【精華】滿分作文合集八篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滿分作文 篇1

　　要說我國最重要、最隆重的節日是什么？那毫無疑問是春節。因為春節是個辭舊迎新的節日，意味著生機勃勃的春天又要來了，人們又可以播種等待著豐收，是一個讓人充滿希望的節日！所以要高高興興地迎接新年的到來。

　　春節前，大家忙得不可開交，家家戶戶都要將家里好好收拾一番。你瞧，人們貼的貼春聯，掛的掛燈籠，打的打蜘蛛網，掛的掛彩燈......不一會兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。

　　收拾好屋子后，大家就可得忙著準備年貨啦。你瞧那超市，商品琳瑯滿目、應有盡有。如果要付賬，那隊伍猶如長龍，足足會讓你等半個小時，可見大家對這個節日有多么重視。走出超市，來到廣場，那可真是人山人海，熱鬧極了！大家為了慶祝春節的到來，扭得扭秧歌，舞的舞龍燈，跳的跳廣場舞，他們的臉上無不洋溢著幸福的笑容。大年三十那天晚上是最令人期待的。一家人圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯，雖然現在生活富裕了，平日里也有好吃的，但那晚我們吃的卻是開心，

　　吃的是幸福，吃的是溫馨。吃完飯后，當然不能錯過那一年一度的春節晚會。我最喜歡的是風趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得前俯后仰。“當！當！當！”新年的鐘聲敲響了，全國人民無不沉浸在激動喜悅的心情當中，大人忙著放鞭炮，響聲震。

滿分作文 篇2

　　“風聲雨聲讀書聲，我不出聲；家事國事天下事，關我屁事。”

　　相信很多人看了這幅被篡改了的對聯，都會“噗嗤”笑出聲來。但笑過之后呢？是否有人深入思考過:這幅改頭換面的聯語是怎樣“面世”的？其所折射的心理到底是怎樣產生的？

　　沒有人生下來就愿意做鴕鳥或烏龜，躲在自以為安全的窩里或売里，不管外界的雨雪陰睛，任你人聲喧鬧，我自入定逍遙。其實，入定逍遙只是自我安慰，或者可以說是自我欺騙。以佛系青年自居者，不一定真的在佛法的修煉上進入了最高境界，更多的可能還是以此作為躲避或逃避世事的借口與托詞而已。

　　也許這些人曾經也是熱血青年，曾經也是慷慨志士，曾經也渴望建立一番豐功偉業，但在一番努力之后，或者被人兜頭潑下過一盆甚至多盆的冷水，于是心灰意冷，從此銳氣全消；或者在一番奮斗后，被人設計或算計遭遇事業的滑鐵盧，于是偃旗息鼓，只想安度平生或者在小有所成后，因偶然或意外的機緣受人“指點”而頓悟，于是在“入世”與“出世”之間游移徘徊。總之，“躲進小樓成一統”，只要“我”過得比較好，就不再管別人好不好。

　　生活不是真空，生活里也沒有真空。理想與現實有距離，這是正常的。但如何讓理想與現實的距離逐漸縮小，最終合二為一，需要社會中的每個人去奮斗。“幸福不會從天降”，一味地“躲”或“等”，幸福的到來，理想的實現，只能是遙遙無期。

　　古人云:“天下人管天下事。”天下沒有與“我”“無關”的事，你管，我管，大家管，每個人在“管”的過程中有時好像管的是“別人”的事，但所有這樣的“管”形成的合力所掀起的“波”會在氤氳中染綠天下，身處其中的你、我、他，都是最終的受益者。明末東林書院的知識分子與精英們，在與朝野黑惡勢力的斗爭中，沒有置身事外，而是沖鋒在前，用可歌可泣的行動升華大寫的“責任感”三字的精準內涵。

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”

　　這才是那副對聯的原貌。希望天下的每個人包括聯語的篡改者都成為“事事關心”的言行合一者！

滿分作文 篇3

　　桑娜拉開了帳子以后，漁夫拿著燈往前一看，看見了七個小孩正在安靜的睡著。那櫻桃般的小嘴，粉嫩的皮膚，真是可愛呀！一個安靜的夜晚就這樣過去了。

　　第二天清晨，漁夫一大早就出去打魚去了，而桑娜在家里照顧這七個孩子，孩子在一起打鬧，桑娜就在一旁看著這七個孩子，臉上還是不時露出欣慰的笑容。早上，他們就等著爸爸的`魚，中午，就吃一點面包，而晚上，他們在桌子前有說有笑，可幸福呢！！桑娜和漁夫并沒有把真相告訴西蒙的兩個孩子，因為，他們怕孩子的弱小心靈受到傷害。夫婦兩并沒有偏愛自己的孩子，而是把愛也分給了西蒙的孩子。

　　他們沒有把西蒙的孩子當包袱一樣送給別人，而是把他們撫養長大，精心的照顧孩子。后來他們深知只有好好上學才有好前途，所以，他們把七個孩子送到小學堂，孩子也很爭氣，都是優秀學生，孩子也非常懂事，不該花的錢他們決不花。早晨，孩子們讀書的朗朗聲總鉆進漁夫和桑娜的耳朵。

　　日復一日，年復一年，孩子們都考上理想的大學，當他們畢業時，有錢時，有兩個黃頭發的男孩膽佉的問桑娜和漁夫；“爸，媽，為什么我和弟弟和兄弟們長的不一樣？”桑娜他們原本在抱他們時就約定，這個密秘永不說出，可既然他們問了，就說出了他們不是漁夫的孩子的密秘。這兩個孩子聽了熱淚盈眶，十分激動，從此，更加孝順漁夫和桑娜。而桑娜和漁夫呢？則過著幸福、快樂的生活。好人一生平安！

滿分作文 篇4

　　親情的牽掛，是溫暖的陽光，甘甜的泉水，清新的空氣。親情的牽掛，是真情的掛念，是愛的無私奉獻。

　　去年，我和父母一同去云臺山游玩。由于我生性活潑，好奇，便征得父母的同意，與同齡人一起走在旅游團的最前面。

　　那天上午，晴空萬里。下午，我們在“小寨溝”沿途看完景點，準備返回時，天上頓時烏云密布，雷聲隆隆。導游說：“大家趕快往下走，待會要下大暴雨了。”人們無心思觀景了，都加快腳步往回趕。果不其然，先是無情地刮起了風，刮得樹枝胡亂舞動。緊接著，狂風夾雜著暴雨猶如脫韁的野馬，朝我們呼嘯襲來。當時有的人帶著傘，被狂風吹得，也撐不開。本來，我也相等父母一起下山，可我被人浪催促著，無法停下來，只能夠往下走。暴雨像沒有絲毫停下來的意思，山上的一條小河也在漲水，已沒過了腳背脖子，我雖然過了河，但是父母走得比較慢，過了一會兒，河水又漲高了怎沒辦？我從內心里為父母擔心。

　　暴雨好像巨大的瀑布仍在下著，人們冷得渾身打顫，衣服全濕透了。我走在山腳不遠的小路上，而我牽掛的是還在半山腰上的父母。大家都慌亂而著急地往下走。由于人多，山路滑，只能是慢行了。再走走停停的幾次反復中，我總算走下了山，來到一個小店避雨，人們一個個被暴雨澆得想落湯雞。

　　我在山下的小店焦急地等待著，還不時沖出小店看看父母回來沒有。終于我在人潮中找到了他倆的熟悉的身影，我連忙撲上去抱住了他們。爸爸撫摸著我的腦袋，笑著說：“傻孩子，你一定在擔心我們吧？其實，我和你媽最牽掛的還是你，我們一路邊走邊看，怕你滑倒了，或是摔壞了。現在咱們都平安無事，這比什么都好。”

　　親情的牽掛，是發自心底的愛，是流露路真摯的情。無論是牽掛，還是被牽掛，都好像長長的風箏線，都是心靈深處無語的思念。

滿分作文 篇5

　　六年的小學時光馬上就要結束了，在這六年里，我記不清換了多少個同桌了，只記得跟我同桌時間最長的就是孫文婧。

　　“文婧”，顧名思義，她一定是一個文雅而才華橫溢的女孩兒了？的確是這樣，不過她留給我印象最深的可不是她的文雅和才華，而是——愛哭。說起她的“愛哭”來啊，那可是讓所有同學都“聞哭喪膽”啊，她是考好了哭——喜極而泣，考壞了哭——悔恨的淚，受了委屈哭——悲痛欲絕，甚至什么事也沒有也會擠幾滴眼淚出來——獨自神傷。記得有一次，語文試卷發下來了，我考的不錯，96分，全班第一名。可是我還沒有來得及高興呢，同桌的她就“撒起了銀豆子”，所有的同學都以為是我把她惹哭了，無緣無故的責怪像是傾盆大雨，向我砸來，弄得我是苦笑不得，滿腹委屈。在我的不懈辯解下，同學們才知道我是被冤枉了。圍觀的同學走后，我才安慰起孫文婧來：“別哭了，失敗乃是成功之母，下次考好點兒不就行了，愛迪生發明電燈失敗了20xx多次呢……”可是，她哭得更歡兒了，“小祖宗，別哭了，再哭咱們就會被淹死了……”她哪里肯聽，聲音反而提高了幾度。于是，我得出了一個結論：她是屬于別人越勸，她哭得越厲害的那種女孩兒。沒辦法，我只好停止勸解，耐心的等待她自行停止。誰知她的馬力開的太大，根本就剎不住車了！就在這時老師來了，我好像是看到了救星，可還沒等我開口，老師就說話了：“王書凝，你怎么把孫文婧惹哭了？！”我剛想開口辯解，老師又說了：“我不管孫文婧為什么哭，作為她的同桌，你應該把她勸好了……”

　　哎，我真希望能發明一種能讓無論多傷心的人都能停止哭泣的機器，安裝在孫文婧身上！

滿分作文 篇6

　　送走了令人寒風刺骨的冬天，迎來了令人心曠神怡的春天。

　　冬天一去，春姑娘就降臨到人間，一步一步的走進我們。每逢春姑娘來臨得失時侯，小樹發芽長葉，天空變得更藍，白云就象用水洗過曬干的白絹紗一樣縹緲在藍的發亮天空中，小草被春風吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的這個新世界；樹木也變的更加翠綠，綠的叫人心動，仿佛在歡迎春姑娘的到來``````

　　不僅僅是樹木迎接春姑娘的到來，還有天氣，還有動物，每到春季，總有這么一段時間，天氣變的一天比一天溫暖，萬物也一天比一天顯的生機勃勃。冬天仿佛為了表示告別，連空氣也變的特別的清爽宜人。睡了一個隆冬的動物也漸漸的蘇醒了，懶洋洋地揉揉眼睛，你推我擋的擠出來迎接春姑娘。

　　淅淅瀝瀝的飄著綿綿的春雨，輕柔地滋潤著大地多么迷人啊這綿綿的雨似乎比雪花更瀟灑，比霜更細膩，比霧更持久！我才真正的理解“隨風潛入野，潤物細無聲”的含義

　　如今，春天已經到來。一朵朵花蕾都在綠葉從中含苞待放，這都是大自然的神奇力量，在表示一個新世界。在這個，美如童話！美如仙境！新世界里萬物欣欣向榮！

滿分作文 篇7

　　八月十五中秋夜的晚上，我和同學賣完孔明燈后，興沖沖地走在回家的路上，路過西大街時，無意中發現了一家店鋪前還有著光亮，走過去一看，卻是一個老奶奶，在店鋪前放置了一張案板，鋪著紅色綢緞的案上放滿了各式水果和食品。我們很好奇的走過去，問老奶奶這是在干什么？老奶奶微笑著對我們說：“敬月！”

　　敬月，這是一個多么遙遠的名詞。回想起從前看過的一篇文章說過，敬月，就是去虔誠地供奉月亮，希望在這一年剩下的日子里，月宮里的嫦娥仙子可以保佑全家人平安、幸福。仔細端詳案上的物品，主角是一根長藕，據一旁的老人子女說，這個藕是多日前就專門定購的，不但整，還需將一些小細藕也連在整藕上，寓意整個家族的繁衍茂盛。再看看這豐盛的物品，心里在想，那咧嘴笑著的石榴應該就是子孫滿堂的意思了。還有整串的葡萄應該就意味著碩果累累吧？我正這樣想著，一旁的同學像發現新大陸似的驚叫起來：“看，都是雙數呢，四個蘋果、六個柿子、兩包月餅”。一旁的家人又熱心介紹起來：“這都是希望成雙成對、事事如意、六六大順。放藕的茶盤里放著的金色小魚，還有白色玉石兔子頭上扣著紅花，都是圖個熱鬧。”是啊，很平常的兩只小白兔因為頭上戴了兩朵花，立刻顯得生動起來。

　　第二天，我去奶奶家，把這個發現告訴他們時，他們竟然很激動，一問才知道在他們的小時候，也有這樣的風俗。爺爺和奶奶的童年，一個是在偏遠落后的農村，一個是在有著“天下糧倉”美稱的繁華的漕運之都度過，他們的童年都有這樣的習俗，是除了春節以外孩子們最愛的節日，“敬月”之后，小孩子們走動竄西，到那家吃那家，好一派熱鬧景象。可是，隨著社會的發展，大多數人都已愛上了洋節，已經淡忘了我國傳統節日的習俗。現在，即使在傳統保留相對較好的鄉村，也沒有多少人在敬月了。

　　回想起那一晚，整條大街沿街的房屋門窗都緊閉著，路上幾乎沒人，只有他們一家在虔誠的按著傳統，擺著傳統的供品，等待十二點的到來。空寂的大街給這位從十六歲就開始敬月的老奶奶添上了一種神圣的氛圍。

　　我們不應該從洋媚外的去過一些洋節，忘記了我們的傳統節日和習俗，這些都是我們祖先留下的精神瑰寶啊！

　　愿老奶奶一家可以繼續守望這個幾近失傳的習俗。明年，我也想在家中的院子里擺上豐盛的供品，也同家人相擁在一起，共同敬月，也成為我們淮安民俗的守望者。

滿分作文 篇8

　　在高考閱卷現場，我們總能讀到一篇篇文質兼美的佳作，有的大氣磅礴，有的細膩委婉，有的長于說理，有的精于記敘，有的如出水芙蓉清新自然，有的似洛陽牡丹典雅厚重……它們爭奇斗艷，盡顯風流，它們搖曳多姿，風格各異。下面，我們一同感受20xx年高考滿分作文的馥郁芬芳，揭示它們奪魁的秘訣。

　　秘訣一：針砭時弊，追根溯源

　　文章合為時而著，歌詩合為事而作。好的文章，總能散發出濃郁的時代、生活氣息，給人以警醒與深思。寫議論文，如果能從社會現象入手，然后追根溯源，分析事物的本質原因，那么，你的文章將綻放理性光芒。

　　秘訣二：領異標新，獨樹一幟

　　千古文章意為高，高考作文最忌諱人云亦云，沒有個性特色。“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”，立意不落窠臼，想別人之所未想，發別人之所未發，定能讓你的作文獨樹一幟，贏得高分。 秘訣三：因事悟理，以小見大

　　寫作來源于生活，當我們空發感慨、胡編亂造故事時，不妨把筆伸向生活，從生活中尋找寫作的靈感，從親身經歷的事情中悟出人生的道理，因為自己親身感受，知道其中細節，所以容易寫得具體、細致、生動、感人。因事悟理，從小處感受精彩的世界，感悟非凡人生，讓我們的文思如清泉般汩汩流動。 秘訣四：融情于物，意切情真

　　記敘文寫作如果借助某一物體來反襯所描寫的主體，融情于物，會給人耳目一新之感。行文時，若借某一物體點明中心，既可以渲染氣氛又可以卒章顯志。

　　秘訣三：一字立骨，主旨凝聚

　　議論性散文中，若能巧妙地運用一字或一詞貫穿全文，便可以把零散的材料組織成一個有機整體，把紛繁復雜的內容集中到焦點上，從而使文章線索明晰、結構縝密、主旨凝聚。

　　秘訣四：結構嚴謹，敘議結合

　　記敘文寫作獲得高分的必要條件，一是結構嚴謹，這也是其他體裁的作文獲得高分的重要條件;二是記敘、議論相結合的表達方式，它可以增加文章靈動的色彩，如果還能綜合運用多種修辭手法，這樣的文章必定贏得閱卷老師的青睞。

　　秘訣五：巧設懸念，引人入勝

　　文似看山不喜平，好的記敘文往往有波瀾有起伏，如果作文能巧設懸念，埋下伏筆，定能吸引讀者的注意力，從而引人入勝，高考考場作文不妨一用。

　　秘訣六：展開聯想，放飛想象

　　梁實秋先生曾指出，聯想不快是造成文思不暢的重要原因之一，高考考場，如何才能“文如春華，思若泉涌”呢?這就要求我們學會聯想，要“精騖八極，心游萬仞”，不妨從自然萬物、歷史名人、現實生活等處展開你聯想的翅膀，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，有了聯想的源頭，就不必為作文材料犯愁了。

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