有關(guān)學(xué)期工作計劃范文匯編九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以“促進有效學(xué)習為中心”，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式，以提升“語文核心素養(yǎng)”為目標，繼續(xù)落實教學(xué)新常規(guī)、新規(guī)范，優(yōu)化教學(xué)過程。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，切實提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。注重資源共同分享，做到備課要“深”。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次，六年內(nèi)教師需課課備）
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。每周三下午為語文教研大組活動，學(xué)習“課程標準”語文教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)課堂，是大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。
3、提倡“學(xué)習型”教師，建立學(xué)校資源庫，以點帶面，資源共享，共同提高。
4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
2、開展我校“七師培育”活動。
3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動，推進“愛閱讀”行動，濃厚閱讀氛圍，打造書香校園，激活閱讀的力量，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習活動認識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
具體工作安排：
九月份：
1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）
2、開展第一次教研活動，商討本期的教學(xué)教研重點工作。劉老師來校聽課指導(dǎo)。
3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習的格式。
4、 組織教師重溫新課標（采取自學(xué)方式進行）。
5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。
十月份：
1、制定學(xué)生競賽活動方案，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動。
2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。
3、 做好期中教學(xué)檢查工作。
4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。
十一月份：
1、做好期中復(fù)習工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。
3、參加前教育年會評選活動。
十二月份：
1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評優(yōu)。
4、評選優(yōu)秀教研組組員。
學(xué)期工作計劃 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上一個學(xué)年過去了，在這新的學(xué)年之中，我們迎來了新一輪的工作和挑戰(zhàn)，我醫(yī)學(xué)技術(shù)系學(xué)生分會文藝部，會總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極認真，更加努力的做好本職工作，組織好系里的文藝活動，不辜負系領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，讓文藝部越做越好。
一、 本職工作
1. 在這一學(xué)年中，辦好系內(nèi)的各大晚會，調(diào)動同學(xué)們參與文藝活動的積極性。
2. 挖掘文藝人才，培養(yǎng)文藝骨干。
3. 積極響應(yīng)參與校里的文藝活動。
4. 在指定時間內(nèi)完成系領(lǐng)導(dǎo)、老師下達的任務(wù)。
二、 本學(xué)年工作內(nèi)容
1.十月中旬開辦我系的迎新晚會，做好相關(guān)的各項準備工作，確保晚會的順利進行
2.十月末開始準備校元旦晚會節(jié)目的選送
3.下學(xué)期開學(xué)后，著手準備系五四表彰大會晚會的各項工作，使晚會能夠圓滿結(jié)束
三、近期的工作
十月中旬就要到了，我部門會加緊工作安排，抓緊時間
進行各節(jié)目的練習，做好督促監(jiān)督的工作，部長及各干事以身作則，帶動其他同學(xué)的積極性，認真練習，保證各節(jié)目的質(zhì)量。安排好各節(jié)目的負責人，保證節(jié)目的練習進度。計劃在十一收假后，在報告廳正式彩排前，至少進行兩次彩排。在晚會正式開始前檢查各節(jié)目的音樂、道具，做好與校會之間的協(xié)調(diào)工作，避免晚會過程中出現(xiàn)音樂燈光等方面的問題。晚會過程中，與其他部門合作，做好晚會的調(diào)度工作，使晚會順利進行。
四、 加強建設(shè)
學(xué)生會的換屆，為學(xué)生會注入了新的血液，在本學(xué)期中，我們老干部會盡自己的能力，將自己學(xué)到的東西教給她們，讓她們盡快適應(yīng)環(huán)境，熟悉工作。培養(yǎng)她們的主人翁意識，加強歸屬感，為學(xué)生貢獻自己的一份力量。加強各干事之間的交流互動使她們和睦相處，同時加強部門的紀律性。此外，還要與各部門之間加強聯(lián)系，積極配合及幫助其他部門的工作，以便于工作更好開展。
五、 工作寄語
新的一學(xué)年開始了，我們文藝部會在努力做好自己本職工作的同時，積極配合其他部門的工作。我文藝部各部長會與干事們一起為文藝部的發(fā)展共同努力。醫(yī)學(xué)技術(shù)系學(xué)生分會是一個溫暖的大家庭，每個部門內(nèi)部不僅要相處融洽，各部門之間也要加強交流和諧相處。我們文藝部會努力為我系
學(xué)生會的建設(shè)貢獻自己的一份力量。我相信在各部門的共同努力下，我系學(xué)生會會更進一步，更好的成為老師與同學(xué)間溝通的橋梁，行使好學(xué)生會的職能。
醫(yī)學(xué)技術(shù)系學(xué)生分會文藝部
20xx年10月4日
學(xué)期工作計劃 篇3
新學(xué)期開始，為了更好的貫徹學(xué)院團委學(xué)生會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針，實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，本著“高效率完成例行工作，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員，更好的服務(wù)廣大同學(xué)，贏取老師同學(xué)的認可，為本學(xué)期部門工作更好開展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向，將本學(xué)期的工作安排如下：
一。
生活部設(shè)置
1。部門機構(gòu)設(shè)置包括：09級部長、副部長和10級干事
2。部長負責在團總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個部門的總體工作，為部門發(fā)展制定方向，協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關(guān)系，抓好內(nèi)部建設(shè)，做好學(xué)院跟部門的橋梁工作；
3。部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協(xié)助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協(xié)調(diào)干事關(guān)系，分配干事任務(wù)。
4干事聽從部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。
二。生活部工作計劃
3。招新及培訓(xùn)工作
a。招新目的：
根據(jù)生活部XX年的發(fā)展方向和工作計劃，我們要使生活部從后勤性質(zhì)的部門，漸漸轉(zhuǎn)向全面技能性的部門，全面技能型性指的是既可以做后勤的工作，也可以擔當起策劃組織的重任，提升自身部門的工作能力與實踐能力，提高部門在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地位。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部
招新對象：大一各班新生。
招新人數(shù)：10人左右
招新標準（對干事的評判標準）：
1、 對于個性方面，最好是有禮貌，熱情大方，有歸屬感，誠懇，思想積極正面，主動，能吃苦。
2、 對于能力方面，能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識，有一定的應(yīng)變能力和組織能力，能基本表達自己的想法，有責任心，有正當?shù)哪繕耍芴岢鲇山ㄔO(shè)性的建議。有團隊協(xié)作能力。
3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人，2~3個有幽默感，有個人才能，能調(diào)動部門氣氛的人，3~4個思想單純，有想法與應(yīng)變能力，吃苦耐勞的人。
第一輪：自我介紹 問答環(huán)節(jié)
1、 從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點，興趣愛好等。
2、 在問答環(huán)節(jié)中，盡量針對招新標準來設(shè)置一些新穎的問題。
（1）考察幽默感的問題上，可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個iq題。
（2）考察創(chuàng)新意識的問題上，可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發(fā)散思維的問題。
（3）考察面試者的團隊協(xié)作能力方面，問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題
第二輪：（大約30人）
變相的辯論賽形式，流程和辯論賽一樣，6個人準備同一辯題，5個人一組，經(jīng)過在10分鐘短時間內(nèi)準備，分工，合作，尋找論據(jù)，組織語言，用15分鐘進行比賽。
注意：辯題最好采用與我們工作相關(guān)的辯題。
有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作，分工，組織，既可以考察到面試者的表達能力，組織能力和團結(jié)協(xié)作能力，以及應(yīng)變能力，從而在以后的工作中做好心理準備。
部門將進行學(xué)院統(tǒng)一開展的干事招新，招新對象主要是08級五年制的和10級的大一新生。主要負責生活工作方面的事務(wù)。招新對部門影響至關(guān)重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優(yōu)秀的競選者入生活部（計劃招收干事10名左右），我們需要的干事是不但服從組織安排，而且有自己的個性和主張，并且能夠吃苦耐勞，跟部門里面其他人相處融洽，工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā)，用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發(fā)展。
b。培訓(xùn)：作為提升部門業(yè)務(wù)水平的重要手段，是部門發(fā)展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
所謂培訓(xùn)也就是：一方面，請以往在我部門工作過的08、09級同學(xué)和各年級生活委員在工作中總結(jié)所得經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學(xué)習。這樣不僅能夠提高部門的內(nèi)部溝通，加強部門內(nèi)部凝聚力，及時發(fā)現(xiàn)問題并靈活解決，而且有利于部門的不斷發(fā)展。
4。與公寓管理中心，校學(xué)生會生活部，后勤服務(wù)中心的合作
a 與院學(xué)生會生活部：對校學(xué)生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協(xié)助活動順利開展。
b 在舍風建設(shè)的工作中，同學(xué)們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會與同學(xué)之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時，計劃組織各班定期向同學(xué)收集在住宿方面遇到的問題，提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見統(tǒng)一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關(guān)部門，及時解決問題。
5。方便同學(xué)的各項工
a。建立生活委員q群，讓學(xué)院各班級的生活委員加進來，有利于通知消息的發(fā)布。
b。收集同學(xué)對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關(guān)系學(xué)生生活的部門，應(yīng)該反映同學(xué)生活中的意見問題并盡量給予解決。
6。
對外宣傳，我們部門今年作出《學(xué)生日常衛(wèi)生管理工作通報》，在一個月內(nèi)表現(xiàn)好的班級和個人進行通報表揚，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行德育分的獎罰。
7 協(xié)助學(xué)院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務(wù)工作 在學(xué)院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協(xié)助他們把活動舉辦好。
三。生活部內(nèi)部建設(shè)
1。宗旨:積極主動，工作細致，服務(wù)同學(xué)。
2。落實部門規(guī)劃：
a。正部長負責統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協(xié)助正部長的工作，干事在部長的指導(dǎo)與安排下負責具體的工作。
b。生活部各成員要積極參加各項學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；
c。舉行各種活動的支出需開具體的發(fā)票，以待日后的報銷（發(fā)票及時統(tǒng)一上交）；
d。生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；
創(chuàng)造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別；學(xué)習工作之余開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。
3。完善部門各種制度
在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、干事輪流負責制度、個人負責制度。
以上是生活部本學(xué)期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督，希望廣大同學(xué)能夠提出意見，我們將認真總結(jié)，以不斷的改善自身工作，爭取更好地服務(wù)大家！
學(xué)期工作計劃 篇4
時光飛逝，新的一學(xué)期又將來到，第二學(xué)期工作計劃。針對上學(xué)期工作中存在的問題和不足，全面反思并分析實際后，特制定本學(xué)期的工作計劃。由于本學(xué)期時間短，要求高，任務(wù)重，因此我準備從個人發(fā)展、教育教學(xué)、班級管理三個方面規(guī)劃本學(xué)期的工作。
一、豐富學(xué)習渠道，促進專業(yè)發(fā)展。
在教育行進的路上，我不是一個新人，但我從內(nèi)心深處渴望自己成為一個新教育人。這種新，不是教齡和年齡上的新，而是一種思想和理念的新。這種新，可以讓我為自己一度停滯的教育心靈注入全新的朝氣和活力。在高新一小這個可以激情學(xué)習、盡興發(fā)揮的平臺中，我學(xué)習著身邊的每一位老師，汲取著他們先進的教育理念和豐富的教育方法。同時，通過一學(xué)期的努力探索，我也品嘗了做一名研究型創(chuàng)新型教師的極大樂趣。上學(xué)期的學(xué)習僅限于閱讀教育刊物、雜志、教育著作以及淺顯的隨筆嘗試，雖然也收獲了不少的經(jīng)驗和感悟，但相對于學(xué)校提出的層次和要求還有著太大的差距。所以，本學(xué)期，我將努力拓寬學(xué)習渠道，不斷實踐，有深度地進行探究性學(xué)習。除過完成學(xué)校所配發(fā)的專業(yè)發(fā)展記錄冊，還會在新教育在線注冊網(wǎng)名，建立自己的教育博客，并堅持記寫博文，在教育在線論壇中勤發(fā)帖子，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，和全國各地的新教育人進行深入的學(xué)習和交流。
二、深入鉆研教材，精心設(shè)計教法，真正實現(xiàn)課堂高效。
上學(xué)期，對學(xué)校提出的"以學(xué)定教"這一課堂改革理念進行了長時間的探索和大膽實踐，也取得了一定成效，所教班級學(xué)生的閱讀能力、思維能力、創(chuàng)新能力都有很大提高。這充分說明，學(xué)生的身上有著無限可供開發(fā)的潛能，只要我們相信學(xué)生，給他們提供足夠的時間和空間，他們一定會創(chuàng)造出無數(shù)的智慧和精彩。本學(xué)期，我會繼續(xù)探索，努力嘗試"自讀、感悟、運用"的閱讀教學(xué)模式，并將它細節(jié)化、程序化、可操作化。
具體做到：
1、嚴格按照學(xué)校要求做到超周備課，備課中要做到備教材備學(xué)生備細節(jié)備生成，特別是設(shè)計好每堂課中提綱挈領(lǐng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生在有價值的問題中展開思維，展開談?wù)摗?/p>
2、課堂教學(xué)中，我會努力做到將學(xué)習的大量時間交還給學(xué)生，在有限的講解中做到精細化、生動化、實效化。引導(dǎo)學(xué)生動口動手動腦動用各種感官輔助學(xué)習，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氛圍。
3、課后，我會及時寫好課堂教學(xué)中的得與失，讓經(jīng)驗和不足成為高效實現(xiàn)下節(jié)課教學(xué)目標的有力證據(jù)。在家庭作業(yè)中，盡量豐富作業(yè)形式，減輕學(xué)生負擔，以實踐和思維能夠激發(fā)學(xué)生興趣的形式作為作業(yè)內(nèi)容。
4、積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動以及教研組活動，為解決教學(xué)中的實際問題和老師們進行深入研究和探討。三、狠抓規(guī)范養(yǎng)成，強化班級管理，營造和諧氛圍。六年級第二學(xué)期，學(xué)生接近畢業(yè)，如果班級管理不當，會出現(xiàn)人心渙散，紀律混亂的不穩(wěn)定局面，而一旦這樣的局面形成，四十分鐘的高效課堂教學(xué)將成為一句空話，其他所有工作也將因此而受到嚴重影響，學(xué)生的順利畢業(yè)將會受挫。所以，本學(xué)期的班級管理工作在嚴格細化的基礎(chǔ)上更應(yīng)該講究藝術(shù)和智慧。
1、變換班干部的管理職責，進行責任輪換，并且實行"一日班長"制，讓每個學(xué)生都來嘗試做班級領(lǐng)頭羊的滋味，以此增強主人翁責任感。
2、建立個人星星積累臺，用量化積分的形式奪取各項考評的最終成功，為期中和期末考評積累過程依據(jù)。
3、強化紀律、衛(wèi)生和安全教育，充分利用每天的晨會和每周一的班會，召開豐富多彩的主題班對會，隨時隨地解決班級存在的一些普遍問題。
4、配合學(xué)校的對組活動，讓有興趣特長的學(xué)生進行個性發(fā)展，以此推動學(xué)生的個性及品格發(fā)展，從而帶動語文、數(shù)學(xué)、英語等主要科目的學(xué)習。本學(xué)期無論工作任務(wù)和工作要求，相對于自己的能力和精力都是一個極大的挑戰(zhàn)，我將全力以赴，積極主動的完成六年級語文教學(xué)以及學(xué)校安排的各項其他工作！
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索，取得更好成績。
二、工作思路：
1、教學(xué)目標：
培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標：
（1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
（2）本學(xué)期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習習慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學(xué)習，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習《中小學(xué)英語課程標準》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學(xué)習和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文
8、完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，各備課組及教師應(yīng)及時把有關(guān)資料交給網(wǎng)絡(luò)負責人。建立學(xué)科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，分配和安排好下一階段的學(xué)習工作，研究好課程的推進工作，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
初一年級以學(xué)校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的教風，學(xué)風，班風，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級實際，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧校園。
二、工作目標
1．樹立正確的教學(xué)教育理念，讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習習慣和團結(jié)合作的行為習慣。
2．堅持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。
3．堅持“一課三反思”的教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，形成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。
4．加強教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．加強家校之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時解決。
6．加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學(xué)氛圍。
三、主要工作
1．年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學(xué)。
2．以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學(xué)教育體會和經(jīng)驗，取長補短。
3．各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。
4．加強各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。
5．經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學(xué)水平。
6．配合教務(wù)處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
具體措施：
一、教師方面
(一)分析年級組的教師組合情況，找出共性與特異性，突出人性化管理。
年級組組建，年級組長就應(yīng)分析年級組教師的組合配置情況，了解年級組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會交往等盡可能詳盡的資料，分配年級組額外工作時，對年紀偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺；為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應(yīng)的評價。以人性化的管理凝聚人心。
(二)分解細化學(xué)校的教育教學(xué)目標，責任到人。
對學(xué)校的各項教育教學(xué)目標，要分解到學(xué)科小組，再細化到每一位教師，讓大家明確一定時期內(nèi)自己的責任目標，“有效的教學(xué)始于準確地知道需要達到的教學(xué)目標是什么”(布魯姆語)，教師的目標意識必然帶動對學(xué)生的管理意識。
(三)調(diào)動全體教師的積極性，實行全員管理。
管理是每一位任課教師的職責，實行40分鐘責任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學(xué)生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。
(四)建立班級間競爭激勵機制。
年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。
二、對學(xué)生的管理
(一)按各年級的不同特點制定相應(yīng)的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進。
卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎(chǔ)。年級組的管理又是這個戰(zhàn)略意圖中的一個重要環(huán)節(jié)，而且是這個戰(zhàn)略意圖具體實施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度，更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。一般說來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風平浪靜并不代表管理的成效，相反，可能隱藏著更大的風波。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份經(jīng)驗。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題經(jīng)驗，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學(xué)生的思想意識也有相應(yīng)的提高，管理的原則是穩(wěn)中求進。畢業(yè)年級是學(xué)生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學(xué)生在嚴謹?shù)墓芾硐峦瓿蓪W(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛，發(fā)奮學(xué)習。
(二)建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕?/p>
應(yīng)該說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學(xué)生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴”的長期統(tǒng)治讓學(xué)生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理，在老師面前，學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，年級組管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個平臺上看問題，實現(xiàn)師生間的平等對話。
三、具體安排
九月份：
1. 做好開學(xué)工作（黑板報、學(xué)習園地、班級和辦公室布置工作）
2. 做好學(xué)生的常規(guī)教育（學(xué)習、衛(wèi)生、紀律、文明）
3. 做好學(xué)習態(tài)度與行為規(guī)范教育（出臺初一年級班級管理制度）
⒋ 召開年級學(xué)生大會《今天我怎樣做一個初一的學(xué)生》
⒌ 師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。（給老師的一封信）
⒍“九月民族精神月”的主題或主講班會。
十月份：
⒈備戰(zhàn)校第九屆體育節(jié)
⒉做好期中考試的動員。
⒊開展“我愛祖國，我愛家”愛國教育
⒋初一“換大紅領(lǐng)巾”儀式
十一月份：
⒈年級組活動，交流教育教學(xué)體會。
⒉舉辦第十二屆校園科技節(jié)。
⒊年級組主課教師進行教學(xué)探討。
⒋年級開展社會實踐活動（秋游）
十二月份：
1．做好期末考試動員
2．召開學(xué)生座談會及家長會。
3．抓學(xué)生的學(xué)科平衡工作。
4. 各班組織安排20xx年元旦慶祝活動
一月份：
⒈班級德育工作。
⒉評選優(yōu)秀學(xué)生。
⒊迎新游藝活動。
⒋寒假工作的動員和部署。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)
新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在xxx校長、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學(xué)目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。
二、立足課本夯實基礎(chǔ)
實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習時要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習不超綱，不做無用功，使復(fù)習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習積極性充分調(diào)動起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的.機會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習上存在的問題，解決他們學(xué)習上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
二、因材施教全面提高
今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
三、優(yōu)化練習提高練習的有效性
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
四、加強應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
四、第一輪復(fù)習是整個數(shù)學(xué)復(fù)習的基礎(chǔ)工程，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對基礎(chǔ)知識、基本技能進行梳理，使之達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化；在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個知識點所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實施學(xué)生自主學(xué)習，才能真正達到夯實“雙基”的目的。為此，我們延長第一輪的復(fù)習時間，減少第二輪的時間，目的是能使第一輪的復(fù)習確實做到細且實。
五、第一輪復(fù)習必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習起點，在夯實“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力；教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實際水平，堅決反對脫離學(xué)生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動，加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習的針對性、實效性，提高復(fù)習效果。
六、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學(xué)實學(xué)活。要把復(fù)習內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習的最終目標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。
七、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練，今年高考對運算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時要有意識地安排時間讓學(xué)生進行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練，對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計合理、簡捷的運算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平。
學(xué)期工作計劃 篇8
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進步，在對XX年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進行總結(jié)的同時，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計劃簡要匯報如下：
一、繼續(xù)加強人文管理，打造陽光校園
1、提高服務(wù)意識，讓教師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運動，我健康；我學(xué)習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報教師和家長。
4、不放過任何機會和細節(jié)，與教師進行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。
二、加強學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件
1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
三、加強校園文化、美化、綠化建設(shè)
2、補栽冬青，月季等。
3、加強校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。
4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。
四、加強對教師管理和學(xué)生的管理
1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長要不斷學(xué)習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。
2、加強班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識，提高管理水平。
3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習新的理論，樹立新的工作意識，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識，與學(xué)生平等的意識，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
4。加強班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習，提高班主任老師的管理能力。
5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習，指導(dǎo)學(xué)生思想進步、品德高尚、學(xué)習刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。
6。繼續(xù)加強師生的規(guī)范意識教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習和工作，規(guī)范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。
五、加強教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。
1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測式教學(xué)模式”，加強多媒體教學(xué)，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度，務(wù)求實效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學(xué)的積極性、主動性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作，學(xué)生健康快樂地學(xué)習，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
六、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。
1、一個人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵全體領(lǐng)導(dǎo)干部進行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。
3、大力開展各種課外活動，提升質(zhì)量的同時，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。
4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學(xué)生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、活動概況
（一）常規(guī)活動
本學(xué)期的常規(guī)活動在延續(xù)傳統(tǒng)活動的同時積極創(chuàng)新，融入專題探討，定期舉行“職場沙龍”和“創(chuàng)業(yè)論壇”，不僅更大地調(diào)動了會員的參與性，也引入了更多的新元素。
1、茶話會
在輕松的氣氛中，由各理事總結(jié)去年協(xié)會的活動情況，由各成員提出自己的建議或意見，共同討論新學(xué)期的安排、計劃，實現(xiàn)共同成長。
2、禮儀培訓(xùn)
請禮儀社成員講解基本的社會常用禮儀，樹立良好的形象。
3、職場沙龍
每月一次，彼此分享交流職場中可能的各類問題。探討主題暫定如下：
（1）初入職場的生存要領(lǐng)
（2）讓你受歡迎的職場細節(jié)
（3）如何跨越職場代溝
4、創(chuàng)業(yè)論壇
每學(xué)期一次，了解相關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，同時在彼此的交流分享中談?wù)勍g人創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗。
實例如下：
（1）浙江：中職生創(chuàng)業(yè)也出色
（2）放下“面子”創(chuàng)業(yè)溫州大學(xué)商學(xué)院財會專業(yè)學(xué)生劉政麟
（3）大學(xué)生“別針換別墅”賺取創(chuàng)業(yè)第一桶金
（4）校園創(chuàng)業(yè)熱潮中大三學(xué)生創(chuàng)業(yè)種“草藥”
（5）杭師大創(chuàng)業(yè)街孵出“金鳳凰”
（6）創(chuàng)業(yè)故事：溫州女大學(xué)生包地種玉米
（二）重點活動
實習就業(yè)交流會
活動于4月中旬開展，邀請2—3名優(yōu)秀實踐生和1—2名幼兒園的老師或園長，旨在為10專科同學(xué)的實習提供幫助，為應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)提供參考。
（1）準備事宜：
①聯(lián)系嘉賓
②事先與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓
③確定講座的具體時間
④制作宣傳單、幻燈片（宣傳理事負責）
⑤租借活動場地
（2）中期安排：
①工作人員提前約1小時到場布置和調(diào)試設(shè)備
②嘉賓入場主持人簡介嘉賓講座現(xiàn)場互動交流
③干事協(xié)調(diào)會場和作好后勤工作
（3）結(jié)束工作：
①整理會場
②書面總結(jié)
（三）團日活動：
活動于3月底開展，進行協(xié)會團日活動春游，以舒展心情、增進友誼為目的，地點暫定杭州植物園。
二、資料管理
（一）博客
及時更新協(xié)會的活動和工作，并分享擇業(yè)就業(yè)相關(guān)的信息政策。
（二）工作日志
及時記錄協(xié)會的活動策劃書和工作，小結(jié)經(jīng)驗并反思不足。
（三）財務(wù)
記錄各項收入和支出，保存消費憑證，做到公開透明。
三、其他工作
（一）會員考評
根據(jù)社管會的安排，結(jié)合會員的出勤率、活動參與率和其他表現(xiàn)，由理事團公正考評。
（二）年度總結(jié)
根據(jù)社管會的安排，認真做好協(xié)會的年度總結(jié)，反思這一年來工作中的各種得失利弊，及時調(diào)整改善。
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