文老師，也不是數學老師，而是一顆小草寶寶。
記得那天天氣十分涼爽，微風輕輕地刮著，柳樹乘著微風的節奏隨意舞蹈。媽媽騎著車帶著我悠閑地行駛在寬闊的馬路上，在路上還說說笑話，笑聲在空氣中悠悠回蕩。
終于，姥姥家到了，沒等媽媽停完車，我就快速奔向廚房，拿起盛著香噴噴的面條，挑起一根就往嘴里送，真香啊！吃完飯，我大步走向姥姥家的菜園子，發現這里的菜長得比以前更加茂盛了。于是便慢慢走到了一棵小草旁邊，仔細一看，發現那顆小草才剛冒出來，應該是個“小寶寶”吧！但它的葉子是那樣翠綠，完全就不像個“小孩兒”。調皮的我居然在心里打起了壞主意，把手輕輕伸到小草葉子跟前，手稍微一使勁兒，葉子就被拔了下來。我還正想把它連根拔起，可就在這個瞬間，卻聽到了媽媽的呼喊，心里想：小草，算你好運。接著慌忙轉身離開了。
又過了一些時日，當我再次來姥姥家的菜園子時。卻無意中發現，那個曾經被我摘過葉子的小草，居然又長出了茂盛的葉子，它那精神抖擻，無比茁壯的樣子，看起來似乎比以前更加美了……
小草，你真頑強。你就是我心中的“非常”老師。
非常老師作文12
今天我讀了非常老師這本書，對文中的老師蜜兒很感興趣，密兒老師具有許多神奇的力量，蜜兒的法寶有很多，比如：“萬能眼鏡”，它能看透每個人的心思。“大披巾”能讓人飛起來并且能制造出龍卷風。“紫色雨傘”它能隱身呢！
非常老師中，有幾年片段我感受最深：
蜜兒上了三樓，又上了四樓，徑直走到六年級的教室門前。蜜兒向兩邊看了看，龍督監趕緊躲進衛生間里。等她再出來時，蜜兒已經不見了。
難道她已進了教室？
龍督監敲開六年級班教室的門，看見的卻是這個班的數學老師。
我覺得這幾個段落體現出了蜜兒的神秘，否則不會這樣寫，龍督監敲開六年級班教室門見到數學老師，那蜜兒會到哪兒去呢？
在這個普普通通的學校里，有著這樣的老師。她們很漂亮、非常會打扮、也很會玩、課也上的非常好聽，讓同學們一聽就記住了。她們非常有愛心，是同學們的知心好朋友，并且她們對調皮、搗蛋的孩子也非常有辦法。她們能把同學們帶進一種神奇的、特別的學習環境，使同學們在亦真亦幻的環境里釋放想像，增長知識。她們有許多的非常之處，所以我認為稱她們為非常老師是當之無愧的。
非常老師作文13
說起我們的陳老師，同學們個個佩服得五體投地。他有許多“獨門絕招”是名副其實的“非常”老師。今天就說說她的一些“非常手段”吧！
注意細節陳老師是語文老師，她平常最愛看書了，常常說出一大串道理來。比如“細節”吧！陳老師第一次向我們提起時，是這樣說的：“細節，要注意細節！當然這細節有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬一有一個同學從那兒跑過去，難道不會絆倒嗎？”……
就因為這一說，很多同學漸漸養成了良好的作風，就連班上最調皮的何沛持也開始注重細節了。你說，老師的方法高明嗎？
“特殊”訓練有些老師因為想讓學生懂事，在學生犯錯誤時，往往進行十分嚴厲的批評。自從陳老師接我們班以后，從沒看到她在同學犯錯時怒發沖冠，因為她有著不同的方法——訓練，當然這訓練不是在懲罰，而是普普通通訓練罷了！要不跑操場幾圈，要不跳樓梯幾下，反正只要你知道錯了，并改正，就不再說什么。所以班上人人都不敢犯錯，犯了可就……
總而言之，統而言之，“非常”老師的方法就“非常”得不同尋常。她用智慧和愛心教育我們，我們都愛這位“非常”老師。
非常老師作文14
最近，我看了一本書，書名叫《非常老師》。
這本書中提到了5位具有特點的老師。有新潮老師羅伊；偶像老師舒昂；漂亮老師米蘭；個性老師江老師；神秘老師蜜兒。這里的5位老師都讓我敬佩。羅伊老師很溫柔、美麗、真誠、可親，對她的學生們像自己的孩子一樣呵護。舒昂老師很帥，他陽光、理解學生、尊重學生，同學們也很喜歡他。米蘭老師她清新美麗，很有風格，有自己的觀點。江老師是個體育老師，很會鼓勵學生，非常受同學歡迎。
還有一位老師，這位老師叫蜜兒，是我讀完《非常老師》后最讓我敬佩的一位老師。她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂，讓人溫暖。第一次，她給孩子們的不快樂舉行了特殊的“葬禮”。第二次，又讓孩子們以“我是奇跡”寫一句話，然后折成紙鳥，放在樹上。第三次，她給孩子們講了一個有趣的故事。最后一次，蜜兒老師上天去請已經活了9999歲的老仙人，終于讓死沉沉的紅宮小學的每一個人都有了微笑。
讀完這本書，我明白了每一個好老師在學生的成長道路上都起著至關重要的作用，他們幫助孩子們茁壯成長，是真正的好老師。
非常老師作文15
我們的English teacher，像個孩子，又像個嚴厲的母親。
Miss yao，就是本篇作文的主角。大大的眼睛，眉毛由于化妝的關系，向上挑著，一張櫻桃小嘴，一副十分嚴厲的樣子。
Miss yao的身上仿佛有孩子細胞。她的課，我們全體同學非常喜歡，因為她把每節課都上的生動形象。當我們朗讀課文非常流利時，她會說：“very good！”當你對話背得流利通順時，她會說：“clap your hand！”隨即，你會得到許多的大拇指和“good！”生動時，她也會開懷大笑。
雖然她很有趣，但也很嚴厲。如果你聽寫沒寫對，她會批評你。當那些聽寫總是不過關的同學三番五次被點名后，我相信他們幾乎要無地自容了。腦袋都垂在同一水平線上。
想知道她叫什么名字嗎？嘿嘿，她的名字是——我不告訴你！
【非常老師作文】相關文章：
“非常”老師作文03-10
非常老師作文04-29
非常老師作文08-27
我的“非常”老師作文06-09
我的非常老師作文03-21
非常老師作文(15篇)05-01
我的“非常”老師初中作文02-26
我的非常老師小學作文精選02-23
我的老師非常漂亮作文02-19
非常老師作文15篇01-10